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      2. 教師資格證的申請(qǐng)書

        時(shí)間:2020-11-30 12:06:22 申請(qǐng)書 我要投稿

        教師資格證的申請(qǐng)書范文

          我們眼下的社會(huì),申請(qǐng)書應(yīng)用范圍廣泛,在寫作上,申請(qǐng)書也具有一定的格式。那么寫申請(qǐng)書真的很難嗎?下面是小編精心整理的教師資格證的申請(qǐng)書范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        教師資格證的申請(qǐng)書范文

          教師資格證的申請(qǐng)書1

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

          我于XXX年從xx學(xué)校畢業(yè)后分配在xx區(qū)從事教育工作,在xx小學(xué)工作四年后,于XX年7月調(diào)至xx小學(xué)工作至今。因本人工作的xx小學(xué)與家較遠(yuǎn)、丈夫不在市區(qū)工作等原因,導(dǎo)致小孩年幼無法照顧等實(shí)際困難,特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),將本人調(diào)到離家較近的xx路第一小學(xué)工作。

          XXX年12月,我與在x縣上班的愛人結(jié)婚。XX年我們按揭在xx巷購置了房屋。我的父母在xx市居住,愛人的父母在x縣居住,均因年事已高,不能來xx區(qū)與我們一起居住,不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4歲,現(xiàn)在市保幼院讀書,我們工作繁忙,根本無法親自接送。因?yàn)檎煞驈氖鹿补ぷ,無暇顧及家庭,教養(yǎng)兒子,以及家務(wù)勞動(dòng),都由我獨(dú)自承擔(dān)。因我們家至xx小學(xué)較遠(yuǎn),長期以來,我一直在學(xué)校與家庭間奔波,疲倦之極,實(shí)在難以支撐。

          為解決家庭實(shí)際困難,免除后顧之憂,更好的投身工作,我希望就近調(diào)入大公路第一小學(xué)工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

          此致

        敬禮!

           申請(qǐng)人:XXX

           20XX年X月X日

          教師資格證的申請(qǐng)書2

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

          您好!

          首先感謝您在百忙之中垂閱我的書面申請(qǐng)材料!

          我叫XXX,是陜西XX大學(xué)XX系XX專業(yè)20XX屆應(yīng)屆本科畢業(yè)生,目前工作已經(jīng)簽到了XXXXXX。“工欲善其事,必先利其器”,黃金般的大學(xué)四年,我始終堅(jiān)持把自己的學(xué)習(xí)放在首位,并且在專業(yè)方面,投入了大量的精力,在學(xué)習(xí)繪畫,書法,攝影,工藝設(shè)計(jì)等專業(yè)課程的同時(shí),還閱讀了大量藝術(shù)類方面的報(bào)刊書籍,有時(shí)也在報(bào)刊和媒體上發(fā)表一些自己的作品和文字。

          我熱忠于美術(shù),但更熱愛于藝術(shù)教育,因?yàn)閺男∥揖统錾谵r(nóng)村,父母都是地道的莊稼人,剛上學(xué)時(shí),因?yàn)殡x家很遠(yuǎn),我每天必須走好幾里山路。起初還不是很適應(yīng),但慢慢的覺得這不僅可以鍛煉身體而且還能磨練一個(gè)人的意志。

          在我們村里,過去還沒有人考上大學(xué),而就在那一年我很幸運(yùn)地通過了高考,成為村里第一個(gè)大學(xué)生,得以接受高等教育。至今依然記得收到錄取通知書的那一天,心動(dòng)伴隨著淚水的那一幕。

          作為土生土長的自己,我深感自己學(xué)習(xí)的不易,成長的艱辛,立志將來一定要成為一名美術(shù)教師,今天看來,我已經(jīng)初步地實(shí)現(xiàn)了自己的愿望,就像父母當(dāng)初所期盼的那樣,因?yàn)樗麄兌媒逃嬖诘闹匾饬x。

          記得一位教育家曾經(jīng)說過,教學(xué)乃是一門藝術(shù)。要做好一名教師,除了有廣博的知識(shí),還需要有耐心、恒心和愛心。自從我考入大學(xué)以來,一直能夠刻苦學(xué)習(xí),努力上進(jìn),積極參加各種文體活動(dòng),并且連年獲得了學(xué)院各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金和一次中國青少年發(fā)展基金會(huì)金葉助學(xué)金。

          我的`專業(yè)是美術(shù)教育,此外我還對(duì)電腦和文學(xué)有著濃厚的興趣,目前已經(jīng)通過了全國普通話二級(jí)甲等認(rèn)證,在《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)美術(shù)微格教學(xué)》以及《教育實(shí)習(xí)》等方面的課程也都全部通過了考核。再過3個(gè)月,我就要大學(xué)畢業(yè)了。

          四年的師范類生活給我提供了做一名教師的必要條件,再此,特向校方和教師資格評(píng)審委員會(huì)提出申請(qǐng)辦理教師資格證認(rèn)定事宜,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)。

          此致

        敬禮

           申請(qǐng)人:XXX

        20XX年X月x日

          教師資格證的申請(qǐng)書3

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

          您好!首先感謝您在百忙之中垂閱我的書面申請(qǐng)材料!

          我叫XXX,是XXX學(xué)院英語專業(yè)XXX屆應(yīng)屆畢業(yè)生。

          大學(xué)三年的時(shí)光就要結(jié)束了,只能感嘆時(shí)間過得太快了,曾經(jīng)聽很多人說如果你覺得時(shí)間過得很快,那么就說明你在這段時(shí)間里過的很充實(shí),然而,也有人說,如果覺得時(shí)間過得太快,只能說明這段時(shí)間你是虛度了。我不知道到底是哪種說法是正確的,也沒必要去追求它的真實(shí)答案,因?yàn)椋甓家呀?jīng)過去了再討論這個(gè)問題似乎也不太適宜。記得一位教育家曾經(jīng)說過,教學(xué)乃是一門藝術(shù)。要做好一名教師,除了有廣博的知識(shí),還需要有耐心、恒心和愛心。自從我考入大學(xué)以來,一直能夠刻苦學(xué)習(xí),努力上進(jìn),在校期間,我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了教學(xué)課程,大二一年里就順利地通過了英語四級(jí)及普通話二級(jí)乙等,此外自己還經(jīng)常利用課余時(shí)間練習(xí)粉筆字,大量閱讀課外書刊。在假期給村里的中小學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語,由于我的認(rèn)真負(fù)責(zé)和做出的成績而受到學(xué)生、家長的一致好評(píng)。

          在長期地實(shí)踐中,我不斷充實(shí)自己的大腦,凈化自己的心靈,心得頗豐。我始終堅(jiān)信教師是太陽底下最光輝的職業(yè),教師的天職就是“教書”與“育人”,教書為基礎(chǔ),育人為根本。教師,在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),要以身示范,當(dāng)好榜樣,是學(xué)生思想的引導(dǎo)者,性格的鑄就者,同時(shí),在課堂之外,教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友,溝通交流,了解學(xué)生的心理,發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色。總之,教師工作是復(fù)雜的,是長期的。它需要教師心系學(xué)生,以學(xué)生為根本。

          書不盡言,大學(xué)三年,塑造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我,依然存在缺點(diǎn),我現(xiàn)在不是人才,但我堅(jiān)信,我終會(huì)成才,成為一名優(yōu)秀的人民教師!特向校方和教師資格評(píng)審委員會(huì)提出申請(qǐng)辦理教師資格證認(rèn)定事宜,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)。

          此致

        敬禮

          申請(qǐng)人:XXX

           20XX年X月XX日

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