職工周轉(zhuǎn)房申請書（通用7篇）
在人們物質(zhì)精神需求不斷增長的今天，很多事項都需要使用申請書，申請書是我們平時提出請求的一種書信。寫起申請書來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的職工周轉(zhuǎn)房申請書（通用7篇），歡迎大家分享。
職工周轉(zhuǎn)房申請書 篇1
尊敬的領導：
您好！我叫xx，女，xx歲，xxx人。于20xx年9月有幸成為xx校的一名特崗教師，至今已有三年半教齡�，F(xiàn)向鎮(zhèn)中心校領導申請周轉(zhuǎn)房一間，理由如下：
一、我家在xx鎮(zhèn)，距離單位較遠，無法在家居住。
二、因幼兒園沒有宿舍，這三年半時間一直租住在林業(yè)站職工宿舍。
三、父母年事已高，在家務農(nóng)，家庭困難。希望學校領導能給予理解、支持和批準！
xxx
20xx年1月21日
職工周轉(zhuǎn)房申請書 篇2
孝南區(qū)教育局：
我校是一所傳統(tǒng)式的農(nóng)村初級學校，占地面積28000平方米，現(xiàn)覆蓋人口為3萬人，服務半徑約5公里，設有12個教學班，在校學生近700人，教職工52人；目前有面積為1584平方米教學辦公樓；1531平方米的四層學生宿舍樓；24套面積為20xx平方米的教工宿舍樓；標準的學生食堂、沖水式廁所。去年我校對操場、校內(nèi)池塘進行了整治、改建了跑道，學生的活動場地擴大為原來的兩倍，改善了我校的辦學條件。但是，目前我校有七位教師住在危房中，二十多位教師在校外租房居住，住房問題已經(jīng)嚴重影響了我校師資隊伍穩(wěn)定和教學質(zhì)量提高，制約了學校的可持續(xù)性發(fā)展。因此，為了進一步提高辦學條件，辦標準化寄宿制學校，教師們迫切要求早日新建周轉(zhuǎn)房，特申請新建教師周轉(zhuǎn)房。
一、新建教師周轉(zhuǎn)房的布局及造價預算在校內(nèi)新建四層教師周轉(zhuǎn)房24套，戶型為一室一廳一廚一衛(wèi)，以組長：姚國強工作職責：負責制定實施方案，規(guī)劃和籌措款項；成員：魏仁才、朱小平、袁先年、田建平、程桂庭、余幼華、程良華、胡國輝、程福初。
二、工作職責：負責建筑的預算和施工過程中的質(zhì)量管理等事項。
三、資金來源：以上項目建設總投資約120萬元，申請國家周轉(zhuǎn)房配套資金及學校負責自籌。懇請教育局從國家教師周轉(zhuǎn)房建設專項資金中解決。
妥否，請批復。
職工周轉(zhuǎn)房申請書 篇3
康縣教育局領導：
按照《太康縣教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃》精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將有關情況匯報如下：
一、基本情況我校是有原馬頭高中和馬頭五七中學合并后組建的的老校。學�，F(xiàn)有教工78人，班級16個，在校生1173人。我校教師宿舍建設于80年代，墻體嚴重脫落，宿舍自然破損嚴重，幾年前就被列為危房，由于沒有其他住房提供，教師只能在陰暗潮濕、隨時有坍塌危險的宿舍內(nèi)居住，今年夏天一場大雨把一排教師宿舍的房頂下塌，落下的木料、瓦塊砸傷我校教師王玉蘭及其子女，住進太康縣人民醫(yī)院，險些發(fā)生重大安全事故。
教師看此情景情緒非常低落，認識到“百年大計，教育先行”只是一句空話。有的教師紛紛調(diào)離。截止目前，學校廣大教師的住宿問題還無法得到有效解決，學校教育教學工作在不同程度上受到了影響。按照學校布局調(diào)整的總體規(guī)劃，根據(jù)上級規(guī)劃馬頭鎮(zhèn)第一初級中學將建設成為寄宿制學校，教師住房問題將更加嚴峻，無論從當前還是長遠發(fā)展考慮，解決教師的住房問題已迫在眉睫，學校領導研究決定在沒有爭取到國家建設資金的.情況下先有教師自籌資金建設教師周轉(zhuǎn)房，這樣才能更好地讓教師安心教書，服務學生，進一步提高教育教學質(zhì)量。
二、宿舍選址最近經(jīng)研究并廣泛征得教職工代表意見，決定拆除現(xiàn)有老宿舍，擬定在學校西北角新建規(guī)劃周轉(zhuǎn)房。
三、產(chǎn)權(quán)：教師周轉(zhuǎn)房所有權(quán)歸學校所有，教職工享有個人使用權(quán)，不得私自轉(zhuǎn)讓。四、規(guī)劃建設面積按照學校布局調(diào)整的規(guī)劃，考慮到人事的正常調(diào)動，初步設計戶型為每套：105m2，具體套數(shù)視報名情況待定。四、資金籌措辦法教師個人每戶交一定數(shù)量的押金，使周轉(zhuǎn)房如期交工。
以上當否，請批示
職工周轉(zhuǎn)房申請書 篇4
本人為學校在編在崗教師，符合學校提出的入住條件，特此提出愿意入住申請。
1、滿足學校提出的入住要求并繳納20xx元保證金；
2、服從學校對周轉(zhuǎn)房的統(tǒng)一管理；
3、目前本人常年住在學校D類危房。
請學校予以審核并批準。
申請人：
20xx年6月30日
職工周轉(zhuǎn)房申請書 篇5
蘭考縣葡萄架鄉(xiāng)何莊小學位于何莊村西南，地處葡萄架鄉(xiāng)西北，離蘭曹公路大約6里，較為偏僻。學校占地面積6000平方米，建筑面積大約1300平方米。學校現(xiàn)有學生216人，教職工12人，其中三名老教師20xx年已經(jīng)退休兩名，另外一名老教師也將面臨退休。
我校三面都是果園，春天處在花的海洋，夏天和秋天到處飄滿果香，就連冬季，也是別有一番獨特；校內(nèi)，綠樹蔥蔥，鮮花滿園。如此甚美的學校，卻因交通的不便，造成學校雖好，就是非常不便，特崗教師不愿意來任教的局面。近幾年來，我校三名老教師逐步退休，學校的師資出現(xiàn)較大缺口，特崗教師必將作為新生師資力量，因而，教師住房成為我校急待解決的問題。懇請領導給與批準我校建一座教師周轉(zhuǎn)房。
蘭考縣葡萄架鄉(xiāng)何莊小學
20xx.3.10
職工周轉(zhuǎn)房申請書 篇6
xx縣xx：
我鄉(xiāng)目前共有干部職工40人，職工宿舍16間，尚有24個職工沒有安排宿舍，加之我鄉(xiāng)職工宿舍修建時間較早，硬件設施落后，住宿條件較差，特申請在鄉(xiāng)政府院內(nèi)新建周轉(zhuǎn)房一棟、24套，建筑面積1680㎡左右。以改善全體干部職工的住宿條件,我鄉(xiāng)承諾在20xx年6月份前動工。懇請縣政府同意將我鄉(xiāng)周轉(zhuǎn)房建設納入20xx年建設計劃。
妥否？望批示。
xx鄉(xiāng)人民政府
20xx年x月x日
職工周轉(zhuǎn)房申請書 篇7
張村小學建于20XX年，學校地處湫頭鄉(xiāng)張村村，南羅公路沿線，交通便利，環(huán)境幽靜，是理想的學習場所。學校占地面積3468平方米，建筑面積1630平方米，綠化面積1450平方米。建有電教室，實驗室，儀器室，圖書室等配套設施，檔案資料齊全，管理規(guī)范，使用率高。學校現(xiàn)有教職工10名，學生149名。
學校機構(gòu)健全，管理科學，領導班子以身作則，率先垂范；教師精于教學，苦于鉆研；學生樂學思進，奮發(fā)向上。學校辦學規(guī)模逐步擴大，辦學效益穩(wěn)步提高，辦學特色鮮明突出，為祖國建設和地方經(jīng)濟發(fā)展提供了人才支持。
我校辦學宗旨：貫徹黨的教育方針、政策、法規(guī)，普及九年義務教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高國民素質(zhì)，為高一級學校輸送合格人才，為地方經(jīng)濟建設提供人力支持。
近年來，面對素質(zhì)教育的新形勢和知識經(jīng)濟的新要求，適應新一輪課程改革，學校確立了“以人為本，深化改革，思進圖強，爭創(chuàng)一流”的辦學理念和以“鞏固、深化、發(fā)展、提高”的辦學思路，抓質(zhì)量求生存，創(chuàng)效益圖發(fā)展。重視遠景規(guī)劃，不斷加快現(xiàn)代化學校的創(chuàng)建進程。
近年來由于學校教學用房緊張，我校缺少現(xiàn)代化的電教室、會議室，導致圖書室、儀器室、實驗室只能共用一室，缺少會議室，現(xiàn)急需建設周轉(zhuǎn)用房七間，用于建設現(xiàn)代化電教室、會議室，望上級部門能給予大力支持。
【職工周轉(zhuǎn)房申請書（通用7篇）】相關文章：
職工貧困補助申請書02-27
職工離職證明（通用6篇）10-28
醫(yī)院職工辭職申請書15篇03-02
職工個人升職申請書5篇03-15
職工停薪留職合同申請書12-09
職工停薪留職合同申請書范文09-10
職工勞動合同通用15篇02-18
職工病退申請書范文集錦10篇03-01
職工困難補助申請書模板集合六篇03-19
職工困難補助申請書模板匯總5篇03-18