中心學校年度簡潔工作總結(jié)
時光在流逝,從不停歇,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這段時間的工作,相信你有很多感想吧,是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢?好的工作總結(jié)都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的中心學校年度簡潔工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
中心學校年度簡潔工作總結(jié)1
時光匆匆,一學年轉(zhuǎn)瞬即逝。我校的教研工作在縣教研室的正確領導,結(jié)合我校工作的實際,堅持“以人為本,以教育為先導,以教研為中心,以課堂教學為突破點”,的校本培訓理念,開展校本培訓,有效地提高學校的教育教學質(zhì)量做了一些工作,也取得了一定的成績,F(xiàn)將本學期學校教研工作簡要總結(jié)如下:
一、重組機構(gòu)、明確分工,強化管理制度
1、調(diào)整了教研室及各學科教研組的機構(gòu)領導與成員,明確分工。
2、重新修訂了管理制度及考核方案。將教研工作視為學校工作的重點,將教師參加教研活動的情況作為評優(yōu)評先、職稱評聘、年度考核和發(fā)放獎勵性績效津貼的依據(jù)之一。
二、狠抓常規(guī)管理,提高教學質(zhì)量。
教學質(zhì)量是學校的生命線,教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學期的中心工作來抓,按部就班地做了以下工作:
1、加強科組建設。學校不斷強化教研組長、教研員的責任意識。從抓好教師的業(yè)務學習,學科教學管理,把好教學質(zhì)量關入手。每月召開一次教研工作會議,并對各科組的課堂教學研究和課外活動提出指導性意見。
2、落實管理制度。抓好聽課、抽查、月查、期中(末)評估制度以及單元檢測、集中改卷等教學常規(guī)管理制度的落實與督促工作,有效地規(guī)范了教師的教學行為,推進教師工作目標責任制,促進教育教學質(zhì)量全面提高。
3、抓實常態(tài)研究。我校把“公開課及推門聽課”作為常規(guī)的教研工作,常抓不懈。教研組每周都有一次形式靈活的集體研討或集體備課活動,且都有校領導到場指導。公開課教案,要通過教研組的集體研討和修改,教師方可上臺。本學年,我校共組織了60節(jié)公開課及推門聽課,不僅使教師在上公開課、聽課、評課中不斷提高自己專業(yè)水平,而且激活了學校的研究的氛圍,進一步濃厚學習研討之風。
4、抓好我校骨干教師的培養(yǎng)工作。本學期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師,把他們安排到教學的重要崗位上去壓擔子。通過組織理論學習為他們“充電加油”。
5、加強教學常規(guī)檢查力度,規(guī)范常規(guī)管理。
本學年,學校根據(jù)常規(guī)管理工作計劃進行了全面性常規(guī)大檢查,在檢查中教師們都能按照學校的常規(guī)要求,按時完成學校所安排的各項工作任務。在期末常規(guī)檢查中,比較突出的老師有:符文照、符玉琴、符清洪、符仟令、符美珠符永川等老師,特別要表揚的是符中華、符海升、符文照符、甘碧蘭四位老師,在期末復習階段,能按照學校的要求認真擬定復習計劃。
三、深化教育科研,強化質(zhì)量管理。
(1)加強校本教研,提高校本教研活動的實效性。
學校領導對教研工作高度重視,投入大量的資金服務和支持教研工作。以學校教研室為指導核心,認真組織開展教研活動,主要開展了網(wǎng)絡教育資源的使用培訓、網(wǎng)上交流研討活動、各學科組都能按照學校教研室、教導處的工作部署,結(jié)合本科組的實際,認真組織本科組的老師開展校本教研活動;顒又薪處焸兌寄芊e極主動參與聽課、評課,互相學習。積極配合本校教研活動,在第二片區(qū)小學教研活動中,我校的陳獻忠、符基耀、符永偉等老師的精彩點評得到縣教研室領導的好評。今年9月22日我校符清洪老師參加第二片區(qū)說課比賽獲得二等獎;我校舉辦“全鄉(xiāng)中青年課堂教學觀摩課比賽”活動中,本次比賽語文、數(shù)學分別評出一、二、三等獎各一人,(第一名:100元、第二名:70元、第三名:50元)其余參賽教師優(yōu)秀獎。參賽教師有:符海清、符美珠、符啟文、符文照、符海升等老師,比賽活動中獲得一、二、三等獎的老師有符文照、符海升、符美珠。我校領導認真組織學校教師積極參加在線研討活動。本學期我校舉辦全鄉(xiāng)小學美文誦讀比賽活動,活動組委會最終評出一等獎2名,二等獎5名,三等獎7名。獎金分別為20元、15元、8元。本次活動獲得一等獎的學生分別是:符鴻念和符克勤2位同學;獲得二等獎的`學生分別是:符美詩、符德坤、符麗波、符善磊、符晶晶5位同學;獲得三等獎的學生分別是:符妹妹、符佳佳、符雅、符雪玲、符茹孜、符紀華、符夢瑩7位同學。受學校領導的好評。
。2)開展“走出去”活動,為教師搭建發(fā)展平臺。
學校領導非常重視骨干教師培訓活動。積極派骨干教師參加省、縣級開展的各項培訓工作,獲取可借鑒的經(jīng)驗和做法。回來后上好匯報課或開好講座,促使全體教師更好地吸收內(nèi)化,使一人學習,大家受益。教研活動經(jīng)費總支出達13000元(含獎教和外出參觀學習)。
四、嚴格常規(guī),努力提高教學質(zhì)量
沒有規(guī)矩,不成方圓。加強教學常規(guī)管理是提高教育教學質(zhì)量的根本保證。
1、抓好對教師的教學行為的管理,特別是學生的作業(yè)布置與批改、課外輔導、質(zhì)量檢測,以及教師的教案編寫等。定期組織人員進行檢查,及時小結(jié)、指出問題、對于存在問題督促教師整改,并把檢查結(jié)果及時歸檔。
2、堅持推門聽課。本學期堅持推門聽課活動,通過聽課,全面了解教師課堂教學的水平,發(fā)現(xiàn)教學中的問題并及時診斷,通過這一活動的開展,有效地提高教師的課堂教學水平。
3、讓每一位教師都成為反思型的教師。
本學年,學校要求每位教師上完每一節(jié)課都要及時的思考,把本節(jié)課情況做一個總結(jié)。及時對于學生的掌握情況和自身的教學環(huán)節(jié)進行反復推敲。把課堂教學中的優(yōu)點及時記錄下來,需要改進的地方及時思考解決方法,使個人的專業(yè)也得到了提高。
4、抓緊質(zhì)量監(jiān)控,努力提高教學質(zhì)量。
嚴格考試管理,加強了教師教學質(zhì)量監(jiān)控,期中、期末,進行統(tǒng)一評卷,集中分析,并及時統(tǒng)計成績、分析、歸類、存檔。
5、做好教研活動簡報工作。
本學年,學校結(jié)合本校實際,進行學校教研簡報編輯、排版,印發(fā)工作。
五、存在的不足主要體現(xiàn)如下:
1、各科組管理力度有待加強,個別科組開展教研活動不夠正常,開展教研活動時不注意收集各種相關材料。
2、今后還要進一步加強學習,不斷探索和吸收科學的管理理念和教法,進一步轉(zhuǎn)變觀念,提高教育教學水平。
3、有些教師聽課評課不積極,且都停留在表面現(xiàn)象,沒有達到深層次的進行評課交流等。
4、教師隊伍的終身學習意識不濃,創(chuàng)新意識淡薄。
5、教研工作有待加強。
六、下學期工作展望
1、多渠道、多形式提高教師素質(zhì),逐步形成專業(yè)素質(zhì)較高的教師群體。
2、扎扎實實深入開展校本教研。
3、繼續(xù)抓好學校課題研究。
4、認真落實各教研員、兼職教研員的教研工作。
中心學校年度簡潔工作總結(jié)2
現(xiàn)代教育技術中心于xxxx年8月正式從教務處分離。xxxx年9月組建新的機構(gòu)并開始運行,其主要機構(gòu)為電教中心、網(wǎng)絡中心、計算機中心,承擔著全院計算機基礎課程、外語系聽力課程、多媒體課件的制作和多媒體教學的管理等工作,并承擔全院的網(wǎng)絡建設維護運行等工作。一年來(上半年隸屬教務處)在學院各級領導指導和支持下,在全中心同志們的共同努力下,較好地完成了各項任務,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、認真學習,樹立為教學服務的理念
現(xiàn)代教育技術中心的成立,是學院領導對現(xiàn)代教育技術手段的重視,是對我院現(xiàn)代教育技術發(fā)展的期望。我中心全體人員認真學習,積極思索,努力提高自身的素質(zhì),借我院深入開展的教學思想大討論東風,轉(zhuǎn)變思想觀念,樹立為教學服務、為師生服務的理念,一切圍繞著教學,一切方便師生的學習和生活。教書育人,服務育人。
二、想法設法,努力完成各項教學任務
由于我院的辦學規(guī)模不斷擴大,學生教學班級多和班級人數(shù)過大,這樣給多媒體教學、語音室聽力教學、計算機實驗帶來很大壓力。加之大班普通課教學要占用多媒體教室,部分專業(yè)課程要占用計算機基礎機房,教學困難較大。在教務處和各系有關教師的支持下,我們較好地安排了多媒體教學和實驗任務。在全院首開星期六、星期天上課的先例,F(xiàn)教中心部分實驗和管理教師任勞任怨,每周上班6—7天(周六周日上班沒有報酬)。本學期多媒體教室共完成 188個班級教學任務,3000多個學時,共有48門課程。英語語音室1350多個學時,48個班級。計算機課程 3760多個學時,105個班級。(含計算機專業(yè)課、CAD、會計電算化等)圓滿地完成教學任務。同時,計算機機房、語音室業(yè)余時間對學生開放,共接納學生5000人次,完成業(yè)余上機12500人學時。多媒體教室在課余時間為各系、各部門開展活動共200余場次。
三、加強校園網(wǎng)建設,提高我院信息化水平
隨著新校區(qū)建設的推進,網(wǎng)絡中心在校園網(wǎng)建設的總體方案下適時提出校園網(wǎng)建設計劃。在學院領導的支持下,完成了新校區(qū)二期校園網(wǎng)建設工作。上半年完成了三棟實驗樓、三棟宿舍樓的建設和接入工作。下半年完成了學生第二生活區(qū)共五棟宿舍樓的網(wǎng)絡建設和接入工作,確保了我院信息化數(shù)字化校園建設。
同時,隨著全院計算機用戶的接入越來越多,校園網(wǎng)的安全運行和信息安全已成為我院網(wǎng)絡工作的主要任務。網(wǎng)絡中心根據(jù)學院網(wǎng)絡運行的實際情況,優(yōu)化網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)及時發(fā)布信息,協(xié)助有關部門解決安全防范措施,搭建校園網(wǎng)內(nèi)sus服務器,提供補丁和本地升級服務,搭建安博士殺毒平臺,為院內(nèi)用戶提供免費殺毒軟件安裝。同時對校園網(wǎng)內(nèi)的論壇進行有效監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給院各級領導,有力地維護了校園網(wǎng)的安全運行和全院的信息安全。
四、積極參與評估工作,完成評估任務
xxxx年是我院本科教學評估工作的關鍵之年,在本年度我中心圍繞著評建工作的主要任務開展了以下工作:
1、加強教學基本建設,規(guī)范工作管理制度,我中心根據(jù)學院的要求,結(jié)合我院實際制定了《xxxx學院校園網(wǎng)管理規(guī)定(試行)》等三項規(guī)章制度。
2、推動了我院院教育技術現(xiàn)代化水平的提高,我中心根據(jù)評建計劃,為提高青年教師利用多媒體教學的授課率,聯(lián)合人事處,教務處舉辦“現(xiàn)代教育技術基礎報告”講座,對青年教師進行多媒體技術基礎理論、課件制作、多媒體教室的使用、校園網(wǎng)的資源的利用等相關的知識的培訓,大大提高了青年教師使用現(xiàn)代化教育手段的積極性,有力的推動了我院現(xiàn)代教育技術的發(fā)展。
3、開展了多媒體課件評比活動,為促進教育信息技術的應用、交流和使用,培養(yǎng)教師信息素養(yǎng)和軟件制作能力,我中心舉辦了首屆年度多媒體課件評比活動,此項工作正在開展進行之中。
4、啟動“百門課程上網(wǎng)工程”。為有效利用網(wǎng)絡資源,更好地為我院本科教學服務,我中心主動聯(lián)系,積極尋求網(wǎng)絡教學資源,協(xié)助系部制作網(wǎng)絡課程。部分課程已在校園網(wǎng)運行,正式開啟了我院“百門課程上網(wǎng)工程”。
中心學校年度簡潔工作總結(jié)3
xx年,在縣教育局的領導下,在當?shù)攸h政的關心支持下,依靠全校師生的共同努力,按照年初的計劃,抓好三支隊伍,突出三項工作,提升服務功能,學校各項工作得以平穩(wěn)有序的開展,現(xiàn)作簡要總結(jié)
一、抓好三支隊伍。
在上級的的領導下,學校校行政班子引領全校師生共同努力,學校工作才能開展并達到目的,取得成效。年初學校計劃就明確要求抓好學校行政隊伍、教師隊伍和學生隊伍,并依靠三支隊伍做好各項工作。
。ㄒ唬┳ズ脤W校行政隊伍。
學校行政隊伍建設的目標是“團結(jié)進取、開拓創(chuàng)新、求真務實”。本年度學校共有五名行政人員,?埔陨蠈W歷,平均年齡不到三十五歲,全部都是xx籍人。
1、每周一下午的行政碰頭會,行政人員都要統(tǒng)一思想,相互激勵為教育的發(fā)展和xx的發(fā)展作貢獻;堅持民主管理,討論學校重大問題,形成集體意志;每學期至少召開一次行政人員民主生活會開展批評和自我批評,這兩項常規(guī)工作的結(jié)果是,學校的行政人員持續(xù)多年都能團結(jié)進取。
2、學年初,行政會就討論通過了行政人員的工作分工。今年暑期,所有的行政人員都參加了縣教育局組織的學校行政人員培訓班,兩個學期內(nèi)組織行政人員分別到xx小學、高坪中學學習了行政工作經(jīng)驗,行政人員的行政能力得到了提高,能在日常工作中切實履行職責,開拓創(chuàng)新。政務處在工作中充分發(fā)揮學生的自我管理作用,教務處在全片各村校中開展的集體備課活動,總務處的食堂校管工作,都具有新意,師生相對滿意。
3、所有的行政人員都擔任一門學科的教學,并且蹲點到村小和教研組,深入師生,了解學生,每周一的行政碰頭會上要湊情況,據(jù)此達到求真,從而務實工作。
。ǘ┳ズ脤W校教師隊伍。
本年度學校有三十五名教師,還聘請了三名代課教師,教師隊伍業(yè)務上參差不齊,年齡上兩極分化嚴重,初中部幾乎全是近三年來參加工作的年輕教師,而小學部教則全都將在三年內(nèi)退休。學校的教師隊伍建設遵循“精神上引領人,事業(yè)上成就人,待遇上留住人”的原則。
1、師德師風教育是每周一的教工例會不可缺少的一項內(nèi)容,用年長教師的現(xiàn)身說法,結(jié)合當前的形勢,激勵年輕教師立足本職,甘于奉獻;
2、業(yè)務上則施壓力,給動力,促成長。學校提供充足的機會讓教師參加業(yè)務學習,提高業(yè)務能力。本年度派出教師參加省級培訓六人次,市級培訓十人次,縣內(nèi)培訓及交流二十一人次,要求每人次回校后都要通過匯報課、講座或材料等形式匯報收獲。學校讓年輕人挑重擔,九年級的任課教師全都是新參加工作的教師。學校也同時注重年長教師的傳幫帶作用,指定年長教師帶一名或幾名年輕教師。學校花錢引入光纖,為教師提供重要的信息通道。
3、學校盡力讓教師感受到學校的溫暖。學校改善教師的辦公及生活條件,花七千多元為教師辦公室和教室安裝電扇,寒冷時節(jié)為教師辦室添置了四個烤火器,免費為值周教師提供用餐,擠錢兌現(xiàn)工作量補貼。
(三)抓好學生隊伍
學校從一年級至九年級,學生年齡差距大,身心成長的特點不一,教育難度大,但學生的培養(yǎng)和成長,是學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。
1、發(fā)揮學校、教師的主導作用。
教師在日常教育教學活動中滲透德育,每周二下午最后一節(jié)班會課還要進行專門德育,學校組織了“拒絕零食進校園”、“我為學校作貢獻”專項活動,與此同時,改善學生的學習和生活條件,據(jù)此培養(yǎng)學生的愛國主義、集體主義、團結(jié)向上的精神和愛家、愛校的情感。
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