班長辭職申請書范文（通用9篇）
在市場經濟發(fā)展迅速的今天，申請書在現(xiàn)實生活中使用廣泛，我們在寫申請書的時候要注意語言簡潔、準確。那么大家知道正規(guī)的申請書怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的簡單班長辭職申請書范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班長辭職申請書 篇1
尊敬的領導：
您好，當我提筆給您寫這封信的時候，我的心情無疑是不快樂的，因為我將不得不告別我一直珍愛的工作——班長。 請你別驚訝，這的確是我經過深思熟慮后的決定，一個理智的決定。
第一天競選臨時負責人是一次巧合，沒想到就這一路稀里糊涂地當上了班長。每周二的職業(yè)規(guī)劃課讓我確定自己的大學生活模式，MBTI測試更堅定我的看法。認識自己，我真的不合適班長這個職務。
在來大學之前人們把大學描繪的多姿多彩，其實不然，大學遠比高中任務更重，換了個輕松的環(huán)境好多人都迷失了方向。一次高考足矣讓我永生銘記！我該朝自己想要的路口快步向前走了。
時間并非像格言中說的那樣能擠出來，我嘗試同時做好多件事，實踐證明這是極不現(xiàn)實。我是把心思全部放在一件事情上面的人。對于任何事情，也許困難不是我最大的阻力，而是與其同時出現(xiàn)的各種事情。這是我的長處，更是我的致命傷。就是這樣夠固執(zhí)的性格決定我處理事情的方式，它幫我得到很多也錯過很多。
在試用期的一個月里，很榮幸我成為與您見面次數(shù)最多的同學，班導您是一個特有正義感的人，貧困助學看著您替@@著急想辦法，同學們錢不夠您慷慨解囊，無數(shù)個小細節(jié)告訴我們，您一直站在同學的立場。結識了大家，我很開心。我希望它能更好！人才輩出的2班一定有比我更合適的人選。感謝班導的信任鼓勵，雖然以后我不在這個職位上，但是對于班內的事務我依舊會盡自己的所能。只要需要我仍然以飽滿的熱情為大家服務。望班導能體諒。
懇請允我辭去班長一職。
此致
敬禮！
申請人：xxx
時間：20xx年x月x日
班長辭職申請書 篇2
敬愛的x老師：
您好！
今天，我有很多話要與您交流。在我眼中，班長應該是關心班集體，自身素質高，為班級出謀劃策，并且能在班級中搞一些活動，活躍班級氣氛，也能關心同學成績，并根據(jù)每個人的不同情況而幫助同學，一個成功的班長帶領下的學生，個個生龍活虎，富有活力。
一個班集體需要一個好班長，對這個班長的要求很高。他不只是掛個名，上臺領領流動紅旗就行了。他更需要的是為班級著想，為班級考慮。而這一切的前提是這個班長有空余時間，要學有余力。而我在這方面是十分欠缺的，我曾經有過很好的設想，但常常不能實踐，所以，很大程度上，整個班級的下滑是我這個不稱職班長的原因。
我也接受過別人的告誡，知道自己不能再這樣得過且過下去了，我不能因個人的原因而拖累大家。雖然，我很喜歡這份神圣的職業(yè)，也或許真正理解了小學時，該退休的毛老師向校長那深深的一跪——只乞求校長讓他留下來再教幾年書。任何職業(yè)都有它的神圣之所在，但強行擁有，便失去了它原來的真諦。我留戀，但我不瘋狂。我有理性，我知道自己該退下來了。讓新的恒星代替我這顆即將隕落的星星吧！它的光芒將更加有力，更加持久。
我還有很多事要做，當我明白了生命的意義，我不再沉迷于網絡，我要多進行學習上的深化，要奮力拼搏在英語、數(shù)學等第一戰(zhàn)線上。我要廣泛地學習知識，而不僅僅是在課堂上。
我也要完善個人，要讓自己善于言辭，要開放，要勇于挑戰(zhàn)，接受挑戰(zhàn)，要善于抓住生活中的機會，要成為一個大寫的人。
當然，此次的辭職很堅定，一個原因是家長會期間的同學自修，我、還有值周班長卻不能很好地管好紀律。我曾經想過寫詩給您，也想過一幅對聯(lián)：上聯(lián)——糖果垃圾滿天飛；下聯(lián)——雞聲鴨聲一鍋粥；橫批——開party。還有幾個不聽勸的男生打籃球，看來同學不聽我，我的能力確實不夠。換個班長，或許會有好效果。
當然，不當班長后，我仍會熱心于班級事務，關心班集體，必要時會與您交流。您放心，我會繼續(xù)做好一個人。
對不起，讓您操心了。祝身體安康，教學有成！
申請人：xxx
時間：20xx年x月x日
班長辭職申請書 篇3
尊敬的xx老師：
很遺憾在這個時間向您提出辭職。我自去年九月份擔任班長一職務至今，也正是在這段時間我完成了一個從高中生到大學生的轉變，但我認為我的工作上有很多疏漏，而且我感到有一定的壓力。
另一方面在同學們的眼中，班長應該是能力和素質、言情和舉止都非常優(yōu)秀的人、我卻達不到，而我更愿意做一個給大家?guī)砜鞓返男」�。但是我必須說明，不是因為我的工作走進了死胡同才提出辭職，也不是我認為自己能力不夠，更不是要留下一個爛攤子留給未來的班長收拾，而是我想有更多的自由時間接觸社會鍛煉自己，更多的時間走進同學們當中。這是我已經考慮了很久也覺得足夠明智，不是我不能為同學、為學校領導做出多少的犧牲，而是我認為路是自己走出來的，我想去更好的走自己的路，也讓其他人有個機會去伸展自己在組織上的能力。
而這里的班長工作在無形當中有一點束縛、而辭職也是我想了很久才正式提出來的。心里的不穩(wěn)定因素有很多，但是現(xiàn)在的狀況您可以放心，我是非常理性和坦白的面對所有的人，面對自己的未來！
申請人：xxx
時間：20xx年x月x日
班長辭職申請書 篇4
尊敬的老師：
您好，很遺憾自己在這個時候向您正式提出退出班委會。
但在這半年時間的工作中，我慢慢發(fā)現(xiàn)自己在很多方面的能力還有所欠缺，性格方面也太適合這個環(huán)境，在工作中沒有嚴格要求自己，沒有起到一個號的帶頭作用，在生活中沒有處理好與各同學之間的關系，以至于在工作中出現(xiàn)了很多問題，犯很多低端的錯誤，給班級拖后腿，給您帶來了很多不必要的麻煩，在此我深表歉意。我沒有資本去領導別人，更沒有做到一個班長應盡的職責；所以，經過深思熟慮，我最終還是選擇退出班委會，不想因為我一個人原因給班級抹黑，班長的權威是神圣不可侵犯的，不能因為某一個人而破壞了她在全班學生心目中的形象。 再者，因為個人原因，我在上大二的全部生活費報名費不會再由家里提供，要靠自己掙取，這對我來說是一筆不小的費用，在下半年要出去勤工儉學，也許在工作中會與班級管理的工作相沖突，為了不影響班級紀律，不拖本班的后腿，被不給班級抹黑，所以懇請輔導員同意我的申請，退出后我則要好好反思一下我自己，從新認識自己，不斷學習，完善自己，若以后在某些工作我力所能及的定當全力以赴。
對于班級的.各項工作請呂老師放心，班委會現(xiàn)在基本上已經走向正軌，各成員已基本了解到了自己的工作任務，在各自工作任務上也有明確的分配，各成員各司其職，盡職盡業(yè)，在平時也不會因為沒有人指導從而方寸大亂。再者現(xiàn)任副班長陳天凱是一個很刻苦的同學，他再處理各方面的問題能力表現(xiàn)的十分突出，我相信在新班長還未選定出來的情況下他能夠帶領好本班更好的發(fā)展。
感謝您對我的信任，使我得以加入成為班委會一員并擔任班長一職，并且在短短半學期的時間里獲得了許多知識，機遇與挑戰(zhàn)，在工作生活方面您給予了我很大的幫助與指導，在工作上對我犯下的錯誤做出了很多糾正與指導，使我在管理與處事等方面得到了很大的啟示，學到了很多在課本上學不到的知識、積累的一定的經驗，對此我深懷感激！
在短短的半年時間機電1101班已經發(fā)生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能帶領班級走向輝煌的明天，貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿機電1101班，以后的路會越走越順，輔導員呂老師和班委會各成員的領導下把班級發(fā)展的越來越好。
申請人：xxx
20xx年x月x日
班長辭職申請書 篇5
敬愛的班主任：
請原諒我在這個時候，以這個方式提出辭職。
無論是在哪個方面，我都會做得不盡人意�；蛟S是我沒有能力，或許，是同學們的不積極配合。面對這個對于班級和個人都十分重要的階段，我曾經思量過個人的去留問題，因為一個班長對于整個班級是很重要，經過仔細的考慮，考慮到個人的工作作風和未來會面臨的各種情況，整個大環(huán)境，我覺得為了班級和同學們的利益，還是決定辭掉班長這個職務。
我是個喜歡把心思全部放在一件事情上面的人，對于任何事情，也許困難不是我最大的阻力，而是在與其同時出現(xiàn)的各種事情，會讓我分心，這也許是我的長處，更是我的致命傷。
在反復思量之后，還是決定辭職。古人就曾經說過辦事情不能三心二意，古人的話和里面的道理、智慧是我們現(xiàn)代人不能欽佩和遵從的。與其在兩者中徘徊往復，唯唯諾諾，倒不如來個直接的選擇，這也是對我自己的深愛著的班級負責，也是對我個人負責。
雖然以后我不會在這個職位上了，但是我還是班集體的一員，對于班內的事務我依舊會盡自己的所能，去幫助新任班長，讓班級比前更好的發(fā)展，這一點我是不會推脫、義不容辭的——因為這個我曾經奮斗過的地方，我依舊喜愛它。
希望老師能夠原諒我在這個時候的辭職，也感謝老師在以前對于我的工作的支持、鼓勵和幫助。
也希望班級能夠向更好的方向發(fā)展。
懇請班主任批準我辭去班長一職！
申請人：xx
20xx年x月x日
班長辭職申請書 篇6
敬愛的班主任：
你好！
首先在這xx年的正月里，我僅代表我自己，向大家拜個晚年，也祝所有人在新的學期有更大的進步。
看了這個標題大概也知道我的來意了，我做詳細的解釋吧。
年10月1放假之后，我們班級進行了班委的選舉，我考慮了很久之后還是走上去了，那一刻是我到大學來做的的決定。很榮幸，我得到了一些同學的支持，同時我也很感激，謝謝。
我是個愛發(fā)牢騷的人，什么都愛說，看很多東西不順，錢老師告訴我，是我的心胸不夠寬廣，我細細的品了這話，真的覺得我的氣量不夠大；有時候看問題，我喜歡抓住問題的本身不放，用各種各樣的話去揭露、去抨擊，而不會想關于解決的方法，這是我的缺點。同時我也覺得我喜歡打抱不平，遇到事情不夠冷靜，很多次因為玩籃球和足球和別人發(fā)生口角，過后想想很不應該。我對自己的評價是愛憎分明，不會去和我不喜歡的人寒暄或者說太多的話，錢老師告訴我，當班長主要是要調節(jié)好同學和老師的關系，連和同學的關系都弄不好還怎么協(xié)調和溝通，我理解這話，也想這么做，但性格真的不允許我這么做。每個人都有自己不太喜歡的人，我也一樣，見到不喜歡的人不想說話，甚至都不會打招呼。以前我是這樣的性格，大家會以為我就這個性格，畢竟每個人不同；但當了班長后我還是這樣，大家會以為，田樹清太狂了，當了班長不和別人打招呼，我深刻的意識到了這個問題的存在。
從小學三年級，我榮幸擔任班級的班長，一直到高中畢業(yè)，班長的職位從沒讓我有過什么不同的感覺，只是一個普通人多了一個不同的稱謂而已。可能是我想的太簡單了，畢竟大家都是大人了，有時候看問題會刻薄些。但我覺得我真的做不到太虛偽的和每個人都打成一片，我做不到。
了解我的人知道我有些懶散，有時候睡覺到自然醒的不去上課，又有時候在宿舍玩游戲的逃課，還有時候上課遲到，甚至開班會會睡過了頭；我是普通人，對自己的這些陋習了解，也一直在努力的改正，以前我是這樣，大家認為正常，畢竟每個人都會有些陋習，但當了班長還這樣，大家就以為我依仗著自己是班長亂來，我也認識到了這個問題的存在。
印象很深的一次是因為頭疼中午睡覺而錯過了班會，錢老師打電話來叫我去，去的途中看到了回來的同學，其中一個同學說"班長帶頭不開班會"，邊說還邊笑著，那一刻我真想找個縫鉆進去；平時總愛聊天，和班級的人說的也挺多的，但當了班長發(fā)現(xiàn)和一個聊得很好的朋友距離遠了，后來到了見面不說話的程度，今天我問她才知道和我當班長這個事有關系；還有，我的朋友，他來告訴我，當了班長給別人的感覺不一樣了，我終于知道自己這樣下去會和大家越走越遠。
很多人說我是個心眼比較多的人，我承認，遇到問題我會想很多的方面；但我也承認我從沒有害過誰，我對的起自己，對的起自己的朋友。
班長，我努力了，組織了一次活動一共去了20多個人，那一次心里很不是滋味；錢老師和我談過很多次，她對我的鼓勵是我堅持這么久的的動力，我謝謝她。
但最后，我還得對所有人說：對不起。我想做會原來的自己，再次的和所有人一樣，當一個普通的學生，那樣我會更開心和快樂。
這個決定我想了很久，這個假期也在想，所以此決定并不是我一時的沖動，我希望大家能尊重我，并且理解我這種不負責任的做法，畢竟我也和你們一樣，還算是個孩子，我需要大家的支持和理解。
辭職以后的事情我沒有多想，希望錢老師能和其他的班委協(xié)調解決，再向大家說一次：真的對不起！
我想起了自己在競選班長中說的一句話：不競選班委不代表不為班級做事情。我相信我還能為有需要的同學做我能做的事。
有人說我這么做是懦夫，如果背著懦夫的稱號能讓我重新走近大家，我愿意聽每個人都大聲的叫出來。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
班長辭職申請書 篇7
尊敬的領導：
您好！
我是某某車間主任xxx，我已向人力資源部總監(jiān)遞交書面辭職報告，我對我的辭職很遺憾。然而因為種種原因，對于辭職已經是無法挽回的事情了。
自20xx年3月以來，我一直擔任車間主任一職，轉眼間，已經快有4個年頭了。在這四年時間里，在公司的磨練讓我受益匪淺，真誠的感謝公司培養(yǎng)。
以前開展工作，總是圍繞著公司的一些問題考慮，認為公司很多需要完善和改變的，但是，處理很多問題的結果，讓自己認識到，應該從另一個方面考慮，我開展這項工作是否勝任？這個崗位，是否合適我？我做過倉庫員、發(fā)貨員、計劃員及審核稿件等等，這些工作的開展都是以細致和靜態(tài)為前提，開展起來只要細心加上多用點時間就可以很滿意的完成，但是，生產經理這個崗位要的是遠見、頭腦和魄力，這幾樣是我這個土生土長的老員工是無法做到的。個性決定了很多問題不可以解決。
在這4年之中，我付出了勞動，也得到了回報。但我想，我的付出不足以讓我覺得有所成，反而越發(fā)的感覺很失敗，失去信心。我認為我仍然不適合做這個職務。雖然我常常自求進步，但因為無法讓自己進入狀態(tài)，無法有力執(zhí)行領導的工作安排，辜負了領導和同事的期望，對此我自感慚愧，
在合同期還有4個多月的時間里，我希望能夠圍繞著身邊切實的基礎工作及新人的培養(yǎng)來開展這樣子有利于填補我辭職后的崗位空缺。我經過深思熟慮，決定辭去目前生產經理一職。待新人培養(yǎng)好以后正式辭職。
辭職申請人：xx
20xx年x月x日
班長辭職申請書 篇8
尊敬的周老師：
也許您看到我的辭職申請書后，感到很驚訝、或者早就已經猜測到我遲早會遞交辭職申請書，也許您認為我是腦子一熱提出的辭職，或許您對我感到很失望，但是我衷心的希望您把它讀完。
我這次提出辭職申請，不是我腦袋一熱，而是因為我上任后，給班里帶來了很多問題。
首先，班內同學不能服從班委會的管理，最簡單的例子：每天午自習，班里都相當亂，而班委們每次都去對說話的同學進行提醒，但是毫無用處。既然這樣，那班委會的存在價值是不是打了折扣了呢？可能有的同學會問道，那班長干什么去了呢？午自習的問題在班里的問題榜中已經名列首位了，但是確實一直沒有辦法管理。
第二，班委會內班委不團結問題，班委會中個部分班委總是互相拆臺，最簡單的，就是上次更改衛(wèi)生表，那次結合了生活委員的意見之后，加入了組長、擺桌椅兩欄內容，根據(jù)第一次您選的組長，進行了一下分配，結果剛貼出來的第一天，就有班委站出來問生活委員：“憑什么讓我當組長？”“憑什么讓我擺桌椅？”這時候，只要生活委員解釋一下就可以了，但是生活委員讓他們去找副班長，然后副班長讓去找班長。本來是一件不足以提及的小事，這么一鬧，弄得將近三分之一個班都來質問。然后生活委員跟副部長又開始相互推脫，弄得兩方都下不了臺，最后全推到了我的身上，班長成了個受氣的職務。最后只能告訴一點一點解釋，實在不愿意的就只能重新改表了。班委之間的不合，對于班內開展工作起到了很大的障礙。并且有時宣傳委員之間也會出現(xiàn)這樣的問題，班報小樣都不想畫，互相推來推去。
第三，班委工作分配不均衡，以前的安排是班長負責年級組和學校下發(fā)的工作，副班長負責班內以及各科老師布置的工作。但是在實際工作中，副班長好像根本不存在，或者起到的只是類似電話似的作用。每次需要副班長以本人的身份傳達一些信息的時候，比如說有的同學遲到了，喬正鑫都會說：“XX，班長讓我告訴你……”這樣的話，還不如不設立副班長的這個職務。而有的班委在這學期卻什么任務也沒有，比如說紀檢委。并且同學們對于出現(xiàn)問題所需要找的班委也不清楚，大多數(shù)情況下，都直接找我，但是有些需要其他班委處理的事情，但是再轉派到相關負責的班委身上，班委也很不情愿。這就導致了同學們有事兒難解決的問題。并且在音樂課上，本應該屬于副班長的任務全到了我的身上，不是說我不想干活，而是如果這樣，那副班長設立的根本作用就不復存在了。
第四，班內的部分違規(guī)行為，班委不予理睬。就最近時期一直發(fā)生的砍粉筆頭這一現(xiàn)象來說，每天每節(jié)課下課甚至放學之后部分同學一直都在砍粉筆頭，不但浪費了粉筆，使整根粉筆都變成了粉筆頭，使老師在上課寫板書時遇到了很大的問題，而且讓教室的地面上面都是粉筆沫。但是這時候雖然在衛(wèi)生表下面作出了規(guī)定和宣布了懲罰措施，但是副班長卻一直警告，對于初犯的可以進行警告，但是對于屢次不改的，仍舊給予警告，使班委會在同學們心中的權威減了很大的一半。第一次權威的打折就是我造成的，所以現(xiàn)在越折越少。
以上這幾點，都是因為我的參與，造成了現(xiàn)在的后果，也許正像有的同學的意見信里提到的“本來貼吧里的帖子是針對我的，但是卻把全班同學都搭上了”或者有的同學寫到的“耿希超，我們全班同學都盼著你趕緊下臺了�！蔽蚁胛艺娴牟慌浒嚅L的這個職務，也許應該讓其他同學來鍛煉一下了。也應該讓同學們選出自己心目中真正配當班長的人選。班里優(yōu)秀的同學很多很多，xxxx等同學都是不可多得的人才，我也相信，在這些同學的領導下，初二五班會更好。最后，感謝周老師給我這次鍛煉的機會。謝謝您。
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
班長辭職申請書 篇9
敬愛的雷老師：
您好！感謝您一直以來對我的悉心栽培。當班長的這兩年中，我一直很珍惜這份榮譽。做好您交給我的每一份工作……但是，現(xiàn)在，我覺得班長越來越難當。您知道嗎？每當我考試不盡如人意，同學們在背后指手畫腳，議論紛紛：每當班級競賽拿不到第一，同學們都指責我：每當犯了一點小小的錯誤……我真羨慕那些不當班干部的同學。
當我看完這份長長的“辭職申請書”時，心里非常慚愧，檢討自己平時只知道布置任務，而忽略了對班干部的關心和了解。午間休息時，一個想法浮現(xiàn)在腦海中。
下午第二節(jié)品德與生活課，我給同學們念完這份辭職申請書后，全班都愣住了，面面相覷。我走到莊××同學面前，歉意地對她說：“對不起�！苯又覍ν瑢W們說：“當你們聽完這封班長辭職申請書后，你們有什么話想對莊××同學說？”片刻，大家紛紛舉起了手。
小雪說：“我不同意你辭職，我們班不能沒有像你這樣負責任的班長�！�
小林說：“我們有時拿不到流動紅旗，大家都應檢討批評，不能怪你。你平時對工作那樣負責，同學們都把你當作學習的榜樣。有些同學不聽你的話，你覺得管他們很累，如果是這樣，我在這里號召全班同學都來協(xié)助你管好班級。”
小東站起來說：“莊××，我錯了，上星期四午讀時，我故意把書藏起來，還和你頂嘴，請原諒。”
正當我深受感動準備讓班長談談想法時，紀律委員小李提出了與大家不同的意見：“我認為，我們應該尊重莊××的選擇，再在班上選一個優(yōu)秀的同學當班長也可以。這樣一來，還可以讓更多的人得到鍛煉�！边@時，有幾個同學響應他的發(fā)言，同意莊××辭職。
學習委員小劉見這樣說來說去，總沒有一個結果，便站起來說：“我想提個建議，凡是不同意莊××辭職的同學舉手�！�50個同學都舉手了。學習委員接著說，“
沒有舉手的只有五個人，請你們說說不舉手的理由�！�
值日生小吳發(fā)話了：“班長，我也認為你最近在變壞，有時候脾氣很大，那樣會影響我們班級的和諧。我把你記上班務日志是不對的，請你原諒我。但是作為班長，你應該給大家帶好頭，要知錯改錯！”
聽到這里，我心里一震，不由得想起了最近莊××的一些變化：作業(yè)潦草了，責任心沒有以前強了，課堂上發(fā)言的次數(shù)少了……前一天，我就想找她談話了，只是一直沒有機會。
眼看快要下課了，我請班長談談感想。班長激動地說：“聽了同學們的發(fā)言，我覺得同學們對我寄予了很大的期望。我不能辜負大家。我會繼續(xù)擔任班長職務，進一步為大家服務。今天，我知道了我身上原來有這么多的不足，感謝同學們對我的提醒和幫助。以后，我會虛心接受同學們的監(jiān)督。但是，我想增加一個班長，請大家提名�！蓖ㄟ^同學們的提名和慎重討論，最后增選了一位班長。我暗笑；這是孩子們在運用不久前品德課上所學的內容——履行自己的選舉和被選舉權呢。
這節(jié)課，對學生們的成長起到了很大的作用。他們用心交流，出色地完成了一次批評與自我批評，讓很多學生在勸慰、傾聽、辯論中進一步完善了自己，同時也提高了解決問題的能力，心靈得到了一次洗禮和成長。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
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