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      2. 教師專業(yè)求職信

        時間:2021-11-06 16:39:30 求職信 我要投稿

        教師專業(yè)求職信七篇

          時間稍縱即逝,又將迎來自己找工作的生活,這時候,最關(guān)鍵的求職信怎么能落下!求職信怎么寫才能具有特色?下面是小編收集整理的教師專業(yè)求職信7篇,歡迎閱讀與收藏。

        教師專業(yè)求職信七篇

        教師專業(yè)求職信 篇1

          求職信是求職者寫給用人單位的信,目的是讓對方了解自己、相信自己、錄用自己,它是一種私人對公并有求于公的信函。求職信的格式有一定的要求,內(nèi)容要求簡練、明確,切忌模糊、籠統(tǒng)、面面俱到。下面是小編整理的幼師專業(yè)應(yīng)屆生求職信模板,希望對大家有所幫助。

          尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

          您好!首先感謝您在百忙之中翻閱我的求職信。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此,請允許我向您毛遂自薦。

          獲悉貴園治學(xué)有序,管理有方,在社會享有很高的聲譽。我,一個對教育事業(yè)充滿無限熱情的學(xué)生,渴望能到這樣的環(huán)境中工作,施展自己的才華。我是xx兒童發(fā)展職業(yè)學(xué)院05級高職一班一名畢業(yè)生。xx兒童發(fā)展職業(yè)學(xué)院是一所教育人才的培養(yǎng)基地,學(xué)校治學(xué)嚴(yán)禁,育才有方。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下,我切身地體會到了學(xué)習(xí)的樂趣和作為一名幼兒教師的神圣,無論是在知識能力,還是在素質(zhì)修養(yǎng)方面,都受益匪淺。

          三年來,在師友的真誠幫助和個人努力下,我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,系統(tǒng)地掌握了文學(xué),音樂,美術(shù)及教育心理學(xué)教材法等理論學(xué)習(xí)與教育實踐實習(xí),在各科的結(jié)業(yè)考核中,成績優(yōu)異。此外,我還積極參加各種社會實踐活動,把握每一個機會,鍛煉自己。三年來的學(xué)校生活,讓我深深地感受到與優(yōu)秀人才共事,使我在競爭中受益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn),讓我在挫折中成長;而畢業(yè)的教育實習(xí)經(jīng)歷,更鍛煉了我作為一名幼兒教師的潛制。

          在xx兒童發(fā)展職業(yè)學(xué)院三年的路即將走過,眼前所面對的是我人生的一個新起點,我將利用自己的知識與能力去迎接挑戰(zhàn),實現(xiàn)自己的價值。貴園充滿朝氣,積具發(fā)展?jié)撃,能在貴園工作是我的夙愿。如果您認(rèn)為我能滿足你們的用人標(biāo)準(zhǔn),我將不勝榮幸,并愿在你們的知道和幫助下,邁出走上社會的第一步,我將以我的努力去回報。作為一名即將出校園的學(xué)生,我的經(jīng)驗不足或許讓您猶豫不決,但我絕對是最努力。

          真心貴園能給我一次機會,我愿與貴園同甘共苦,共創(chuàng)未來。我相信你的選擇是正確的!

          隨信附有我的簡歷。如有機會與您面談,我將十分感謝。愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上,屢創(chuàng)佳績,祝您的事業(yè)白尺竿頭,更進一步!

          此致

          敬禮!

          求職人:

          20xx年xx月xx日

        教師專業(yè)求職信 篇2

        尊敬的各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

          您好!

          真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此,請允許我向您毛遂自薦。

          我叫曹立群,1997年7月5日,我畢業(yè)于四平師范學(xué)院歷史學(xué)教育專業(yè),獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學(xué)工作,現(xiàn)為中教一級教師。

          參加工作以來,我努力做好歷史教師工作。從1998年起,連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀教師。20xx年被評為州先進工作者。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己。

          一、教學(xué)方面:

          從教以來,本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校、對黨和國家負(fù)責(zé)的精神,以全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校、州、省的表彰,表彰情況如下:

          20xx年12月,在吉林省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實施素質(zhì)教育的新型課》評選活動中,所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。

          20xx年9月,在吉林省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評比活動中獲二等獎。

          在從事教學(xué)工作的過程中,為了提高教學(xué)效果,我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來,為此,我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件,所作課件多次在州、省、國家獲獎,獲獎情況如下

          1998年12月,制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。

          1999年5月,制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在吉林省首屆歷史學(xué)科計算機輔助教學(xué)大賽中,獲一等獎。

          1999年,在國家教育科學(xué)研究活動中,制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎。

          20xx年,制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會上,被評為一等獎。

          20xx年,制作的英語課件《Britain and Ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽,其中參賽作品400多件,入選作品35件。

          20xx年9月,為了給學(xué)生提供一個因特網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的平臺,制作了“中學(xué)歷史教學(xué)”,在K12全國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)歷史教師個人主頁中排名第五,每天都有一千人左右的訪問量,這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方,也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資源和進行情感、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流的場所。

          1999年以來,多次參加學(xué)校組織的對教師進行的信息技術(shù)培訓(xùn),曾給學(xué)校的全體教師講過Animator、Flash、Authoware軟件的.使用,另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時,給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用Flash、Photoshop軟件制作歷史課件,受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。

        教師專業(yè)求職信 篇3

        尊敬的:

          我是黑龍江科技學(xué)院機電專業(yè)08屆的一名畢業(yè)生。非常感謝您在百忙之中抽出時間,閱讀我這份自薦材料,給我一次邁向成功的機會。大學(xué)四年轉(zhuǎn)眼即過,我滿懷希望地走進社會這個更加博大的課堂。當(dāng)今世界充滿著競爭、充滿著挑戰(zhàn),也充滿了機遇。我希望能從貴公司得到一個機會、一個舞臺,用我所學(xué)去服務(wù)公司,服務(wù)社會。

          大學(xué)期間,本著嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的態(tài)度,在學(xué)習(xí)中我注重實際能力的培養(yǎng),把專業(yè)知識與實踐相結(jié)合,積極主動地參加各種社會活動,將我所學(xué)用于實踐,不斷增強自己的工作能力,為今后開展各項工作打下堅實的基礎(chǔ)。

          在校期間主要學(xué)習(xí)電工原理、電子技術(shù)、電機學(xué)、自動控制原理、CAD制圖、礦山供電、PLC與電氣控制、單片機、微機原理、采礦技術(shù)、礦山固定機械與提升等。在計算機方面,我廣泛地學(xué)習(xí)計算機軟、硬件方面的知識,能熟練地運用Windows98/20xx、Office20xx、VF等軟件,同時對Internet有一定的了解,能夠有效地利用互聯(lián)網(wǎng)資源。

          懷著自信我向您推薦自己,如果有幸成為貴公司的一員,我愿從小事情做起,虛心盡責(zé)、勤奮工作,在實踐中不斷學(xué)習(xí),發(fā)揮自己的主動性、創(chuàng)造性,竭力為公司的發(fā)展添一份光彩。

          最后,衷心的感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信,工作總結(jié)祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

          此致

        敬禮!

          求職人:xxx

          XXXX年XX月XX日

        教師專業(yè)求職信 篇4

        尊崇的學(xué)校指導(dǎo):

          您好!

          首先,請允許我向您致以良好的祝福和最誠摯的問候。十分感激您在百忙之中抽出閑暇來閱讀我的求職信?梢耘c校相識,我感到無比榮幸!懷著對貴校的神往與向往,寫下了這封求職信,向您自我引見一番,希望貴公司可以接納我。

          自己,姓名:***,男,1968年10月出生,籍貫:河南省新野縣。

          1991年7月畢業(yè)于南陽師院數(shù)學(xué)系,同年8月被分配到河南省新野縣實驗高中任教至今,中學(xué)一級教員,本迷信歷,具有計算機初級程度以及普通話二級乙等程度。 參與任務(wù)以來,擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)已10年不足,現(xiàn)已成為本校高三數(shù)學(xué)教員中的主干。

          自己具有較高的業(yè)務(wù)研究才能,有多篇數(shù)學(xué)教研論文在省、市、縣獲獎;同時,又具有較強的教法、學(xué)法研討認(rèn)識,教學(xué)效果明顯,歷年高考中,本學(xué)科不斷首屈一指,屢次獲縣高考優(yōu)勝獎和培優(yōu)獎。另一方面,自己還具有豐厚的班主任經(jīng)歷。

          自己欲加盟一所尊師重教、開辟進取、富有生命力的學(xué)校,在那里,我的才干將失掉最大水平地發(fā)揚!

          隨信附上團體求職簡歷,等待與您的面談!

          祝您任務(wù)愉快!

        教師專業(yè)求職信 篇5

        尊敬的xxx公司人事部領(lǐng)導(dǎo):

          您好!

          衷心地感謝您在百忙之中垂閱此信,為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟了一扇希望之門!懷著對貴公司積極進取精神的敬慕和對美好未來的憧憬,謹(jǐn)向貴校發(fā)出這封求職信,請允許我毛遂自薦。很榮幸您能在百忙之中翻閱我的求職信。您的信任就是我的動力!

          我叫,畢業(yè)于X大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)。普通的院校,普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。堅強自信樂觀的我,勇于挑戰(zhàn)新鮮事物。雖然只是一名普通的本科畢業(yè)生,但是,年輕是我的本錢,拼搏是我的天性,努力是我的責(zé)任,我堅信,成功定會成為必然。

          經(jīng)過大學(xué)四年錘煉,在面對未來事業(yè)的選擇時,我對自己有了更清醒的認(rèn)識,由于我在大學(xué)中鍛煉了較好的學(xué)習(xí)能力,加上“努力做到最好”的天性使然,四年中,我在班級的考試中均名列前茅,在班級40名的學(xué)生中,我一直保持了前五名的好成績,在全年級230人中,我也總是能排在全年級前30名,與學(xué)校三等獎學(xué)金有著不解之緣。

          在大學(xué)四年中,我也練就了較好的實驗操做技能,能夠獨立操做紫外可見分光光度計、核磁共振儀、高效液相色譜儀、氣相色譜儀、氣相色譜與質(zhì)譜聯(lián)機等儀器。但我并沒有滿足,因為我知道,在大學(xué)是學(xué)習(xí)與積累的過程,為了更好適應(yīng)日后的工作,還不斷地充實自己,參加了大學(xué)英語四級考試,并順利通過。

          但是,我知道,一切的輝煌與失敗早已成為過去,我將要面對的是更具挑戰(zhàn)的未來。聽聞貴校招聘環(huán)境科學(xué)專業(yè)的教師,我冒昧地投出自己的求職簡歷,四年的寒窗苦讀給了我扎實的理論知識、實驗操做技能及表達(dá)能力,我雖然只是一個普通的本科畢業(yè)生,但大學(xué)四年教會了我什么叫“學(xué)無止境”,我相信,在我不斷努力刻苦的學(xué)習(xí)中,我一定能夠勝任這份高尚的職業(yè),通過我的言傳身教,定會為祖國培養(yǎng)環(huán)保方面的專業(yè)人才。

          我雖然是應(yīng)屆畢業(yè)生,但是我有著初生牛犢不怕虎的精神,我可以沒有任何壓力的投入到工作中去,我所做的就是要做好工作,沒有任何的雜念。

          感謝您在百忙之中讀完我的求職信,誠祝事業(yè)蒸蒸日上!

          此致

        敬禮!

        教師專業(yè)求職信 篇6

          我是黑龍江科技學(xué)院機電專業(yè)08屆的一名畢業(yè)生。非常感謝您在百忙之中抽出時間,閱讀我這份自薦材料,給我一次邁向成功的機會。大學(xué)四年轉(zhuǎn)眼即過,我滿懷希望地走進社會這個更加博大的課堂。當(dāng)今世界著競爭、充滿著挑戰(zhàn),也充滿了機遇。我希望能從貴公司得到一個機會、一個舞臺,用我所學(xué)去服務(wù)公司,服務(wù)社會。

          大學(xué)期間,本著嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的態(tài)度,在學(xué)習(xí)中我注重實際能力的培養(yǎng),把專業(yè)知識與相結(jié)合,積極主動地參加各種社會活動,將我所學(xué)用于實踐,不斷增強的能力,為今后開展各項工作打下堅實的基礎(chǔ)。

          在校期間主要學(xué)習(xí)電工、電子技術(shù)、電機學(xué)、自動控制原理、CAD制圖、礦山供電、PLC與電氣控制、單片機、微機原理、采礦技術(shù)、礦山固定機械與提升等。在計算機方面,我廣泛地學(xué)習(xí)計算機軟、硬件方面的知識,能熟練地運用 Windows98/20xx、Office20xx、VF等軟件,同時對Internet有一定的了解,能夠有效地利用互聯(lián)網(wǎng)資源。

          懷著自信我向您推薦自己,如果有幸成為貴公司的一員,我愿從小事情做起,虛心盡責(zé)、勤奮工作,在實踐中不斷學(xué)習(xí),發(fā)揮自己的主動性、創(chuàng)造性,竭力為公司的發(fā)展添一份光彩。

          最后,衷心的感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信,祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

        此致

        敬禮!

          求職信:

          日期:

        教師專業(yè)求職信 篇7

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

          您好!

          我是XX職業(yè)學(xué)院XX級應(yīng)用韓語系的學(xué)生,我有志于在教育戰(zhàn)線上發(fā)揮自個的光和熱。

          家庭的熏陶,形成了我吃苦耐勞的精神,多年的磨煉鑄成了我意志堅強的性格,校園的教育使我具備了我勝任未來教育作業(yè)的專業(yè)文化素質(zhì)。

          大學(xué)三年,我日趨老練,XX的人文學(xué)術(shù)氣氛培養(yǎng)了我的道德情操、養(yǎng)成了我獨到的一套學(xué)習(xí)方法,我嚴(yán)格要求自個,使我在多個方面都有了飛躍的進步。

          在學(xué)習(xí)上,我深知學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,如果不努力學(xué)習(xí)將不能勝任未來作業(yè)的挑戰(zhàn)。本人除努力學(xué)習(xí)自個的專業(yè)韓語外,還積極的拓展知識面,在各階段考試中,以良好的成果全都通過,在校時間,曾獲得XX等獎學(xué)金,除此之外,為了習(xí)慣日新月異的新時代的開展的需要,再加上自身的興趣,大一時間,參加了系里的計算機培訓(xùn),掌握了基本操作,大二,大三時間,在學(xué)院輔修計算機專業(yè),并以優(yōu)異的成果畢業(yè)。

          在作業(yè)方面,我已開始顯示了自個在協(xié)調(diào)學(xué)生作業(yè)方面的才能。從大一開始,我一直擔(dān)任寢室長之職,積極配合系里的輔導(dǎo)員作好學(xué)生作業(yè)。

          敬業(yè)方面,在實習(xí)時間,我不斷向教師們虛心討教,認(rèn)真作業(yè),獲得了教師和同學(xué)們的好評,取得了“XX”的成果。三年中我未間斷過家教工作,我教過各個年齡段的學(xué)生,從中獲益匪淺,一方面,我了解了不同學(xué)生的心理開展及學(xué)習(xí)上的要求,另一方面,對初、高中的講義有所開始掌握,這對未來的教育事業(yè),會有很大幫助。

          在文娛體育方面,我積極參加體育鍛煉,三年中,體育成果一直是優(yōu)等。不僅如此,我對舞蹈有著濃厚的興趣,并自學(xué)多年,積極參加校園的文娛活動,另外,我還擅長于繪畫,為班級出墻報、板報。

          在思想道德方面,對教育事業(yè),我充滿熱情,深知“十年樹木,百年樹人”的道理,教育事業(yè)的興衰成敗關(guān)系到一個國家、一個民族的興衰成敗,我愿在教育事業(yè)中盡一份綿薄之力。

          貴校在教學(xué)上嚴(yán)謹(jǐn)求實的風(fēng)格招引了我,我很希望我能有幸的成為貴校中的一員,我會為貴校的教育開展而努力,我相信,我會成為一名合格的教師。最后,懇請貴校給我一個機會來證明自個的能力。

          祝貴校事業(yè)蒸蒸日上,百尺竿頭更進一步。

          此致

        敬禮!

          求職人:

          XXXX年XX月XX日

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