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      2. 工作申請書

        時間:2021-04-17 11:46:16 申請書 我要投稿

        有關(guān)工作申請書模板合集九篇

          在法律不斷完善的社會中,申請書與我們不再陌生,申請書是我們提出請求時使用的一種文書。寫申請書真像想象中那么難嗎?以下是小編收集整理的工作申請書9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        有關(guān)工作申請書模板合集九篇

        工作申請書 篇1

        開發(fā)區(qū):

          我司在開發(fā)區(qū)和產(chǎn)業(yè)園的支持下,目前發(fā)展良好。為了進(jìn)一步促進(jìn)企業(yè)發(fā)展,解決公司骨干職工家庭的后顧之憂,促其安心工作,特懇請產(chǎn)業(yè)園領(lǐng)導(dǎo)幫助解決我司骨干職工子女入學(xué)入托問題。骨干職工子女基本信息如下:

          特此申請,請給予大力支持!

          xx有限公司

          xxx年二月廿日

          申請人:xxx

          時間:xxxx年xx月xx日

        工作申請書 篇2

          為充分發(fā)揮我校語文名優(yōu)教師(以下簡稱名師)的指導(dǎo)、示范、引領(lǐng)、輻射作用,擴(kuò)大名師的知名度,帶動并培養(yǎng)一批“師德好、業(yè)務(wù)精、能力強、善創(chuàng)新”的高層次骨干教師,進(jìn)一步推進(jìn)我校教師隊伍建設(shè),促進(jìn)教育教學(xué)改革與發(fā)展。小編精心為你整理了創(chuàng)辦名優(yōu)教師工作室申請書,希望對你有所借鑒作用喲。

          結(jié)合我校實際,經(jīng)研究決定組建語文名師工作室,現(xiàn)提出如下實施意見:

          一、指導(dǎo)思想

          全面貫徹《伊春市中小學(xué)“名優(yōu)教師工作室”建設(shè)實施方案》精神,尊重人才的成長規(guī)律,以提高教師的專業(yè)素養(yǎng)為根本,充分發(fā)揮名師的人格魅力和學(xué)術(shù)魅力,創(chuàng)設(shè)條件,搭建平臺,努力營造人才健康、持續(xù)發(fā)展的濃郁氛圍,積極探索建立并完善高素質(zhì)人才培養(yǎng)機制,培養(yǎng)一定數(shù)量的高層次骨干教師,促進(jìn)全校教師隊伍素質(zhì)的整體提升,不斷推動我校教育又好又快發(fā)展。

          二、工作目標(biāo)

          1、以“名師工作室”為依托,探索建立并逐步完善培養(yǎng)高層次骨干教師的高效機制和工作模式,并加以推廣應(yīng)用。

          2、以“名師工作室”為載體,搭建名師示范和骨干教師磨煉平臺,使工作室成員在職業(yè)理想、師德師風(fēng)、課堂教學(xué)和研究能力等方面得到顯著提升,培養(yǎng)出一定數(shù)量的市區(qū)級名師后備人選。

          3、以“名師工作室”為陣地,以研究課程、研究課堂、研究教學(xué)為主方向,采用項目化、課題化的工作方式,通過以行動研究為主、理論研究為輔的方法,取得具有推廣應(yīng)用價值的科研成果。

          三、創(chuàng)辦條件:學(xué)校要幫助提供必要的辦公場所,為名師工作室開展活動提供便利條件,積極主動為名師工作室開展活動創(chuàng)造良好條件。

          四、學(xué)員條件:

          我校教師具備下列條件,方可推薦或自薦為名師工作室學(xué)員:

          1、年齡在45周歲以下,任教學(xué)科與名師工作室領(lǐng)銜人相同,承擔(dān)語文教學(xué)在6年及以上者;

          2、獲得過局級及以上榮譽稱號,參加過局級或局級以上教學(xué)比賽或教學(xué)展示者;

          3、師德良好,具有較強的教育教學(xué)和科研能力,并具備自我發(fā)展意識,在本局有一定的知名度和影響力。

          五、組建辦法

          1、我校名優(yōu)教師工作室由擔(dān)任市級骨干教師、市級學(xué)科帶頭人、教研室副主任宋云芳老師為主持人,業(yè)務(wù)校長于志榮為顧問。

          2、名師工作室的成員為3人,由我校教育教學(xué)能力突出的朱秀芬、邢洪香、賈曉麗擔(dān)任

          六、工作想法及工作計劃:

          1、組建工作團(tuán)隊,主持日常工作。主持開展年度計劃的制定和實施,以及周期工作總結(jié)的撰寫等日常工作。

          2、發(fā)揮引領(lǐng)作用,促進(jìn)共同成長。針對每一個學(xué)員的特長,對學(xué)員實施全程全方位的培訓(xùn)指導(dǎo)。重點指導(dǎo)學(xué)員有計劃、有目的地開展讀書活動和課堂研究活動,定期或不定期組織學(xué)員開展理論學(xué)習(xí)及研討,每個月集中研討活動不少于1次。實行雙向聽課制度,舉辦公開教學(xué)展示和專題講座,當(dāng)好學(xué)科教學(xué)的示范者;組織并參與工作室學(xué)員的聽課、評課活動,指導(dǎo)學(xué)員總結(jié)提煉教育教學(xué)模式、方法和經(jīng)驗。

          3、注重理論研究,堅持改革創(chuàng)新。引領(lǐng)學(xué)員關(guān)注教學(xué)改革和發(fā)展的前沿信息和動態(tài),深入本學(xué)校調(diào)查研究,確定工作室研究主課題,指導(dǎo)學(xué)員圍繞研究主題開展深入細(xì)致的理論研究和行動研究,學(xué)員至少完成1項局級以上科研課題的研究。指導(dǎo)學(xué)員積極撰寫教育教學(xué)總結(jié)、論文和調(diào)查報告、研究報告等,工作室及其成員兩年內(nèi)力爭在省市級以上權(quán)威刊物發(fā)表教育教學(xué)論文(研究成果、著作)1篇以上,或在相關(guān)科研成果評比中獲得省級及以上獎項。

          4、及時總結(jié)提煉,廣泛宣傳交流。指導(dǎo)做好名師工作室活動記錄、網(wǎng)頁建設(shè)和研究成果資料的積累和檔案的整理等工作,及時總結(jié)提煉工作室的有效做法和各成員的教育教學(xué)經(jīng)驗,利用名師工作室網(wǎng)頁、桃山教育信息網(wǎng)等渠道廣泛宣傳交流,向全校教師傳播先進(jìn)的教育理念和方法,擴(kuò)大輻射效應(yīng)。

          5、完善考核評價,激發(fā)內(nèi)在動力。負(fù)責(zé)建立工作室學(xué)員學(xué)習(xí)和成長檔案,制訂科學(xué)合理的學(xué)員考核方案,并負(fù)責(zé)做好對工作室學(xué)員的過程考核和終端考評工作。

          6、發(fā)揮自身優(yōu)勢,創(chuàng)新培養(yǎng)方式。全面謀劃,深入思考,有效借鑒,發(fā)揮自身優(yōu)勢,探索工作室工作機制,創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式,努力在骨干教師培養(yǎng)上取得獨特成效。

          七、工作室成員職責(zé)

          1、端正態(tài)度,虛心學(xué)習(xí)。根據(jù)工作室的總體規(guī)劃和要求,結(jié)合自身特點,認(rèn)真制訂個人成長規(guī)劃和學(xué)期研修計劃。嚴(yán)格遵守名師工作室管理要求,認(rèn)真參加名師工作室組織的活動,無特殊情況不請假。做好各種研修活動記錄和資料積累,提交研修總結(jié),接受市教育局的檢查、評估,完成市教育局交辦的各項工作。

          2、大膽實踐,改革創(chuàng)新。不斷改進(jìn)學(xué)科教學(xué),及時總結(jié)提煉教育教學(xué)模式、方法和經(jīng)驗,努力提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量,成為學(xué)科教學(xué)的示范者。積極開展教學(xué)展示和研討,力爭在周期內(nèi)開辦1次校級及以上示范展示課或教學(xué)研究課。

          3、夯實理論,注重研究。不斷鉆研教育教學(xué)理論,樹立先進(jìn)的教育教學(xué)理念。認(rèn)真閱讀教育教學(xué)專著,主動參與課題研究,積極撰寫教育教學(xué)論文,力爭一年內(nèi)認(rèn)真研讀有關(guān)教育教學(xué)專著4部以上,一年內(nèi)參與完成1項區(qū)級及以上科研課題的研究,并積極參加區(qū)級以上各類教學(xué)競賽,至少有1篇論文(或研究報告)在市級及以上核心刊物公開發(fā)表或教育行政部門組織的評比中獲獎。

          4、及時反哺,引領(lǐng)同伴。積極主動地將自身的學(xué)習(xí)收獲及時輻射到同校同伴中,當(dāng)好“二傳手”。通過課堂示范、校本研訓(xùn)等方式,廣泛宣傳工作室先進(jìn)的教育教學(xué)理念、方法和手段,引領(lǐng)同伴。

          總之,在名師工作室引領(lǐng)和帶動下,為學(xué)校打造一批師德高尚、理論深厚、業(yè)務(wù)精湛,具有較強創(chuàng)新意識和實踐能力,有一定知名度的骨干教師,研究并豐富“項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動”的專業(yè)教學(xué)內(nèi)涵,實現(xiàn)以教科研成果引領(lǐng)教學(xué)成長,推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高。特向市教育局申請成立名師工作室,整合教育資源,搭建實踐教學(xué)平臺,探索自己的實踐教學(xué)模式,形成實踐教學(xué)特色,望批復(fù)為盼。

          xxx

          20xx年月日

        工作申請書 篇3

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

          您好!

          首先感謝您在借調(diào)期間對我的培養(yǎng)、以及在工作上的信任與支持,同時感謝您在百忙之中垂閱我的崗位調(diào)動申請。

          得知要借調(diào)到辦公室三個月,除了堅持我別無選擇,工作之初就一直告誡自己:借調(diào)期間自己的一言一行,不僅僅是代表我個人,更重要的是代表著身后整個經(jīng)研所的榮辱,因為我也清楚經(jīng)研所在成立之初就一直飽受爭議。三個月來,我不斷給自己打氣,愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)同事、在工作中不斷加強學(xué)習(xí),謹(jǐn)言慎行,力爭做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。雖然取得了一些成績,但仍存在著許多問題和不足。

          一、個人的綜合能力尚不足以達(dá)到公司核心崗位的要求 辦公室擔(dān)負(fù)著上情下達(dá)、下情上報、對外交往等繁重工作,處于協(xié)調(diào)公司各部門、連接領(lǐng)導(dǎo)和基層的樞紐地位,而辦公室文秘則是公司的核心崗位,任何一個工作環(huán)節(jié)出了問題,都會給全公司工作帶來影響。

          參加工作三年多以來我一直都從事電力行業(yè)基層工作,一是擔(dān)任文秘崗位實屬非專業(yè)出身、半路跨行,在思想認(rèn)知上可能較為被動,且在文秘崗位上各方面的優(yōu)勢都不夠明顯,工作起來往往會顧此失彼;二是個人參加工作時間尚短,資歷較淺,在組織、

          協(xié)調(diào)、溝通等綜合能力方面欠缺,然而辦公室文秘工作則時常要與公司各部門、各單位的負(fù)責(zé)人及各專責(zé)溝通協(xié)作,每每此時則倍感壓力;三是自己在解決問題的常識和經(jīng)驗、理解與洞察能力、信息收集和寫作能力還有待提升,缺乏大局觀念,不具備給領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)的能力,還不能滿足文秘崗位的要求,每每此時常自責(zé)于精力不足、能力不夠,給公司領(lǐng)導(dǎo)和同事帶來了些許麻煩,誠請原諒。

          能夠接受自己的局限性,知道自己的能力和精力是有限的,就可以心平氣和的接受結(jié)局的不完美,清楚自己還應(yīng)該沉下心來在基層進(jìn)行歷練,避免因妄自菲薄地自認(rèn)為能夠勝任此核心崗位的工作,而給部門乃至公司帶來損失。

          二、借調(diào)的非正常工作壓力已無形中影響了正常的生活 “借調(diào)也是調(diào)”,在大眾的潛意識中,借調(diào)被歸為調(diào)的范疇,當(dāng)這兩者劃上等號時,能開闊視野、學(xué)到知識、提高業(yè)務(wù)能力、增加工作經(jīng)驗等,借調(diào)也就被認(rèn)為是頗為榮幸的事情。但事實也許并不總是充滿陽光,每一次不同的工作、每一次新的經(jīng)歷、每一次從零開始,難免會產(chǎn)生些許勞累、疲憊的“厭倦”感,尤其是那種“無助的無奈”,冷暖自知。

          生活在這個本來就快節(jié)奏的都市中,為了那份僅有的生存停不下匆忙的腳步,奔赴在一次又一次未知的旅途中,每天清晨睜開眼睛第一句話便是快一點,再快一點,好像被上了發(fā)條的玩偶,永遠(yuǎn)在和時間賽跑,已經(jīng)忘卻了有多久沒和同我一起遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的

          妻子坐在公園長廊下看著草地上奔跑的孩童,聞聞那記憶中屬于每個季節(jié)家鄉(xiāng)特有的空氣的味道;已經(jīng)忘卻了有多久沒和遠(yuǎn)方的父母通話互報平安,雖然也知道他們從來都是報喜不報憂,只是為了不讓身在異鄉(xiāng)的我們擔(dān)心而已……

          三、敢于激流勇退更是深思熟慮后對擔(dān)當(dāng)?shù)脑忈?/p>

          俗話說“聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻”,我熟悉并熱衷于電網(wǎng)規(guī)劃事業(yè),有專業(yè)知識的基礎(chǔ)和工作經(jīng)驗,愿意為公司電網(wǎng)發(fā)展奉獻(xiàn)全身精力,在電網(wǎng)規(guī)劃領(lǐng)域做出一番事業(yè)一直是我的職業(yè)夢想。雖然我也渴望提升自身各方面的能力,但往往無法面面俱到,只有選擇一個最熱衷和最擅長的工作,才能更好的實現(xiàn)人生價值;同時,我也認(rèn)為一個人只有將精力全部投入到他熱愛的事業(yè)中,才能產(chǎn)生最大的動力和最好的效果。

          激流勇退,未必就是怯弱無能的表現(xiàn),未必就是遇難畏懼、臨陣脫逃的借口;學(xué)會激流勇退,不是不食人間煙火、自負(fù)清高,也不是放棄人格、放棄原則,而是在經(jīng)過一番思想掙扎、深思熟慮后對擔(dān)當(dāng)?shù)淖詈迷忈尅?/p>

          經(jīng)過再三的思考,希望領(lǐng)導(dǎo)能理解我的工作追求和不情之請,審驗我的崗位調(diào)動申請,成全一個熱愛電網(wǎng)規(guī)劃事業(yè)的電力基層員工的請求,使其減少后顧之憂,全心全意全力投入到電網(wǎng)規(guī)劃事業(yè)中,懇請領(lǐng)導(dǎo)同意我由辦公室文秘調(diào)回經(jīng)濟(jì)技術(shù)研究所電網(wǎng)規(guī)劃技術(shù)專責(zé)的`申請。

          如果領(lǐng)導(dǎo)同意我的調(diào)回申請,那么,我堅信可以用更加平和

          的心態(tài)擠出更多的時間和精力投入到公司的電網(wǎng)規(guī)劃事業(yè)中,和規(guī)劃專業(yè)同事一起,同心協(xié)力,真抓實干,為公司和電網(wǎng)平穩(wěn)健康發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。

          此致

          敬禮!

          請 人: 申申請時間:

        工作申請書 篇4

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

          我于1998年從**學(xué)校畢業(yè)后分配在**區(qū)從事教育工作,在**小學(xué)工作四年后,于20xx年7月調(diào)至**小學(xué)工作至今。因本人工作的**小學(xué)與家較遠(yuǎn)、丈夫不在市區(qū)工作等原因,導(dǎo)致小孩年幼無法照顧等實際困難,特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請,將本人調(diào)到離家較近的**路第一小學(xué)工作。

          1999年12月,我與在*縣上班的愛人結(jié)婚。20xx年我們按揭在**巷購置了房屋。我的父母在**市居住,愛人的父母在*縣居住,均因年事已高,不能來**區(qū)與我們一起居住,不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4歲,現(xiàn)在市保幼院讀書,我們工作繁忙,根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作,無暇顧及家庭,教養(yǎng)兒子,以及家務(wù)勞動,都由我獨自承擔(dān)。因我們家至**小學(xué)較遠(yuǎn),長期以來,我一直在學(xué)校與家庭間奔波,疲倦之極,實在難以支撐。

          為解決家庭實際困難,免除后顧之憂,更好的投身工作,我希望就近調(diào)入大公路第一小學(xué)工作。請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

          此致

        敬禮

          申請人:xxx

          20xx年xx月xx日

        工作申請書 篇5

        xxx廠長:

          我是xx車間的女工,家在勁松小區(qū)居住。我每天上下班都要穿過整個北京城,路途遠(yuǎn),交通十分不便。每次坐車一般情況都要兩個小時,遇到交通堵塞,時間就無法計算了。我每天上下班都要在路上耗去四個多小時,處在一種疲于奔命的狀態(tài)。以前我都是早起晚睡來克服這些困難的。我現(xiàn)在已步入中年,每天擠車,搞得我筋疲力盡.十分影響情緒和工作。

          再者,我女兒今年就要進(jìn)入小學(xué)念書,家中只有我們母女倆人(我愛人幾去xxx國工作,為期兩年).如我中午不回家,女兒的中午飯就沒有著落。小孩子剛剛六歲半,我起早貪黑地上下班,她中、晚無人照顧,也實在讓我放心不下。為此,我請求廠里允許我調(diào)到離家較近的xx廠去。xx廠已口頭表示.如果我們廠可以放,他們可以考慮接收。希望廠長能考慮我面臨的實際困難,予以批準(zhǔn)。

          xxx機械廠

          xx車間張曉云

          20xx年x月x日

        工作申請書 篇6

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

          我于20xx年6月24日成為公司的試用員工,三個月的試用期已滿,根據(jù)公司的規(guī)章制度,現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司的正式員工。

          作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生,初到公司,剛踏入社會,曾經(jīng)很擔(dān)心自己的不適應(yīng),擔(dān)心該如何做好工作,但是公司的文化和理念讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變。三個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝,就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。原先頗感忸怩的離開大學(xué)的圍城生活,現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了,這或許應(yīng)該是一種慶幸。

          在本公司財務(wù)部實習(xí)期間,我學(xué)到了在課本上學(xué)不到的東西,各部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo),使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境,也熟悉了公司的整個操作流程。

          在財務(wù)部的工作中,我一直嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù),專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教,不斷提高充實自己,希望能盡早獨當(dāng)一面,為公司做出更大的貢獻(xiàn)。初入職場,難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒,后事之師,這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,在處理各種問題時考慮得更全面,杜絕類似失誤的發(fā)生。在此,我要轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng),請保留此標(biāo)記特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的入職指引和幫助,感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

          經(jīng)過這三個月,我現(xiàn)在已經(jīng)能夠勝任出納崗位的日常工作。當(dāng)然我還有很多不足,處理問題的經(jīng)驗方面有待提高,團(tuán)隊協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強,需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力。學(xué)無止鏡,時代的發(fā)展瞬息萬變,各種學(xué)科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習(xí)各種技術(shù)知識,并用于指導(dǎo)實踐。 “業(yè)精于勤而荒于嬉”,在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)知識,通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項技能。不斷鍛煉自己的膽識和毅力,提高自己解決實際問題的能力,并在工作過程中慢慢克服急躁情緒,積極、熱情、細(xì)致地的對待每一項工作。

          這是我的第一份工作,這三個月來我學(xué)到了很多,感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展,我深深地感到驕傲和自豪,也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作,實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),體現(xiàn)自己的人生價值,和公司一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請,懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為公司創(chuàng)造價值,同公司一起展望美好的未來!

        工作申請書 篇7

        尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):

          我經(jīng)市醫(yī)院診斷,患________病,需要住院醫(yī)治。我于20___年6月9日,向公司提出了請病假治療。

          20___年10月21日治療出院后至今已連續(xù)觀察一年多,經(jīng)過醫(yī)院兩次復(fù)查,鼻咽部未見明顯腫瘤復(fù)發(fā)征象,左側(cè)上頜竇炎較前緩解,已經(jīng)基本恢復(fù)健康,可從事適宜的勞動,能上正常班的工種如檢測實驗中心等工作。我特申請回公司上班。請公司領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。

         。ǜ剑鹤钚聶z查報告單)

          申請人:______

          ____年____月____日

        工作申請書 篇8

        ××市長:

          在您百忙之際向您訴求解決家庭具體困難,首先乞請諒解! 職×××,××年××月任××××,××年××月調(diào)任× ×××,愛人×××在×××工作,大專畢業(yè),××職稱。申請她調(diào)動的主要原因是:本人從××年底調(diào)離×××機關(guān)到基層一線工作,周未因×××需要經(jīng)常加班和值班,常年周未無休;愛人在×××上班,行業(yè)特殊,周未以及節(jié)假日也是常年無休;家里孩子還小,不能獨立,周未和節(jié)假日多數(shù)寄在親友家中,甚至長期放在農(nóng)村老家由身體很差的兩位老人看顧,因為我夫妻雙方周未和節(jié)假日加班、值班等工作原因,嚴(yán)重影響到孩子成長和家庭和諧,F(xiàn)在孩子馬上要上幼兒園學(xué)習(xí)了,種種困難迫在眉睫。

          我愛人×××大專畢業(yè),正在進(jìn)修本科,為人上進(jìn),有十幾年的工作經(jīng)驗且年富力強,系×××編制,可以勝任×××崗位。如有可能,實在盼望以××編制照顧調(diào)動到需要人員的單位工作。

          最后,懇請××市長酌情考慮!

          職:×××

          ××年××月××日

        工作申請書 篇9

          公司人事部經(jīng)理:

          您好,感謝您百忙之中抽空閱讀此申請書。

          我叫XXX,于XX年XX月份進(jìn)入公司工作至今。現(xiàn)想申請調(diào)動目前XXX崗位到XXX崗位。

          在公司工作XX年多的時間里,我都是在XX崗位工作,不但學(xué)到了較多的專業(yè)知識,更是培養(yǎng)了我吃苦耐勞、勇于接受挑戰(zhàn)的精神,還使我學(xué)到了更多做人的道理。在此,感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng),感謝同事們對我的幫助。

          本人現(xiàn)為了學(xué)到更多的知識,為了未來能夠更好地展開工作,更好地為公司服務(wù),打算繼續(xù)求學(xué)深造。但鑒于本人求學(xué)的學(xué)習(xí)時間(夜大,需長期晚上上課)與現(xiàn)在所工作的時間有沖突(XX崗位需要實行三班倒工作)。為了不影響工作,同時考慮到本人對XX工作有極大的興趣,現(xiàn)特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請,調(diào)到XX崗位工作。

          我是個比較外向的人,無論對生活還是工作,我都充滿了熱忱,積極樂觀向上的態(tài)度使我能承受更大的壓力,同時也使我充滿了動力,良好的人格和性格使我與公司的同事們相處愉快,讓我懂得更多與人相處的道理和技巧,所有這些,我相信,都對我將來在新的工作崗位上有很大幫助。

          我很喜歡我們公司,在公司里工作感覺很幸福。我也很喜歡這份工作,或許沒有XX工作經(jīng)驗是我最大的不足之處,但這也是我最大的前進(jìn)動力,我會努力學(xué)習(xí),我相信,在公司的培訓(xùn)和我的勤奮努力下,我會在新的工作崗位做得更加出色的。

          懇請能得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),并殷切盼望領(lǐng)導(dǎo)對于我的申請能夠給予批準(zhǔn)。再次對您百忙中抽空閱讀本人的申請書表示感謝!

          此致

        敬禮

          申請人:XXX

          XXXX年XX月XX日

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