留學(xué)申請(qǐng)書(shū)(15篇)
在社會(huì)不斷進(jìn)步的今天，申請(qǐng)書(shū)起到的作用越來(lái)越大，申請(qǐng)書(shū)不同于其他書(shū)信，是一種專(zhuān)用書(shū)信。大家知道申請(qǐng)書(shū)的格式嗎？下面是小編為大家整理的留學(xué)申請(qǐng)書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
留學(xué)申請(qǐng)書(shū)1
尊敬的xx大學(xué)老師領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間審視我的留學(xué)申請(qǐng)書(shū)!
我是xx市高級(jí)中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)班的xx，和其他的同胞或者說(shuō)是競(jìng)爭(zhēng)者們一樣，我也但愿通過(guò)貴校的自主招生來(lái)實(shí)現(xiàn)我一直以來(lái)的夢(mèng)想考入xx大學(xué)。
在眾多高校中，唯有xx大學(xué)深深吸引了我，而且我也聽(tīng)到xx交大的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，xx交大非常適合那些“有想法主意”的人，只要你有想法主意，xx交大都會(huì)盡全力幫你實(shí)現(xiàn)，我覺(jué)得我就是那種有想法主意、有立異意識(shí)的人，這也使我更加堅(jiān)定了“將來(lái)一定要到xx交大讀書(shū)”的決心。憑借著十幾年如一日的努力，我的成績(jī)一直名列前茅，中考更是以全市第二十八的成績(jī)考入鐵嶺市重點(diǎn)高中理科實(shí)驗(yàn)班。到了高中，我并沒(méi)有驕傲，而是更加努力的學(xué)習(xí)，成績(jī)也有了進(jìn)一步的奔騰，每次考試成績(jī)均不亂在年級(jí)前十名，施展好時(shí)還會(huì)進(jìn)入前五名，我堅(jiān)信自己是有資格進(jìn)入xx大學(xué)的。
相信在此之前，您已經(jīng)閱讀過(guò)了無(wú)數(shù)的自薦信，對(duì)省、市三好學(xué)生，校學(xué)生會(huì)主席，團(tuán)支部書(shū)記等也已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。很可惜，這些刺眼的榮譽(yù)和職位我都沒(méi)有，我有的是對(duì)交大全面的了解，有的是對(duì)交大始終如一的熱愛(ài)與向往，有的是“非交大不去”的勇氣與決心。更重要的是，我有著老實(shí)、量力而行的品質(zhì)，我不會(huì)為了得到您的青睞而強(qiáng)調(diào)事實(shí)，虛張聲勢(shì)，而且我覺(jué)得一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、交際能力和協(xié)調(diào)能力并不是只有靠這些職位才能體現(xiàn)出來(lái)的，究竟校學(xué)生會(huì)主席只有一個(gè)，但具有多地方能力的高中生遠(yuǎn)不止這些。
做事堅(jiān)決，善于籌劃是我的另一長(zhǎng)處。說(shuō)到籌劃，我對(duì)自己的未來(lái)也已經(jīng)做好了初步的打算：近年來(lái)，跟著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的起飛，汽車(chē)已經(jīng)走入了平常庶民家。因?yàn)槠?chē)產(chǎn)業(yè)的提高，這地方精英的需求量也在隨之增長(zhǎng)。這對(duì)從小酷愛(ài)汽車(chē)，7歲就能識(shí)別數(shù)十種車(chē)標(biāo)的我，無(wú)疑是一種巨大的激勵(lì)，我也勵(lì)志將來(lái)要進(jìn)入一家汽車(chē)企業(yè)，介入設(shè)計(jì)制造一部機(jī)能優(yōu)異，而且安全節(jié)能的汽車(chē)。據(jù)我所知，現(xiàn)今中國(guó)汽車(chē)在發(fā)念頭的節(jié)油耐用，不亂機(jī)能上仍有一定的進(jìn)步空間，而伴跟著油價(jià)的提高，增壓直噴等技術(shù)也已走下神壇，進(jìn)入乘用領(lǐng)域。在車(chē)身結(jié)構(gòu)地方，人們對(duì)于安全恬靜的追求是無(wú)止境的，所以有了碰撞吸能設(shè)計(jì)，有了更優(yōu)秀的懸架，有了鋁材，甚至碳纖維的應(yīng)用。我愿把我全部的精力都投入到這些領(lǐng)域中，讓中國(guó)的汽車(chē)有朝一日也能展示在世界的大舞臺(tái)上。這一切看似虛幻的夢(mèng)想，一旦進(jìn)入xx交大，就都很有可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xx
申請(qǐng)日期：20xx年xx月xx日
留學(xué)申請(qǐng)書(shū)2
XX大學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師們：
您們好!
首先感謝你們能在百忙之中審閱我的個(gè)人留學(xué)申請(qǐng)書(shū)。
我叫XX，是來(lái)自XX中學(xué)的一名高三的理科生，即將面臨高考，我期望透過(guò)貴校來(lái)實(shí)現(xiàn)我在XX大學(xué)學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。一向以來(lái)，XX大學(xué)對(duì)我都有很大的吸引力，有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，XX大學(xué)歷經(jīng)滄桑，飽經(jīng)風(fēng)雨，為祖國(guó)培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才，取得了豐碩的科研成果，并成為我國(guó)培養(yǎng)高層次專(zhuān)門(mén)人才和發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一個(gè)重要基地。個(gè)性是，她是我國(guó)高校中最早開(kāi)始試點(diǎn)實(shí)行自主招生的高校之一，她愛(ài)惜人才、有職責(zé)感，不拘一格選人才。這一點(diǎn)很吸引我。我十分渴望能在XX年XX月拿到貴校的錄取通知書(shū)，成為貴校的一名學(xué)生，成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人才。
進(jìn)入高中以來(lái)，我不斷為實(shí)現(xiàn)這一理想而努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，勤學(xué)善思。英語(yǔ)、理化是我的強(qiáng)勢(shì)科目，英語(yǔ)成績(jī)個(gè)性?xún)?yōu)異。我參加了今年的全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)創(chuàng)新大賽，并有幸進(jìn)入復(fù)賽，雖然由于種.種原因和最后的大獎(jiǎng)擦肩而過(guò)，但參加競(jìng)賽的這種過(guò)程使我的潛力得到了很大的提升。
除了學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀以外，我還有多方面的特長(zhǎng)，我參加了校園的樂(lè)隊(duì)，業(yè)余時(shí)間我喜歡拉二胡，學(xué)習(xí)二胡，不僅僅豐富了我的課余生活，而且升華了我對(duì)音樂(lè)的見(jiàn)解，在二胡的世界中，有奔騰豪放的《賽馬》，有堅(jiān)定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲憤哀怨的《江河水》，我用心參與文體活動(dòng)。初中時(shí)博興縣的才藝表演大賽中獲得優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)。
我不僅僅愛(ài)好計(jì)算機(jī)，在業(yè)余時(shí)間，我參加了教育部組織的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試并取得了一級(jí)B證，而且經(jīng)常用心參與體育鍛煉，強(qiáng)健體魄，增強(qiáng)毅力。除此之外，我熱情、開(kāi)朗，樂(lè)于助人，陽(yáng)光、向上，所以高中以來(lái)，我年年被評(píng)為為"三好學(xué)生"。
但是，這些成績(jī)只能代表我的過(guò)去，夢(mèng)在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選取了XX大學(xué)，我期望XX大學(xué)能敞開(kāi)懷抱，給我?guī)Ыo一個(gè)大發(fā)展的平臺(tái)，期望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能理解我的申請(qǐng)，衷心的感謝!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：XX
XX年XX月XX日
留學(xué)申請(qǐng)書(shū)3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和辦事處工作人員：
我是XXX級(jí)XXX專(zhuān)業(yè)XXX班學(xué)生XXX。性別：XX，身高：XXX（cm），家庭住址：XXXXXXXXXXX，家長(zhǎng)姓名：XXXX，聯(lián)系電話：XXXXXXX，qq號(hào)：XXXX。
經(jīng)我自愿申請(qǐng)及家長(zhǎng)同意于XXXX年XX月XX日，由學(xué)校安排到XXXXXXXX參加勤工儉學(xué)（實(shí)習(xí)），因自身原因，在沒(méi)有給學(xué)校及辦事處老師打任何招呼的情況下，私自離開(kāi)學(xué)校指定的勤工儉學(xué)單位，又加上時(shí)間匆忙沒(méi)有及時(shí)到辦事處辦理相關(guān)手續(xù)，現(xiàn)已經(jīng)安全回到家中，經(jīng)家長(zhǎng)同意后我自愿放棄學(xué)校給我的一切再次安排（包括勤工儉學(xué)及實(shí)習(xí)、安置服務(wù)等）。以后我個(gè)人的一切人身安全由自己負(fù)責(zé)，與學(xué)校無(wú)關(guān)！現(xiàn)特此申請(qǐng)辦事處老師保留我的學(xué)籍檔案。如在學(xué)習(xí)合格實(shí)習(xí)合格的情況下請(qǐng)學(xué)校給我頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)！
特此申請(qǐng)
XXX
20xx年XX月XX日
留學(xué)申請(qǐng)書(shū)4
尊敬的xx大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
白雪皚皚的季節(jié)，莘莘學(xué)子又迎來(lái)了一年一度的留學(xué)熱潮，這也將是我人生旅程的第一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。我來(lái)自xx高級(jí)中學(xué)，我的名字叫xx，男，xx歲。今日我鄭重向貴校推薦自我，因?yàn)榭既離x是我夢(mèng)想，我渴望成為xx的一名學(xué)子，成為一名真正的xx人。
對(duì)xx的向往由來(lái)已久，從上高中那天起，就開(kāi)始對(duì)xx有了逐步的認(rèn)識(shí)，xx大學(xué)以往不止一次被同學(xué)和教師提起，同學(xué)們也一向視考入xx為一種榮耀和自豪，我開(kāi)始關(guān)注xx，了解xx的一點(diǎn)一滴。
xx大學(xué)是xx第一所大學(xué)，其前身為xx大學(xué)，始建于xx年xx月xx日，至今已走過(guò)了xx年的光輝歷程，xx始終依循“實(shí)事求是”的校訓(xùn)，構(gòu)成了“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)格教學(xué)要求”的優(yōu)良校風(fēng)，正是百年積淀的深厚底蘊(yùn)，給xx帶來(lái)了生生不息的原動(dòng)力，激勵(lì)每一位xx學(xué)子勵(lì)精圖治、創(chuàng)業(yè)為國(guó)。
隨著對(duì)xx了解的加深，自我對(duì)xx的感情也在與日俱增，每每提起xx，都感覺(jué)那樣的親切，對(duì)xx，我似乎有一份難解的情緣，我默默地將考上x(chóng)x定為自我的奮斗目標(biāo)。雖然xx是那么遙遠(yuǎn)，是那么高不可攀，可是我要拼搏，我要追夢(mèng)，我必須要去實(shí)現(xiàn)我美麗的夢(mèng)想。隨著自身的不斷提高，學(xué)習(xí)成績(jī)的穩(wěn)步提升，我開(kāi)始一步步向xx靠近，我明白，正是我的夢(mèng)想，支撐著我更加努力學(xué)習(xí)，支撐著我去爭(zhēng)取走入xx。
我出生在一個(gè)普通的工人家庭，父母都是從農(nóng)村考上中專(zhuān)后進(jìn)入城市，他們也一向?qū)ξ矣幸粋�(gè)完美的期待，那就是上一所名校，完成他們沒(méi)有完成的愿望。從小學(xué)到高中，父母從來(lái)沒(méi)有對(duì)我的學(xué)習(xí)有太嚴(yán)厲的要求，他們更加注重我個(gè)性的培養(yǎng)，更加注重我健康歡樂(lè)地學(xué)習(xí)生活，他們不期望我成為一個(gè)讀死書(shū)和死讀書(shū)的書(shū)呆子，他們要我成長(zhǎng)為一個(gè)陽(yáng)光歡樂(lè)的人，成為一個(gè)善良正直懂得感恩的人。正是這樣的家庭環(huán)境，讓我有了充分的空間張揚(yáng)個(gè)性，我歡樂(lè)，我陽(yáng)光，我強(qiáng)健，雖然才十七歲，我已經(jīng)長(zhǎng)到了1.82米，我成了父母眼中的驕傲。
十余年的學(xué)習(xí)生涯，我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，一步步成熟，我不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，學(xué)校組織的各種活動(dòng)，我都進(jìn)取參加，演講比賽、體育比賽等，我都會(huì)沖在前面。我關(guān)心班級(jí)，愛(ài)護(hù)團(tuán)體，從小學(xué)到初中一向擔(dān)任班干部，上高中之后，我們開(kāi)始競(jìng)選學(xué)生會(huì)，我又第一個(gè)報(bào)名，參加體育部長(zhǎng)的競(jìng)選，經(jīng)過(guò)努力，我最終如愿當(dāng)上了學(xué)生會(huì)的體育部長(zhǎng)，每周我還會(huì)參加學(xué)校的值周，幫忙教師管理學(xué)生，三年來(lái)的學(xué)生會(huì)和值周體驗(yàn)，鍛煉了我的組織本事和語(yǔ)言表達(dá)本事，也磨練了我的意志。
都說(shuō)當(dāng)學(xué)生會(huì)干部會(huì)影響學(xué)習(xí)，我并沒(méi)有這種感覺(jué)，倒是學(xué)生會(huì)的工作，促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)干部，學(xué)習(xí)更不能落后于別人。從進(jìn)入高中的全校五十名，我逐年提高名次，最讓我引以為傲的，是刷新自我最高名次和分?jǐn)?shù)的證書(shū)最多，此刻我已經(jīng)邁進(jìn)了第一梯隊(duì)，各學(xué)科也沒(méi)有偏科落后現(xiàn)象，各科成績(jī)均衡發(fā)展，但我最喜歡的還是物理和化學(xué)，多次取得近滿(mǎn)分的成績(jī)，這更增加了我學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力。
我明白，我此刻離xx還有必須的距離，可是我會(huì)利用這余下的將近180天時(shí)間，努力去完成學(xué)業(yè)，努力去提升自我，為自我走入xx積蓄力量。我喜歡工科，喜歡動(dòng)手，也有很強(qiáng)的動(dòng)手本事，我覺(jué)得xx的專(zhuān)業(yè)也異常適合我，如果我能走入xx，我必須努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，不斷增長(zhǎng)才干，我也要象xx的那些前輩們一樣，設(shè)計(jì)更多的“鳥(niǎo)巢”及“水立方”，研究出繼第一臺(tái)飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)之后眾多的第一，為xx人增光。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
xx年xx月xx日
留學(xué)申請(qǐng)書(shū)5
打算申請(qǐng)澳洲留學(xué)，那么必須要留意一下文書(shū)的書(shū)寫(xiě)。一篇文書(shū)的好壞對(duì)于申請(qǐng)澳洲留學(xué)的成功與否影響較大。一篇優(yōu)秀的文書(shū)能充分的展示學(xué)生的才能，給人留下深刻的印象。那么究竟該怎么做才能寫(xiě)出一篇出彩的文章？其實(shí)，申請(qǐng)澳洲留學(xué)的文書(shū)在內(nèi)容上還得講究真實(shí)、加上一些書(shū)寫(xiě)技巧上的運(yùn)用，一篇出挑的文書(shū)便會(huì)呼之欲出。
在書(shū)寫(xiě)留學(xué)文書(shū)的時(shí)候，可以參考大量的文書(shū)范文，從中可以得到一些借鑒和啟示。
一篇規(guī)范的澳洲留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)主要包含三個(gè)方面的內(nèi)容簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述、小文章。簡(jiǎn)歷是最基本的，你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、生活經(jīng)歷都是通過(guò)簡(jiǎn)歷體現(xiàn)出來(lái)的。簡(jiǎn)歷的制作上要求簡(jiǎn)潔、明了，最主要的是能體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和活動(dòng)專(zhuān)長(zhǎng)。過(guò)于花哨的簡(jiǎn)歷反而會(huì)顯得格格不入，特別是當(dāng)你的經(jīng)歷平淡無(wú)奇時(shí)，過(guò)多的粉飾顯得簡(jiǎn)歷不倫不類(lèi)。至于個(gè)人陳述和小文章，你可以在此盡情的發(fā)揮自己的文學(xué)才華、抒發(fā)自己的理想抱負(fù)，這里就好比是一個(gè)大舞臺(tái)，演員們?cè)谖枧_(tái)上各盡其能盡情地表現(xiàn)自己、充分展示的自己的才藝，目的只為了能吸引臺(tái)下觀眾的注意。
在文書(shū)在書(shū)寫(xiě)上沒(méi)有過(guò)多的框架加以限制，每篇文書(shū)都是每個(gè)學(xué)生個(gè)性的展示，但在展示個(gè)性的同時(shí)，不要忘記了文書(shū)的最終目的是為了引評(píng)審官的注意。
一篇真情流露、外加書(shū)寫(xiě)技巧應(yīng)用得當(dāng)?shù)奈臅?shū)才能在最大程度上吸引大家的目光。評(píng)價(jià)一篇文書(shū)的好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)是能夠引起評(píng)審管的共鳴，獲得申請(qǐng)澳洲留學(xué)的“通行證”。
書(shū)寫(xiě)文書(shū)的過(guò)程好比一個(gè)廣告制作的過(guò)程，區(qū)別在于所推銷(xiāo)的產(chǎn)品比較特別，所要推銷(xiāo)的產(chǎn)品為學(xué)生自己。
一則成功的廣告必定是吸人眼球的、能把產(chǎn)品的賣(mài)點(diǎn)展現(xiàn)的淋漓盡致的，最終把產(chǎn)品成功推銷(xiāo)出去。一篇成功的文書(shū)所要達(dá)到的目的也是如此，把學(xué)生成功的包裝、然后推銷(xiāo)出去。為了能達(dá)到這個(gè)目的，在文書(shū)的內(nèi)容編排上務(wù)必要條理清晰、思想明確、印象深刻。在創(chuàng)作文書(shū)之前，把將要展現(xiàn)在文書(shū)里的內(nèi)容加以合理的規(guī)整、梳理一下主次順序，使最后出來(lái)的文書(shū)能有一個(gè)行云流水、娓娓道來(lái)的效果。
在文書(shū)的內(nèi)容，一定要抓住“我”這個(gè)主旨，把自己的特點(diǎn)、個(gè)性充分的展現(xiàn)出來(lái)才是最重要的，其他的一些內(nèi)容都是圍繞著這個(gè)主旨進(jìn)行，起到托襯的作用。
在描述個(gè)人經(jīng)歷的時(shí)候，對(duì)于如何選取事例也頗有講究，合理的事例選擇能使評(píng)審官們清楚的了解到你特有的品質(zhì)、特性和生活的一些閱歷。一篇優(yōu)秀的文書(shū)能使你的學(xué)習(xí)抱負(fù)、職場(chǎng)規(guī)劃、人生理想躍然呈現(xiàn)。書(shū)寫(xiě)文書(shū)時(shí)學(xué)生們可自由發(fā)揮、應(yīng)用不同的書(shū)寫(xiě)技巧，但是要始終記住一點(diǎn)，文書(shū)的目的就是要把最優(yōu)秀的你清晰的表達(dá)出來(lái)，展示自身獨(dú)特的魅力。
在不能與評(píng)審官面對(duì)面交流的時(shí)候，文書(shū)起到了很好的橋梁作用。文書(shū)就像另外一個(gè)自己，在評(píng)審官面前盡情地展示著自身的學(xué)術(shù)能力、生活的經(jīng)歷、個(gè)性理想和對(duì)于未來(lái)的規(guī)劃。為了能早日實(shí)現(xiàn)澳洲留學(xué)的夢(mèng)想，開(kāi)始認(rèn)真、仔細(xì)地書(shū)寫(xiě)一篇文書(shū)吧。
留學(xué)申請(qǐng)書(shū)6
某某校長(zhǎng)：
您好！
我是某某中學(xué)某某級(jí)高中（某某班）學(xué)生，申請(qǐng)不參加某年某月高考，但保留學(xué)籍，完成全部高中學(xué)業(yè)，取得高中畢業(yè)證書(shū)。
另外，因家庭條件所限（或其他原因），申請(qǐng)免收（或緩收）保留學(xué)籍的費(fèi)用。
懇請(qǐng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)為盼。
此致
敬禮
XXX
20xx年XX月XX日
留學(xué)申請(qǐng)書(shū)7
尊敬的xx:
你好!
大多數(shù)的夢(mèng)想家都向往天空，他們的想法固定在飛行上面。懷特兄弟通過(guò)裝有動(dòng)力的飛行器開(kāi)始實(shí)現(xiàn)了人們的夢(mèng)想。我，也一樣有我自己獨(dú)立和熱情的想法，要像男孩子一樣飛行。在小學(xué)參加了飛機(jī)模型的比賽。在制作模型和對(duì)模型進(jìn)行修補(bǔ)工作中我找到了興趣。少年時(shí)代的娛樂(lè)活動(dòng)更加鼓勵(lì)我來(lái)到韓國(guó)最好的工程學(xué)校之一，HANKUK飛行大學(xué)，學(xué)習(xí)航空機(jī)械工程學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
在那里我獲得了許多機(jī)會(huì)，接觸到了真實(shí)的航行器并且鉆研了航空理論。從最基礎(chǔ)的航行器機(jī)械學(xué)到簡(jiǎn)單的飛機(jī)設(shè)計(jì)，學(xué)得越多，我就越喜歡學(xué)。不斷燃燒的強(qiáng)烈的好奇心促使我要進(jìn)入到您的航空航天工程部門(mén)的項(xiàng)目中學(xué)習(xí)。
為了進(jìn)入到這個(gè)項(xiàng)目我做了非常廣泛和徹底的準(zhǔn)備。首先，我有非常扎實(shí)的背景在航空機(jī)械工程學(xué)。而且，在我本科學(xué)習(xí)期間，我加入到一個(gè)被稱(chēng)為信息處理研究的俱樂(lè)部(IPR)專(zhuān)注于計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)。我們項(xiàng)目處理一些視覺(jué)C++語(yǔ)言，AUTOCAD，和一些軟件工具。我的工作在教室之外，是在穿過(guò)HANKUK飛行大學(xué)的一個(gè)工作地點(diǎn)，可以證明我得到了優(yōu)秀的真實(shí)的工作機(jī)會(huì)。這個(gè)事情使我成為了韓國(guó)航空學(xué)工程系的成員。
當(dāng)我在做本科水平工作的探測(cè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的興趣和你們的項(xiàng)目非常相配。我的興趣是飛行機(jī)械學(xué)和控制，特別另我不滿(mǎn)意的是我的飛行控制學(xué)和自動(dòng)控制系統(tǒng)課程。我沉迷于控制系統(tǒng)的方面的問(wèn)題，使得我渴望成為這一領(lǐng)域大型項(xiàng)目的管理人員。雖然我了解到我現(xiàn)在的局限性，我所有的狂熱再加上您學(xué)校對(duì)我的才能指導(dǎo)，將帶領(lǐng)我通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)并且在兩年之后進(jìn)入到靈活的控制系統(tǒng)工程里面，并且進(jìn)行之后的PHD課程。
在從您學(xué)校畢業(yè)之后，我打算在一家大型的制造公司做實(shí)習(xí)工程師或者在學(xué)院里面做研究員。對(duì)于類(lèi)似高級(jí)飛機(jī)的發(fā)展，空間課程的發(fā)展和人造衛(wèi)星的發(fā)展，都可以實(shí)現(xiàn)我的渴望。在長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我希望可以成為教授來(lái)分享我的知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)新一代的航空機(jī)械工程師。
留學(xué)申請(qǐng)書(shū)8
敬愛(ài)的xx大學(xué)招生辦領(lǐng)導(dǎo)老師：
您好!我希望通過(guò)貴校的西畫(huà)專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)考試，來(lái)實(shí)現(xiàn)我在xx大學(xué)學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。感謝您在百忙之中抽出時(shí)間審閱我的留學(xué)申請(qǐng)書(shū)。
一直以來(lái)，我都對(duì)xx大學(xué)十分向往，他有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，量化的學(xué)術(shù)氛圍，強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，為社會(huì)培養(yǎng)出無(wú)數(shù)的頂尖人才。我也非常渴望成為一名xx學(xué)子，成為一名對(duì)社對(duì)國(guó)家有用的棟梁之才。我以此作為我的奮斗目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)從未因困難和挫折動(dòng)搖過(guò)。
從4歲學(xué)畫(huà)至今，在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中體驗(yàn)到藝術(shù)的魅力，還多次獲獎(jiǎng)。學(xué)畫(huà)的過(guò)程讓我收獲了自信，樂(lè)觀，堅(jiān)定的品質(zhì)，還讓我在解決問(wèn)題是能夠縱觀全局，運(yùn)籌帷幄。這讓我在文化課學(xué)習(xí)中游刃有余。不僅如此，在母親的引導(dǎo)下，從小我能熟讀《老子》《論語(yǔ)》，背誦《弟子規(guī)》《千字文》等古代文化精髓，是我在日新月異的社會(huì)中既有年輕人的靈動(dòng)，又保持著對(duì)中華民族文化的敬仰。
經(jīng)過(guò)不懈的努力，我如愿以?xún)斠詢(xún)?yōu)異的成績(jī)考入一中，并通過(guò)半年的繼續(xù)拼搏理科實(shí)驗(yàn)班。在這里我與優(yōu)秀的同伴們共同學(xué)習(xí)。同時(shí)我在藝術(shù)上的才華也顯露出來(lái)，為社團(tuán)繪制海報(bào)，給校雜志社畫(huà)插圖，為班級(jí)繪制班報(bào)，設(shè)計(jì)班徽等等，在藝術(shù)禹學(xué)習(xí)讓我難以抉擇之時(shí)，有如伯樂(lè)一樣的班主任為我指出了一條明路，一條只屬于我的光明大道-----xx西畫(huà)藝術(shù)特長(zhǎng)，車(chē)身設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。我毫不猶豫的選擇了這條機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的道路。我相信，在家長(zhǎng)與學(xué)校的鼓勵(lì)與支持下，憑著我的熱情與實(shí)力定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
如果我有幸成為一名xx學(xué)子，我定會(huì)更加努力的降學(xué)習(xí)禹藝術(shù)結(jié)合，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域開(kāi)創(chuàng)新的天地，回報(bào)父母學(xué)校回報(bào)社會(huì)，為國(guó)家發(fā)展力所能及的最大努力，讓“自強(qiáng)不息，厚的載物”的魅力在全世界響徹!
領(lǐng)導(dǎo)，老師，在此請(qǐng)接受我最誠(chéng)摯的謝意，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我定能還你一個(gè)奇跡!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xx
申請(qǐng)日期：20xx年xx月xx日
留學(xué)申請(qǐng)書(shū)9
出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作技巧
1、留學(xué)申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作技巧
(1)不要一味套用寫(xiě)作模板
不要一味套用規(guī)律的寫(xiě)作模板回答問(wèn)題。因?yàn)檫@樣很容易偏移原來(lái)大學(xué)文書(shū)的主題，而大學(xué)審查官也很容易察覺(jué)這種寫(xiě)作方式的千篇一律。
(2)利用鮮活的實(shí)例
學(xué)會(huì)利用鮮活的實(shí)例，讓讀者進(jìn)入你的情境中，增加形象性和趣味性，讓大學(xué)申請(qǐng)部的老師們可以感覺(jué)到申請(qǐng)人的想法。
(3)寫(xiě)出自己的真情實(shí)感
依照自己的性格寫(xiě)文書(shū)。在閱讀無(wú)數(shù)的文書(shū)后，閱卷老師已能分辨什么是誠(chéng)實(shí)與不誠(chéng)實(shí)的作答，可以區(qū)分什么是發(fā)自?xún)?nèi)心回答，因而寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該讓文書(shū)有趣，卻又不可喪失自我，才能入老師的法眼。
(4)突出個(gè)性
對(duì)于入學(xué)體制不同于中國(guó)大學(xué)，更加注重學(xué)生的個(gè)性與特質(zhì)，或者說(shuō)更注重學(xué)生是否具有未來(lái)成功的潛力。所以，一篇把自己個(gè)人特色、優(yōu)勢(shì)表達(dá)得非常出色和到位的文書(shū)，就扮演了舉足輕重的角色�？傊臅�(shū)的創(chuàng)作一定要好好的挖掘自己身上的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，這樣才能展示出自己最有競(jìng)爭(zhēng)力的一面。
出國(guó)留學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)解讀
一、出國(guó)留學(xué)優(yōu)點(diǎn)
1.提升自我
這里的自我提升主要講的是內(nèi)在提升，與競(jìng)爭(zhēng)力的提升是相輔相成的。內(nèi)在提升包括學(xué)識(shí)、眼界、認(rèn)知度以及生活能力的提升。
出國(guó)留學(xué)的第一要義就是學(xué)習(xí)，不想學(xué)習(xí)也會(huì)有“deadline”催著你拼命的學(xué)習(xí)，不然根據(jù)國(guó)外大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出的特點(diǎn)，恐怕很難畢業(yè)。所以畢業(yè)后不知不覺(jué)就收獲了很多，當(dāng)然對(duì)于真正意愿深造研究的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)才是的快樂(lè)。
一個(gè)國(guó)家有其特有的文化積淀和固有的思維方式，想要打破固化的思維，“走出去”是一個(gè)最有效的方式。眼界與認(rèn)知度的改變或提升是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，多深入接觸一個(gè)國(guó)家，才能真正了解其文化風(fēng)俗。
生活能力的提升不用多說(shuō)，出國(guó)留學(xué)，學(xué)習(xí)上需要獨(dú)立自主，衣食住行都要靠自己解決，出個(gè)國(guó)“公主”也得變成“女漢子”。
2.提高競(jìng)爭(zhēng)力
這里的競(jìng)爭(zhēng)力針對(duì)的是外在收獲，比如留學(xué)身份、證明、科研成果等等，其實(shí)出國(guó)之后外語(yǔ)水平的提升就已經(jīng)比大多數(shù)人多出了一項(xiàng)技能，再加上國(guó)外幾年時(shí)間的學(xué)習(xí)，積累的成果都會(huì)為日后工作打下基礎(chǔ)。
3.結(jié)識(shí)新朋友
出國(guó)留學(xué)會(huì)使人不得不走出自己固定的小圈子，放到一個(gè)新的大環(huán)境里，不安的同時(shí)更多的也是挑戰(zhàn)，對(duì)于擅長(zhǎng)人際交往的人來(lái)說(shuō)，出國(guó)留學(xué)可以提供一個(gè)非常好的場(chǎng)所，一個(gè)大學(xué)里匯聚了世界各地的人，在認(rèn)識(shí)新朋友的同時(shí)，也會(huì)了解到不同世界的人們不同的世界觀。
4.利于移民
先留學(xué)后移民，這是出國(guó)留學(xué)最實(shí)際的好處。很多國(guó)家對(duì)畢業(yè)留學(xué)生都施行了優(yōu)惠政策，例如，加拿大留學(xué)畢業(yè)后可以獲得沒(méi)有職業(yè)限制的3年open工簽，工作1年后就可以申請(qǐng)移民。
二、出國(guó)留學(xué)缺點(diǎn)
1.花費(fèi)高
凡事都有正反兩面，出國(guó)留學(xué)當(dāng)然并非“處處香”，單是費(fèi)用這一點(diǎn)，不說(shuō)它是一項(xiàng)缺點(diǎn)，但也是攔在出國(guó)留學(xué)道路上的一座金錢(qián)大山。并且付出的成本與回報(bào)對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)不一定會(huì)成正比，經(jīng)濟(jì)條件好并不在意，但中產(chǎn)階級(jí)就要考慮，留學(xué)一趟究竟值不值?
2.離家遠(yuǎn)
距離也是阻礙出國(guó)留學(xué)的一個(gè)問(wèn)題，尤其對(duì)于一些依賴(lài)性的人來(lái)說(shuō)，獨(dú)立能力差，父母擔(dān)心舍不得。即便出國(guó)留學(xué)也很難快速適應(yīng)當(dāng)?shù)厣�，距離遠(yuǎn)不易溝通，也不能經(jīng)�；貒�(guó)，但這個(gè)問(wèn)題對(duì)于國(guó)內(nèi)在外地上學(xué)的人來(lái)說(shuō)也是同樣，既然想要鍛煉，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。
3.孤獨(dú)感
孤獨(dú)感分兩種，一種是融入不到新環(huán)境，交不到新朋友而產(chǎn)生的孤獨(dú)。另一種即便結(jié)識(shí)了很多新朋友，但由于生活與思維的差異，不能真正交心，很難融入當(dāng)?shù)厣睿傆幸环N異國(guó)他鄉(xiāng)的孤獨(dú)。
4.畢業(yè)難
不論哪國(guó)，一般都是“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”，一般大學(xué)“寬進(jìn)嚴(yán)出”，總之文憑不會(huì)白拿，想要“混畢業(yè)證”，那出國(guó)留學(xué)實(shí)在沒(méi)必要。就拿大家都覺(jué)得“嚴(yán)”的美國(guó)來(lái)說(shuō)，美國(guó)大學(xué)留的作業(yè)是要計(jì)入成績(jī)的，每天的作業(yè)老師也會(huì)檢查，大考、小考不斷，每周學(xué)習(xí)120小時(shí)其實(shí)是留學(xué)生的日常，當(dāng)然這是按真正學(xué)習(xí)的人來(lái)算。
出國(guó)留學(xué)有哪些優(yōu)勢(shì)
1.學(xué)習(xí)海外的語(yǔ)言和文化
就如之前所提到的，去海外學(xué)習(xí)作重要的好處之一就是能夠?qū)W習(xí)不一樣的語(yǔ)言和文化。理論認(rèn)為最快速學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言的方法就是盡量在該語(yǔ)言環(huán)境中更多的使用這種語(yǔ)言。當(dāng)留學(xué)生被迫在不一樣的語(yǔ)言環(huán)境中使用新語(yǔ)言時(shí)，更加流利使用新語(yǔ)言的能力也很有可能增加了。再者，學(xué)生能夠體驗(yàn)到新的文化，對(duì)自己所處的世界能夠從另一方面得到新的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)認(rèn)同新文化的美食、語(yǔ)言、社會(huì)風(fēng)俗和經(jīng)濟(jì)環(huán)境。這些都是一直接受本國(guó)文化教育的學(xué)生所不能體驗(yàn)到的。
2.增加社會(huì)交流能力
在新的環(huán)境里，交流成為了一種障礙，因此學(xué)生被迫更加成熟，學(xué)會(huì)如何去融入新的集體，這些很難在原來(lái)熟悉的環(huán)境中學(xué)習(xí)到。在新的、陌生的環(huán)境里，學(xué)生必須學(xué)會(huì)用更長(zhǎng)的時(shí)間去與人溝通，以便滿(mǎn)足自己最基本的需求。這使學(xué)生更加融入社會(huì)--這是當(dāng)今社會(huì)及其需要年輕人具備的素質(zhì)。
3.豐富簡(jiǎn)歷
從學(xué)術(shù)角度出發(fā)，有留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生在求職市場(chǎng)上更加受歡迎。當(dāng)今社會(huì)，越來(lái)越多的企業(yè)更加的全球化，因此對(duì)于多元文化的學(xué)生的需求更加的強(qiáng)烈。企業(yè)迫切需要尋找流利使用他國(guó)語(yǔ)言，對(duì)他國(guó)文化高度融入的應(yīng)征者。
4.人生奇遇
如果說(shuō)一個(gè)人想要特意的給自己一段時(shí)間，尋求一下人生的奇遇，那么學(xué)生時(shí)代是的選擇。隨著年齡的增長(zhǎng)，社會(huì)義務(wù)增加，一個(gè)人將會(huì)被各種原因絆住腳步，其中包括金錢(qián)、家庭、時(shí)間等等。如果一個(gè)學(xué)生有機(jī)會(huì)去海外留學(xué)，那么留學(xué)期間的記憶，接觸到的人，學(xué)習(xí)到的'知識(shí)將會(huì)永遠(yuǎn)的被記住。
5.海外留學(xué)幫助人成長(zhǎng)
去海外留學(xué)是挑戰(zhàn)，也是一段很刺激的經(jīng)歷，而且往往伴隨著各種困難。然而正是這些挑戰(zhàn)和困難能夠幫助人成長(zhǎng)，變得成熟。不論是直接去海外院校求學(xué)，或者參加學(xué)校的短期交換交流，學(xué)生都能夠在學(xué)術(shù)能力上、個(gè)人能力上、社會(huì)能力上得到長(zhǎng)足的進(jìn)步。
6.不必再考慮國(guó)內(nèi)獨(dú)木橋式的高考
去海外留學(xué)，大多學(xué)校不需要看高考成績(jī)，即使有考試，都是學(xué)校獨(dú)立測(cè)試，相對(duì)于幾百萬(wàn)的高考大軍，競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)輕松。其次，去海外留學(xué)，即使你的成績(jī)一般，也有機(jī)會(huì)能讀到與國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校水平相當(dāng)?shù)氖澜纭?/p>
留學(xué)申請(qǐng)書(shū)10
日本是亞洲的強(qiáng)國(guó)，經(jīng)濟(jì)、教育等各方面都很先進(jìn)。在裝飾設(shè)計(jì)的領(lǐng)域，日本傳統(tǒng)的塌塌米式的住宅，以其簡(jiǎn)潔被世界眾所周知！日本現(xiàn)代的建筑在裝飾風(fēng)格上更是反映出亮麗、嶄新的新時(shí)代氣息。
因此，我對(duì)這種簡(jiǎn)潔與現(xiàn)代并存的裝飾特色產(chǎn)生了很深的興趣。我想去日本學(xué)習(xí)這種裝飾設(shè)計(jì)風(fēng)格知識(shí)，并成成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。
我父母的收入一直很穩(wěn)定，家里的經(jīng)濟(jì)狀態(tài)足夠支付我去日本留學(xué)所必要的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。
我父母也很贊成我去留學(xué)的事。所以，我打算先去日本語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)日語(yǔ)，然后報(bào)考岡山縣立大學(xué)裝飾設(shè)計(jì)系工藝工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)后，希望我夠成為一名建筑裝飾設(shè)計(jì)方面的人材�。�
以上
私はXXと申します。武漢大學(xué)水利?水電力學(xué)院の四回生で、今年７月に卒業(yè)予定です。
日本は中國(guó)と友好関係にある身近な隣國(guó)ですので、子供のころは日本のアニメや漫畫(huà)に接することによって、日本に対する興味を持ちました。大きくなってからは、日本の政治経済、科學(xué)技術(shù)、文化等に関する書(shū)物を読む機(jī)會(huì)が多く、日本の悠久の歴史や奧深い文化、戦後の高度経済成長(zhǎng)、そして高度に発達(dá)した科學(xué)技術(shù)に対して尊敬の念を感じるようになりました。幼少時(shí)からの興味に加え、今尊敬を感じるにいたり、日本に留學(xué)して造詣を深めようと決心したのです。
私は武漢大學(xué)で農(nóng)業(yè)水利工事を?qū)煿イ筏皮い蓼�。そもそも私がこの専門(mén)分野を選択）したのは、わが國(guó)が水資源の開(kāi)発と利用、そして水利工事?建設(shè)といった分野で大きく発展する見(jiàn)込みがあり、こうした分野の専門(mén)家の需要が高いと思ったからです。私は大學(xué)在學(xué)中にすばらしい先生方にお會(huì)いしましたが、先生方はみなさん日本に留學(xué)した経験がおありでした。たとえば、筑波大學(xué)で排水工事を?qū)煿イ胜丹盲苛_金耀先生や、東京大學(xué)をご卒業(yè)され、ご帰國(guó)なさった黃介生先生です。先生方の語(yǔ)られる日本についての描寫(xiě)や、先生方の講義の様子を通して、私は日本が水資源利用計(jì)畫(huà)や水利工事?建設(shè)、洪水予防などの分野で先進(jìn)的、主導(dǎo)的立場(chǎng)にあることを知りました。さらに重要なのは、日本が水資源利用計(jì)畫(huà)と環(huán)境保護(hù)という面で完璧かつ模範(fàn)的な體系をきずいており、先進(jìn)的な科學(xué)技術(shù)の裏づけもあるということです。まさにそれこそが、わが國(guó)に欠）けたものなのです。わが國(guó)の発展にともない、水資源利用計(jì)畫(huà)に無(wú)理が生じ、水質(zhì)汚染問(wèn)題が日増しに深刻になっています。ですから私は日本の大學(xué)院に入り、水資源利用計(jì)畫(huà)と水質(zhì)保護(hù)に関連した分野を?qū)煿イ筏郡い人激盲皮い蓼埂?/p>
しかし、そのために、言語(yǔ)の問(wèn)題が最大の障害となっています。言語(yǔ)能力が足りなければ、學(xué)習(xí)を深めることなどとうてい無(wú)理です。一定期間獨(dú)學(xué)で日本語(yǔ)を勉強(qiáng)したあと、武漢大學(xué)內(nèi)の外國(guó)語(yǔ)學(xué)院で開(kāi)かれている週末の日本語(yǔ)講座でさらに勉強(qiáng)を重ねましたが、これではまだ明らかに勉強(qiáng)不足です。ですから私は関西國(guó)際學(xué)友會(huì)を私の日本留學(xué)の最初の第一歩とし、貴校での一年半の學(xué)習(xí)期間中に日本語(yǔ)能力をより専門(mén)的なレベルにまでひきあげたいと思います。大學(xué)院に入學(xué)する前に、日本語(yǔ)を系統(tǒng)だてて専門(mén)的に學(xué)ぶことは必要不可欠な基盤(pán)になると考えています。
學(xué)友會(huì)での日本語(yǔ)學(xué)習(xí)期間が終了したら、努力の成果があがり、「水資源利用計(jì)畫(huà)と水質(zhì)環(huán)境保護(hù)」などの講座を開(kāi)設(shè)している大學(xué)院に入學(xué)できたらと考えています�，F(xiàn)時(shí)點(diǎn)では大阪大學(xué)を志望していますが、努力がむくわれてこのすばらしい大學(xué)に入りたいです。
すべての學(xué)業(yè)を終えた（大學(xué)院卒業(yè)）あかつきには、先に述べた先生方同様、中國(guó)に帰國(guó)し、大學(xué)の教師になりたいです。研究と講義を両立し、自らが日本で學(xué)んだ科學(xué)技術(shù)の知識(shí)をより多くの學(xué)生たちに伝え、また日中両國(guó)の友好関係のために努力）したいと考えております。
留學(xué)申請(qǐng)書(shū)11
申請(qǐng)人：
戶(hù)籍所在地：
身份證號(hào)碼：
申請(qǐng)人家長(zhǎng)姓名：
申請(qǐng)人家長(zhǎng)電話：
申請(qǐng)事項(xiàng)：
申請(qǐng)人自愿申請(qǐng)西北政法大學(xué)國(guó)際教育交流項(xiàng)目辦公室對(duì)“中美3+1國(guó)際教育交流項(xiàng)目”出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)辦理。申請(qǐng)人已知曉并接受西北政法大學(xué)國(guó)際教育交流項(xiàng)目辦公室對(duì)留學(xué)申請(qǐng)的各項(xiàng)規(guī)定，并簽訂此申請(qǐng)書(shū)。申請(qǐng)書(shū)規(guī)定如下：
一、申請(qǐng)人須遵守中美兩國(guó)法律法規(guī)，赴美留學(xué)期間遵守美方大學(xué)校紀(jì)校規(guī)；
二、西北政法大學(xué)國(guó)際教育交流項(xiàng)目辦公室有權(quán)力對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行政治及申請(qǐng)資格的審查與評(píng)估；
三、項(xiàng)目辦統(tǒng)一辦理赴美留學(xué)申請(qǐng)，截止日期根據(jù)美方大學(xué)錄取結(jié)果為準(zhǔn)；
四、此出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)截止日期為當(dāng)年11月30日；
五、申請(qǐng)人免交項(xiàng)目注冊(cè)費(fèi)，僅須繳納項(xiàng)目管理費(fèi)4000元，代美國(guó)福特海斯州立大學(xué)收取申請(qǐng)費(fèi)450元人民幣/人；
1.當(dāng)年9月30日前申請(qǐng)項(xiàng)目管理費(fèi)4000元/人，11月1日之前申請(qǐng)的項(xiàng)目管理費(fèi)為5000元/人；
2.因故不能赴美留學(xué)的管理費(fèi)退費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：
A.9月1日-9月30日提出退費(fèi)申請(qǐng)的，所交項(xiàng)目管理費(fèi)全部退回；B.9月30日-10月31日提出退費(fèi)申請(qǐng)的，所交項(xiàng)目管理費(fèi)50%退回；C.11月1日后提出退費(fèi)申請(qǐng)的，所交項(xiàng)目管理費(fèi)不退；
3.美國(guó)福特海斯州立大學(xué)申請(qǐng)費(fèi)450元人民幣。此申請(qǐng)費(fèi)由西北政法大學(xué)國(guó)際教育交流項(xiàng)目辦公室代收。此申請(qǐng)費(fèi)為單次申請(qǐng)費(fèi)用，如遇申請(qǐng)不能通過(guò)，再次申請(qǐng)須重新繳納。
申請(qǐng)人簽字：
申請(qǐng)人家長(zhǎng)簽字：
申請(qǐng)日期：XXXX年XX月XX日
留學(xué)申請(qǐng)書(shū)12
Dear X,
Since I was young I have always had a keen interest in the way that thethings around me work.From marvelling at the telephone to how planes can fly,engineering advances have never failed to captivate me.For this reason,I havealways tried to find out how such things function,and about how they have hadan impact on the society we live in today.Coupled with the fact that I havealways enjoyed the logical and problem-solving processes involved in maths andphysics,I decided several years ago to embark on a career in engineering.
Since then,I have endeavoured to find out as much about engineering aspossible.I researched the great engineers such as Brunel,and discovered thegreat works they had completed.I have attended several engineering conferences,the most recent of which I was selected to speak live on radio about myexperiences.And once I had completed several weeks' worth of work experience,Iwas assured that it was the career that I wanted to pursue.
This summer,I took part in the Nuffield Bursary scheme for a month,working in a team,at Aerogistics Ltd.Our project was to analyse and implementa new system for the distribution of consumable materials to the individualdepartments within the company.We found the current system to be highlyinefficient and after much data gathering and thought,presented our findings tothe senior managers of the company who agreed with our ideas.The last week wasspent starting the implementation of these ideas.I found the experience to behighly challenging,yet rewarding especially as it led to me gaining a GoldCrest Award.I also found it useful as I got to see engineers at work and thedaily problems that they face.I learnt that there is a lot more to being a goodengineer than possessing technical competence,although this is undoubtedlyimportant; team work,communication and leadership skills are vital as well.
I have also recently been selected to complete two placements with armyengineers.One of these placements will focus on the more practical side ofengineering while the other will focus on the skills needed by a professionalengineer focussing on project planning and leadership.I hope to find theexperience useful.
In my spare time I like to play sport and music.In secondary school I wascaptain for the Netball and Football teams,as well as taking part in variousother sports.The experience of this greatly improved my team working abilitiesas well as my fitness.As a keen musician I am working towards my grade 5 theoryand grade 7 practical on cello.I am a member of a Youth Orchestra,and havejust recently completed a tour of Italy.I am also in the school orchestra andhave led several orchestras in the past,before progressing to the LYO.
In school,I am Deputy Head Girl,helping to lead a team of over 40prefects.I find this to be a challenging and stimulating role and believe ithas developed my confidence immensely.As well as carrying out the normal dutiesof a prefect,such as supervising younger students,I must lead and manage theother prefects.My role involves arranging rotas,organising after school eventssuch as the Year 7 social and parent's evenings and public speaking as well asother responsibilities,which have developed my communication,organisation andleadership skills immensely.The role requires a lot of commitment,but it hashelped to improve my time management,as I try to strike a balance between itand school work,which is my main priority.I have also been selected to competein the Physics Olympiad and have been entered for the Biology AdvancedExtension.
During my time at university I hope to gain a good degree,which will standme in good stead for when I enter the world of work.I would like to continue myeducation in a place where I can thrive both academically and socially,andwhere I can put my determination and motivation into good use.Thank you.
Yours sincerely,
XX
留學(xué)申請(qǐng)書(shū)13
申請(qǐng)人：
戶(hù)籍所在地：
身份證號(hào)碼：
申請(qǐng)人家長(zhǎng)姓名：
申請(qǐng)人家長(zhǎng)電話：
申請(qǐng)事項(xiàng)：
申請(qǐng)人自愿申請(qǐng)________大學(xué)國(guó)際教育交流項(xiàng)目辦公室對(duì)“中美3+1國(guó)際教育交流項(xiàng)目”出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)辦理。申請(qǐng)人已知曉并接受________大學(xué)國(guó)際教育交流項(xiàng)目辦公室對(duì)留學(xué)申請(qǐng)的各項(xiàng)規(guī)定，并簽訂此申請(qǐng)書(shū)。申請(qǐng)書(shū)規(guī)定如下：
一、申請(qǐng)人須遵守中美兩國(guó)法律法規(guī)，赴美留學(xué)期間遵守美方大學(xué)校紀(jì)校規(guī)；
二、________大學(xué)國(guó)際教育交流項(xiàng)目辦公室有權(quán)力對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行政治及申請(qǐng)資格的審查與評(píng)估；
三、項(xiàng)目辦統(tǒng)一辦理赴美留學(xué)申請(qǐng)，截止日期根據(jù)美方大學(xué)錄取結(jié)果為準(zhǔn)；
四、此出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)截止日期為當(dāng)年____月____日；
五、申請(qǐng)人免交項(xiàng)目注冊(cè)費(fèi)，僅須繳納項(xiàng)目管理費(fèi)4000元，代美國(guó)____________大學(xué)收取申請(qǐng)費(fèi)450元人民幣/人；
1.當(dāng)年____月____日前申請(qǐng)項(xiàng)目管理費(fèi)4000元/人，____月____日之前申請(qǐng)的項(xiàng)目管理費(fèi)為5000元/人；
2.因故不能赴美留學(xué)的管理費(fèi)退費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：
A.____月____日-____月____日提出退費(fèi)申請(qǐng)的，所交項(xiàng)目管理費(fèi)全部退回；B.____月____日-____月3____日提出退費(fèi)申請(qǐng)的，所交項(xiàng)目管理費(fèi)50%退回；C.1____月____日后提出退費(fèi)申請(qǐng)的，所交項(xiàng)目管理費(fèi)不退；
3.美國(guó)________大學(xué)申請(qǐng)費(fèi)450元人民幣。此申請(qǐng)費(fèi)由________大學(xué)國(guó)際教育交流項(xiàng)目辦公室代收。此申請(qǐng)費(fèi)為單次申請(qǐng)費(fèi)用，如遇申請(qǐng)不能通過(guò)，再次申請(qǐng)須重新繳納。
申請(qǐng)人簽字：申請(qǐng)人家長(zhǎng)簽字：
申請(qǐng)日期：________年____月____日
留學(xué)申請(qǐng)書(shū)14
高中生去韓國(guó)留學(xué)需要高考成績(jī)嗎?
韓國(guó)目前只有個(gè)別大學(xué)需要學(xué)生提供高考成績(jī)：國(guó)立首爾大學(xué)、高麗大學(xué)、延世大學(xué)多數(shù)專(zhuān)業(yè)要求高考成績(jī)過(guò)本科線，如果學(xué)生提供的高考成績(jī)優(yōu)異，那么一些大學(xué)會(huì)提供50%--100%的獎(jiǎng)學(xué)金。
韓國(guó)的本科對(duì)外國(guó)留學(xué)生錄取采用的都是申請(qǐng)制，最重要的考核標(biāo)準(zhǔn)是材料審核和韓國(guó)語(yǔ)水平，一般不需要高考成績(jī)，部分學(xué)校和專(zhuān)業(yè)會(huì)有入學(xué)考試或面試。
大部分的韓國(guó)大學(xué)都不需要中國(guó)學(xué)生提供高考成績(jī)，例如建國(guó)大學(xué)，國(guó)民大學(xué)，翰林大學(xué)，釜山國(guó)立大學(xué)，西江大學(xué)，延世大學(xué)，中央大學(xué)等。
大家可以參考申請(qǐng)韓國(guó)本科入學(xué)時(shí)的材料，需要提交學(xué)生本人的學(xué)籍材料、戶(hù)籍材料、文案材料、語(yǔ)言成績(jī)和存款證明等相關(guān)材料。
其中學(xué)籍材料里，包括學(xué)生的高中畢業(yè)證、成績(jī)單、會(huì)考成績(jī)或者高考成績(jī)，根據(jù)不同學(xué)校申請(qǐng)條件的差異，這些材料是可以有選擇的提交的。
韓國(guó)留學(xué)本科的要求
1、韓語(yǔ)要求
想要去韓國(guó)讀本科，最重要的就是韓語(yǔ)，韓國(guó)人都是用韓語(yǔ)進(jìn)行交流的，如果你韓語(yǔ)不會(huì)的話，課堂上你是聽(tīng)不懂老師的講課內(nèi)容的，生活上，也是非常有障礙的，如果你需要尋求別人的幫助，他們聽(tīng)不懂你想表達(dá)的意思，你也聽(tīng)不懂他們?cè)谡f(shuō)些什么。韓國(guó)的本科需要通過(guò)韓語(yǔ)的考試，一般是三級(jí)的水平，這是最低的標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)然越高越好了，通過(guò)的概率就越大，如果還有英語(yǔ)成績(jī)就更好了。如果韓語(yǔ)沒(méi)有達(dá)到本科的要求，可以先去韓國(guó)的語(yǔ)言學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，等到韓語(yǔ)的考試通過(guò)了，就可以去本科的學(xué)校學(xué)習(xí)了。
2、學(xué)歷要求
對(duì)于想去韓國(guó)讀本科的國(guó)內(nèi)學(xué)生，必須是拿到高中的畢業(yè)證書(shū)，并且高中的每一門(mén)課程的成績(jī)?cè)诎耸宸忠陨希@是本科對(duì)學(xué)生的學(xué)歷上面要求，年齡在十八到二十五歲之間，韓國(guó)的一些好大學(xué)對(duì)學(xué)生的要求當(dāng)然是的。
3、資金要求
韓國(guó)大部分的學(xué)校都是私立的學(xué)校，一般私立的學(xué)校要交的學(xué)費(fèi)貴一些，專(zhuān)業(yè)不同，學(xué)費(fèi)也不一樣，最低的大概是在一個(gè)學(xué)期要交兩萬(wàn)五左右，的大概是交三萬(wàn)四一個(gè)學(xué)期，跟歐美國(guó)家的學(xué)費(fèi)相比還是低的，在學(xué)費(fèi)方面的負(fù)擔(dān)不是很大。去韓國(guó)讀書(shū)，還要求有財(cái)產(chǎn)證明，一般是十萬(wàn)元的存款證明。
韓國(guó)留學(xué)要通過(guò)的三關(guān)
第一關(guān)：學(xué)歷關(guān)
首先，量體裁衣，考慮自身的學(xué)歷，根據(jù)自身的學(xué)歷的情況，選擇門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)的大學(xué)。這樣做一方面，跟同學(xué)之間的學(xué)習(xí)能力相差不大，提高自己的信心。另外一方面，能夠最終修得正果，順利拿到畢業(yè)證書(shū)。目前韓國(guó)的大學(xué)教育處于寬進(jìn)嚴(yán)出的現(xiàn)狀，往往語(yǔ)言關(guān)通過(guò)以后入學(xué)還是相對(duì)比較容易，但是每年要修的學(xué)分修不夠，最終只能看著別的同學(xué)拿畢業(yè)證了。
第二關(guān)：財(cái)政關(guān)
韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)中心位于首爾，韓國(guó)的大學(xué)也大部分位于首爾地區(qū)，因此首爾地區(qū)的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)都要相對(duì)昂貴，對(duì)家庭財(cái)政的要求也比較高。但是，韓國(guó)的很多國(guó)立大學(xué)都位于首爾以外的地區(qū)，像忠南國(guó)立大學(xué)、忠北國(guó)立大學(xué)、釜山國(guó)立大學(xué)等韓國(guó)國(guó)立大學(xué)，學(xué)費(fèi)相對(duì)低廉，排名也相對(duì)較高，性?xún)r(jià)比非常高。
同時(shí)，學(xué)生得到簽證的難易程度也跟韓國(guó)大學(xué)的知名度緊密聯(lián)系，一般韓國(guó)排名前十位的名門(mén)大學(xué)簽證率都有保障，另外韓國(guó)的優(yōu)秀的國(guó)立大學(xué)留學(xué)簽證率幾乎也都是百分百的，因?yàn)閲?guó)立大學(xué)的職員和教授都是韓國(guó)的國(guó)家公務(wù)員，跟法務(wù)部工作人員關(guān)系處理地比較好，在法務(wù)部信譽(yù)也高，因此國(guó)立大學(xué)的簽證率很有保障。
第三關(guān)：簽證關(guān)
韓國(guó)留學(xué)最主要的是簽證關(guān)，如果學(xué)生本人或者家庭成員有非法滯留史的話很難拿到簽證。學(xué)生去韓國(guó)留學(xué)一定要態(tài)度端正、目的明確，韓國(guó)的工商業(yè)發(fā)達(dá)能為韓國(guó)留學(xué)生提供眾多的打工機(jī)會(huì)，但是很多學(xué)生去韓國(guó)之后就會(huì)揀了芝麻丟了西瓜，甚至有的學(xué)生放棄學(xué)業(yè)非法打工，這對(duì)于學(xué)生自身成長(zhǎng)是一個(gè)很大的危害同時(shí)對(duì)學(xué)生家庭也是一種變相的危害，所以出國(guó)留學(xué)前一定要有正確的觀念，一定要通過(guò)合法的渠道了解獲取正確、充分的留學(xué)知識(shí)。準(zhǔn)確地、充分地了解韓國(guó)留學(xué)知識(shí)是出國(guó)留學(xué)的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。
留學(xué)申請(qǐng)書(shū)15
我叫xx。
xxx大學(xué)綜合實(shí)力名列前茅，了解貴校的校風(fēng)和專(zhuān)業(yè)后，我就深深的喜歡上了xxx大學(xué)，所以我準(zhǔn)備申請(qǐng)?jiān)趚xx大學(xué)讀經(jīng)濟(jì)學(xué)。
首先，課堂上要跟隨老師的思維方式，積極提問(wèn)和參加學(xué)習(xí)相關(guān)組織聚會(huì)，課后積極復(fù)習(xí)，和其他學(xué)生勤懇韓語(yǔ)交流，有問(wèn)題積極提問(wèn)，我會(huì)經(jīng)常去圖書(shū)館查詢(xún)韓國(guó)文化，歷史和相關(guān)書(shū)籍，加深對(duì)韓國(guó)的了解，深入韓國(guó)語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
我要優(yōu)秀的成績(jī)考入韓國(guó)大學(xué)開(kāi)始專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，如果能順利考上大學(xué)，我將經(jīng)常與教師和同學(xué)交流，盡力在課外時(shí)間接觸專(zhuān)業(yè)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍和發(fā)行物，拓寬自身的知識(shí)面。以最大的能力結(jié)束大學(xué)課程，爭(zhēng)取學(xué)位。
我努力爭(zhēng)取在4年內(nèi)完成xxx大學(xué)的學(xué)士課程，這期間我要把所有精力放在學(xué)業(yè)上，為習(xí)得堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)不間斷的努力，畢業(yè)之后，我還準(zhǔn)備在xxx大學(xué)繼續(xù)讀研究生深造，為以后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
畢業(yè)后歸國(guó)，希望能找到可以賦予一生熱情的職場(chǎng)，不僅，期望也為中韓兩國(guó)的友好發(fā)展貢獻(xiàn)微薄之力。
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