休學(xué)申請(qǐng)書范文（精選21篇）
我們眼下的社會(huì)，需要使用申請(qǐng)的場(chǎng)合越來(lái)越多，請(qǐng)注意不同種類的申請(qǐng)書有著不同的格式。你還在為寫申請(qǐng)書而苦惱嗎？以下是小編為大家收集的休學(xué)申請(qǐng)書范文（精選21篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
休學(xué)申請(qǐng)書 篇1
尊敬的老師：
你好!
我叫xxx，是本校xx系xxx班學(xué)生。
因最近情緒煩躁，頹廢，不能靜下心在校繼續(xù)學(xué)習(xí)。在自我的學(xué)習(xí)中，感覺(jué)到前所未有的迷茫，想到外面體驗(yàn)一下生活。故向?qū)W校申請(qǐng)休學(xué)一段時(shí)光，期望能獲你的批準(zhǔn)。
以前，從明白思考自我前途的時(shí)候，我選取了上學(xué)。然而在日新月異的變革中，在校畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題是每個(gè)在校學(xué)子的一塊心病。我想的'很多、很久，感覺(jué)自我的命運(yùn)由自我把握，真想出學(xué)校大門改變自我一下，即使改變后仍沒(méi)結(jié)果，我則問(wèn)心無(wú)愧!
多謝學(xué)校這一年的培養(yǎng)!
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
休學(xué)申請(qǐng)書 篇2
某某學(xué)校：
本人系初中x年級(jí)x班學(xué)生xxx。茲因xxx身患某某疾病，身體虛弱，不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)。為今后的學(xué)習(xí)、工作、生活所慮，休息一年。特此提出休學(xué)申請(qǐng)，請(qǐng)學(xué)校予以批準(zhǔn)同意。
附：某某醫(yī)院證明（要求在市級(jí)以上醫(yī)院）
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
休學(xué)申請(qǐng)書 篇3
尊重的校領(lǐng)導(dǎo)：
學(xué)生xxxxxx，因患xxxxxx沒(méi)法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，需休學(xué)半年，于20xx年xx月xx日復(fù)學(xué)。請(qǐng)與批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
休學(xué)申請(qǐng)書 篇4
尊敬的`學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
本人系高x年級(jí)x班學(xué)生xxx家長(zhǎng)。茲因xxx身患某某疾病，身體虛弱，不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)。為今后的學(xué)習(xí)、工作、生活所慮，休息一年。特此提出休學(xué)申請(qǐng)，請(qǐng)學(xué)校予以批準(zhǔn)同意。
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
休學(xué)申請(qǐng)書 篇5
尊敬的各位老師及校領(lǐng)導(dǎo)：
我是外語(yǔ)系日語(yǔ)專業(yè)2班學(xué)生陸佳，學(xué)號(hào)xx，現(xiàn)申請(qǐng)休學(xué)，為期一年（20xx年9月—20xx年9月），希望學(xué)校予以批準(zhǔn)。
不知何時(shí)開(kāi)始，會(huì)忘記我自己做一件事的理由，會(huì)回想不起昨日的我自己，也不知道日復(fù)一日的我，在做些什么�；叵胫两駷橹沟拇髮W(xué)生活，有收獲，也有一些不甘。收獲了善良簡(jiǎn)單的朋友們，還有隨和可親的同學(xué)們，以及學(xué)習(xí)日語(yǔ)帶給我的充實(shí)感，還開(kāi)始學(xué)習(xí)了我所喜歡的跳舞。不甘是由于我的迷茫，是由于我所不喜的大學(xué)生活，我不喜的并非大學(xué)本身，而是由于時(shí)代賦予他的另一種風(fēng)貌與意義。然而，另一種意義上，大學(xué)也是我自己的，如何度過(guò)大學(xué)生活也取決于每個(gè)人我自己。我不希望沒(méi)有目標(biāo)，并且沒(méi)有認(rèn)清我自己，就茫茫然然的.度過(guò)這寶貴的四年，這樣對(duì)我的青春來(lái)說(shuō)也算是一種損失。
休學(xué)的一年里，我會(huì)找一份與日語(yǔ)相關(guān)的工作，繼續(xù)學(xué)習(xí)日語(yǔ)。我對(duì)所能找到的工作抱的期望值并不高，也并不認(rèn)為出社會(huì)工作會(huì)有多順利。在休學(xué)的一年中，我希望能和在校的同學(xué)們一起考N2或是N1，實(shí)現(xiàn)自我獨(dú)立，并且能為家里盡我自己的力量�；貙W(xué)校之后，也能更加有目的的學(xué)習(xí)，或者還能做些翻譯兼職。未曾想過(guò)考研的我，竟然也萌生了跨專業(yè)考心理學(xué)研究生的念頭，雖然只是一剎那的想法，也讓我我自己驚訝不已。我也明白了，活著要不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)校就是一片很好的土壤，能為我們營(yíng)造最好的環(huán)境。
我決定休學(xué)，并不是不對(duì)我自己的人生負(fù)責(zé)，而正是因?yàn)槲乙獙?duì)我自己的人生負(fù)責(zé)。可能有人會(huì)影響你的人生，但他們無(wú)法對(duì)你的生命負(fù)責(zé)，也沒(méi)有人會(huì)對(duì)你的生命負(fù)責(zé)。休學(xué)是我認(rèn)認(rèn)真真，反反復(fù)復(fù)考慮所得出的決定。很多時(shí)候，我們永遠(yuǎn)都不知道我自己所做的決定是對(duì)是錯(cuò)，或許根本就沒(méi)有對(duì)或錯(cuò)。只能在認(rèn)真且客觀地思考之后，做出心中的選擇，這樣也就不會(huì)后悔了罷。
上天賦予了我們思考的技能，就讓我們不能僅僅滿足于肉體上的需求活著，而要在心靈體驗(yàn)上感受到真正的滿足。我有我自己想過(guò)的生活，我也想為之努力，我也會(huì)為之努力的。
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
休學(xué)申請(qǐng)書 篇6
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)：
我是四年級(jí)六班xxx同學(xué)的家長(zhǎng)，首先感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我孩子的關(guān)心和教育。最近，因孩子感覺(jué)身體不適，我們帶他到醫(yī)院體檢發(fā)現(xiàn)，xx患有乙型肝炎，暫時(shí)無(wú)法再來(lái)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，申請(qǐng)休學(xué)三個(gè)月，請(qǐng)尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)諒�，F(xiàn)將我們家長(zhǎng)關(guān)于xxx的具體原因及考慮向校領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)老師做一個(gè)報(bào)告：
一、體檢結(jié)果
x月初，xxx一直感覺(jué)頭暈且食欲不振，睡眠情況也很差。x月xx日，我們帶他到縣人民醫(yī)院做了一個(gè)較為全面的.檢查，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，孩子感染乙肝病毒，谷草轉(zhuǎn)氨酶指標(biāo)201，高于正常值上限值2881，谷丙轉(zhuǎn)氨酶指標(biāo)287，高于正常值上限247，堿性磷酸酶指標(biāo)244，高于正常值上限104，當(dāng)即被診斷為乙型肝炎。
二、申請(qǐng)休學(xué)原因
1、治療和休養(yǎng)。
xxx還小，我們家長(zhǎng)在痛心之余，決定勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，積極治療，配合醫(yī)生制定的療養(yǎng)方案，經(jīng)向醫(yī)生咨詢，此類慢性疾病治療周期較長(zhǎng)，同時(shí)需要配合靜養(yǎng)。
2、控制傳染。
每個(gè)小孩都是家長(zhǎng)的至寶，在考慮為自己小孩治療的同時(shí)，也要考慮到班級(jí)其他同學(xué)尤其是家長(zhǎng)及老師的顧慮，醫(yī)生認(rèn)為xxx的各項(xiàng)指標(biāo)反映出較強(qiáng)的傳染性。
3、不影響學(xué)業(yè)。
xxx目前的身體狀況，導(dǎo)致其學(xué)習(xí)精力不足，不及時(shí)休學(xué)治療到位，反而會(huì)大大影響學(xué)習(xí)效果，現(xiàn)在還在小學(xué)階段，正是打基礎(chǔ)的時(shí)候，我們家長(zhǎng)希望能夠在治療到位之后，讓其恢復(fù)入學(xué)，盡量確保學(xué)習(xí)成績(jī)不受影響。
三、其他事項(xiàng)
在xxx休學(xué)的期間，其人身安全由我們家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，我們會(huì)盡到監(jiān)護(hù)任務(wù)，給小孩創(chuàng)造身心健康成長(zhǎng)的環(huán)境，嚴(yán)禁其接觸不健康的東西。
在此，盼望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
休學(xué)申請(qǐng)書 篇7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是高二年級(jí)五班的學(xué)生。由于前兩年就患有嚴(yán)重失眠，焦慮和抑郁，身體嚴(yán)重不適，但我一直在堅(jiān)持學(xué)習(xí)。本以為隨著時(shí)間的'推移，病情會(huì)好轉(zhuǎn)。可是到了高二后，情況愈加嚴(yán)重。經(jīng)人民醫(yī)院檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀�，F(xiàn)在身體越來(lái)越虛弱，有頭痛、焦慮、抑郁、失眠等癥狀，不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)。
根據(jù)醫(yī)生的建議，我必須立即接受住院治療和修養(yǎng)�，F(xiàn)向校方提出休學(xué)申請(qǐng)，休學(xué)后，我會(huì)努力保養(yǎng)身體，積極治療，并且在有余力的前提下繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。并在休學(xué)期間，加強(qiáng)自己的思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度一致，請(qǐng)審查批準(zhǔn)！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xxx月xx日
休學(xué)申請(qǐng)書 篇8
尊敬的老師：
你好！
我叫xxx，是本校xx系xxx班學(xué)生。
因最近情緒煩躁，頹廢，不能靜下心在校繼續(xù)學(xué)習(xí)。在自己的學(xué)習(xí)中，感覺(jué)到前所未有的迷茫，想到外面體驗(yàn)一下生活。故向?qū)W校申請(qǐng)休學(xué)一段時(shí)間，希望能獲你的'批準(zhǔn)。
以前，從知道考慮自己前途的時(shí)候，我選擇了上學(xué)。然而在日新月異的變革中，在校畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題是每個(gè)在校學(xué)子的一塊心病。我想的很多、很久，感覺(jué)自己的命運(yùn)由自己把握，真想出學(xué)校大門改變自己一下，即使改變后仍沒(méi)結(jié)果，我則問(wèn)心無(wú)愧！
謝謝學(xué)校這一年的培養(yǎng)！
xxx
20xx年xx月xx日
休學(xué)申請(qǐng)書 篇9
尊敬的'xxx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xxxx學(xué)校xxx級(jí)x班的xxx（學(xué)籍號(hào)）。因xxxx，需要xxxx。故無(wú)法到校參加學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容，申請(qǐng)xxx學(xué)期休學(xué)，時(shí)間為xxx，放棄參加期中期末考試。休學(xué)后，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度一致。
在休學(xué)期間，我的人身安全以及其他問(wèn)題皆由監(jiān)護(hù)人、父母負(fù)責(zé)，與學(xué)校無(wú)關(guān)！望校領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠給予批準(zhǔn)！謝謝！
xxx
20xx年xx月xx日
休學(xué)申請(qǐng)書 篇10
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)：
之前申請(qǐng)的休學(xué)即將結(jié)束了，但是社會(huì)上還是有很多讓我學(xué)習(xí)的地方。
社會(huì)的生活讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，稚嫩的心理仍未蛻變，學(xué)校于我來(lái)講，仍無(wú)法改變我茫然的心。對(duì)于即將回歸，心里滿是躊躇，是否我能確定自己的未來(lái)了?是否我能堅(jiān)定自己的'學(xué)習(xí)目標(biāo)?是否我能不再讓自己的父母，老師失望?是否此時(shí)社會(huì)的歷練已經(jīng)讓自己成熟，不再幼稚?一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，充斥我的思想，回顧曾經(jīng)一起考上大學(xué)的同學(xué)，看著他們一個(gè)一個(gè)的成績(jī)，我是否能做到，從內(nèi)心里，我明白自己不是一個(gè)意志堅(jiān)定的人，也許只有吃凈苦頭，方能醒悟，方能定下心去學(xué)習(xí)，去充實(shí)自己。
社會(huì)縱然險(xiǎn)惡，可一年的社會(huì)生涯終究不能讓我去懂得去學(xué)習(xí)，去成熟，磨掉稚嫩的棱角，磨掉我茫然的心里，于是我再一次的向我的父母，商量繼續(xù)休學(xué)一年，向他們講述了我心里的想法，這是最后一次的機(jī)會(huì)，成敗與否，是否再一年能讓我定下心來(lái)，還未可知，但這是我自己的決定，父母無(wú)奈之下，便同意了，只是望我能慎重對(duì)待自己的未來(lái)!
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)，在此，我向?qū)W校申請(qǐng)繼續(xù)休學(xué)一年，望能批準(zhǔn)，在這兒說(shuō)聲謝謝了!
xxx
20xx年xx月xx日
休學(xué)申請(qǐng)書 篇11
尊敬的xxx：
我是xxx班的xxx，因xxxxx(寫上休學(xué)的原因)無(wú)法按時(shí)參加學(xué)習(xí)，需要休學(xué)xxxx時(shí)間(一般為一年)。
休學(xué)后，我會(huì)努力xxxx(如：保養(yǎng)身體，積極治療)，并且在有余力的前提下繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。并在休學(xué)期間，加強(qiáng)自己的'思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度一致。
望老師能夠批準(zhǔn)。
xxx
20xx年xx月xx日
休學(xué)申請(qǐng)書 篇12
尊敬的`老師:
您好!
前些日子我感覺(jué)到自己胃部難受,在父母的陪同下，我去了xxxx醫(yī)院，經(jīng)檢查診斷為慢性胃炎（已經(jīng)很嚴(yán)重，醫(yī)生說(shuō)有可能會(huì)惡化）。
根據(jù)醫(yī)生的建議，我必須立即接受住院治療。因?yàn)樽砸焉眢w的原因，導(dǎo)致目前我已經(jīng)不能正常上課學(xué)習(xí)，現(xiàn)向校方提出病假申請(qǐng)，請(qǐng)審查批準(zhǔn)！
�。ê蟾结t(yī)院診療證明材料）
xxx
20xx年xx月xx日
休學(xué)申請(qǐng)書 篇13
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
本人系高三年級(jí)八班學(xué)生。由于前兩年就嚴(yán)重失眠,心理嚴(yán)重不適,但我堅(jiān)持了學(xué)習(xí);本以為隨著時(shí)間的推移,病情會(huì)好轉(zhuǎn).可是到了高三后,情況愈加嚴(yán)重.前段時(shí)間在父母的陪同下，我去了人民醫(yī)院，經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀。現(xiàn)在身體越來(lái)越虛弱,有頭痛、焦慮、抑郁、失眠、被害妄想等嚴(yán)重癥狀,不能堅(jiān)持正常的'學(xué)習(xí).
根據(jù)醫(yī)生的建議，我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)�，F(xiàn)向校方提出休學(xué)申請(qǐng)，請(qǐng)審查批準(zhǔn)!
xxx
20xx年xx月xx日
休學(xué)申請(qǐng)書 篇14
尊敬的各位老師及校領(lǐng)導(dǎo):
本人是xxx學(xué)生xxx,(學(xué)號(hào)xxxxxx)因出國(guó)留學(xué)一年,現(xiàn)申請(qǐng)休學(xué),為期一年希望學(xué)校予以批準(zhǔn)。
回想至今為止的在校生活,有收獲,也有一些不甘。收獲了善良簡(jiǎn)單的朋友們,還有隨和可親的老師們,以及在校學(xué)習(xí)帶給我的`充實(shí)感。另一種意義上,大學(xué)也是自己的,如何度過(guò)大學(xué)生活也取決于每個(gè)人自己。我不希望沒(méi)有目標(biāo),并且沒(méi)有認(rèn)清自己,就茫茫然然的度過(guò)這寶貴的三年,這樣對(duì)我的青春來(lái)說(shuō)也算是一種損失,所有我做了個(gè)決定,決定出國(guó)留學(xué)一年,因此特申請(qǐng)休學(xué)一年。
出國(guó)留學(xué)的一年里,我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),實(shí)現(xiàn)自我獨(dú)立,我也明白了要不斷的學(xué)習(xí),學(xué)校就是一片很好的土壤,能為我們營(yíng)造最好的環(huán)境,希望此次出國(guó)留學(xué)能為我開(kāi)啟新的生活篇章。
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
休學(xué)申請(qǐng)書 篇15
尊敬的x學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
也許是我對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)還不夠深刻，也許我還不是一個(gè)很好的學(xué)生，前幾天突發(fā)奇想地意識(shí)到自己在這兩年來(lái)根本沒(méi)有學(xué)到什么，周圍的環(huán)境糟糕到混日子過(guò)生活的地步，這樣下去還不如讓臫來(lái)考證自己所想、所做的是否正確。在我的腦子里堅(jiān)信的還是那一點(diǎn)：大學(xué)末必是唯一的`出路，大學(xué)畢業(yè)證書也末必是事業(yè)的通行證。
我在尋自己的出路，或許我的想法有點(diǎn)兒偏見(jiàn)，也許我的思想還太幼稚，但我也相信我選擇要走的路會(huì)比在學(xué)校等待畢業(yè)要長(zhǎng)遠(yuǎn)得多。在休學(xué)這一年當(dāng)中，我自認(rèn)為最大的責(zé)任是把自己的思想及意志鑄練得成熟、剛強(qiáng)點(diǎn)，在社會(huì)衶中再而進(jìn)行我的大學(xué)之旅，等待我認(rèn)識(shí)到大學(xué)的重要性的那一刻便是我能在大學(xué)里學(xué)到最多有意義、有價(jià)值的東西的時(shí)候！這或許才是我心中真正的大學(xué)！
每個(gè)大學(xué)生都會(huì)有自己的夢(mèng)想，但很多沒(méi)有飛翔的翅膀，我在等待飛翔！特此申請(qǐng)望請(qǐng)校長(zhǎng)及各位校領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮我的這次飛翔任務(wù)！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
休學(xué)申請(qǐng)書 篇16
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
一年的休學(xué)生涯即將結(jié)束，社會(huì)的生活讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，稚嫩的心理仍未蛻變，學(xué)校于我來(lái)講，仍無(wú)法改變我茫然的心。對(duì)于即將回歸，心里滿是躊躇，是否我能確定自己的未來(lái)了？是否我能堅(jiān)定自己的`學(xué)習(xí)目標(biāo)？是否我能不再讓自己的父母，老師失望？是否此時(shí)社會(huì)的歷練已經(jīng)讓自己成熟，不再幼稚？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，充斥我的思想，回顧曾經(jīng)一起考上高中的同學(xué)，看著他們一個(gè)一個(gè)的成績(jī)，我是否能做到，從內(nèi)心里，我明白自己不是一個(gè)意志堅(jiān)定的人，也許只有吃凈苦頭，方能醒悟，方能定下心去學(xué)習(xí)，去充實(shí)自己。
社會(huì)縱然險(xiǎn)惡，可一年的社會(huì)生涯終究不能讓我去懂得去學(xué)習(xí)，去成熟，磨掉稚嫩的棱角，磨掉我茫然的心里，于是我再一次的向我的父母，商量繼續(xù)休學(xué)一年，向他們講述了我心里的想法，這是最后一次的機(jī)會(huì)，成敗與否，是否再一年能讓我定下心來(lái)，還未可知，但這是我自己的決定，父母無(wú)奈之下，便同意了，只是望我能慎重對(duì)待自己的未來(lái)！
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)，在此，我向?qū)W校申請(qǐng)繼續(xù)休學(xué)一年，望能批準(zhǔn)，在這兒說(shuō)聲謝謝了！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
休學(xué)申請(qǐng)書 篇17
尊敬的老師，領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xxxx學(xué)院xx專業(yè)xxx班學(xué)生叫xxx，學(xué)號(hào)xxx，20xx年考入本校學(xué)習(xí)。現(xiàn)在大二的學(xué)習(xí)生涯也快結(jié)束了，現(xiàn)申請(qǐng)休學(xué)，為期一年20xx—20xx。
當(dāng)初踏進(jìn)這大學(xué)校園的時(shí)候，因?yàn)橛悬c(diǎn)新鮮感，想體會(huì)一下大學(xué)生活，所以大一的學(xué)習(xí)生活比較很熱情。按時(shí)上下課，聽(tīng)課認(rèn)真，不逃課不遲到的認(rèn)真的完成了大一的學(xué)習(xí)生活。但從大二以來(lái)我對(duì)我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)產(chǎn)生了反感，越來(lái)越不感興趣了。整天想著休學(xué)的打算，但又怕家長(zhǎng)傷心，所以一直忍著。但在這一年里整天為上學(xué)或休學(xué)而猶豫。心不在學(xué)習(xí)上，整天想逃課，玩電腦，對(duì)不起父母而感到愧疚。
所以我最終選擇了休學(xué)。決定休學(xué)是我認(rèn)認(rèn)真真，反反復(fù)復(fù)的考慮后決定的。決定休學(xué)前我也跟我的父母多次通電話，向他們解釋了我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度和想法后父母也只能同意了我的休學(xué)。然后我也找了我的班主任老師講述了我的休學(xué)想法后，老師也給我講了大學(xué)的重要性和上大學(xué)的難能可貴。通過(guò)跟老師的.談話后，在我的心里從不在乎的大學(xué)生活變得有意義，在將來(lái)有很大作用的醒悟。
為了取消現(xiàn)在的這種上學(xué)態(tài)度，暫時(shí)先休學(xué)一年，到社會(huì)上去闖一闖，吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累，來(lái)反省自己。給自己爭(zhēng)取一個(gè)積極上學(xué)的心態(tài)，再來(lái)好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)完成大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，所以我在此申請(qǐng)休學(xué)。望校園領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
休學(xué)申請(qǐng)書 篇18
尊敬的人武部領(lǐng)導(dǎo)：
我是系x專業(yè)xx班的xx，現(xiàn)在上學(xué)。
我志愿加入中國(guó)人民解放軍，志愿獻(xiàn)身維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一以及世界和平的國(guó)防事業(yè)，義無(wú)返顧的維護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，全心全意為人民服務(wù)。服從命令，嚴(yán)守紀(jì)律，英勇戰(zhàn)斗，不怕?tīng)奚�，忠于職守，努力工作，�?jiān)決完成任務(wù)，絕不背叛祖國(guó)，絕不叛離軍隊(duì)，絕不做對(duì)不起人民的事情。當(dāng)兵是自己一直以來(lái)夢(mèng)寐以求的理想，從小看到穿著綠軍裝威武的'士兵，心里就有一種強(qiáng)烈的羨慕和崇敬。到現(xiàn)在為止，我對(duì)參軍的向往與熱情仍然一直沒(méi)有改變。這次經(jīng)過(guò)初檢和復(fù)檢合格后，當(dāng)兵的愿望更強(qiáng)烈了。因此，我應(yīng)該好好的把握這次報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民的機(jī)會(huì)。我的入伍也得到了親朋好友的大力支持，尤其是我那個(gè)已經(jīng)參軍過(guò)的表哥對(duì)我影響很大。他說(shuō)部隊(duì)是一所大學(xué)校、是一個(gè)革命大熔爐，可以鍛煉出強(qiáng)健的體魄、錘煉出堅(jiān)強(qiáng)的意志、學(xué)習(xí)到有用的知識(shí)和本領(lǐng)，使自己更好地成長(zhǎng)，成為真正的男子漢。雖然現(xiàn)在工作穩(wěn)定，收入也還好，但我也早已做好了為祖國(guó)和人民奉獻(xiàn)的準(zhǔn)備，愿意放棄這里的一切，到部隊(duì)服役去，報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)人民。
請(qǐng)組織考驗(yàn)我，請(qǐng)人民監(jiān)督我，也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。假如這次因?yàn)樘厥庠驔](méi)能如愿參軍的話，我不會(huì)氣餒的，不會(huì)自暴自棄，繼續(xù)加油，爭(zhēng)取下次征兵之際努力實(shí)現(xiàn)自己報(bào)國(guó)之志。
xxx
20xx年x月x日
休學(xué)申請(qǐng)書 篇19
尊敬的老師：
你好！
我是xxx，是高一年級(jí)xxx班學(xué)生。
升入高中半年以來(lái)，我因不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活的節(jié)奏，第一次住進(jìn)八人一間的學(xué)生公寓，每天的學(xué)業(yè)壓力比起初中也增加了不少，還不習(xí)慣食堂飯菜。從小就有的失眠癥狀更加嚴(yán)重起來(lái)，又因在學(xué)校公寓住宿，晚上睡眠條件差，因之，我更不能好好休息。沒(méi)有一個(gè)好的失眠質(zhì)量，白天在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我難以做到精力集中，看到同學(xué)們的`成績(jī)每天都在進(jìn)步，我卻因?yàn)槭咔闆r無(wú)法集中精神，在學(xué)習(xí)上跟同學(xué)們的差距也越來(lái)越大，心里壓力也是與日俱增，學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上，這對(duì)我的身體和學(xué)習(xí)都造成嚴(yán)重的影響。
幸虧我及時(shí)跟父母做了溝通，父母對(duì)我的癥狀非常焦急，上個(gè)周末，父母帶我去縣城人民醫(yī)院做檢查，醫(yī)生建議回家休學(xué)，好好修養(yǎng)，不然對(duì)我的身體會(huì)造成不良后果，我自己也感覺(jué)壓力日大，精神恍惚，夜不能寐，日無(wú)法安心學(xué)習(xí)。父母商量后，也同意讓我再加休學(xué)。在休學(xué)期間，父母會(huì)為我找一位家庭輔導(dǎo)老師，爭(zhēng)取每天輔導(dǎo)我一小時(shí)，我也會(huì)堅(jiān)持自學(xué)，有不會(huì)的及時(shí)跟老師交流，爭(zhēng)取休學(xué)期間學(xué)業(yè)不要落太多。
因?yàn)槲疑眢w虛弱和不適應(yīng)學(xué)校生活環(huán)境的原因，我正式向?qū)W校老師和領(lǐng)導(dǎo)提出休學(xué)申請(qǐng)，希望老師能夠批準(zhǔn)！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
休學(xué)申請(qǐng)書 篇20
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
本人系高二年級(jí)一班學(xué)生xx，由于前兩年由于學(xué)習(xí)壓力太重造成嚴(yán)重失眠，給心理造成嚴(yán)重不適，但是我還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)；本以為隨著時(shí)間的推移，我的病情會(huì)有所好轉(zhuǎn)�？墒菦](méi)想到到了高二年級(jí)后，失眠情況愈加嚴(yán)重。而且心情，每天也很抑郁。脾氣也越來(lái)越暴躁，已不能和別人進(jìn)行正常的交流。已經(jīng)嚴(yán)重影響到了正常的學(xué)習(xí)生活。前段時(shí)間在父母的陪同下，我去了人民醫(yī)院，經(jīng)檢查被診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀。現(xiàn)在身體越來(lái)越虛弱，每天頭痛不已，已經(jīng)不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)了。
根據(jù)醫(yī)生的建議，我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)。為今后的學(xué)習(xí)、工作、生活所慮，醫(yī)生建議我休息一年。現(xiàn)向校方提出高中休學(xué)申請(qǐng)書，請(qǐng)審查批準(zhǔn)！并且在有余力的前提下繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。并在休學(xué)期間，加強(qiáng)自己的思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度一致。
面對(duì)休學(xué)這件事情，我也是非常的難過(guò)。我不想離開(kāi)親愛(ài)的老師和同學(xué)們，但是我的病情卻逼迫著我不得不離開(kāi)，我的'心情十分的抑郁。但是我的病情已經(jīng)到了刻不容緩的地步，我只能無(wú)奈的寫了這份高中休學(xué)申請(qǐng)書。休學(xué)后我會(huì)努力保養(yǎng)自己的身體，積極配合醫(yī)生的治療，爭(zhēng)取能早日康復(fù)，早日回到可愛(ài)的學(xué)校，重新投入到我所熱愛(ài)的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
休學(xué)申請(qǐng)書 篇21
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx年級(jí)xx班x同學(xué)的家長(zhǎng)，首先感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我孩子的關(guān)心和教育。最近，因感覺(jué)身體不適，我們帶他到醫(yī)院體檢發(fā)現(xiàn)，張瑞患有乙型肝炎，暫時(shí)無(wú)法再來(lái)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，申請(qǐng)休學(xué)三個(gè)月，請(qǐng)尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)諒�，F(xiàn)將我們家長(zhǎng)關(guān)于具體原因及考慮向校領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)老師做一個(gè)報(bào)告：
一、體檢結(jié)果
5月初，一直感覺(jué)頭暈且食欲不振，睡眠情況也很差。5月16日，我們帶他到縣人民醫(yī)院做了一個(gè)較為全面的檢查，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，感染乙肝病毒，谷草轉(zhuǎn)氨酶指標(biāo)201，高于正常值上限值161，谷丙轉(zhuǎn)氨酶指標(biāo)287，高于正常值上限247，堿性磷酸酶指標(biāo)244，高于正常值上限104，當(dāng)即被診斷為乙型肝炎。
二、申請(qǐng)休學(xué)原因
1、治療和休養(yǎng)。還小，我們家長(zhǎng)在痛心之余，決定勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，積極治療，配合醫(yī)生制定的.療養(yǎng)方案，經(jīng)向醫(yī)生咨詢，此類慢性疾病治療周期較長(zhǎng)，同時(shí)需要配合靜養(yǎng)。
2、控制傳染。每個(gè)小孩都是家長(zhǎng)的至寶，在考慮為自己小孩治療的同時(shí)，也要考慮到班級(jí)其他同學(xué)尤其是家長(zhǎng)及老師的顧慮，醫(yī)生認(rèn)為各項(xiàng)指標(biāo)反映出較強(qiáng)的傳染性。
3、不影響學(xué)業(yè)。目前的身體狀況，導(dǎo)致其學(xué)習(xí)精力不足，不及時(shí)休學(xué)治療到位，反而會(huì)大大影響學(xué)習(xí)效果，現(xiàn)在還在小學(xué)階段，正是打基礎(chǔ)的時(shí)候，我們家長(zhǎng)希望能夠在治療到位之后，讓其恢復(fù)入學(xué)，盡量確保學(xué)習(xí)成績(jī)不受影響。
三、其他事項(xiàng)
在休學(xué)的期間，其人身安全由我們家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，我們會(huì)盡到監(jiān)護(hù)任務(wù)，給小孩創(chuàng)造身心健康成長(zhǎng)的環(huán)境，嚴(yán)禁其接觸有涉黃及網(wǎng)絡(luò)游戲等不健康的東西。
在此，盼望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
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