休學(xué)申請書模板（通用14篇）
隨著社會在進(jìn)步，申請書與我們的關(guān)系越來越密切，不同的使用場景有不同的申請書。大家知道申請書的格式嗎？以下是小編整理的休學(xué)申請書模板（通用14篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
休學(xué)申請書 篇1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
本人xx，男，安徽臨泉人。于20xx年3月由推薦選拔錄取為本院商務(wù)智能技術(shù)方向?qū)I(yè)學(xué)位研究生。因本人同時被招募為國家西部計劃志愿者，將于20xx年8月至20xx年7月赴新疆進(jìn)行為期1年的志愿服務(wù)。因此，現(xiàn)特向?qū)W院申請休學(xué)1年（20xx-20xx學(xué)年），望學(xué)院批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年7月4日
休學(xué)申請書 篇2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
本人系研以的xxx學(xué)生。由于近幾年嚴(yán)重失眠，在心理嚴(yán)重不適，而我依然堅持學(xué)習(xí)�？墒�，情況愈加嚴(yán)重。前段時間在家人的陪同下去了人民醫(yī)院，經(jīng)查，診斷為神經(jīng)衰弱、抑郁焦慮癥和精神分裂癥狀�，F(xiàn)在身體也越來越虛弱，頭痛，不能堅持正常的學(xué)習(xí)。
醫(yī)生的建議我立即接受住院治療。顧向校方提出休學(xué)申請，請審查批準(zhǔn)！
申請人：xx
20xx年7月4日
休學(xué)申請書 篇3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
本人系高X年級X班學(xué)生。由于前兩年就嚴(yán)重失眠，心理嚴(yán)重不適，但我堅持了學(xué)習(xí)；本以為隨著時間的推移，病情會好轉(zhuǎn)�？墒堑搅烁遆后，情況愈加嚴(yán)重。前段時間在父母的陪同下，我去了人民醫(yī)院，經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀�，F(xiàn)在身體越來越虛弱，有頭痛、焦慮、抑郁、失眠、被害妄想等嚴(yán)重癥狀，不能堅持正常的學(xué)習(xí)。
根據(jù)醫(yī)生的建議，我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)�，F(xiàn)向校方提出休學(xué)申請，請審查批準(zhǔn)！
�。ê蟾结t(yī)院診療證明材料）
申請人：xx
20xx年7月4日
休學(xué)申請書 篇4
尊敬的各位老師及校領(lǐng)導(dǎo)：
本人是外語系日語專業(yè)2班學(xué)生xx，現(xiàn)申請休學(xué)，為期一年（20xx年9月—20xx年9月），希望學(xué)校予以批準(zhǔn)。
不知何時開始，會忘記自己做一件事的理由，會回想不起昨日的自己，也不知道日復(fù)一日的我，在做些什么�；叵胫两駷橹沟拇髮W(xué)生活，有收獲，也有一些不甘。收獲了善良簡單的朋友們，還有隨和可親的同學(xué)們，以及學(xué)習(xí)日語帶給我的充實感，還開始學(xué)習(xí)了我所喜歡的跳舞。不甘是由于我的迷茫，是由于我所不喜的大學(xué)生活，我不喜的并非大學(xué)本身，而是由于時代賦予他的另一種風(fēng)貌和意義。然而，另一種意義上，大學(xué)也是自己的，如何度過大學(xué)生活也取決于每個人自己。我不希望沒有目標(biāo)，并且沒有認(rèn)清自己，就茫茫然然的度過這寶貴的四年，這樣對我的青春來說也算是一種損失。
休學(xué)的一年里，我會找一份和日語相關(guān)的工作，繼續(xù)學(xué)習(xí)日語。我對所能找到的工作抱的期望值并不高，也并不認(rèn)為出社會工作會有多順利。在休學(xué)的一年中，我希望能和在校的同學(xué)們一起考N2或是N1，實現(xiàn)自我獨立，并且能為家里盡自己的力量�；貙W(xué)校之后，也能更加有目的的學(xué)習(xí)，或者還能做些翻譯兼職。未曾想過考研的我，竟然也萌生了跨專業(yè)考心理學(xué)研究生的念頭，雖然只是一剎那的想法，也讓我自己驚訝不已。我也明白了，活著要不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)校就是一片很好的土壤，能為我們營造最好的環(huán)境。
我決定休學(xué)，并不是不對自己的人生負(fù)責(zé)，而正是因為我要對自己的人生負(fù)責(zé)�？赡苡腥藭绊懩愕娜松�，但他們無法對你的生命負(fù)責(zé)，也沒有人會對你的生命負(fù)責(zé)。休學(xué)是我認(rèn)認(rèn)真真，反反復(fù)復(fù)考慮所得出的決定。很多時候，我們永遠(yuǎn)都不知道自己所做的決定是對是錯，或許根本就沒有對或錯。只能在認(rèn)真且客觀地思考之后，做出心中的選擇，這樣也就不會后悔了罷。
上天賦予了我們思考的能力，就讓我們不能僅僅滿足于肉體上的需求活著，而要在心靈體驗上感受到真正的滿足。我有自己想過的生活，我也想為之努力，我也會為之努力的。
申請人：xx
20xx年xx月xx日
休學(xué)申請書 篇5
尊敬的XXX學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
也許是我對大學(xué)的認(rèn)識還不夠深刻，也許我還不是一個很好的學(xué)生，前幾天突發(fā)奇想地意識到自己在這兩年來根本沒有學(xué)到什么，周圍的環(huán)境糟糕到混日子過生活的地步，這樣下去還不如讓臫來考證自己所想、所做的是否正確。在我的腦子里堅信的還是那一點：大學(xué)末必是唯一的出路，大學(xué)畢業(yè)證書也末必是事業(yè)的通行證。
我在尋自己的出路，或許我的想法有點兒偏見，也許我的思想還太幼稚，但我也相信我選擇要走的路會比在學(xué)校等待畢業(yè)要長遠(yuǎn)得多。在休學(xué)這一年當(dāng)中，我自認(rèn)為最大的責(zé)任是把自己的思想及意志鑄練得成熟、剛強(qiáng)點，在社會衶中再而進(jìn)行我的大學(xué)之旅，等待我認(rèn)識到大學(xué)的重要性的那一刻便是我能在大學(xué)里學(xué)到最多有意義、有價值的東西的時候!這或許才是我心中真正的大學(xué)!
每個大學(xué)生都會有自己的夢想，但很多沒有飛翔的翅膀，我在等待飛翔!特此申請望請校長及各位校領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮我的這次飛翔任務(wù)!
申請人：xx
20xx年xx月xx日
休學(xué)申請書 篇6
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
一年的休學(xué)生涯即將結(jié)束，社會的生活讓我認(rèn)識到自己的不足，稚嫩的心理仍未蛻變，學(xué)校于我來講，仍無法改變我茫然的心。對于即將回歸，心里滿是躊躇，是否我能確定自己的未來了？是否我能堅定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)？是否我能不再讓自己的父母，老師失望？是否此時社會的歷練已經(jīng)讓自己成熟，不再幼稚？一個個問號，充斥我的思想，回顧曾經(jīng)一起考上高中的同學(xué)，看著他們一個一個的成績，我是否能做到，從內(nèi)心里，我明白自己不是一個意志堅定的人，也許只有吃凈苦頭，方能醒悟，方能定下心去學(xué)習(xí)，去充實自己。
社會縱然險惡，可一年的社會生涯終究不能讓我去懂得去學(xué)習(xí)，去成熟，磨掉稚嫩的棱角，磨掉我茫然的心里，于是我再一次的向我的父母，商量繼續(xù)休學(xué)一年，向他們講述了我心里的想法，這是最后一次的機(jī)會，成敗與否，是否再一年能讓我定下心來，還未可知，但這是我自己的決定，父母無奈之下，便同意了，只是望我能慎重對待自己的未來！
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)，在此，我向?qū)W校申請繼續(xù)休學(xué)一年，望能批準(zhǔn)，在這兒說聲謝謝了！
申請人：xxx
20xx年x月x日
休學(xué)申請書 篇7
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)：
一年的休學(xué)生涯即將結(jié)束，社會的生活讓我認(rèn)識到自己的不足，稚嫩的心理仍未蛻變，學(xué)校于我來講，仍無法改變我茫然的心。對于即將回歸，心里滿是躊躇，是否我能確定自己的未來了？是否我能堅定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)？是否我能不再讓自己的父母，老師失望？是否此時社會的歷練已經(jīng)讓自己成熟，不再幼稚？一個個問號，充斥我的思想，回顧曾經(jīng)一起考上大學(xué)的同學(xué)，看著他們一個一個的成績，我是否能做到，從內(nèi)心里，我明白自己不是一個意志堅定的人，也許只有吃凈苦頭，方能醒悟，方能定下心去學(xué)習(xí)，去充實自己。
社會縱然險惡，可一年的社會生涯終究不能讓我去懂得去學(xué)習(xí)，去成熟，磨掉稚嫩的棱
角，磨掉我茫然的心里，于是我再一次的向我的父母，商量繼續(xù)休學(xué)一年，向他們講述了我心里的想法，這是最后一次的機(jī)會，成敗與否，是否再一年能讓我定下心來，還未可知，但這是我自己的決定，父母無奈
之下，便同意了，只是望我能慎重對待自己的未來！
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)，在此，我向?qū)W校申請繼續(xù)休學(xué)一年，望能批準(zhǔn)，在這兒說聲謝謝了！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
休學(xué)申請書 篇8
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
我是學(xué)生的家長。
經(jīng)過我和孩子的溝通，并且深思熟慮后，覺得提前實習(xí)有利于該生畢業(yè)步入社會后，盡早及盡快地適應(yīng)社會壓力，提高人際交往的技巧和社會承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。開闊思維，鍛煉自主能力和處理問題技巧。更早一步的邁向成功，更早一步的為社會做貢獻(xiàn)。
從各個渠道，了解到此次實習(xí)的公司，此公司的工作態(tài)度積極向上并與孩子所學(xué)專業(yè)對口，對培養(yǎng)孩子良好的工作態(tài)度和健康的生活態(tài)度有非常好的指引作用。此公司的管理方式親和，方便了孩子在陌生的環(huán)境中與各個同事及領(lǐng)導(dǎo)之間溝通和配合。另外此公司所提供的實習(xí)職位，比較適合孩子的專業(yè)能力的提高，并且也是孩子所感興趣的。我作為家長，希望不要錯失此次好機(jī)會，希望各位老師給孩子批準(zhǔn)提前實習(xí)，讓他更早的有雙可以飛翔的翅膀。
對于學(xué)生在該公司實習(xí)期間出現(xiàn)的任何情況均由學(xué)生本人及家長負(fù)責(zé)，秉著對學(xué)生積極負(fù)責(zé)的態(tài)度嚴(yán)格落實學(xué)校所規(guī)定的實習(xí)期間的各項實習(xí)任務(wù)，同時配合好學(xué)校的`其他相關(guān)工作。
在實習(xí)期間，學(xué)生所產(chǎn)生的實習(xí)費(fèi)用均由學(xué)生個人承擔(dān)，實習(xí)期間個人的人生安全、財產(chǎn)安全、各項法律責(zé)任均由本人和家長負(fù)責(zé)。
申請人：xx
20xx年xx月xx日
休學(xué)申請書 篇9
尊敬的老師，領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是XXXX學(xué)院XX專業(yè)XXX班學(xué)生叫XXX，學(xué)號XXX，20XX年考入本校學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在大二的學(xué)習(xí)生涯也快結(jié)束了，現(xiàn)申請休學(xué)，為期一年20XX—20XX。
當(dāng)初踏進(jìn)這大學(xué)校園的時候，因為有點新鮮感，想體會一下大學(xué)生活，所以大一的學(xué)習(xí)生活比較很熱情。按時上下課，聽課認(rèn)真，不逃課不遲到的認(rèn)真的完成了大一的學(xué)習(xí)生活。但從大二以來我對我所學(xué)的專業(yè)知識產(chǎn)生了反感，越來越不感興趣了。整天想著休學(xué)的打算，但又怕家長傷心，所以一直忍著。但在這一年里整天為上學(xué)或休學(xué)而猶豫。心不在學(xué)習(xí)上，整天想逃課，玩電腦，對不起父母而感到愧疚。
所以我最終選擇了休學(xué)。決定休學(xué)是我認(rèn)認(rèn)真真，反反復(fù)復(fù)的考慮后決定的。決定休學(xué)前我也跟我的父母多次通電話，向他們解釋了我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度和想法后父母也只能同意了我的休學(xué)。然后我也找了我的班主任老師講述了我的休學(xué)想法后，老師也給我講了大學(xué)的重要性和上大學(xué)的難能可貴。通過跟老師的談話后，在我的心里從不在乎的大學(xué)生活變得有意義，在將來有很大作用的醒悟。
為了取消現(xiàn)在的這種上學(xué)態(tài)度，暫時先休學(xué)一年，到社會上去闖一闖，吃點苦，受點累，來反省自己。給自己爭取一個積極上學(xué)的心態(tài)，再來好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)完成大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，所以我在此申請休學(xué)。望校園領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)！
申請人：XXX
20XX年XX月XX日
休學(xué)申請書 篇10
尊敬的老師：
我是xxx，是高一年級xxx班學(xué)生。
升入高中半年以來，我因不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活的節(jié)奏，第一次住進(jìn)八人一間的學(xué)生公寓，每天的學(xué)業(yè)壓力比起初中也增加了不少，還不習(xí)慣食堂飯菜。從小就有的失眠癥狀更加嚴(yán)重起來，又因在學(xué)校公寓住宿，晚上睡眠條件差，因之，我更不能好好休息。沒有一個好的失眠質(zhì)量，白天在學(xué)習(xí)過程中，我難以做到精力集中，看到同學(xué)們的成績每天都在進(jìn)步，我卻因為失眠情況無法集中精神，在學(xué)習(xí)上跟同學(xué)們的差距也越來越大，心里壓力也是與日俱增，學(xué)習(xí)成績跟不上，這對我的身體和學(xué)習(xí)都造成嚴(yán)重的影響。
幸虧我及時跟父母做了溝通，父母對我的癥狀非常焦急，上個周末，父母帶我去縣城人民醫(yī)院做檢查，醫(yī)生建議回家休學(xué)，好好修養(yǎng)，不然對我的身體會造成不良后果，我自己也感覺壓力日大，精神恍惚，夜不能寐，日無法安心學(xué)習(xí)。父母商量后，也同意讓我再加休學(xué)。在休學(xué)期間，父母會為我找一位家庭輔導(dǎo)老師，爭取每天輔導(dǎo)我一小時，我也會堅持自學(xué)，有不會的及時跟老師交流，爭取休學(xué)期間學(xué)業(yè)不要落太多。
因為我身體虛弱和不適應(yīng)學(xué)校生活環(huán)境的原因，我正式向?qū)W校老師和領(lǐng)導(dǎo)提出休學(xué)申請，希望老師能夠批準(zhǔn)！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
休學(xué)申請書 篇11
尊敬的人武部領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xx，是來自浙江省淳安縣梓桐鎮(zhèn)的一個普通農(nóng)民家庭的孩子，現(xiàn)在杭州外婆家連鎖餐飲公司上班。
我志愿加入中國人民解放軍，志愿獻(xiàn)身維護(hù)祖國統(tǒng)一以及世界和平的國防事業(yè)，義無返顧的維護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排，全心全意為人民服務(wù)。服從命令，嚴(yán)守紀(jì)律，英勇戰(zhàn)斗，不怕犧牲，忠于職守，努力工作，堅決完成任務(wù)，絕不背叛祖國，絕不叛離軍隊，絕不做對不起人民的事情。當(dāng)兵是自己一直以來夢寐以求的理想，從小看到穿著綠軍裝威武的士兵，心里就有一種強(qiáng)烈的羨慕和崇敬。到現(xiàn)在為止，我對參軍的向往與熱情仍然一直沒有改變。這次經(jīng)過初檢和復(fù)檢合格后，當(dāng)兵的愿望更強(qiáng)烈了。因此，我應(yīng)該好好的把握這次報效祖國、服務(wù)人民的機(jī)會。我的入伍也得到了親朋好友的大力支持，尤其是我那個已經(jīng)參軍過的表哥對我影響很大。他說部隊是一所大學(xué)校、是一個革命大熔爐，可以鍛煉出強(qiáng)健的體魄、錘煉出堅強(qiáng)的意志、學(xué)習(xí)到有用的知識和本領(lǐng)，使自己更好地成長，成為真正的男子漢。雖然現(xiàn)在工作穩(wěn)定，收入也還好，但我也早已做好了為祖國和人民奉獻(xiàn)的準(zhǔn)備，愿意放棄這里的一切，到部隊服役去，報效祖國，服務(wù)人民。
請組織考驗我，請人民監(jiān)督我，也請領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我的申請。假如這次因為特殊原因沒能如愿參軍的話，我不會氣餒的，不會自暴自棄，繼續(xù)加油，爭取下次征兵之際努力實現(xiàn)自己報國之志。
申請人：xx
20xx年xx月xx日
休學(xué)申請書 篇12
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx年級xx班x同學(xué)的家長，首先感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我孩子的關(guān)心和教育。最近，因感覺身體不適，我們帶他到醫(yī)院體檢發(fā)現(xiàn)，張瑞患有乙型肝炎，暫時無法再來學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，申請休學(xué)三個月，請尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)見諒�，F(xiàn)將我們家長關(guān)于具體原因及考慮向校領(lǐng)導(dǎo)和班級老師做一個報告：
一、體檢結(jié)果
5月初，一直感覺頭暈且食欲不振，睡眠情況也很差。5月16日，我們帶他到縣人民醫(yī)院做了一個較為全面的檢查，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，感染乙肝病毒，谷草轉(zhuǎn)氨酶指標(biāo)201，高于正常值上限值161，谷丙轉(zhuǎn)氨酶指標(biāo)287，高于正常值上限247，堿性磷酸酶指標(biāo)244，高于正常值上限104，當(dāng)即被診斷為乙型肝炎。
二、申請休學(xué)原因
1、治療和休養(yǎng)。還小，我們家長在痛心之余，決定勇敢面對現(xiàn)實，積極治療，配合醫(yī)生制定的療養(yǎng)方案，經(jīng)向醫(yī)生咨詢，此類慢性疾病治療周期較長，同時需要配合靜養(yǎng)。
2、控制傳染。每個小孩都是家長的至寶，在考慮為自己小孩治療的同時，也要考慮到班級其他同學(xué)尤其是家長及老師的顧慮，醫(yī)生認(rèn)為各項指標(biāo)反映出較強(qiáng)的傳染性。
3、不影響學(xué)業(yè)。目前的身體狀況，導(dǎo)致其學(xué)習(xí)精力不足，不及時休學(xué)治療到位，反而會大大影響學(xué)習(xí)效果，現(xiàn)在還在小學(xué)階段，正是打基礎(chǔ)的時候，我們家長希望能夠在治療到位之后，讓其恢復(fù)入學(xué)，盡量確保學(xué)習(xí)成績不受影響。
三、其他事項
在休學(xué)的期間，其人身安全由我們家長負(fù)責(zé)，我們會盡到監(jiān)護(hù)任務(wù)，給小孩創(chuàng)造身心健康成長的環(huán)境，嚴(yán)禁其接觸有涉黃及網(wǎng)絡(luò)游戲等不健康的東西。
在此，盼望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠批準(zhǔn)。
請假人：xx
20xx年x月x日
休學(xué)申請書 篇13
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)：
我是四年級六班xx同學(xué)的家長，首先感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我孩子的關(guān)心和教育。最近，因感覺身體不適，我們帶他到醫(yī)院體檢發(fā)現(xiàn)，孩子x患有乙型肝炎，暫時無法再來學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，申請休學(xué)三個月，請尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)見諒�，F(xiàn)將我們家長關(guān)于孩子的具體原因及考慮向校領(lǐng)導(dǎo)和班級老師做一個報告：
一、體檢結(jié)果
x月初，孩子一直感覺頭暈且食欲不振，睡眠情況也很差。x月xx日，我們帶他到縣人民醫(yī)院做了一個較為全面的檢查，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，感染乙肝病毒，谷草轉(zhuǎn)氨酶指標(biāo)201，高于正常值上限值2881，谷丙轉(zhuǎn)氨酶指標(biāo)287，高于正常值上限247，堿性磷酸酶指標(biāo)244，高于正常值上限104，當(dāng)即被診斷為乙型肝炎。
二、申請休學(xué)原因
1、治療和休養(yǎng)。
孩子還小，我們家長在痛心之余，決定勇敢面對現(xiàn)實，積極治療，配合醫(yī)生制定的療養(yǎng)方案，經(jīng)向醫(yī)生咨詢，此類慢性疾病治療周期較長，同時需要配合靜養(yǎng)。
2、控制傳染。
每個小孩都是家長的至寶，在考慮為自己小孩治療的'同時，也要考慮到班級其他同學(xué)尤其是家長及老師的顧慮，醫(yī)生認(rèn)為xx的各項指標(biāo)反映出較強(qiáng)的傳染性。
3、不影響學(xué)業(yè)。
孩子目前的身體狀況，導(dǎo)致其學(xué)習(xí)精力不足，不及時休學(xué)治療到位，反而會大大影響學(xué)習(xí)效果，現(xiàn)在還在小學(xué)階段，正是打基礎(chǔ)的時候，我們家長希望能夠在治療到位之后，讓其恢復(fù)入學(xué)，盡量確保學(xué)習(xí)成績不受影響。
三、其他事項
在孩子休學(xué)的期間，其人身安全由我們家長負(fù)責(zé)，我們會盡到監(jiān)護(hù)任務(wù)，給小孩創(chuàng)造身心健康成長的環(huán)境，嚴(yán)禁其接觸不健康的東西。
在此，盼望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠批準(zhǔn)。
申請人：xx
20xx年x月x日
休學(xué)申請書 篇14
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo):
我是四年級六班x同學(xué)的家長，首先感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我孩子的關(guān)心和教育。最近，因感覺身體不適，我們帶他到醫(yī)院體檢發(fā)現(xiàn)，患有乙型肝炎，暫時無法再來學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，申請休學(xué)三個月，請尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)見諒。現(xiàn)將我們家長關(guān)于x的具體原因及考慮向校領(lǐng)導(dǎo)和班級老師做一個報告:
一、體檢結(jié)果
x月初，x一直感覺頭暈且食欲不振，睡眠情況也很差。xx月xx日，我們帶他到縣人民醫(yī)院做了一個較為全面的檢查，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，感染乙肝病毒，谷草轉(zhuǎn)氨酶指標(biāo)201，高于正常值上限值161，谷丙轉(zhuǎn)氨酶指標(biāo)287，高于正常值上限247，堿性磷酸酶指標(biāo)244，高于正常值上限104，當(dāng)即被診斷為乙型肝炎。
二、申請休學(xué)原因
1、治療和休養(yǎng)。x還小，我們家長在痛心之余，決定勇敢面對現(xiàn)實，積極治療，配合醫(yī)生制定的療養(yǎng)方案，經(jīng)向醫(yī)生咨詢，此類慢性疾病治療周期較長，同時需要配合靜養(yǎng)。
2、控制傳染。每個小孩都是家長的至寶，在考慮為自己小孩治療的同時，也要考慮到班級其他同學(xué)尤其是家長及老師的顧慮，醫(yī)生認(rèn)為x的各項指標(biāo)反映出較強(qiáng)的傳染性。
3、不影響學(xué)業(yè)。x目前的身體狀況，導(dǎo)致其學(xué)習(xí)精力不足，不及時休學(xué)治療到位，反而會大大影響學(xué)習(xí)效果，現(xiàn)在還在小學(xué)階段，正是打基礎(chǔ)的時候，我們家長希望能夠在治療到位之后，讓其恢復(fù)入學(xué)，盡量確保學(xué)習(xí)成績不受影響。
三、其他事項
在x休學(xué)的期間，其人身安全由我們家長負(fù)責(zé)，我們會盡到監(jiān)護(hù)任務(wù)，給小孩創(chuàng)造身心健康成長的環(huán)境，嚴(yán)禁其接觸有涉黃及網(wǎng)絡(luò)游戲等不健康的東西。
在此，盼望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠批準(zhǔn)。
申請人：xx
20xx年xx月xx日
【休學(xué)申請書】相關(guān)文章：
休學(xué)申請書10-14
休學(xué)申請書06-14
大學(xué)休學(xué)申請書11-05
學(xué)生休學(xué)申請書精選10-24
休學(xué)申請書范文12-02
當(dāng)兵休學(xué)申請書10-18
休學(xué)申請書模板12-12
休學(xué)就業(yè)申請書09-01
有關(guān)休學(xué)的申請書11-04