高中優(yōu)秀畢業(yè)生申請書
導語：高中生對于自身各方面有著充分的認識和思考，那么如何申請成為優(yōu)秀畢業(yè)生？下面小編為你整理的高中優(yōu)秀畢業(yè)生申請書，希望對你有所幫助！
高中優(yōu)秀畢業(yè)生申請書（1）
尊敬的各位領導：
您好！
我是xx學院工程管理系的學生xx，來自xx。于XX年9月就讀于我院，現(xiàn)在作為一名即將畢業(yè)的�？茟獙卯厴I(yè)生，也作為擔任三年班干部來講，我很榮幸能夠有機會向您呈上我的這份申報材料，我申報“優(yōu)秀畢業(yè)生”。我真誠的在這里提出我的申請，并對自己的情況作以匯報：
我現(xiàn)在是一名德、智、體等方面全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。這些，正是我在學校的關懷和老師同學的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，是我建立起正確的人生觀和世界觀，端正了學習和生活態(tài)度，明確了自己人生發(fā)展的方向，堅定信念，嚴格地以高標準要求自己，激勵自己提高素質(zhì)人才靠攏，并堅持不解地為之而奮斗。在過去的3年里，思想進步，工作認真，各方面都起到了很好的帶頭作用。下面是該生在學習，工作，思想，生活及其他方面的一些表現(xiàn)情況：
一、思想方面：
思想上有著較高的覺悟。對于自身各方面有著充分的認識和思考，有著崇高的理想和遠大的目標并對于前進道路上的困難能夠有足夠的勇氣迎難而上，克服一個又一個困難。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛團組織，有較強的集體榮譽感和是非觀念，平時處處以高標準嚴格要求自己，積極要求進步，并有強烈的向團組織靠攏的意愿。在入學的第一個學期我就向黨組織提交了入黨申請書，牢記“為人民服務的宗旨”準備接受組織的考驗。我認真的學習黨的知識，了解黨的發(fā)展壯大的歷程，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個代表”重要思想。認真學習了xx提出的“八榮八恥”的重要思想。認真學習學習實踐科學發(fā)展觀重要內(nèi)容�！�5.12大地震”，在這樣一個危急時刻，號召學校師生一起積極捐款捐物獻血，為災區(qū)重建盡微薄之力。
二、學習方面：
學習態(tài)度嚴肅認真，學習目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦、銳意進取，對大學課程充滿了濃厚的興趣，并且善于總結學習經(jīng)驗，不斷改進學習方法、理論聯(lián)系實際，通過不懈努力，取得了優(yōu)異的`成績。俗話說：“工欲善其事，必先利其器�！蔽乙恢倍己芮宄鳛橐幻髮W生，唯一的出路就是好好學習，掌握過硬的技術，才會在社會上有立足之地。進入大學后，我樹立了明確的學習目標和堅定的學習信念，以及端正的學習態(tài)度，競選了生活委員、班長、學生會紀律部長，這給了我一份責任感和一股學習的動力，激勵我苦學知識，決不放松自己。在學習上，養(yǎng)成了課前預習、課上學習、課后聯(lián)系好習慣，堅持這套學習方法新舊知識就能夠緊密的聯(lián)系起來，形成牢固的知識網(wǎng)。通過我堅持不懈的學習，我獲得很多的獎勵，這些獎勵見證了我一步一個腳印的學習歷程，也為以后的知識積累奠定了堅實的基礎�！蔼殞W而無友”，所以我每次遇到學習上的困難都會及時地向老師請教，也愿意在學習上幫助更多的同學解決困難，共同進步，所以和老師們積累了深厚的師生情誼，和同學們建立了良好的同學關系。
高中優(yōu)秀畢業(yè)生申請書（2）
尊敬的校領導老師：
您們好！
時間荏苒，又一個春夏秋冬經(jīng)過了靜謐安然的華園，我已經(jīng)是大四即將畢業(yè)的學生，在這四年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到德智體美全面發(fā)展的大學生。本人認為在各方面均符合校優(yōu)秀畢業(yè)學生的評選條件，故提出該份申請書�，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考：
一、思想情況
在思想上我積極要求進，樹立了良好的人生觀和道德觀，具備良好的社會責任感和個人道德修養(yǎng)，這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發(fā)展的學生。在大二到大四期間身為班級班干部的我，使我對集體的責任感的意識加強了許多，伴隨著年齡的增長和思想的成熟，在校內(nèi)和校外的捐款活動中，能毫不猶豫的捐出我的零花錢，積極參加無償獻血。平時很善于和同學溝通，在同學向我請教問題時，會細心的為他們解答，力的作用是相互，同時我也在他們身上學習到優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自己的缺點并改正，以此獲得良好的人際關系。
二、學習情況
“為明天做準備，不要為今天后悔”這是我學習的座右銘，學生以學習為主，在學習上遇到了什么困難，我先是自己獨立思考，如果自己解決不了我便會向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習。大學四年期間，我學習用功刻苦，一份耕耘一份收獲。我的勤奮換來了任課老師和同學們的肯定。作品《足跡》在2014中國航海日·國際青少年海洋與航海美術展活動，榮獲金刺桐獎；作品《敦煌遺韻》﹑《明珠滴香》獲得第三屆福建省高等藝術院校大學生美術作品展覽入選獎。
三、生活情況
生活中，樸素節(jié)儉﹑性格開朗，以寬容為本。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。我們宿舍四人為一家，心心相連，在2014年5月份華僑大學第九屆學生社區(qū)文化節(jié)“我的小家我做主——宿舍裝飾大賽”中我們宿舍獲得了一個全校的惟一獎項創(chuàng)意獎。雖然說有的時候會被生活的壓力影響，但是每當這時我都會想起洪戰(zhàn)輝，跟他比起來，我這點困難又算得了什么呢？加上同學給我開導這樣一想我又變得和以前一樣堅強甚至更加堅強。
進入華僑大學學習，是我人生中一個極為重要的階段。在四年中，我從一個懵懂的少年成長為思想比較成熟的青年，從一個知識欠缺成為一個各方面知識比較全面的大學本科生。我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。現(xiàn)將申請華僑大學優(yōu)秀畢業(yè)生。我之所以有這么大的進步，我特別感謝老師在專業(yè)方面的深入指導以及同學們在工作中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核！
此致
敬禮！