職工培訓負責人崗位競聘書
篇一：職工培訓負責人崗位競聘書
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!
首先要感謝黨委給我們創(chuàng)造了這次機會，讓我們在競聘的舞臺上展現(xiàn)自己，更要感謝各級領導多年來對我的關心和培養(yǎng)，及同事們的幫助和支持。
我叫，中共黨員，大學本科學歷。年入行，先后從某某、某某、某某、某某等崗位工作。我之所以競聘**負責人，是因為我相信自己已經(jīng)具備擔任這項職務的基本條件，能夠勝任此項工作。
首先，具有豐富的基層工作經(jīng)驗，大學畢業(yè)后，我一步步從基層做起，不同的工作崗位充分歷練了自己，積累了豐富業(yè)務知識和工作經(jīng)驗，熟悉各種相關的法律、制度、規(guī)定。
其次，具備較好的團隊意識，具備一定的管理和協(xié)調(diào)能力。學生時代學生會干部工作，較好地鍛煉自己管理、組織和協(xié)調(diào)能力，積累了豐富的管理經(jīng)驗，同時多年的一線管理崗位工作，也讓我更加熟悉了單位的經(jīng)營管理模式，使自己管理能力進一步提高，如今自認為已經(jīng)具備了管理崗位的基本要求。
第三，具有較強的責任感和使命感。我始終堅信做好任何事，不僅要具備學歷、能力，更重要的是要有較強的責任感和使命感，這樣才能把所學到的知識融會貫通到工作當中去，提升工作能力，為單位貢獻一己之力。
李開復先生曾說過：成功是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。入行以來，無論是在什么崗位工作，我牢記李開復先生的教誨，不斷鞭策自己，夯實自己，力求做到最好�；厥准韧诳吹揭稽c工作成績的同時，也深感在自己的工作中還存在著不足，日益更新的業(yè)務知識還沒有完全掌握，工作的方式方法和政治理論水平還有待進一步加強，這都要求我在以后的工作中必須加以完善。
本次競聘，如果我能得到領導和同志的信任和認可，競聘成功，將在以下幾方面工作做出努力。
一、認真落實網(wǎng)點轉型，建設和諧高效網(wǎng)點。
在參加網(wǎng)點轉型學習班后，我深深體會網(wǎng)點轉型對網(wǎng)點發(fā)展的重要性與關鍵性。柜員，高級柜員，業(yè)務主管，個人業(yè)務顧問，網(wǎng)點經(jīng)理，大堂經(jīng)理，這五個崗位一個角色是轉型的精髓，是一個團隊，每一個環(huán)節(jié)的鏈接好壞直接關系到網(wǎng)點建設的關鍵。堅持每日晨會制度，落實當天工作重點及學習文件資料，讓每位員工知道今天該干什么，為什么這么做，與別人的差距在哪，給每位有成績的`員工加以表揚，讓他們在愉悅中開心工作，對其他員工起到觸動作用。發(fā)揮表率作用，讓每個崗位人員都各盡其職，認清責任，堅持以客戶為中心，貫徹執(zhí)行上級下達的各項任務指標，激發(fā)人員斗志。組織人員認真學習業(yè)務知識，做到業(yè)務樣樣熟，樣樣通，樣樣精。掌握金融產(chǎn)品優(yōu)缺點，認真負責的為客戶推薦金融產(chǎn)品，把最合適的產(chǎn)品賣個最適合的人。加強團隊建設，發(fā)揮個人特長，讓每個人在工作中感到樂趣，增強人員責任感與集體榮譽感。
二、把握工作重點，以服務、渠道建設搶奪客戶資源
讓我們工作在一線的員工，對分行發(fā)展充滿信心，看到新一屆領導班子的斗志和決心。如果我能成為一名網(wǎng)點負責人，我將帶領我的團隊，抓住客戶營銷，為**分行在存貸款、中間業(yè)務等工作上錦上添花。建立客戶交流機制，通過與客戶交流發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，以便及時糾正。更重要的是，加強渠道營銷能力，大力推進信用卡、電子銀行產(chǎn)品的營銷，隨著社會進步和科學發(fā)展，電子渠道、信用卡分期將會越來越被接受，電子渠道、信用卡發(fā)展好壞關系我行未來牢牢把握住客戶的關鍵。
三、開心工作，安全第一
網(wǎng)點安全工作是防范金融風險的重中之重，馬虎不得。安全是高效運營的基礎，安全是成績的保障。每日按時登記網(wǎng)點安全日志，例行檢查安全設施，發(fā)現(xiàn)問題及時上報及時處理。杜絕風險發(fā)生。嚴格控制聯(lián)動門管理機制，做到出入合規(guī)。監(jiān)控設施每日檢查，每月最少兩次安全學習，逢重大節(jié)日前進行安全教育。增強人員的風險意識，讓每位人員熟知防火器材，做好防火，防搶等安全保衛(wèi)的演練，讓我們高效營運，安全第一，開心上班，安全下班。
我沒有華麗的辭藻，但有一顆對工作的熱心，和做好工作的信念。如果競聘成功，我將決不辜負領導和同志們的信任，全面做好網(wǎng)點各項工作，完成各項任務指標。讓您見證，我所在團隊的凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力。
謝謝大家!
篇二：職工培訓負責人崗位競聘書
老實說,在我看到這個崗位的招聘啟示時,甚至是當我填寫報名表的時候,我對職工教育這個崗位的職責和它的重要性并不完全了解.為什么我要來應聘這個崗位,最初的想法是對照招聘啟示上羅列的一長串要求,我認為我都能達到.什么文字能力,語言表達能力,計算機的文字處理,電子表格,網(wǎng)頁制作等等,從事這個崗位能發(fā)揮我的特長,符合我的興趣愛好.參加應聘也可以說是對自己的一次挑戰(zhàn)吧.報名后這些天,我查閱了很多有關企業(yè)職工教育方面的資料,對這個崗位有了一定程度的了解:企業(yè)為了生存、發(fā)展、競爭、贏利，面臨保值增值的課題，每一個職工為了自身的生存、發(fā)展、競爭、贏利，同樣面臨保值增值的問題。重視和加強教育培訓，為職工提供個人升值的機會和發(fā)揮潛能的舞臺，鼓勵職工勤奮敬業(yè)、主動創(chuàng)造，為企業(yè)貢獻出更大的價值，從而形成一種良性互動的雙贏格局,是一個成功企業(yè)所必須做到的.今天我來到這里參加應聘,我希望能有一個讓自己價值增值的舞臺.一旦應聘成功,幫助更多的職工提高技能,發(fā)揮潛力,實現(xiàn)自我價值,讓職工的價值觀和企業(yè)的價值觀保持一至就是我工作的目標.對于具體的工作,我也有一些初步的思路:
1. 培訓對象層次化
培訓對象不僅有生產(chǎn)操作人員而且應該包括基層管理人員和技術人員.對于生產(chǎn)操作人員主要進行以提高工作能力為重點的培訓。其目的是使職工更好地勝任本職工作。它的實施應該面向實踐，注重實際能力的培養(yǎng)，有效地提高生產(chǎn)技能人員隊伍的整體素質。而對于管理人員,專業(yè)技術人員的培訓,其內(nèi)容主體是新知識、新理論、新方法，以及適應知識經(jīng)濟時代需要的新技術、新理念、新信息。
2. 培訓方式多元化
現(xiàn)在我們常規(guī)的培訓方式就是培訓老師授課和現(xiàn)場實踐演練,另外可以加入研討、參觀、交流、調(diào)查和訪問等方法,使職工開闊視野,從而達到最佳培訓效果.
3. 培訓內(nèi)容實用化
培訓應該注重其實用性, 應遵循干什么，學什么，缺什么，補什么的學用一致的原則.
4. 建立培訓效果的評估體制
對于不同崗位,實行不同的培訓效果評估.通過崗位競爭,技術比武、資質認證、獎金等級等，使職工在思想上牢固樹立起競爭意識，在客觀上營造積極上進的良好氛圍。要吸引和留住技術人才，不光事業(yè)留人，還要有待遇留人。
以上是我一些很不成熟的想法.對于企業(yè)的職工教育,本來還應該包括思想政治教育\職業(yè)道德教育等,分廠的五人宣講團事實上已經(jīng)承擔了此項工作.宣講團在電氣車間進行宣講時提到:只要是積極要求上進的職工,合適的機會一定會給他們施展的空間.如果讓我從事這個崗位,請相信我會用我的熱情和能力做好這項工作!
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