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      2. 轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書

        時(shí)間:2022-01-14 18:35:35 申請(qǐng)書 我要投稿

        有關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書范文合集5篇

          在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、人們往來越來越密切的今天,需要使用申請(qǐng)的場(chǎng)合越來越多,申請(qǐng)書可以使我們的愿望得到合理表達(dá)。相信大家又在為寫申請(qǐng)書犯愁了吧!下面是小編為大家收集的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        有關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書范文合集5篇

        轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書 篇1

          注:

          (1)本表一式四份(轉(zhuǎn)出學(xué)校、轉(zhuǎn)入學(xué)校及雙方教育行政部門各一份)。

          (2)必須填寫學(xué)號(hào),欄目不得空白。

         。3)學(xué)生須持戶口簿及相關(guān)材料的原件、復(fù)印件辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

          注:

         。1)本表一式四份(原就讀學(xué)校、借讀學(xué)校及雙方教育行政部門各一份)。

          (2)必須填寫學(xué)號(hào),欄目不得空白。

         。3)學(xué)生須持戶口簿及相關(guān)材料的原件、復(fù)印件辦理借讀手續(xù)。

        轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書 篇2

        尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

        我叫***,就讀于*******學(xué)院,是****班的學(xué)生。***是我的輔導(dǎo)員。我于**年九月進(jìn)入我校求學(xué),在校期間,得到老師無微不至的關(guān)心愛護(hù),而且有幸的成為班上的團(tuán)支書。在校期間我不但學(xué)到了很多有用的各科知識(shí),同時(shí)老師也讓我深深的明白如何成為一個(gè)真正有用的人!相信這會(huì)是我走入社會(huì)的很重要的一批財(cái)富。同學(xué)們也和我融洽相處,使我時(shí)時(shí)感受到大家庭的溫暖。但就在此時(shí)我面臨另外的一種選擇:南京航天大學(xué)來我校招飛行員,幸運(yùn)的是我被錄取了。()老師一直教導(dǎo)我們?nèi)艘虚L(zhǎng)遠(yuǎn)的目光,不因一時(shí)的溫情,而羈絆了自己!我留戀于學(xué)校的溫情,他讓我明白自己已經(jīng)不是高中時(shí)父母身邊的小孩子,長(zhǎng)大了應(yīng)該有另外一片天地;他教會(huì)我何為有舍有得,有所為有所止;于是我選擇到南京航天大學(xué)就讀,讓自己飛得更高更遠(yuǎn)!特此,我提出了轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng),望批復(fù)。我對(duì)學(xué)校滿懷感激和依戀,相信我會(huì)把我們學(xué)校的精神帶到我將要去的任何地方,雖然我由于自身原因不能繼續(xù)在我校學(xué)習(xí),但在我校學(xué)到的知識(shí)和知識(shí)以外的進(jìn)取精神,我會(huì)一生謹(jǐn)記。謝謝尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),望您體諒我的選擇,批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。

          此致

        敬禮

         申請(qǐng)學(xué)生:xx

          20xx年8月16日

        轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書 篇3

          尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:

          我叫孫賡,籍貫寧夏銀川,是我院(中專)經(jīng)濟(jì)商貿(mào)06屆市場(chǎng)營(yíng)銷(07)班學(xué)生。在入校的半年多時(shí)間里,我逐步地完成了由一個(gè)中學(xué)生到專科生的蛻變。在本系學(xué)習(xí)的半年里,輔導(dǎo)員和老師都給了我們莫大的關(guān)懷,給了我不斷施展的平臺(tái)。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入,我感受到了前所未有的壓力,來自理想與現(xiàn)實(shí)的,還有更多的。

          我承認(rèn)市場(chǎng)營(yíng)銷是一個(gè)朝陽專業(yè),并且其就業(yè)率在我院也在高水平。因種種原因,現(xiàn)向?qū)W校提出從我院(中專)經(jīng)濟(jì)商貿(mào)06屆市場(chǎng)營(yíng)銷(07)班轉(zhuǎn)為(中專)旅游管理系06屆酒店管理(08)班

          故本人冒昧的向老師提出申請(qǐng),希望能夠轉(zhuǎn)入旅游管理系06屆酒店管理(08)班,使學(xué)生能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向,以最優(yōu)的姿態(tài),迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證:在以后堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)。遵守校紀(jì)校規(guī)

          此致

          敬禮

          申請(qǐng)人:

        轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書 篇4

        尊敬的****各位領(lǐng)導(dǎo):

          您們好!我叫**,是**中學(xué)20xx級(jí)應(yīng)屆畢業(yè)生;我今年中考成績(jī)502。9分,已達(dá)到貴校錄取分?jǐn)?shù)線。我一直仰慕貴校優(yōu)美的'辦學(xué)環(huán)境,雄厚的師資力量;我希望能進(jìn)入貴校學(xué)習(xí),完成我的高中學(xué)業(yè),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。在此我懷著十分激動(dòng)的心情,鄭重地申請(qǐng)?jiān)谫F校就讀高中。請(qǐng)求鹽津三中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。我的目標(biāo)是考上理想的大學(xué);我相信有三中各位老師的辛勤教誨,有三中各位領(lǐng)導(dǎo)的竭誠(chéng)管理;我有信心實(shí)現(xiàn)自己的愿望。在初中三年的學(xué)習(xí)生活中,我嚴(yán)格遵守校校紀(jì)校規(guī),堅(jiān)持認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),積極和同學(xué)老師搞好關(guān)系,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;學(xué)習(xí)中,我勤學(xué)好問;在生活中,我積極向上;在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中找到快樂,是我的學(xué)習(xí)生活原則。在將來的鹽津三中學(xué)習(xí)中我會(huì)堅(jiān)持奮發(fā)圖強(qiáng),多問多思;生活中我會(huì)堅(jiān)持獨(dú)立自強(qiáng),多學(xué)多想。在將來的鹽津三中學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)繼承初中時(shí)期養(yǎng)成的良好習(xí)慣,改正以往形成的不良習(xí)慣;認(rèn)真努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),堅(jiān)持養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的三中學(xué)生。最后,再次懇請(qǐng)鹽津三中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

        此致

        敬禮

          申請(qǐng)學(xué)生:**

          20xx年8月16日

        轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書 篇5

          備注:(1)本表一式四份,轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)校及雙方教育局學(xué)籍主管部門各一份。只允許同年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué),不允許跳級(jí)和降級(jí)。

         。2)轉(zhuǎn)出學(xué)校網(wǎng)上名全稱、標(biāo)識(shí)碼以及學(xué)生學(xué)籍號(hào)一定要填寫清楚,不得空白或縮寫。

         。3)跨縣轉(zhuǎn)學(xué)流程:申請(qǐng)人填寫表格→遞交到轉(zhuǎn)入學(xué)校,如同意轉(zhuǎn)入則填寫學(xué)校名稱及就讀班級(jí)情況,簽署意見并加蓋公章→遞交轉(zhuǎn)入學(xué)校主管教育局分管股室簽署意見并加蓋公章→遞交到轉(zhuǎn)出學(xué)校,如同意轉(zhuǎn)出則填寫學(xué)校在學(xué)籍網(wǎng)上的名稱、學(xué)校識(shí)別碼、學(xué)生學(xué)籍號(hào)以及就讀班級(jí)情況,簽署意見并加蓋公章→遞交轉(zhuǎn)出學(xué)校主管教育局分管股室簽署意見并加蓋公章→四方都簽署意見并加蓋公章后,遞交到雙方學(xué)校及雙方教育局分管股室。

         。4)雙方學(xué)校收到完善的紙質(zhì)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)后,方可在學(xué)籍網(wǎng)上進(jìn)行“轉(zhuǎn)學(xué)”操作,由接收學(xué)校發(fā)起。

         。5)因距離較遠(yuǎn)交通不便的學(xué)生,可采用拍照或掃描圖片郵件遞交的形式傳遞表格。

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