美國留學(xué)申請書 15篇
在當(dāng)今社會高速發(fā)展的今天需要使用申請的場合越來越多，利用申請書我們可以表達(dá)自己的愿望和訴求。那么寫申請書真的很難嗎？以下是小編收集整理的美國留學(xué)申請書 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美國留學(xué)申請書 1
一、美國本科申請中主要使用兩篇文書
1、CommonApplication 上的通用文書，我們稱之為主文書。
2、專業(yè)文書，用來表述自己為什么選擇此專業(yè)，做過什么相關(guān)活動，以及與學(xué)校該專業(yè)的匹配度，我們稱之為專業(yè)文書。
二、美國本科留學(xué)文書寫作時得把握三個向度
1、立意要積極向上
2、有橫向的對其他人的影響
3、要有縱向的自我剖析
這三個向度不一定是要均衡的，能具備兩個以上，就是一篇積極表達(dá)申請者形象的文書。
對于有特長的學(xué)生，建議申請者直接寫自己的特長。比如游泳運(yùn)動員、演講特長、參與重大項目，這些個性鮮明，對周圍社區(qū)或社會產(chǎn)生過更大影響的申請者識別度很高，很容易從萬千申請者中識別出來。
三、美國大學(xué)文書寫作素材源于生活
在生活中做個有心人，依然可以補(bǔ)救活動上的劣勢。比如有個學(xué)生打算申請經(jīng)濟(jì)學(xué)，但目前沒有活動，而她接下來要參加支教活動，建議學(xué)生在學(xué)校所在的小村做簡單的經(jīng)濟(jì)調(diào)查，比如人口的流動、農(nóng)戶的收支、村落的經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)等，都是對經(jīng)濟(jì)活動的一種認(rèn)識，可以做為文書的好素材。還建議學(xué)生回顧自己家庭以往的收支情況和消費(fèi)狀況，并賦予這些事件以經(jīng)濟(jì)學(xué)意義，就彌補(bǔ)以前的經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)活動的缺失。生活是多面性的，只有從生活點(diǎn)滴中去培養(yǎng)學(xué)科視角，就一定會有收獲和成就。
四、美國大學(xué)文書寫作高于生活
美國本科文書是申請材料中的必要條件之一，但只憑幾篇優(yōu)秀的文書仍然不能保證被錄取。GPA、TOEFL、SAT、成績單這些能讓招生官一目了然看出申請者學(xué)術(shù)潛力的材料仍然不能忽視，尤其是中國學(xué)生所欠缺的活動經(jīng)歷，目前越來越受到空前的重視。而且參與各項活動是認(rèn)識世界的必要途徑，是“認(rèn)識你自己”的契機(jī)，是產(chǎn)生成就和成果的途徑，也是文書的來源之一，所以是申請中一個重中之重的部分，錄取數(shù)據(jù)分析也印證著這一點(diǎn)。
只有真正做到面對自己的內(nèi)心、面對自己的過去、并在實踐中不斷去突破自己，才能利用好文書這個唯一的自述的機(jī)會，將自己的個性、成就呈現(xiàn)給招生官，使自己的形象鮮活起來。而各學(xué)校的附加文書，如為何選擇此學(xué)校，能給學(xué)校帶來什么樣的多樣性，能從學(xué)校獲得什么，都是在“認(rèn)識你自己”之后，在了解學(xué)校資源的基礎(chǔ)上，做出一個匹配性的文字說明。
美國留學(xué)申請書 2
一、研究你所申請的學(xué)校
研究你所申請的學(xué)校。大部分學(xué)校會在admission page上提供校方對申請者的要求。充分了解該所學(xué)校，你愈可能寫好你的PS，以此證明你對該所學(xué)校確實十分地感興趣。你得花費(fèi)功夫給讀信者一種印象：你花了更多的時間使自己對該所學(xué)校了解得比其他的申請者更透徹，這些特別功夫使讀信人對你的勤奮，專心致志和對該院系的興趣有著十分良好的印象。這些特別了解和信息不必在每字之間中提出，也無須特別夸張其辭，你的陳述只需包含足夠的信息使人留下你做了特別努力的印象即可。
由于學(xué)校的類型以及所選學(xué)校的威望，錄取委員會將會閱讀每年至少上千份文書，為了讓你的文章有說服力，令人難忘和個性突出，在回答特定問題時，請保留在概括性問題答案中提及的一些細(xì)節(jié)，讓你總結(jié)性的陳述成為一個包容萬知的文檔，給入學(xué)委員會留下一個印象：你比你所陳述的更有內(nèi)涵。
在申請文檔中避免不同部分之間的冗長重復(fù)，不要只在行文間陳述你的平均績點(diǎn)和課程，這些東西在申請中是會被予以與其它部分相當(dāng)?shù)闹匾暎欢绻阏J(rèn)為平均績點(diǎn)和課程有所需解釋之處則不妨多寫一些，比如說，你可以講明某一些平均績點(diǎn)的不定是因為生病或是家庭問題所致，除了這些情況，千萬別為你的分?jǐn)?shù)找理由，入學(xué)委員會每年都要讀過成百上千個這樣的理由。
二、牢記心中目標(biāo)
在一篇個人陳述中介紹自己可以有著不同的形式格局，就像每個人講話一樣風(fēng)格不拘。然而，一篇成功的個人陳述，是一種比較有針對性的自我介紹，聚焦于申請表格提出的兩個問題回答“我是誰”，“我能提供些什么”，成功的陳述從未偏離過這兩個主題介紹自身，描述你作為有競爭力候選者的潛能。
因此，將個人經(jīng)歷中涉及主題的主要成就，轉(zhuǎn)折點(diǎn)和大事件必須相應(yīng)地著重突出，分析你的個人簡歷，個人歷史和記憶，將生涯中決定性事件單獨(dú)突出。
一旦你找齊你的個人信息，為你的文章陳述找到一個框架，你已準(zhǔn)備好了，可以動手寫了，在此過程的一個要素是選擇特定的觀點(diǎn)角度來陳述你的資料，當(dāng)然，你的選擇有賴于多來年你所養(yǎng)成的特殊風(fēng)格。
第一人稱敘事，這是基本常見的方式，“我”字頻頻使用，對大部分體裁，它都可能用專業(yè)學(xué)校和研究生院經(jīng)常使用此方法，因其直接切入主題，這種方法最大的危險在于你如果不改變句型就極易使讀者厭煩，別在通篇文章中給描述語前面加上主語，改變它們的詞序，注意詞語句子長度，改變文章的面貌和筆感。
第二人稱敘事使用“你”字，這種方法極少見但地讀者和作者之間建立心靈交流卻有關(guān)鍵作用，通常在講述故事的體裁中使用，其不足之處在于讀者會覺得過于私人性質(zhì)，交淺言深。
三、文書主題要明確
一篇好的文書首先要有一個主題，你可以像張靚穎一樣有天籟般的聲音，也可以像貢米一樣，有疑似某著名明星的長相。有了主題，你才是你，才會特別，才會被記住。每個人都有自己的主題，可以是與生俱來的天賦，可以是畢生奮斗的目標(biāo)，也可以是兒時的志愿，就像春田花花同學(xué)會的同學(xué)們一樣，做一個醫(yī)生，或者一個啃雞腳的人。當(dāng)然，文書的主題要跟你的目標(biāo)結(jié)合，要跟你學(xué)習(xí)的領(lǐng)域結(jié)合。比如你想要去美國讀CS，將來建立一個強(qiáng)大的搜索引擎，不但信息全，品位也高。這個就是你的主題。比如你想要去美國讀傳媒，將來成為一個探求真相傳播理念的文化使者，為祖國的民主進(jìn)程，為人類的文化復(fù)興，奉獻(xiàn)終生。這個就是你的主題。當(dāng)然主題是需要接下來的部分進(jìn)行支持和闡述的，所以文章各個部分的內(nèi)容，要圍繞主題，彼此契合，才會讓整篇文章顯得流暢和完整。
四、好的開頭，成功的一半
在你整個文章中你的總括性段落是關(guān)鍵的，這是你捉住讀者注意的機(jī)會，吸引他們關(guān)注地閱讀你的文章，慢慢來，別著急，可以嘗試各種展示你優(yōu)點(diǎn)的其它方式。好的開場自吸引讀者使他們投入你的文章，驅(qū)動他們細(xì)細(xì)地閱讀你的個人故事，總括性段落的末了得有個小結(jié)承上啟下，但是記得不要只寫一個小結(jié)，要戲劇化地。帶出你的下文，原則上，你的簡介必須是所述內(nèi)容的激動人心的梗概。
主體文章：讓人明白你要傳達(dá)的訊息主要段落必須包含你按照年代順序或重要程度排列的事件，經(jīng)歷和活動你可以自由地發(fā)揮你認(rèn)為值得重視的成就，可以寫得特定而詳細(xì)，告訴讀者你值得被錄取，讓他們知道在申請入學(xué)的一班人馬中，你在某一方面不僅合格而且大大高于其他人的水準(zhǔn)，注意：不要顯得拖沓，每個段落必須包含一個單獨(dú)的主題，并加以評述，你的結(jié)束段必須以積極的口吻結(jié)尾，重申你的目標(biāo)，按照你所申請學(xué)校的預(yù)期要求撰寫。
個人陳述是“頭重”的文件格式，因此，你文章的結(jié)束部分不應(yīng)有戲劇性的部分，如果你文章的主體末尾已經(jīng)很具說服力，則不用寫上結(jié)束段落，若你打算寫個結(jié)束語，確信不要重復(fù)你的介紹性部分，重申你的目標(biāo)和動機(jī)是可取的，你必須以某種方式給讀者留下持續(xù)的印象。
五、文書內(nèi)容需要量身打造
文書的內(nèi)容要根據(jù)每個人的特點(diǎn)來定，如果你身材火辣但卻五音不全，那你一定要表演跳舞而不是唱歌，如果你普通話很爛但是精通美音英音澳音，那你一定要表演英文歌曲聯(lián)唱而不是唐詩朗誦。老師在進(jìn)行提高學(xué)生背景，挖掘?qū)W生背景以及提煉學(xué)生優(yōu)勢申請素材的時候會先給同學(xué)們做一個信息表，提出很多的問題，幫助同學(xué)們來思考和辨別，哪些才是契合主題的信息，哪些才是對申請有利的材料，哪些才是會打動教授的內(nèi)容。比如是哪個人物，或者哪件事情，讓你鐘情于此專業(yè)，是什么樣的想法或者際遇，幫你堅定了到美國學(xué)習(xí)的夢想，在學(xué)習(xí)的過程中，你收獲了怎樣的心得，進(jìn)行了哪些創(chuàng)新，在研究的過程中，你采用了怎樣的方法，取得了怎樣的成果；在實踐的過程中，你遇到了哪些新的問題，是怎樣解決和克服的；根據(jù)不同學(xué)生的不同情況會提出不同的問題。
六、申請文書結(jié)尾最好畫龍點(diǎn)睛
一篇好的文書還需要一個特別的結(jié)尾，就好像一個演出有一個驚艷并且有力的ending，能夠使教授對你的好感瞬間變的波濤洶涌，錄取你的愿望變的干柴烈火。要做到這一點(diǎn)其實不簡單。有一個在加州Irvine讀書的同學(xué)曾經(jīng)跟老師講起，他們系的教授每到申請旺季都會跑到深山中租一個靠近湖邊的小木屋，就是為了能夠潛心閱讀國際申請者（其中包括70%的中國學(xué)生）的PS，足見這個過程給予他們怎樣的痛苦。所以建議各位正在或者將要進(jìn)行自己的PS寫作的同學(xué)們，為了教授們的健康，請不要再寫像廢寢忘食、早出晚歸這樣的故事，也不要再描述每天早上在操場或者小樹林里背單詞的場景，千萬千萬不要再出現(xiàn)像上課積極回答問題，課后按時完成各科作業(yè)這樣的詞句。一個好的申請者是懂得獲取，同時也懂得貢獻(xiàn)的。不要僅僅想著拼命刻苦就能夠滿足教授的要求，要想一想，你的加入能夠給這個研究團(tuán)隊帶來什么，你能夠為未來的同學(xué)、課堂、系，和學(xué)校，帶來什么樣的體驗和影響。好的申請者和教授之間會像情侶的關(guān)系，彼此需要對方，也能夠滿足對方的需要，這樣才會讓教授覺得你們彼此契合，才會讓他相信你們未來在一起會有很好的溝通和合作。
美國留學(xué)申請書 3
技巧一：客觀性。
文書中陳述的事例必須真實可信。有時候，即使是真實的事情也會讓人聽起來不真實。因此，自己申請美國高中時文書寫作不要使用生疏別扭的單詞，也不要用做作、賣弄的語氣。
技巧二：有趣。
面對“疲憊不堪”的錄取委員，有亮點(diǎn)的文章才能從眾多的申請文書中脫穎而出。同樣，細(xì)節(jié)的描述能夠展現(xiàn)文章的特點(diǎn)和個性。同時，應(yīng)注意文章的簡練。冗長的文章是不會激起錄取委員的閱讀欲的。要想使文章變得有趣，改變句子長度也可使文章不再單調(diào)。
技巧三：有意義。
首先，留學(xué)申請文書必須嚴(yán)格遵循學(xué)校關(guān)于申請書寫作的指導(dǎo)。如遇到限制主題或者提問題的申請書要求，則應(yīng)該緊扣主題并準(zhǔn)確回答問題。其次，文章中的每一句話都是緊扣中心思想的，而適當(dāng)?shù)牧_列細(xì)節(jié)更有助于突出主題，使文章更有意義。
通過構(gòu)造框架和提綱將留學(xué)申請文書的內(nèi)容“串”起來，合理的文章結(jié)構(gòu)能加深申請文書的意義，突出主題。選擇合適的框架時需要注意該框架能把文章最集中的核心闡述清楚，強(qiáng)調(diào)中心思想，并引導(dǎo)讀者以特定的方式思考文章。列提綱的目的是將內(nèi)容與框架相結(jié)合。這個過程最主要的是合理的“揀選”素材。
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1.詞不達(dá)意
每位招生專員都看重文書內(nèi)容的簡單明了，忌諱所謂的文不對題，詞不達(dá)意，或內(nèi)容太長，形容詞修飾得太多，招生員都不吃那一套。
2.內(nèi)容校對
不需要過度去雕刻你的文書，盡量突出簡練真實的感覺即可，之前最好多做做草稿，檢查整個文章大意以及詞句的用法，結(jié)構(gòu)與細(xì)節(jié)相當(dāng)重要，不得馬虎。往往一丁點(diǎn)小錯誤就會給招生官留下深刻的壞印象，因為他會覺得你平時易犯一些低級錯誤。
3.故意拍馬屁
完全沒有該必要，你只要誠信想去該校學(xué)習(xí)深造，只需要真實的表達(dá)出情感即可，不要讓招生官覺得你是刻意而為之，為了貪圖一些其他好處或虛榮才有就讀欲望。
4.誤寫成簡歷
這其實也屬于低級錯誤的一種，很多粗心的學(xué)子寫著寫著就跑偏了，他們多想讓自己的文書具更多的吸引力，而完全忽視了文書寫作的主要目的。除非讓你寫成“簡歷”是院校的特定要求，否則可別這么做。
5.主題不匹配
林子大了什么樣的學(xué)生也都有，一部分自命不凡的學(xué)子想讓自己更顯個性，結(jié)果直接在申請中貶低自身的能力，最終可想而知，并沒什么人喜歡這樣的。假如說你的高中成績本就不理想，還想將其灌輸于幽默的話題還博得同情心，但這些更多只是體現(xiàn)出你對自己的不負(fù)責(zé)任。
6.急切想被人記住
還是那句話，一切不宜太刻意，你不要故意去招引對方的注意，而把自己的人生經(jīng)歷描繪得各種天方夜譚。也許你會覺得自己思想豐富，但事實上招生官只會感覺你過于虛偽和浮夸。只需要寫出真實知道的事情便可，直接利用自身經(jīng)歷來闡述。
7.沒有與申請相融合
實際申請材料與文書內(nèi)容相整合是最需要注意的點(diǎn)。招生官很容易看出來你在文書中所表達(dá)的內(nèi)容觀念有沒有與申請材料的表現(xiàn)相一致。要是材料與文書的表達(dá)內(nèi)容并不能相呼應(yīng)，對方就會產(chǎn)生抄襲的懷疑。
8.各種華麗的辭藻
那樣很容易使自己陷入一個尷尬的境地。一般要是使用不是那么多見的單詞在內(nèi)容中，數(shù)量過多就給招生官留下你使用了辭海的印象。
9.內(nèi)容涉及抄襲
這是最忌諱的一點(diǎn)，千萬不要存在任何僥幸心理去進(jìn)行文章的抄襲，除了招生官可以直接看出來以外，抄襲的內(nèi)容一般都會錯誤百出。美國人很講究知識產(chǎn)權(quán)意識的保護(hù)，一旦發(fā)現(xiàn)進(jìn)行了內(nèi)容抄襲，那么所有好印象定將灰飛煙滅。
10.同篇文書申請多學(xué)校
真有那么多人把文書當(dāng)“簡歷”啦？每所學(xué)校都有其特性，你需要根據(jù)具體的條件去對應(yīng)該所大學(xué)的性質(zhì)，不要抱有隨便的思想觀念。
美國留學(xué)申請書 5
留隨著獎學(xué)金申請人數(shù)的增加，獎學(xué)金增多并不意味著申請人都可以輕易獲得，不主動申請，獎學(xué)金很少會自己找上門來。要想獲得成功，努力提升自己的專業(yè)背景，細(xì)心把握好申請中的每一個環(huán)節(jié)尤為重要。
出國專家介紹說，充分的準(zhǔn)備美國留學(xué)獎學(xué)金申請書可以體現(xiàn)在：
全面了解美國大學(xué)的錄取人數(shù)和獎學(xué)金發(fā)放比例;
在文書寫作中有效地挖掘升華自己的優(yōu)勢，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上加強(qiáng)競爭力;
與教授及導(dǎo)師保持積極到位的溝通，讓自己在數(shù)以千計的申請者中脫穎而出。
美國留學(xué)獎學(xué)金申請書合適長度為600~800個英文單詞。必須緊扣所要申請的那個專業(yè)來寫，主線要明確，不要盲目地個性化。讓招生者知道你選擇該專業(yè)的明確和強(qiáng)烈的動機(jī)，同時具備充分的條件完成該專業(yè)的學(xué)習(xí)。結(jié)構(gòu)簡單，銜接緊密，主線明確，便于理解。許多申請人將簡歷放在PS中，這會弱化了PS應(yīng)起的作用。語言表達(dá)一定要用地道的英語。
對于美國留學(xué)獎學(xué)金申請書的寫作技巧本文就為大家介紹這些，希望通過本文的介紹，大家都能夠?qū)懗鲆环莩錆M信服力的留學(xué)獎學(xué)金的申請書來。
美國留學(xué)申請書 6
Dear x,
x is the lifeline of modern economy and if there is no financeglobalization, there is no economy globalization. Finance globalization promotedto enlarge international finance market; multinational trade species and thescale, to make finance innovative appeared, strengthen international capitalfunction and to play an important role on the resource distribution in theworld. With the communication among nations increase and the technologyinformation development, the development of finance tends to globalization.Finance globalization is the motor of economy globalization, finance and economywas one of the important factors for holding for the whole world, information,technology and other industry were developed on the base of finance andeconomy.
The economy strength of a nation decided its place in the world. In thefuture, the world finance market would present themselves with different styles;non-essential economy began to play an important role in the world, thedevelopment of information industry made finance market develop more quickly.Moreover, finance influenced largely on the daily life of common people and madecommon people more concern the development tendency of finance then before andmade out the relevant reaction according to getting information from allaspects, for example, the change of inflation, stock and exchange rate etc. Allthat influenced common peoples (people’s) lives and economical programs.
I began to realize that finance in fact was the different (difference)between microcosmic and microeconomic and macroeconomic knowledge through mylearning in the university, and it owned strong practice and was not abstractknowledge. For instance, currency banking, investment and international financeetc. all offered many cases and made me realize the meaning of finance. Then Iknew that finance covered a wider scope and researcher needed strong academicbackground and ability on macro-control by practices and analysis of cases. Forexample, I acted as a leader of group, each group represents an enterprise anddiscussed whether open new produces instead of old produces, I told every memberto answer for a part and consult materials, then we talked about them togetherand found some materials had superposition and didn’t have close logic, eveneach member had different emphasis and expressions which made me knowcooperation was very important in a enterprise. So I held the second meeting totalk about these questions. I asked all members to look for materials relevantto this case respectively and then analyzed them together. During the process,we thought about them deeply and fully, finally we got a best scheme.
Through this experiment, I became lover finance major than before, becauseit not only brought me model and data but also interest on (in) connectingknowledge with practices to make data and model vivid. Even each new ideaproduced different result. Finance is not a material concept but is socialscience, which contains a wider scope. I am very glad to involving discoveringunknown things in this field. Just like discussion, many members’ thoughtsinspired me and we got satisfied results. Finance is a social science whichembodied human being is the essential. We could cultivate our academic tasteduring the learning symposia and academic discussion process. In the practiceswe could cultivate intuition added combination with academic background andmathematic theory; we could understand finance better.
So I pay attention to connect theory and practices more than before, in myspare time I took part in social practices, for example I visited “internationalfinance” of newspaper office and “Shanghai stock exchange”, besides I took partin planning for the “second finance year meeting” in Shanghai University ofFinance and Economics. During the process, I met many finance people and got achance for visiting Holland bank. Moreover I often consulted lots of financejournals and website materials etc. In order to connect theory with practicesbetter, I carried on special researches on these problems.
For example, I began to research “RMB Globalization problem” and its aimwas to review substantial economy and non-substantial economy how to influencecurrency international globalization from demonstration and theory angle to helpus understand the experiences and lessons happened on the process of eachnational currency globalization and offered some feasible references for RMBinternational globalization. I connected the fact of our national economydevelopment, especially, the base fact of RMB used by some nations around China,through researching the general rule of currency internationalizationglobalization, to discuss the problem on RMB international globalizationprocess.
First, I reviewed the main countries’ currency globalization process in theworld, and found that currency globalization must have two basic conditions. Thefirst was rich economy strength; the second was to keep valuta longstabilization. Second, I pointed out RMB globalization was the necessity choiceof our national economy persisting development and the benefit of currencyglobalization according to the impersonality requirement of economicalglobalization development, and RMB globalization would more enlarge the degreefor opening to foreign.
At the same time I thought that stable, quickly developmental nationaleconomy and larger economical scope made RMB of our country globalizationstrengthens and higher ability against risk, the last part emphasized theprocess of RMB globalization and the research on keeping away from risk. Theprocess of RMB internationalization was: first implement RMB regional strategyon the basis of East Asia currency cooperation and East Asian free trade, thenimplement RMB globalization stratagem under many perfect factors influence.
But during this process, it was very difficult for me to researchnon-substantiality economy in China. At present familiar to us, it was the stockmarket, while in China the stock market system did not very perfect and existsome problems on efficiency, security and fair. For example, I consulted manymaterials and knew several stages of Chinese stock issue, international paperdepartment how to issue stock and the relative policy and system of stockmarket, then I asked my advisor how to comment on it and collected some commentsof experts on the website. Besides I logged in MARKET WATCH and bought severalstocks to do experiment to find out the conclusion that China it was moreperfect, so Chinese stock market needed to be improved.
Finance is very important in all fields and no other field can exist withbreaking away from finance, so the requirements for financer should be improvedin the future. Above all, in the future society, the requirement for financerwas higher than before, the talent only mastered profession will unfit thefuture society. Because in China there are limit resources for me and I amimpressed by your esteemed university, so I decided to go abroad for my futureeducation
Yours sincerely,
xx
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除了各種語言成績，PS、推薦信等申請文書，申請美國大學(xué)獎學(xué)金還需要一封獎學(xué)金申請書，很多人覺得這份材料可有可無，有的學(xué)生開始準(zhǔn)備申請書卻又不知道該如何撰寫，下面我們來介紹一下獎學(xué)金申請書的寫作方法。
在獎學(xué)金申請書中，申請人首先要介紹一下自己的畢業(yè)院校，如果學(xué)校是211重點(diǎn)大學(xué)最好，接著要介紹一下自己大學(xué)期間的成績，同時還有語言成績，這些基本情況只需要簡單介紹，不需要多做解釋。那么獎學(xué)金申請的重點(diǎn)是什么呢?主要通過各種方式介紹自己對申請專業(yè)的熱愛和學(xué)習(xí)動機(jī)，同時還要表明自己有能力完成學(xué)業(yè)，并有在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)取得成績的可能。學(xué)生在申請獎學(xué)金之前，必須要明確自己對申請專業(yè)的愛好程度，是否將該專業(yè)作為未來就業(yè)的方向。
確定專業(yè)以后，要看所申學(xué)校對獎學(xué)金的要求，如果選定了教授，則要多看看教授的研究方向和他的研究論文，有助于了解導(dǎo)師的喜好。這些準(zhǔn)備工作都做好了就可以著手撰寫?yīng)剬W(xué)金申請書了。申請書要得體適宜，不要有伸手要錢的嫌疑，否則這樣的申請信不如不寫。最好巧妙地利用學(xué)校和老師的心理，讓他們肯定你的成績和能力，并且對你感興趣。
獎學(xué)金申請書因人而異，但字?jǐn)?shù)不需要太長，不要把它作為PS來寫，容易弱化PS的作用，獎學(xué)金申請書字?jǐn)?shù)應(yīng)控制在600到800字符，用凝練簡介的語言說清楚即可。
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No.1：一套文書，不是單指一篇Essay，而是包括好幾篇Essays、推薦信、簡歷、以及其它附加材料。要想成功申請國外高校，整套文書必須是一個有機(jī)的整體，利用一切可能的空間來全方位展現(xiàn)大家的內(nèi)在和外在。Essay不是單純意義上的作文，Essay是深度展現(xiàn)大家的最好方式。Essay的內(nèi)容，在簡歷、推薦信、附加材料、（有時也在另外的Essays里）都會或多或少地得到體現(xiàn)。
No.2：直接“借鑒”別人的Essay，看起來好像是省事省心的“好辦法”，但其實對申請100%有害無益。因為別人Essay里的寫的事情，在其它文書里絲毫得不到體現(xiàn)，其真實性就會受到懷疑。即便在其它文書里也加進(jìn)去相關(guān)內(nèi)容，但是還有面試。面試的很大一部分話題都來自文書所展現(xiàn)的內(nèi)容，因為面試者對你的了解僅僅來自你的文書。沒有經(jīng)歷過的事，在面試時談起，一眼就會被面試官看穿。
No.3：如果全文“借鑒”，帶來的后果就是：這篇Essay和其它Essays的水平、風(fēng)格相差太多。要知道一套申請材料里，還有很多地方要用到英文寫作的。非常容易穿幫，風(fēng)險實在太大；如果不全文“借鑒”，也很容易穿幫。一篇好的Essay，尤其是一個樣本，是一氣呵成的感覺。從敘事到情感的抒發(fā)，是不可分割的整體。心理描寫部分很出彩，但是如果沒有前面所有的敘事鋪墊，就會很突兀，很奇怪。我們也經(jīng)�？磳W(xué)生寫的英文材料，哪個段落是“借鑒”的，哪個段落是真正自己寫的，甚至哪句話是“借鑒”的，都一目了然。更不用說那些整天閱讀Essays的評審老師們了。所以，為了自己的切身利益和成功申請，不要冒這個險，還是最好找一個專業(yè)的申請規(guī)劃師幫助我們指導(dǎo)文書的寫作。
No.4：成功文書的最大威力來自于：整套文書成功地塑造了一個完整、有血有肉、真實的人。每個人都有很多的閃光點(diǎn)，只要去挖掘，就一定能挖出無數(shù)閃閃發(fā)光的品質(zhì)。寫自己真實的故事，讓國外高校的評審老師看到真實的你。直接“借鑒”別人的故事，就永遠(yuǎn)失去了展示真實自我的機(jī)會。
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第一步：列提綱
動筆之前，要給PS列一個大的框架。明確具體要寫什么，如何組織素材，如何凸現(xiàn)閃光點(diǎn)。所以，一開始組織整理素材的時候，可以養(yǎng)成隨時做筆記的習(xí)慣，把突現(xiàn)的靈感，自己的閃光點(diǎn)隨時記錄下來，最后列成大綱，整理出寫作思路，最終形成一個完整的寫作提綱。提醒大家需要注意的是，在這個過程中，要注意挖掘自己的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處，由此定下寫作主題。
第二步：開頭
一定要寫一個“龍頭”。我們平時閱讀文章的時候會注意到，如果一篇文章的'開頭寫的很好的話，我們會很有興趣往下讀，但如果對文章的開頭就不感興趣的話，根本不可能再接著讀。一個好的的開頭肯定非常吸引人，讓人有讀下去的欲望。而不是模仿別人的寫法，給人毫無新意的感覺，這樣不管你后面的內(nèi)容有多精彩，讀者都不會有心情看下去了。因此，開頭要與眾不同，要精煉，不用太長，要推出主題句，即全文的中心。然后在下文中環(huán)環(huán)相扣，層層推開，有跌宕起伏，有起承轉(zhuǎn)合。
第三步：主題
文書的主體部分應(yīng)該是鏗鏘有力的“金剛身”，有邏輯，有說服力，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。當(dāng)你的文書開了一個好頭，吸引人看下去的時候，就是主體部分起作用的時候，讀者要通過文書的主體部分來進(jìn)一步了解你是什么樣的人，你具備哪些品質(zhì)和能力等。主體部分通常包括個人經(jīng)歷、教育背景、工作經(jīng)歷、科研經(jīng)歷等，具體寫什么內(nèi)容，突出哪些部分要依個人情況來定。在寫這些經(jīng)歷是，不要平鋪直敘，僅僅羅列出你有過什么經(jīng)歷，你的角色和你具體做了什么，更重要的是要展現(xiàn)出你從這些事件或經(jīng)歷中學(xué)到了什么，這些經(jīng)歷對你的申請起到什么作用，如何去看待和評價這種經(jīng)歷。
在主體部分，一定要突出自己是個什么樣的人，一定要能展現(xiàn)出你的特點(diǎn)、長處、未來的目標(biāo)、以及它們之間的相關(guān)性。但不要一味的夸自己，或?qū)懗龊芸裢木渥印?/p>
第四步：結(jié)尾
需要有一個“鳳尾”。龍頭鳳尾，首尾呼應(yīng)，才算是一篇優(yōu)秀的文書。文書的結(jié)尾應(yīng)該是一個起到一個總結(jié)陳詞的作用，呼應(yīng)全文主題，讓文章的主題更加鮮明。提醒大家要注意，文書的結(jié)尾要避免簡單復(fù)述文章內(nèi)容，應(yīng)簡潔明了，不要過分啰嗦，要有說服力，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。
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一、未了解申校指南
美國碩士申請過程中想必每位學(xué)生都會有很多的表格要填寫，很多的短文要構(gòu)思。這些瑣碎的事兒都容易分散你的注意力，使你犯一些低級錯誤。比如：把家庭住址拼寫錯誤，本科院校全稱寫錯，成績單上傳錯等等。因此，放慢自己填寫表格的進(jìn)度，仔細(xì)閱讀申校指南顯得尤為重要。以上提及的仔細(xì)閱讀申校指南，并非局限于閱讀essay里的每點(diǎn)要求，還需要你仔細(xì)閱讀申校所填寫的每頁表單。大家要非常重視申請美國碩士文書的寫作。
二、用非官方的郵箱
這一雷區(qū)大多的赴美申請者都會觸及。很多時候?qū)W生精心準(zhǔn)備了自己的美國留學(xué)申請材料，但在創(chuàng)建自己申校郵箱的時候卻很隨意。然而，事實證明隨意被注冊的郵箱都不會得到錄取委員會招生官的青睞。建議大家最好在注冊郵箱時一定要遵循簡單，官方的原則。格式如下：自己的姓+名+生日的形式。（Last name+ First name+ birthday）這樣的命名形式真的是既方便自己，也方便他人。美國留學(xué)申請文書的過程中大家遇到問題莫急莫怕莫慌，找到解決方法就好了。
三、個人陳述是陳詞濫調(diào)
“我想要通過在該校的學(xué)習(xí)進(jìn)一步改變自己，改變未來，改變世界。”
試想一下這樣的個人陳述哪所學(xué)校會想看到？
因此，提及個人陳述也一定要遵循一個原則“一定要是原創(chuàng)，有自己獨(dú)到見解的。不僅僅是一味地揣測招生官想要看到什么樣的文書。美國碩士申請材料不需要你一味地強(qiáng)調(diào)自己做的事情有多么的厲害，反而要把更多的重點(diǎn)放在活動上。描述此活動是一個怎樣的類型的活動，此活動對于你的個人的影響等等�！贝送猓徽撃阋暾埬膸姿鶎W(xué)校，切忌不要使用同一版文書。因為每所學(xué)校的項目特色大不相同。你最起碼要做到，每所學(xué)校的選校原因得稍作修改。
四、未曾檢查拼寫或者語法
隨著赴美留學(xué)浪潮的興起，準(zhǔn)備赴美讀研的學(xué)子越來越多。然而，知名的美國院校就那幾所。因此，申請者的壓力和申請美國知名院校的競爭力也越來越大，如果你的申請材料出現(xiàn)拼寫或語法錯誤，很容易給教授留下不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠∠螅踔翍岩赡愕挠⑽乃�，自然也會�?dǎo)致你與名校無緣了。
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留隨著獎學(xué)金申請人數(shù)的增加，獎學(xué)金增多并不意味著申請人都可以輕易獲得，不主動申請，獎學(xué)金很少會自己找上門來。要想獲得成功，努力提升自己的專業(yè)背景，細(xì)心把握好申請中的每一個環(huán)節(jié)尤為重要。
總體來講，應(yīng)充分準(zhǔn)備美國留學(xué)獎學(xué)金申請書，具體可以體現(xiàn)在：全面了解美國大學(xué)的錄取人數(shù)和獎學(xué)金發(fā)放比例;在文書寫作中有效地挖掘升華自己的優(yōu)勢，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上加強(qiáng)競爭力;與教授及導(dǎo)師保持積極到位的溝通，讓自己在數(shù)以千計的申請者中脫穎而出。
合適長度為600~800個英文單詞。必須緊扣所要申請的那個專業(yè)來寫，主線要明確，不要盲目地個性化。讓招生者知道你選擇該專業(yè)的明確和強(qiáng)烈的動機(jī)，同時具備充分的條件完成該專業(yè)的學(xué)習(xí)。結(jié)構(gòu)簡單，銜接緊密，主線明確，便于理解。許多申請人將簡歷放在PS中，這會弱化了PS應(yīng)起的作用。語言表達(dá)一定要用地道的英語。
看了上面文章的介紹，大家現(xiàn)在應(yīng)該對美國留學(xué)獎學(xué)金申請書怎么寫有了清楚的了解了。希望大家在看了文章的說明之后，認(rèn)真準(zhǔn)備自己的獎學(xué)金申請書并順利申請到獎學(xué)金的資助。
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(一)獨(dú)特的成長環(huán)境
Why: 美國學(xué)校很注重多樣性(diversity)，所以學(xué)校在挑選學(xué)生的時候都比較prefer一些有著獨(dú)特文化背景，教育背景或個人成長背景的學(xué)生。例如你來自一些少數(shù)民族或者來自一些民族特征比較明顯的地區(qū)如西北地區(qū)等，往往不同地區(qū)的人們性格會有或多或少的不一樣的，這就要看你自己對于自己的民族或所在地區(qū)的深刻理解了。但你不妨問一下自己以下的問題：
1、你覺得你所生長的地區(qū)賦予了你哪些獨(dú)特性?
2、這個地區(qū)的人民有哪些顯著的特點(diǎn)?
3、為什么你會覺得你生長在這個地區(qū)是特別的?
4、你覺得這個地區(qū)對于你成長有哪些幫助?
5、你會為自己出生在這個地區(qū)而感到自豪嗎?為什么?
(二)身邊人對你的影響：爸爸?媽媽?老師?或是電影、書上的人物?
Why:除了學(xué)術(shù)方面，學(xué)校都想了解申請人的人生觀和價值觀，通過學(xué)生所崇拜的對象學(xué)�？梢钥闯鰧W(xué)生對于是與非的分辨。美國留學(xué)申請文書這里主要考核的是學(xué)生的價值觀還有通過對你影響最深的人推斷出你以后的成長軌跡。
(三)才藝
Why: 通常美國留學(xué)申請文書的Essay題目里面都會有一條是關(guān)于課外活動的，主要考核的是學(xué)生的各種能力、性格特點(diǎn)等方面。例如你喜歡彈鋼琴，不妨問一下自己以下的問題：
1、為什么會學(xué)鋼琴?
2、你是如何進(jìn)行你的鋼琴練習(xí)的?
3、鋼琴演奏對于你來說意味著些什么?
4、描述一下你演奏最出色的一次當(dāng)時的情形?
5、演奏練習(xí)辛苦嗎?期間是否有一些不尋常的事情發(fā)生過?例如挑戰(zhàn)?挫折?自己的心得體會又是什么?
6、當(dāng)你苦練了那么久，最后在過級考委面前真正地彈奏你所熟悉的曲子你的感受是什么?
7、鋼琴演奏帶給你的樂趣是什么?
(四)志愿者經(jīng)歷
Why: 美國學(xué)�？粗氐牟⒉皇悄愕某煽冇卸嗝炊嗝吹膬�(yōu)秀，你曾經(jīng)拿過多少獎項，而更多的是看重學(xué)生的志愿者經(jīng)歷，而這些恰恰是中國學(xué)生所缺失的。不妨問一下自己：
1、曾經(jīng)做過的志愿者活動是什么?當(dāng)時的情形是怎樣的?
2、描述一個情景，而這個情景是真正能夠觸動你有想當(dāng)志愿者的沖動的?
3、志愿者活動對于你來說意味著什么?
(五)學(xué)科的選擇
Why: 通常申請文書會問你為什么要選擇它們的商學(xué)院或者為什么要選擇金融or經(jīng)濟(jì)學(xué)，這里主要考核的是學(xué)生的academic potential以及make sure學(xué)生做出這樣的選擇并非是盲目的。那你就不妨問一下自己：
1、為什么這個專業(yè)?是什么使你有這個想法的?別人的影響?還是你個人的興趣?
2、選擇這個專業(yè)對于你來說意味著什么?
3、你未來的職業(yè)目標(biāo)是什么?
4、你對這個專業(yè)認(rèn)識有多少?
(六)學(xué)校的選擇(why our university)
Why：這個是一個常見的問題，就算學(xué)校沒有要求申請人寫此類的essay,申請人也應(yīng)該在PS的最后闡明自己選擇這所學(xué)校的理由。切忌大而空的回答，很多學(xué)生都喜歡說因為學(xué)校聲望高、名氣好、地理位置佳等作為自己選擇學(xué)校的理由，但這只會讓學(xué)校覺得你是在盲目地選校而不是根據(jù)自身的需求出發(fā)來選擇學(xué)校。所以不妨問一下自己：
1、你的職業(yè)目標(biāo)是什么?這個職業(yè)目標(biāo)需要你掌握些什么知識或技能?
2、這所學(xué)校的課程設(shè)置如何?能否滿足你的學(xué)習(xí)需求和未來職業(yè)目標(biāo)需求?
3、這所學(xué)校吸引你的地方在哪里?
總之，美國留學(xué)申請文書寫作的總原則就是一定要圍繞著自己的特點(diǎn)來進(jìn)行寫作和規(guī)劃，最好出自己在性格方面的優(yōu)勢和特點(diǎn)，同時挖掘素材，不能寫成千篇一律的毫無特色的流水賬式的申請文書。如果沒有認(rèn)真挖掘出你自身的素材，或者未能徹底對你進(jìn)行審視，都會導(dǎo)致缺乏個性的大眾化。
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一、顧左右而言他，目標(biāo)不明確
有些申請人在文書中沒有很清晰地描述出自己的目標(biāo)專業(yè)以及未來的研究方向和職業(yè)規(guī)劃，而是對一些與專業(yè)無關(guān)的事情高談闊論，讓招生官看不到申請人對目標(biāo)專業(yè)的理解和研究，必然以申請失敗收場。
提醒：申請文書顧名思義就是要幫你獲得申請結(jié)果的材料，那么這個申請必然要圍繞一個專業(yè)來進(jìn)行，這個專業(yè)就是你的目標(biāo)專業(yè)。既然以這個專業(yè)為核心開展，那么我們的文書都要圍繞著這個主題來體現(xiàn)。也就是說，在你的文書中要利用有效的文字去告訴招生官你在專業(yè)上有過怎樣的建樹，你以及你的推薦人對于你個人的專業(yè)研究潛力是怎樣評價看待的。
二、脫離實際、弄虛作假、亂假設(shè)
個別同學(xué)把別人的科研實習(xí)經(jīng)歷都安在自己的身上，從材料上看，這個學(xué)生看似有著極為出色的背景，他也可能會被一個不錯的大學(xué)錄取甚至獲得全獎，但是到校一學(xué)期后他的真實水平就會顯現(xiàn)出來。美國大學(xué)對于這種弄虛作假的行為甚為憤慨，會責(zé)令其退學(xué)。
提醒：美國大學(xué)教授希望通過申請文書了解真實的你，而不是一個編造的虛假人物。因此我們要本著誠實的態(tài)度去寫自己的申請文書。除此之外，千萬不要在文書中假設(shè)太多，因為假設(shè)永遠(yuǎn)只是在一定條件允許的情況下才能成立。文書還是要回歸實際，以強(qiáng)有力的客觀依據(jù)讓學(xué)校認(rèn)識到你的實力。
三、信息主次不分、取舍不當(dāng)
有些碩士項目的申請人在簡歷里的教育背景部分羅列出自己在初中和高中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，而在工作經(jīng)歷或研究經(jīng)歷部分，卻一筆帶過，沒有對工作經(jīng)歷或研究經(jīng)歷進(jìn)行任何詳細(xì)的描述，這種主次不分、取舍不當(dāng)?shù)暮啔v，很難得到美國名校招生官的青睞。
提醒：很多美國大學(xué)在篩選、錄取申請人時，往往把簡歷放在第一位。因此，申請人，尤其是商科的申請人，在制作簡歷時一定要做到信息取舍得當(dāng)。此外，很多申請人在文書中加入了對所申請專業(yè)的介紹，這種做法在某種程度上是可取的。但有些申請人從網(wǎng)上抄襲對于某個專業(yè)的介紹，并占據(jù)很大的篇幅，而對問題里職業(yè)規(guī)劃部分卻輕描淡寫，草草帶過，這顯然非常不可取。因為這會讓招生官認(rèn)為申請人完全沒有*思考過自己以后要從事什么職業(yè)，如何一步一步地實現(xiàn)規(guī)劃的職業(yè)目標(biāo)，覺得申請人和所申請的項目不匹配。
四、長篇大論、拖沓冗長
有申請人在寫個人陳述的時候，思緒一打開就收不住，寫完就超過1500字了。要知道，在招生官審核材料的最忙碌的階段，過長的文章是沒有人愿意也沒有時間耐心讀下去的。
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在介紹美國留學(xué)文書寫作技巧之前，學(xué)生必須先了解一下美國留學(xué)申請文書的寫作要求：
具體來說，學(xué)生需要在自己的文書中表現(xiàn)你的主動性、動力、領(lǐng)導(dǎo)能力、耐力/韌性、服務(wù)他人的意識、其他特殊潛能、跨文化交流學(xué)的背景或經(jīng)歷等。另外，文書中最好還能提到自己曾經(jīng)在哪些方面獲得過什么獎勵和成果，進(jìn)入學(xué)校之后你又將給他們產(chǎn)生什么樣的價值，以及你的未來規(guī)劃等。
在了解上述這些文書寫作要求之后，學(xué)生就可以適當(dāng)運(yùn)用一些寫作技巧來優(yōu)化自己的文書材料了：
美國留學(xué)文書寫作技巧一：地道的英語表述
文書的寫作水平和英語水平有很大關(guān)系，但英語水平不具有決定作用，尤其要注意，托福成績和文書寫作并不能直接劃等號。一定的英語理解能力和基礎(chǔ)寫作水平是文書寫作的基礎(chǔ)，學(xué)生必須先將基礎(chǔ)夯實，才能繼續(xù)研究內(nèi)容方面的表達(dá)技巧和處理方式。值得注意的是，學(xué)生在進(jìn)行文書寫作的時候，要盡量保證英語的純正，畢竟很多國內(nèi)學(xué)生都有“中國式英語”的弊病，而審閱你的文書材料的都是以英語為母語的美國招生官，所以一旦你的英語表述都無法達(dá)標(biāo)的話，肯定會為你的申請減分的。
美國留學(xué)文書寫作技巧二：豐富的活動經(jīng)歷
學(xué)生若較早確定了留學(xué)計劃，則需要充分利用在讀時間參與一些課外活動。課外活動的數(shù)量可以不多，但質(zhì)量一定要高、要配合自己的申請意向，或依照自己的未來發(fā)展選定并深耕其中一兩個活動，爭取在文書階段有內(nèi)容可寫、有重點(diǎn)可描述�？疾靸�(nèi)容中的“個性和能力”也就主要在這里體現(xiàn)。
美國留學(xué)文書寫作技巧三：文章篇幅適中
大小文書的區(qū)別就是字?jǐn)?shù)的要求，所以學(xué)生需要合理控制字?jǐn)?shù)和篇幅，內(nèi)容簡明扼要、條理清晰、邏輯清楚是學(xué)生要訓(xùn)練的文書寫作要點(diǎn)。
美國留學(xué)文書寫作技巧四：運(yùn)用美式思維
文書寫作題材不限，但寫作流派很多，風(fēng)格也可以多種多樣。建議學(xué)生在平時看美劇或者英文文學(xué)時尋找自己感興趣的寫作風(fēng)格，也要同時體會美式思維和邏輯。這樣招生官真正在閱讀你文書的時候不會發(fā)生因為“文化差異”而“不明所以”、最終被“拒之門外”的現(xiàn)象。
美國留學(xué)文書寫作技巧五：合理運(yùn)用細(xì)節(jié)
不論是大文書還是小文書，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用細(xì)節(jié)描寫會讓招生官更深切地感受到你的親身經(jīng)歷，以便更好地體會某件事過程中的艱難和這件事對你的意義。建議同學(xué)們利用細(xì)節(jié)描寫，突出自己的逆商和抱負(fù)。
美國留學(xué)文書寫作技巧六：靈活調(diào)整比重
若文書中涉及多件事，則要依據(jù)實際情況靈活調(diào)整各件事的比重。比如同是寫科研成果引起較大反響、拼裝復(fù)雜模型多次才成功、努力多年終獲學(xué)術(shù)競賽金獎、做社區(qū)公益受到居民贊揚(yáng)等4件事，如果申請的專業(yè)與科研成果接近，那么需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)科研部分；如果申請的專業(yè)與競賽契合，那么需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)競賽部分；若申請的專業(yè)與科研、競賽不合，則可以突出另兩件事，表現(xiàn)出自己抗壓能力和解決問題的能力，以及環(huán)保理念或公益意識。
美國留學(xué)文書寫作技巧七：參加文書培訓(xùn)或?qū)I(yè)老師指導(dǎo)
對大多數(shù)中國學(xué)生來說，除了多看高端院校的文書范文外，關(guān)于文書寫作的培訓(xùn)也是必要的。因為不少中國學(xué)生留學(xué)前對英文文書的了解不深，語感不強(qiáng)，或者不懂相關(guān)的表達(dá)方式和一定的表達(dá)技巧，從而寫不好文書。在申請高端院校的時候，文書就成為至關(guān)重要的一環(huán)，所以同學(xué)們需要通過培訓(xùn)增強(qiáng)語感、熟悉常用句式和詞匯，并了解美國文書考察的套路和對應(yīng)的考察重點(diǎn)，再在專業(yè)老師的指導(dǎo)下多讀多寫，就能讓自己的文書水平達(dá)到較高層次。
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申請美國留學(xué)獎學(xué)金是一條非常重要的緩解家庭壓力指出的渠道，大家需要準(zhǔn)備美國留學(xué)獎學(xué)金申請書的具體寫法如下：
隨著美國留學(xué)獎學(xué)金申請人數(shù)的增加，獎學(xué)金增多并不意味著申請人都可以輕易獲得，不主動申請，獎學(xué)金很少會自己找上門來。要想獲得成功，努力提升自己的專業(yè)背景，細(xì)心把握好申請中的每一個環(huán)節(jié)尤為重要。
總體來講，應(yīng)充分準(zhǔn)備美國留學(xué)獎學(xué)金申請書，具體可以體現(xiàn)在：全面了解美國大學(xué)的錄取人數(shù)和獎學(xué)金發(fā)放比例;在文書寫作中有效地挖掘升華自己的優(yōu)勢，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上加強(qiáng)競爭力;與教授及導(dǎo)師保持積極到位的溝通，讓自己在數(shù)以千計的申請者中脫穎而出。
美國留學(xué)獎學(xué)金申請書合適長度為600~800個英文單詞。必須緊扣所要申請的那個專業(yè)來寫，主線要明確，不要盲目地個性化。讓招生者知道你選擇該專業(yè)的明確和強(qiáng)烈的動機(jī)，同時具備充分的條件完成該專業(yè)的學(xué)習(xí)。
結(jié)構(gòu)簡單，銜接緊密，主線明確，便于理解。許多申請人將簡歷放在PS中，這會弱化了PS應(yīng)起的作用。語言表達(dá)一定要用地道的英語。