入學(xué)申請書模板合集10篇
在一步步向前發(fā)展的社會中，申請書與我們的生活息息相關(guān)，在寫作上，申請書也具有一定的格式。那么申請書應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的入學(xué)申請書10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
入學(xué)申請書 篇1
敬愛的學(xué)生會學(xué)習(xí)部:
我想加入學(xué)生會學(xué)習(xí)部,通過這次磨練的機(jī)會鍛煉自己的交際能力、組織能力，提高自己的寫作水平等。
我叫t，是“瀟灑飄逸、傲世不羈”唐伯虎的`唐；鴻鵠之志的鴻；“不鳴則已，一鳴驚人”的鳴。自幼熱愛寫作，滑冰刀。我有極高的志氣和追求，虛心，做事認(rèn)真。但是十分內(nèi)向，不善交際，希望通過這次活動慢慢改變這一缺點(diǎn)。
我十分向往學(xué)生會學(xué)習(xí)部，學(xué)生會在我心中是個神圣的名詞。他連接學(xué)校與學(xué)生，是一個學(xué)生自己管理的組織。向上，它反映學(xué)生們的思想狀況和成長歷程；向下，它傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向；向內(nèi)，它組織同學(xué)們參加各種有益身心健康的問文體活動；向外，它聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，組織同學(xué)們參加社會活動。所以我向往學(xué)生會組織。能夠加入學(xué)生會，并成為其中的一名成員是我進(jìn)入六中以來的心愿。
假如這次我能如愿以償，我一定不辜負(fù)您們的期望，好好協(xié)助老師做工作，嚴(yán)于律己，工作學(xué)習(xí)兩不誤，在這廣闊的學(xué)習(xí)空間抓住機(jī)遇，好好磨練自己。
水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。融入到學(xué)生會這個團(tuán)體中，除了能以自身所長為同學(xué)們服務(wù)，還能夠在工作實(shí)踐中吸取、借鑒和學(xué)習(xí)他人長處，不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
此舉若成，則會好好履行自己的職責(zé)；不成，則不氣餒。
申請人：xxx
20xxx年9月28日
入學(xué)申請書 篇2
尊敬的于都二中校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝您們多年來為于都教育的悉心奉獻(xiàn)，同時感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請報告！
我叫黃海長，原是于都縣寬田鄉(xiāng)人，自20x年在于都二中對面購房后遷居于都縣城，同時20xx年我小孩戶口隨之遷到貢江鎮(zhèn)長征東路2號（原于都二中集體宿舍）。我小孩名叫黃文文，男，出生于20xx年6月，小學(xué)期間就讀在xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校，上半年小學(xué)六年級畢業(yè)，下半年由六年級升初一年級，按縣里要求被劃分在第五中學(xué)招生范圍。但由于現(xiàn)在住家距離五中較遠(yuǎn)，每天往返學(xué)校來回途中要耗費(fèi)了大量的.時間，特別是小孩年齡偏小，又不便于家長監(jiān)管，將給他在未來的學(xué)習(xí)和生活都帶來了諸多困難。良好的教育決定著人的一生，好學(xué)校能成就孩子的美好未來，我們一直對二中的教育充滿憧憬與希望。所以，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)予以考慮我們的實(shí)際困難，如果在貴校初一年級仍有學(xué)位的情況下，本著義務(wù)教育階段就近入學(xué)的原則，同意讓黃文文在貴校就讀，這樣有利于他把更多的精力用于學(xué)習(xí)上。 謝謝！
申請人：
日期：
入學(xué)申請書 篇3
尊敬的濱江初級中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是宏路中心小學(xué)的六年級學(xué)生唐XX(男，20xx年2月15日出生，宏路街道宏路村人)下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進(jìn)入濱江初級中學(xué)學(xué)習(xí)，因?yàn)橛芯壸屛艺J(rèn)識了貴校，濱江初級中學(xué)有著優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。
機(jī)會是可遇而不可求的，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我在貴校學(xué)習(xí)的機(jī)會，我會做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的.成績完成三年初中生活，來報答學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對我的期望。懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請。
此致
敬禮
xxx
日期
入學(xué)申請書 篇4
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師:
我是XX級××班的××,我的家在××，家中有媽媽，爸爸，妹妹，奶奶及我五人。爺爺在三年前拖著一身病離開了這個世界。我的所有的費(fèi)用主要由我的爸爸和我的媽媽負(fù)責(zé)。媽媽唯一的經(jīng)濟(jì)來源是種地。而爸爸僅僅靠為別人打臨時工賺的一點(diǎn)微薄的收入，來支撐整個家的全部開支。奶奶則一向體弱多病，常年需要看病吃藥，加上爸媽的'身體因長期的勞累也越來越差，光是醫(yī)療費(fèi)用就花掉了家中大部分開支。而我自己，由于是自費(fèi)生，家里已為我欠下了上萬元的債務(wù)。妹妹，就別說了，可憐調(diào)皮的家伙，跟我一樣，真不知她們的學(xué)校為什么就要那么多的錢呢?
我向來是個好強(qiáng)的人，凡事都不求人的，從小到大，盡管家里的大量負(fù)債，及爺爺?shù)碾x去帶來的一切災(zāi)難，我都未向社會伸出求助之手。但是現(xiàn)在已經(jīng)不同，我不能再困擾再封閉再仇恨，我得好好地在社會里為自己為別人活下去，我已經(jīng)長大了。
××年開學(xué)時候攥著眾多親友幫忙湊齊的學(xué)費(fèi),才有機(jī)會來這里上學(xué),接下來的兩年為了我的學(xué)費(fèi)父母含辛茹苦拼命勞作可是仍然杯水車薪,只好再次四處求借,如今不富裕的親朋好友都已經(jīng)竭盡全力了.每當(dāng)開學(xué)之初看見父母為我的學(xué)費(fèi)發(fā)愁而唉聲嘆氣，偷偷落淚時候，每當(dāng)看見父親越來越佝僂的背影的時候我多想能夠自食其力，能夠讓父母再為我的學(xué)費(fèi)擔(dān)心，減輕他們的負(fù)擔(dān).我不知道我欠他們多少，我只知道，用我的努力來打造他們后半生的幸福安樂是最好的回報。在校的最后一年中我不想失去學(xué)習(xí)的機(jī)會,更不想因?yàn)閷W(xué)費(fèi)無法交齊而半途而廢。
現(xiàn)如今，黨和國家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學(xué)生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學(xué)生的關(guān)心。真誠希望領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會，一解我求學(xué)之路的燃眉之急。若能夠獲得困難補(bǔ)助繳上學(xué)費(fèi)落下我心口的大石，我將會在今后的學(xué)習(xí)生活中投入更多精力，來努力完成學(xué)業(yè)，爭取優(yōu)秀畢業(yè)，為班級為學(xué)校爭光。通過自己的不斷努力和不斷汲取知識的方法來為將來打好堅實(shí)基礎(chǔ)，為今后的工作作好儲備。
特此申請，望予批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
XX
20xx年x月x日
入學(xué)申請書 篇5
我是宏路中心小學(xué)的六年級學(xué)生唐XX(男，20xx年2月15日出生，宏路街道宏路村人)。下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進(jìn)入濱江初級中學(xué)學(xué)習(xí)，因?yàn)橛芯壸屛艺J(rèn)識了貴校，濱江初級中學(xué)有著優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)會是可遇而不可求的，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我在貴校學(xué)習(xí)的機(jī)會，我會做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的'成績完成三年初中生活，來報答學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對我的期望。懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請。
此致
敬禮!
入學(xué)申請書 篇6
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
申請人：xxx，男或女，暫住xxxxxxxxx，子或女現(xiàn)年xx歲，因本人工作原因，小孩子已進(jìn)入適齡兒童上學(xué)最佳時期，秉著就近入學(xué)便于其身體健康、好好學(xué)習(xí)的宗旨，根據(jù)國家相關(guān)政策，申請人小孩符合進(jìn)入該校學(xué)習(xí)條件，故特申請前來，望校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
謝謝！
此致
敬禮！
入學(xué)申請書 篇7
尊敬領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
本人于20xx年09月入學(xué)，于20xx年5月中旬離校。當(dāng)初離校原因是本人小腿受傷需靜養(yǎng)三個月、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與班主任、任課老師取得聯(lián)系，由于思想上的偏差，給班級院系造成很不好的影響。班主任和人課老師多次給我機(jī)會，設(shè)身處地的為我考慮與我長談，當(dāng)時雖感動老師們的體諒與寬容，但由于很濃的厭學(xué)情緒都沒有聽進(jìn)去，只想逃離學(xué)校，遇到自己錯誤行為所造成的后果只選擇的逃避，沒有體會老師、班主任對我的關(guān)懷與憂心，和對其他同學(xué)的不良影響，為老師、班主任和領(lǐng)導(dǎo)帶來很多工作上的'麻煩。后經(jīng)由班主任和我父母的商討，決定為我辦理休學(xué)手續(xù)。 如今我的腿傷已經(jīng)醫(yī)院復(fù)查痊愈，由于當(dāng)初自己的行為考慮欠妥，紀(jì)律意識薄弱，主觀方面認(rèn)識不到位。我在家的這幾個月里， 自己想了很多，意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，要對自己犯下的錯誤負(fù)責(zé)，就要勇敢的面對，用端正的態(tài)度積極的去承擔(dān)其所帶來的影響和后果。
想想我在學(xué)校也生活了兩年多了。以前并不很了解大學(xué)與高中的真正不同，經(jīng)歷此番波折，才略微了解其真實(shí)。大學(xué)教會我們做事的同時更教會了我們做人。任課老師給我們布置作業(yè)，讓我們學(xué)以致用，讓我們在實(shí)踐中掌握知識。班主任總是對我們很信任，很寬容，對待
每位學(xué)生都設(shè)身處地的為我們著想，真正的關(guān)懷我們。在我很迷茫的時候，班主任沒有一味的和我談?wù)n業(yè)，而是與我談人生、理想、目標(biāo)、奮斗、踏實(shí)，班主任看到了我的真實(shí)問題所在并與我析心長談，那時無助的我猶如找到了知己。然而我卻沒有努力做好，沒能戰(zhàn)勝自己跳出那時的怪圈，現(xiàn)在想來著實(shí)對那時的自己很是失望，也覺有愧于老師的體諒關(guān)懷。也因愧疚每每不敢面對老師。
此次鼓起勇氣向老師咨詢復(fù)學(xué)的事情，老師的嚴(yán)厲我明白是老師要對學(xué)校工作的負(fù)責(zé)任和對其他受到我錯誤負(fù)面影響的學(xué)生負(fù)責(zé)任的大愛，而老師仍愿意給我改過的機(jī)會真的讓我十分感動，我本沒想過老師會原諒我的錯誤。問我還會以原來的態(tài)度否，建議我慎重考慮，還是給予我信任，讓我更感愧疚與不安。
在此，我向老師和領(lǐng)導(dǎo)保證，一定嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，努力研修那下的學(xué)識，積極參與班級及學(xué)校事務(wù)，請老師領(lǐng)導(dǎo)對我的表現(xiàn)嚴(yán)格審查，如再有不端正之行為，我愿接受老師領(lǐng)導(dǎo)的任何裁決。
懇求各位領(lǐng)導(dǎo)老師再給我一次機(jī)會，無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會嚴(yán)格要求自己，好好把握這次機(jī)會，將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)！
此致！
敬禮！
申請人：xx班 xx
20xx年9月17日
入學(xué)申請書 篇8
申請日本大學(xué)的時候，留學(xué)生需要提供一份自己填寫的入學(xué)理由書，這分理由書在申請材料中有較重要的作用，很多學(xué)校就是主要通過理由書和資金證明文件來決定是否接受留學(xué)生申請的，所以留學(xué)生在申請過程中要重視入學(xué)理由書的寫作。
一、日本學(xué)校入學(xué)理由書的書寫注意
1、留學(xué)生在填寫與經(jīng)費(fèi)有關(guān)的內(nèi)容時，要保證和自己的資金證明材料內(nèi)容相一致。
2、留學(xué)生所填寫完成的入學(xué)理由書上不要有涂抹過的痕跡，最好是先打好草稿，之后在進(jìn)行抄錄，避免為學(xué)校留下不認(rèn)真或邋遢的壞印象。
3、留學(xué)生在填寫入學(xué)理由書的時候，要把自己的原告復(fù)印留底。
4、留學(xué)生在填寫正式的.入學(xué)理由書時要自己親自執(zhí)筆，不能通過他人代筆進(jìn)行填寫。
二、日本學(xué)校入學(xué)理由書的書寫內(nèi)容
日本學(xué)校的入學(xué)理由書，要求內(nèi)容詳實(shí)、真誠和有感染力，要能夠打動日本大學(xué)的招生人，這樣才能獲得一個更好的申請結(jié)果。下面我們就具體的說一下，日本入學(xué)理由書的主要內(nèi)容。
1、留學(xué)日本的動機(jī)
留學(xué)日本動機(jī)的部分，留學(xué)生可以詳細(xì)描述自己對日本語言、文化、學(xué)術(shù)各個方面的興趣，表示出自己多年來都有到日本留學(xué)的愿望，而目前自己感覺在語言、資金方面的條件已經(jīng)成熟，而業(yè)務(wù)上的不足更促進(jìn)了自己的進(jìn)修欲望，同時得到日本友人的鼓勵，更加堅定了留學(xué)的信心。
2、留學(xué)日本的目的
留學(xué)日本目的的部分，留學(xué)生要表現(xiàn)出自己對日語的愛好、在日語方面曾經(jīng)做出過的努力、在日語方面現(xiàn)存的不足，或是描寫自己對日本某個先進(jìn)專業(yè)興趣和愛好，表現(xiàn)出自己對到日本學(xué)習(xí)該專業(yè)的渴望。在此部分的最后，留學(xué)生還要表述自己對日本文化的熱愛，并渴望了解日本文化，也會為中日友好事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
3、留學(xué)日本進(jìn)學(xué)后的愿望
留學(xué)日本畢業(yè)后愿望的部分，留學(xué)生要重點(diǎn)寫自己的各方面不足，希望在日本獲得的知識和成長，在學(xué)校里將會有的良好表現(xiàn)，注意哪些課程的學(xué)習(xí)等。
4、留學(xué)日本畢業(yè)后的打算
日本留學(xué)畢業(yè)后最主要的打算為留學(xué)生是否將留在日本繼續(xù)工作，這一點(diǎn)留學(xué)生的書寫要和之前寫的內(nèi)容相同。例如留學(xué)生將會在日本停留1到2年，在日本企業(yè)工作更深入的了解日本社會、鍛煉自己的工作能力，之后回國發(fā)展、傳播日本文化、為中日友好做出貢獻(xiàn)。閱讀日本留學(xué)打工就業(yè)
5、留學(xué)日本的經(jīng)費(fèi)來源
留學(xué)日本的經(jīng)費(fèi)來源是全文中的重點(diǎn)，無論留學(xué)生是通過何種渠道支付自己的留學(xué)經(jīng)費(fèi)，都要提出選擇這一渠道的理由和資金的來源。例如留學(xué)生如果為在職員工，那么可以選擇自己的積蓄作為留學(xué)資金來源，那么要提供自己的在職證明和收入證明。留學(xué)生如果為應(yīng)屆畢業(yè)生，則需要父母的積蓄作為資金來源，那么要提供自己的親屬證明、父母工作證明和收入證明。如果留學(xué)生好似通過其他途徑獲得資金支持，那么也要提供詳細(xì)的來源證明。閱讀日本留學(xué)費(fèi)用
日本入學(xué)理由書的整個書寫過程中，留學(xué)生還可以有選擇性的添加自己所需要表述的其他內(nèi)容，但是要注意內(nèi)容文字簡練、文章觀點(diǎn)清晰，切勿給人以湊字?jǐn)?shù)或編理由的感覺，另外理由書的字?jǐn)?shù)也不宜過長，否則會令閱讀人感到厭煩。
入學(xué)申請書 篇9
尊敬的****各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！我叫**，是**中學(xué)20xx級應(yīng)屆畢業(yè)生；我今年中考成績502.9分，已到達(dá)貴校錄取分?jǐn)?shù)線。我一向仰慕貴校優(yōu)美的辦學(xué)環(huán)境，雄厚的師資力量；我期望能進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)，完成我的高中學(xué)業(yè)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。在此我懷著十分激動的情緒，鄭重地申請在貴校就讀高中。請求鹽津三中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
我的目標(biāo)是考上理想的大學(xué)；我相信有三中各位老師的辛勤教誨，有三中各位領(lǐng)導(dǎo)的竭誠管理；我有信心實(shí)現(xiàn)自己的愿望。在初中三年的學(xué)習(xí)生活中，我嚴(yán)格遵守校校紀(jì)校規(guī)，堅持認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，用心和同學(xué)老師搞好關(guān)系，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；學(xué)習(xí)中，我勤學(xué)好問；在生活中，我用心向上；在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到快樂，是我的學(xué)習(xí)生活原則。在將來的鹽津三中學(xué)習(xí)中我會堅持奮發(fā)圖強(qiáng)，多問多思；生活中我會堅持獨(dú)立自強(qiáng)，多學(xué)多想。在將來的'鹽津三中學(xué)習(xí)生活中，我必須會繼承初中時期養(yǎng)成的良好習(xí)慣，改正以往構(gòu)成的不良習(xí)慣；認(rèn)真努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，堅持養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。力爭做一名優(yōu)秀的三中學(xué)生。最后，再次懇請鹽津三中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。此致
敬禮
申請學(xué)生：**
20xx年8月16日
入學(xué)申請書 篇10
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是XX小學(xué)學(xué)生XX（女，XXXX年8月20日出生），就要成為一名中學(xué)生了，我最大的愿望就是能進(jìn)入城郊中學(xué)學(xué)習(xí)，因?yàn)橛芯壸屛艺J(rèn)識了XX中學(xué)。20xx年夏有幸成為了該校俱樂部一名會員，當(dāng)年并代表城郊中學(xué)參加全國在湖北黃石舉行的中學(xué)生運(yùn)動會（乒乓球比賽項(xiàng)目），并取得了較好的成績。短短幾天的賽事，通過帶隊老師和隊友的介紹，使我對XX中學(xué)有了充分的了解，此后，我更加重視學(xué)習(xí)、更加愛好體育運(yùn)動。在我的心里學(xué)習(xí)和運(yùn)動已形成相互促進(jìn)的動力。目前我的乒乓球技術(shù)進(jìn)一步的提高，20xx-20xx年已連續(xù)兩年取得全市乒乓球比賽女子甲組第二名的好成績。
乒乓球運(yùn)動是我的業(yè)余愛好，讓學(xué)習(xí)成績更好是我不斷努力目標(biāo)。有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就能造就出優(yōu)秀學(xué)習(xí)型人才，城郊中學(xué)是我最理想的選擇？？？該校有團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有"比、學(xué)、趕、超"的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)會是可遇而不可求的'，如果校領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次機(jī)會，我會不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績完成三年的初中生活。決不會讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)失望。我不知道這種提法是否妥當(dāng)，但懇請領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請。
此致
敬禮！
申請學(xué)生：
申請日期：