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      2. 研究生的退學(xué)申請(qǐng)書

        時(shí)間:2020-12-25 09:55:00 申請(qǐng)書 我要投稿

        研究生的退學(xué)申請(qǐng)書范文

          在現(xiàn)在的社會(huì)生活中申請(qǐng)書在現(xiàn)實(shí)生活中使用廣泛,我們可以將自己的愿望和請(qǐng)求寫進(jìn)申請(qǐng)書里。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的研究生的退學(xué)申請(qǐng)書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        研究生的退學(xué)申請(qǐng)書范文

          研究生的退學(xué)申請(qǐng)書1

        尊敬的院、所領(lǐng)導(dǎo):

          您們好!經(jīng)近一年半且慎重地思考后,本人XX決定申請(qǐng)退出于本單位攻讀博士學(xué)位的機(jī)會(huì)。

          本人于20XX—20XX年在xx研究所攻讀博士學(xué)位,指導(dǎo)老師為xx研究員,自選副導(dǎo)師xx副研究員。提出退學(xué)申請(qǐng),鑒于以下原因:首先,自己患慢性鼻煙,以及天生敏感性皮膚難以適應(yīng)高原溫差巨變頻發(fā)、強(qiáng)紫外線輻射的高寒氣候。其次,在考取博士學(xué)位攻讀資格后,沒有聽從所領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)老師xx研究員富有預(yù)見性的告誡,固執(zhí)己見走自己選擇的道路,致使實(shí)驗(yàn)工作零碎混亂、實(shí)驗(yàn)結(jié)果似是而非一如預(yù)料之中。

          在博士學(xué)習(xí)期間,感謝所領(lǐng)導(dǎo)真摯、客觀和頗具震撼力的言語(yǔ)。感謝xxx老師能以長(zhǎng)者之風(fēng)范、君子之氣度容忍自己上蹦下躥、尸位素餐。感謝主要指導(dǎo)老師xx副研究員對(duì)自己生活上的幫助、學(xué)習(xí)外興趣的培養(yǎng)。生活上,xx經(jīng)常噓寒問暖,有求必應(yīng)。學(xué)習(xí)上,任我廣泛獵涉,不會(huì)干涉學(xué)生自由,在一定程度上增加了社會(huì)生態(tài)及科普知識(shí),特別是認(rèn)識(shí)了在青藏高原湖泊棲息的部分水鳥。在人生態(tài)度上,他至始至終甜蜜微笑、樂觀高調(diào),讓我在迷茫與絕望中沉默、冥思,在反復(fù)動(dòng)搖與逃離中歷練毅力,思考人生哲學(xué)。

          未來的學(xué)習(xí)、工作中,自己將聽從組織和領(lǐng)導(dǎo)意見,態(tài)度堅(jiān)定、立場(chǎng)分明的與黨的優(yōu)秀工作者站在一起、嚴(yán)于律己、克己奉公,始終堅(jiān)持將忠誠(chéng)、責(zé)任感、正派、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奉獻(xiàn)精神放在學(xué)習(xí)首位,踏踏實(shí)實(shí)做事,為黨和國(guó)家奉獻(xiàn)青春與生命。

          此刻最慚愧的是浪費(fèi)指導(dǎo)老師xxx研究員一個(gè)博士名額,本人深表歉意,敬請(qǐng)諒解。

          最后,我懷著一顆感恩的心真誠(chéng)祝福院、所里各位工作順利、身體健康、闔家幸福!

          此致

        敬禮!

          申請(qǐng)人:

          日期:

          研究生的退學(xué)申請(qǐng)書2

        尊敬的研究院領(lǐng)導(dǎo):

          你好!本人因?yàn)閭(gè)人原因而無法做到心安理得的繼續(xù)完成碩士學(xué)業(yè),我退學(xué)的決定是經(jīng)過深思熟慮的。另一方面通過其他途徑恰好有一個(gè)很好的就業(yè)機(jī)會(huì),我希望到社會(huì)上尋找我需要學(xué)習(xí)的知識(shí),于是提出退學(xué)申請(qǐng),我覺得在工作中學(xué)習(xí)實(shí)際操作的知識(shí)對(duì)我更重要。

          現(xiàn)行的教育體制已不再能滿足我學(xué)習(xí)的需要,我更不允許時(shí)間與金錢再象目前這樣“浪費(fèi)”下去,我只好到社會(huì)上繼續(xù)學(xué)習(xí),于是提出退學(xué)申請(qǐng)。然而,另我想的最多的還是現(xiàn)在的.教育體制問題。我們的體制太需要改進(jìn)了。關(guān)于這方面的構(gòu)想也有很多,然而僅限于紙上談兵。就是在沒有升學(xué)壓力的大學(xué)又何嘗不是如此呢?過分偏重記憶力而忽視其它能力。然而人不應(yīng)該僅是知識(shí)的載體,更應(yīng)該是知識(shí)的創(chuàng)造者。大學(xué)的教學(xué)制度搞的和小學(xué)中學(xué)一樣。我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不需要在如此度日了。有些事情真的不適合我,我擁有太多的思考,我會(huì)很敏感的想一些很客觀的事情。而現(xiàn)在學(xué)習(xí)的教材完全變成了主觀的`意識(shí)形態(tài)的灌輸。難道學(xué)習(xí)就是如此?

          每個(gè)人都希望自己成功,我也如此。我的退學(xué)不是意氣用事,也不是一時(shí)心血來潮,而是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變這一趨勢(shì)的基礎(chǔ)上的、經(jīng)過反復(fù)思考的結(jié)果。盡管我個(gè)人付出的代價(jià)很大,但我毫無怨言!我退學(xué)的壓力之大是可想而知的,來自世俗的、前途等各種壓力一齊向我襲來。但我也不能將抑郁終生。經(jīng)協(xié)商父母也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)決定,更是我反復(fù)考慮的結(jié)果,非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫助,但本人確實(shí)無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè),所以我在此申請(qǐng)退學(xué)。

          此致

        敬禮!

          申請(qǐng)人:

          日期:

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