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      2. 申請優(yōu)秀教師的申請書

        時間:2022-03-07 16:22:34 申請書 我要投稿

        關于申請優(yōu)秀教師的申請書

          在當今不斷發(fā)展的世界,申請書起到的作用越來越大,在寫作上,申請書也具有一定的格式。那么一般申請書是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的關于申請優(yōu)秀教師的申請書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關于申請優(yōu)秀教師的申請書

        關于申請優(yōu)秀教師的申請書1

        尊敬的領導:

          自從從事教師這一行,當一位好教師就是我的目標。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,F在又到年末,現對一年來的工作進行總結。

          一、思想品德方面:

          在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎。

          二、教育教學方面:

          一年來我一直在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務,不斷提高業(yè)務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法。在教學中,深刻體會到要以學生為主,以學生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學生。尊重學生的思考權,尊重學生的發(fā)言權,尊重學生探究精神,尊重學生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學生去思考,讓學生探究。最主要的是根據教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平,解決哪些疑難問題,穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。

          三、遵守紀律方面:

          本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

          四、工作業(yè)績方面:

          一分耕耘一分收獲,一年來,我也取得了一定的成績,我所帶的五年級數學名列全鄉(xiāng)第一名,同時還被評為鄉(xiāng)級“優(yōu)秀班主任”。當然這些成績只是暫時的`,今后我將不斷去完善自己,為爭取進一步而努力奮斗。

          以上便是我的工作基本情況,結合學校領導所宣讀的評選條件,我認為我符合優(yōu)秀教師評選資格,希望領導能給予我當選優(yōu)秀教師的機會。

        此致

        敬禮!

        申請人:xxx

          xx年xx月xx日

        關于申請優(yōu)秀教師的申請書2

        尊敬的各位領導、老師:

          我?guī)е鴮逃臒嶂,信心滿滿地登上了三尺講臺,并且一直熱衷于到現在。教師職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè),我深愛這份崇高的職業(yè)。

          有人說“教師職業(yè),是一份良心事業(yè)”,我覺得這句話不僅實在,而且道出了我們做教師的真諦,做為一名教師,我們不僅肩負著為國家和社會培養(yǎng)人才的重任,而且擔負著每一位學生家長的眷眷之心。因此,我要用我的愛心、良心和責任心對待每一位學生,尊重學生,愛護每一個學生,只有這樣才無愧于我的良心。

          當然,我也知道自己有很多不足,比如:教學經驗不足,教學方法還不夠新穎等。若未被通過,我不會氣餒,并且向優(yōu)秀靠攏,力爭下次評上;若得到領導的認可而評選為優(yōu)秀教師,我會再接再厲,力爭做得更好。

        此致

        敬禮!

          申請人:xxx

          xx年xx月xx日

        關于申請優(yōu)秀教師的申請書3

        尊敬的領導:

          你們好!我是xxx,擔任的是五年級語文兼班主任的工作。一年來,在校領導的親切關懷幫助下,我不但圓滿地完成了教學任務,還在工作中取得了一點成績。

          利用課余時間學習,充實自己,積極參加遠程教育培訓,充實自己并將學到的新理念在教學中,學以致用。認真撰寫論文,并積極參與論文評選。在教學中所講授的隨堂課《海倫凱勒》,達標課《音樂之都維也納》,示范課《少年王冕》均受到好評,達標課順利通過達標。所上的心理健康教育課《體會親情學會感恩》代表金水區(qū)去參加市級優(yōu)質課的評選;組織學生編寫的作文集,鍛煉了學生的寫作能力,效果較好。所帶領的班級紀律穩(wěn)定,班風正派,多次榮獲紅旗,受到任課老師一致好評。所帶班級在校園組織的春季運動會中,榮獲團體總分第一名,冬季長跑比賽中獲第二名;在校園春蕾杯詩歌朗誦上,我們班的詩朗誦獲年級第一名;創(chuàng)設了優(yōu)美的班級文化,“小小書法家”“作文賞析”“才藝展示”“好書推薦”“我是最棒的”“每日一詩,五詞”等板塊的設計,充分調動了學生的積極性,激發(fā)了學生學習的勁頭,鼓起了學生對班級的熱愛,增強了班級的凝聚力,學生在潛移默化中受到了熏陶,感染,綜合素質得以提升。

          認真傾聽了校園領導所宣讀的評優(yōu)條件,再結合我在一年中所取得的成績,我準備申報優(yōu)秀老師這一榮譽稱號。我認為,貴在參與,不管評上與否,我將一如既往地面對我的工作,努力提高業(yè)務水平,認真學習新的課程標準,積極進行教學改革,大膽創(chuàng)新,勇于探索。

        此致

        敬禮!

          申請人:xxx

          xx年xx月xx日

        關于申請優(yōu)秀教師的申請書4

        尊敬的各位領導、老師:

          本人在以來,平時對待工作勤勤懇懇,任勞任怨,服從并認真完成學校安排的各項工作。

          上半年,擔任六(1)班班主任,在工作中做到教書育人,為人師表,關注學生的個性發(fā)展,重視培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育,重視加強班級的凝聚力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在鎮(zhèn)級統考中,全班成績優(yōu)異,名列第一。

          受學校領導的信任,在工作中,充分發(fā)揮學生各部門職能,利用學生監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全班學生的行為習慣,培養(yǎng)全班學生的養(yǎng)成教育,F今,班級衛(wèi)生做到“每日三小掃,每周一大掃”,兩操做到“快、靜、齊”。

          在擔任的數學教學中,我始終確立“以學生為主體”的教學理念,通過提問、討論、活動等教學方式貫穿每節(jié)課堂,從而激發(fā)學生的學習興趣。

          看著自己一年來的一小點進步,特斗膽申請優(yōu)秀教師。當然,我也知道自己很多不足,比如:教學經驗不足,管理方法單一等。若未被通過,我不會氣餒,努力改進,向優(yōu)秀靠攏,力爭下次評上;若得到領導的認可而評選為優(yōu)秀教師,我會再接再厲,絕不驕傲,用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策,力爭做得更好。

        此致

        敬禮!

          申請人:xxx

          xx年xx月xx日

        關于申請優(yōu)秀教師的申請書5

        尊敬的領導:

          本人xxx在20xx年以來,平時對待工作勤勤懇懇,任勞任怨服從并認真完成學校安排的各項工作。

          在思想道德方面:熱愛教育事業(yè),遵紀守法,愛崗敬業(yè),遵守學校的各項規(guī)章制度,教書育人,愛護學生,為人師表,在擔任的數學教育教學方面:積極備課,查閱教材資料,深入教材,每節(jié)課前都積極準備好。我始終確立"以學生為主體"的教學理念,通過提問、討論、活動等教學方式貫穿每節(jié)課堂,從而激發(fā)學生的學習興趣。并用輕松,活躍的氣氛帶動全班去學習。

          在日常工作能力方面:20xx年一直擔任班主任工作。做到教書育人,為人師表,關注學生的個性發(fā)展,重視培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育,重視加強班級的凝聚力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年鎮(zhèn)級統考中,取得相當不錯的成績。而且充分發(fā)揮學生各部門職能,利用學生自我監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全班學生的行為習慣,培養(yǎng)全班學生的養(yǎng)成教育。現今,班級衛(wèi)生做到"每日二小掃,每周一大掃",兩操做到"快、靜、齊"。,得到了學校領導的好評。

          在出勤方面:堅持到全勤,從不無故曠課,不早退,不遲到。只要在學校,就積極的投入到自己的工作中去。領導安排的事情做到盡善盡美。

          教師是太陽底下最光輝的事業(yè),但任重而道遠,我將繼續(xù)努力,為我校的信息技術教育更好更快的發(fā)展做出更大的貢獻!

        此致

        敬禮!

          申請人:xxx

          xx年xx月xx日

        關于申請優(yōu)秀教師的申請書6

        尊敬的領導:

          您們好!我是一名普通的中學老師。在這個崗位工作和學習,取得了一定的成績。在這里我申請被評為優(yōu)秀教師。

          俗語說態(tài)度決定一切,這是無可厚非的。因為無論做什么事,都應該拿出全部的熱情與精力去做好它。因此我一直都告誡自己,做事要堅持到底,不要中途放棄,否則你將一事無成。所以在工作和學習上總是很認真做好每件事情,有不懂的地方,下來問老師或者與同學討論;從小父親對我的要求很嚴格,使我成為了一個遵紀守法的人;生活中,也是與同事和睦相處,與他們建立了深厚的友誼,在工作中虛心學習認真的做好每一件工作。

          若此次能被評為優(yōu)秀教師,那么請你們監(jiān)督我,我將在你們的關懷下,更加努力的工作,爭取取得更好的成績,來回報社會。若此次沒有被評上,我也不會氣餒,我會更加努力的工作和學習,爭取下一次機會。

        此致

        敬禮!

          申請人:xxx

          xx年xx月xx日

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