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學(xué)校年度就業(yè)工作總結(jié)（精選7篇）
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的學(xué)校年度就業(yè)工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校年度就業(yè)工作總結(jié) 篇1
一、我校就業(yè)工作的基本情況
（一）畢業(yè)生基本情況
20xx年我校共有畢業(yè)生4500余人，來自北京、上海、廣東、新疆等二十多個(gè)省、市、自治區(qū)，其中研究生100多人人，本科畢業(yè)生近3000人，�？飘厴I(yè)生1500多人。學(xué)校所設(shè)專業(yè)涵蓋土木、建筑及其他理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等各大門科學(xué)類，各專業(yè)各具特色、各有優(yōu)勢(shì)。
�。ǘ┊厴I(yè)生就業(yè)指導(dǎo)教育工作
為了幫助畢業(yè)生更快、更好地適應(yīng)高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革后的新形勢(shì)，正確地認(rèn)識(shí)和解決畢業(yè)生就業(yè)中可能遇到的種種問題，我們及時(shí)開展大量的就業(yè)指導(dǎo)教育工作。我們多次邀請(qǐng)到市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及心理專家學(xué)者通過舉辦就業(yè)專題講座，及其他就業(yè)指導(dǎo)課、網(wǎng)上就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)咨詢等多種形式，在畢業(yè)生中進(jìn)行就業(yè)形勢(shì)、政策和程序的指導(dǎo)，同時(shí)加強(qiáng)了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導(dǎo)；我們通過印發(fā)《就業(yè)手冊(cè)》、編制《成才指導(dǎo)》、建立就業(yè)專欄、不斷更新就業(yè)網(wǎng)站等，幫助畢業(yè)生及時(shí)了解就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀念，降低就業(yè)期望值，積極做好就業(yè)前的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。
�。ㄈ┬枨笮畔⑹占ぷ�，舉辦畢業(yè)生供需見面會(huì)
一方面，為了提供更多的“雙向選擇”機(jī)會(huì)，我們重視各方面信息的收集、整理工作，及早開展畢業(yè)生市場(chǎng)調(diào)查，收集需求信息，積極拓寬就業(yè)市場(chǎng)。另一方面，我們經(jīng)常性的有組織有保障的舉辦各種供需見面會(huì)，主動(dòng)為用人單位和畢業(yè)生提供全方位服務(wù)，做好橋梁工作。
十二月十二日，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體畢業(yè)生就業(yè)工作人員共同努力之下，由我校主辦的20xx年青島三高校畢業(yè)生及華東地區(qū)研究生供需洽談會(huì)在山東路人才市場(chǎng)和海爾路人才市場(chǎng)成功召開。本次招聘會(huì)創(chuàng)造了幾個(gè)新的特點(diǎn)：
1、形式創(chuàng)新
這是我市第一次由高校聯(lián)合地方舉辦的供需見面會(huì)，我校與青島市人事局、中國(guó)海洋大學(xué)、青島科技大學(xué)聯(lián)手人才市場(chǎng)舉辦就業(yè)供需見面會(huì)，是完善就業(yè)工作運(yùn)行機(jī)制的新探索，多方面合作優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，擴(kuò)大了我校畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)的影響力，為進(jìn)一步提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、內(nèi)涵豐富，學(xué)歷層次提高
本次招聘會(huì)應(yīng)聘人員專業(yè)覆蓋面廣、學(xué)歷層次較高。華東地區(qū)六省一市研究生1080余人，我校和中國(guó)海洋大學(xué)、青島科技大學(xué)涉及理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)（水產(chǎn)）學(xué)、文學(xué)、醫(yī)（藥）學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等本專科畢業(yè)生1.2萬余人。共有28000余人入場(chǎng)參加此次招聘會(huì)，創(chuàng)下了近年來青島市人才交流大會(huì)參會(huì)人數(shù)新高。
3、招聘單位層次提高
本次供需洽談會(huì)共發(fā)放5000余份邀請(qǐng)函，其中參加的單位包括，海爾集團(tuán)、澳柯瑪集團(tuán)、青島建設(shè)集團(tuán)、青島鋼鐵集團(tuán)、青島熱電集團(tuán)、青島特種汽車集團(tuán)、青島堿業(yè)股份公司、海信房地產(chǎn)公司、中建八局、戴爾等全國(guó)各地的許多大型企業(yè)參會(huì)。
4、新聞、實(shí)際效應(yīng)加大
由于本次招聘會(huì)涉及面廣，參會(huì)人員層次高，組織合理。山東電視臺(tái)、青島日?qǐng)?bào)、青島晚報(bào)、青島早報(bào)等各大媒體都有相應(yīng)的報(bào)道，給我校帶來了較高的社會(huì)聲譽(yù)，給畢業(yè)生帶來了更多的就業(yè)宣傳機(jī)會(huì)，為今年的就業(yè)工作奏響了號(hào)角。
�。ㄋ模┲贫冉ㄔO(shè)和創(chuàng)新工作
我校就業(yè)指導(dǎo)中心在統(tǒng)籌安排就業(yè)中心整體工作、完善有關(guān)規(guī)章制度的同時(shí)，實(shí)行“三三工作制”，即：三分之一的時(shí)間、精力用于就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策和就業(yè)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)調(diào)研；三分之一的時(shí)間、精力用于對(duì)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、走訪用人單位、邀請(qǐng)用人單位為人才培養(yǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；三分之一的時(shí)間、精力用于為畢業(yè)生和其他在校學(xué)生提供就業(yè)測(cè)評(píng)、就業(yè)指導(dǎo)、咨詢服務(wù)和校內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)。三年來，就業(yè)指導(dǎo)中心相關(guān)工作人員幾乎走遍了省內(nèi)、外各大用人單位，對(duì)近千名畢業(yè)生進(jìn)行了走訪調(diào)查、搜集了上萬條用人需求信息，保持了我校連續(xù)幾年的高就業(yè)率，同時(shí)為學(xué)校的學(xué)科建設(shè)、專業(yè)調(diào)整和招生事業(yè)計(jì)劃的編制提出了幾十條合理化的建議。
（五）學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃輔導(dǎo)工作
我們牢固樹立“以人為本”的思想，以科學(xué)的理論和人才測(cè)評(píng)技術(shù)作指導(dǎo)，以專業(yè)隊(duì)伍作支撐，以系統(tǒng)的輔導(dǎo)為途徑，分階段、分層次幫助學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，形成了“一個(gè)目標(biāo)、四個(gè)階段、四個(gè)體系”的“一四四”輔導(dǎo)系統(tǒng)。即以學(xué)生的成長(zhǎng)成才為目標(biāo)，按年級(jí)分別制定了適應(yīng)與定位、學(xué)習(xí)與準(zhǔn)備、行動(dòng)與實(shí)踐、評(píng)估與檢驗(yàn)四個(gè)階段的生涯規(guī)劃與輔導(dǎo)方案，通過專業(yè)課程和理論教學(xué)體系、行為訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng)體系、個(gè)體咨詢和團(tuán)體輔導(dǎo)體系、心理測(cè)評(píng)和就業(yè)測(cè)評(píng)體系，幫助學(xué)生從大一開始正確認(rèn)識(shí)、了解自己，培養(yǎng)正確的成才意識(shí)，明確成才方向，在專業(yè)教師的輔導(dǎo)下，針對(duì)自己的個(gè)性特征和職業(yè)能力傾向，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高自己的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，是畢業(yè)生在擇業(yè)過程中能夠做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，減少盲目性，是自己的就業(yè)選擇更加符合個(gè)人和社會(huì)實(shí)際。
（六）拓展就業(yè)基地，建立就業(yè)“綠色通道”
早在幾年前我校就實(shí)施了拓寬就業(yè)渠道的“105工程”，即每年與50家較大規(guī)模的企事業(yè)單位建立穩(wěn)固的教學(xué)科研、實(shí)習(xí)、就業(yè)基地，通過10年的努力與500家用人單位保持長(zhǎng)期密切合作的用人關(guān)系，最終每年為我校提供5000個(gè)穩(wěn)定的就業(yè)崗位。通過“105工程”的實(shí)施，建立起一個(gè)以大型和特大型企業(yè)為示范，大中型企業(yè)為依托，小型企業(yè)為補(bǔ)充的就業(yè)基地網(wǎng)絡(luò)。在這一網(wǎng)絡(luò)中，人才的進(jìn)入壁壘和流動(dòng)性限制降到最低，為畢業(yè)生的充分就業(yè)和有效擇業(yè)開辟了“綠色通道”。
�。ㄆ撸┐罱ㄐ畔⒎⻊�(wù)平臺(tái)，完善就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)化主渠道建設(shè)
我校充分利用網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)代化的信息手段，不斷完善就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)化的主渠道建設(shè)，搭建了“三大”特色信息平臺(tái)，一是以職業(yè)能力、職業(yè)傾向、職業(yè)適應(yīng)性和心理個(gè)性特征測(cè)量為主要內(nèi)容的網(wǎng)上就業(yè)測(cè)評(píng)服務(wù)，學(xué)生可以隨時(shí)隨地上網(wǎng)鍵入自己的身份證號(hào)進(jìn)行測(cè)評(píng)，實(shí)現(xiàn)了就業(yè)測(cè)評(píng)的唯一性、安全性；二是網(wǎng)上就業(yè)短信群fa服務(wù)功能，畢業(yè)生只要將其手機(jī)在我校信息管理中心登記入庫(kù)，就業(yè)中心就會(huì)將最新的需求信息，通過就業(yè)信息網(wǎng)及時(shí)發(fā)送到畢業(yè)生的手機(jī)上；三是畢業(yè)生檔案網(wǎng)上查詢系統(tǒng)，畢業(yè)生離校后其檔案轉(zhuǎn)遞情況全部錄入上網(wǎng)。畢業(yè)生或用人單位只要輸入所查畢業(yè)生在校期的年級(jí)、專業(yè)、姓名，即可以從網(wǎng)上查出其檔案轉(zhuǎn)寄地址及轉(zhuǎn)出時(shí)間。
二、明年我校就業(yè)工作思路安排
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)我校就業(yè)工作與市有關(guān)部門的密切配合
我校的就業(yè)工作，離不開市有關(guān)部門的指導(dǎo)教育。希望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在對(duì)我校就業(yè)工作肯定的同時(shí)，給我們以指導(dǎo)，提出寶貴意見和建議。在今后的工作中，我們將不斷完善就業(yè)體制，進(jìn)一步突出服務(wù)職能，以樹立品牌意識(shí)，提高就業(yè)層次，努力實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)目標(biāo)為方向，全面推進(jìn)我校就業(yè)工作實(shí)現(xiàn)新的突破！
（二）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生服務(wù)意識(shí)的教育，讓學(xué)生立足青島，服務(wù)社會(huì)
當(dāng)前我市正處于全方位高速發(fā)展時(shí)期，更需要各方面的人才來帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。希望我們的學(xué)生能夠扎根青島，立足青島，服務(wù)社會(huì)，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、文化等方面做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)對(duì)學(xué)生的.思想教育和就業(yè)指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生到基層和艱苦的地方去工作
目前盡管就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻，但畢業(yè)生的就業(yè)期望仍然比較高。一方面是畢業(yè)生就業(yè)難，另一方面是又有不少單位要不到畢業(yè)生，“有業(yè)不就”現(xiàn)象比較普遍。轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的擇業(yè)觀念是當(dāng)務(wù)之急。這就要加強(qiáng)畢業(yè)生的思想政治工作，抓好畢業(yè)生的人生觀、價(jià)值觀、擇業(yè)觀教育，擺脫傳統(tǒng)就業(yè)觀念影響。要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，到基層、到西部、到祖國(guó)最需要的地方，既是國(guó)家建設(shè)的需要，也是個(gè)人鍛煉成長(zhǎng)的需要。要采取多種形式，通過生動(dòng)、扎實(shí)、細(xì)致的工作，幫助學(xué)生樹立自主創(chuàng)業(yè)觀念、靈活就業(yè)觀念、競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀念等，幫助學(xué)生邁好走向社會(huì)的第一步。
�。ㄋ模⿲�(shí)施創(chuàng)業(yè)教育，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，開辟就業(yè)新渠道
大學(xué)生不僅是現(xiàn)有崗位的占有者，而且應(yīng)該成為就業(yè)崗位的創(chuàng)造者。盡管高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的數(shù)量還不多、規(guī)模還不大，但其意義重大。因此，我們應(yīng)該不斷改革傳統(tǒng)的教育和人才培養(yǎng)模式，改變以填補(bǔ)現(xiàn)有的、顯見的就業(yè)崗位為價(jià)值取向的就業(yè)教育，實(shí)施以創(chuàng)造性就業(yè)和創(chuàng)造新的就業(yè)崗位為目的的創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生的事業(yè)心、進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)技能與主動(dòng)精神，使自主創(chuàng)業(yè)成為今后畢業(yè)生就業(yè)的主渠道之一，讓更多的畢業(yè)生以自主創(chuàng)業(yè)的形式邁向社會(huì)。
三、對(duì)我市畢業(yè)生就業(yè)工作的意見和建議
1、建議為自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供更加優(yōu)惠的條件；
2、多組織宣講團(tuán)到高校宣傳青島的發(fā)展和環(huán)境，從社會(huì)角度對(duì)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)、禮儀培訓(xùn)等；
3、對(duì)志愿服務(wù)西部的提供優(yōu)惠政策。
學(xué)校年度就業(yè)工作總結(jié) 篇2
本年度，我校就業(yè)工作在上級(jí)主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持了“鞏固、提高、指導(dǎo)、拓寬”的思路，認(rèn)真實(shí)施了“就業(yè)指導(dǎo)專業(yè)化、就業(yè)服務(wù)日�；�、就業(yè)管理規(guī)范化、就業(yè)推薦系統(tǒng)化”的工作機(jī)制，克服種種困難，組織安置400多人次在北京、天津、廣東、長(zhǎng)沙等地的20多個(gè)企業(yè)順利實(shí)習(xí)就業(yè)，實(shí)習(xí)就業(yè)安置工作取得了階段性勝利，初步達(dá)到了“學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意，用人單位滿意”的“三滿意”目標(biāo)。為了更進(jìn)一步搞好今后的實(shí)習(xí)就業(yè)工作，現(xiàn)將我校本學(xué)年就業(yè)工作總結(jié)如下：
一、新思路、應(yīng)對(duì)新形勢(shì)
1、我校就業(yè)工作面臨的三大壓力
在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，我校畢業(yè)生就業(yè)工作還面臨著三大壓力：一是畢業(yè)生規(guī)模大：xxxx年度需安置實(shí)習(xí)就業(yè)學(xué)生600多人;二是專業(yè)范圍廣：實(shí)習(xí)就業(yè)學(xué)生涉及7個(gè)專業(yè)，實(shí)習(xí)就業(yè)需求和選擇多樣化，對(duì)就業(yè)服務(wù)工作提出了多樣性要求;三是就業(yè)成本高：我校地處內(nèi)地地方城市，實(shí)習(xí)就業(yè)學(xué)生走向人才市場(chǎng)難度較大，就業(yè)成本很高。
2、探索新思路，實(shí)施新舉措
我們積極探索，通過構(gòu)建新體制、運(yùn)行新機(jī)制、搭建新平臺(tái)、開創(chuàng)新局面、取得新成果的"五新"就業(yè)工作思路應(yīng)對(duì)新的就業(yè)形勢(shì)。在體制上，實(shí)施"就業(yè)辦總負(fù)責(zé)、班主任參與為主"的就業(yè)工作體制，將就業(yè)工作重心下移，發(fā)揮班級(jí)工作的能動(dòng)性;在機(jī)制上，運(yùn)行“分層次安置”為基本內(nèi)容工作的新機(jī)制，增強(qiáng)了學(xué)校實(shí)習(xí)就業(yè)工作的活力。在措施上，搭建平臺(tái)：為實(shí)習(xí)就業(yè)搭建平臺(tái)，通過建設(shè)校園人才市場(chǎng)、拓展就業(yè)渠道、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、加強(qiáng)就業(yè)工作信息化建設(shè)等措施服務(wù)畢業(yè)生就業(yè)。
二、新機(jī)制 激發(fā)了新活力
本年度我校實(shí)習(xí)就業(yè)安置工作根據(jù)市場(chǎng)需求動(dòng)態(tài)，遵循“學(xué)生本人愿意，家長(zhǎng)同意，學(xué)校批準(zhǔn)，擇優(yōu)先推”的原則，認(rèn)真實(shí)施了“就業(yè)指導(dǎo)專業(yè)化、就業(yè)服務(wù)日�；⒕蜆I(yè)管理規(guī)范化、就業(yè)推薦系統(tǒng)化”的工作機(jī)制，基本做到了量才選崗、對(duì)口就業(yè)，實(shí)現(xiàn)人盡其才，才盡其能。
(一 )就業(yè)指導(dǎo)專業(yè)化。
本年度，對(duì)在校學(xué)生展開了全方位、多層次開展的就業(yè)指導(dǎo)，做好畢業(yè)生就業(yè)的前期準(zhǔn)備工作。如老師給畢業(yè)生開設(shè)講座，采用就業(yè)指導(dǎo)課、專題講座等形式。并加強(qiáng)了畢業(yè)生就業(yè)技能的培訓(xùn)，教會(huì)如何寫就業(yè)自薦書，如何應(yīng)聘工作崗位。通過就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立了正確的擇業(yè)觀和成才觀，降低就業(yè)期望值，做好就業(yè)前的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備，鼓勵(lì)畢業(yè)生“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”，增強(qiáng)了他們職業(yè)選擇的市場(chǎng)意識(shí)、法制意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
(二)就業(yè)服務(wù)日�；�。
1、以學(xué)生為本，強(qiáng)化服務(wù)，
本年度我們的工作方針是：一切以學(xué)生為本，一切為學(xué)生著想，一切為了學(xué)生，以“穩(wěn)定意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)”為服務(wù)宗旨。我們知道就業(yè)工作是一項(xiàng)很重要的工作，是關(guān)系到學(xué)校的'跨躍式發(fā)展、關(guān)系到每一名學(xué)生前程的一項(xiàng)非常重要的系統(tǒng)工程，我們本著為學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)待這項(xiàng)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
2、建設(shè)北京、天津就業(yè)服務(wù)站，產(chǎn)生輻射效應(yīng)
本年度，我校實(shí)習(xí)就業(yè)處搶抓機(jī)遇，建立和完善了駐北京、天津就業(yè)服務(wù)工作站的工作，真正帶動(dòng)我校在首都地區(qū)就業(yè)基地的工作，產(chǎn)生輻射效應(yīng)使其成為我校就業(yè)的中轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)、管理結(jié)構(gòu)、服務(wù)結(jié)構(gòu)!保障每個(gè)畢業(yè)生得到學(xué)校的良好就業(yè)服務(wù),提高學(xué)校聲譽(yù)。打通了“出口”，拓寬了“入口”，推動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
(三)就業(yè)管理規(guī)范化
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)工作的指導(dǎo)和管理，規(guī)范學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)安置工作，依據(jù)教育部、財(cái)政部制定的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了《xxxx旅游學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)管理辦法》，我校就業(yè)安置工作逐步走向法制化軌道。
(四)就業(yè)推薦系統(tǒng)化
本年度就業(yè)辦堅(jiān)持了“有情操作、開發(fā)崗位、妥善安置”的原則，相關(guān)班主任、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處等逐人審查應(yīng)試、體檢合格的安置對(duì)象，簽署意見，呈分管領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格把關(guān)，真正做到就業(yè)推薦系統(tǒng)化。
三、新平臺(tái) 開創(chuàng)新局面
(1)加強(qiáng)考察力度，拓展就業(yè)空間
xxxx年是我校就業(yè)工作接受嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的一年，也是繼續(xù)開疆闊土的一年，就業(yè)辦在穩(wěn)定好原有就業(yè)基地的同時(shí)，站在市場(chǎng)的觀念上，積極與用人單位聯(lián)系和溝通,加大對(duì)長(zhǎng)江三角洲，珠江三角洲的用人單位的考察，掌握最新的就業(yè)動(dòng)態(tài)，拓寬就業(yè)渠道，建立穩(wěn)定的新的就業(yè)基地，使學(xué)生就業(yè)面積更廣、選擇范圍更大。
(2)“走出去”。
利用網(wǎng)絡(luò)、媒體和實(shí)地考察等，與用人單位接洽，向用人單位推薦畢業(yè)生，組織用人單位到學(xué)校面試。
(3)“請(qǐng)進(jìn)來”。
邀請(qǐng)北京道豐總部集團(tuán)控股有限公司、天津多家餐飲集團(tuán)、長(zhǎng)沙紫龍灣溫泉集團(tuán)等用人單位到我校來交流洽談需求信息，認(rèn)真組織好推薦工作。本年度，就業(yè)辦相繼組織多個(gè)公司招聘會(huì)，為畢業(yè)生開辟新的就業(yè)渠道，達(dá)到用人單位、畢業(yè)生、學(xué)校三方都滿意的效果。
(4)開展人才需求社會(huì)調(diào)查
通過互聯(lián)網(wǎng)、電話和信函等方式聯(lián)系單位，獲取信息，為畢業(yè)生了提供就業(yè)信息。
(5)鼓勵(lì)畢業(yè)生自找出路
主動(dòng)與用人單位聯(lián)系，推薦自己。讓學(xué)生樹立“三百六十行，行行出狀元”、形成“此處不用人，自有用人處;到處不用人，就當(dāng)個(gè)體戶”的自主精神。
四、新局面 取得新成績(jī)
本年度，學(xué)校就業(yè)辦堅(jiān)持與"與市場(chǎng)共舞"，遵循"從市場(chǎng)中來，到市場(chǎng)中去"的原則，立足市場(chǎng)，掌握最新的就業(yè)動(dòng)態(tài)，加大對(duì)用人單位的考察力度，開辟了北京道豐總部集團(tuán)控股有限公司、天津多家餐飲集團(tuán)、長(zhǎng)沙紫龍灣溫泉集團(tuán)等新的實(shí)習(xí)、就業(yè)基地。特別是自xxxx年三月份以來，先后有600多名學(xué)生安置到企業(yè)就業(yè)，構(gòu)建并完善“招生—就業(yè)—服務(wù)”的全方位立體化格局，我校畢業(yè)生就業(yè)安置逐步走向良性循環(huán)，做到了學(xué)生在外工作安心，家長(zhǎng)在家放心，學(xué)校輸送有信心，真正提高了學(xué)校聲譽(yù)，打通了“出口”，拓寬了“入口”，推動(dòng)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
五、實(shí)習(xí)就業(yè)安置中存在的問題：
1、個(gè)別學(xué)生潛意識(shí)存在一次就業(yè)定終生的誤區(qū)，導(dǎo)致少數(shù)同學(xué)好高騖遠(yuǎn)，挑肥撿瘦，不愿到基層工作，不愿到外地工作。
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍較低，專業(yè)技能不強(qiáng)，不符合用人單位的需求。
3、缺乏自主創(chuàng)業(yè)的勇氣和條件。
4、少數(shù)學(xué)生的語言表達(dá)能力、社交能力和創(chuàng)新能力需進(jìn)一步提高，綜合素質(zhì)也有待加強(qiáng)，以適應(yīng)企業(yè)的面試要求。
5、個(gè)別學(xué)生身心不健康，不能適應(yīng)企業(yè)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，性格孤僻，走入人際關(guān)系的怪圈，造成精神分裂。
6、“分層次安置”的管理工作需進(jìn)一步探討，個(gè)別班主任把關(guān)不嚴(yán)，把問題學(xué)生(身心不健康、品德有問題)送出去，給學(xué)校和企業(yè)造成不必要的麻煩。
六、教育教學(xué)工作的改進(jìn)與設(shè)想
1、建議學(xué)校落實(shí)精品專業(yè)招生戰(zhàn)略，提高入學(xué)新生素質(zhì)。學(xué)生學(xué)好專業(yè)需要一定的自身?xiàng)l件和努力，教育不是萬能的，我們也不可能把什么樣的學(xué)生都能培養(yǎng)成專業(yè)人才。
2、建議學(xué)校實(shí)習(xí)分類培養(yǎng)，對(duì)于基礎(chǔ)和素質(zhì)較好的學(xué)生可以從專業(yè)的角度培養(yǎng)，努力培養(yǎng)成優(yōu)秀的專業(yè)人才，成為學(xué)校的品牌學(xué)生。對(duì)于素質(zhì)和基礎(chǔ)一般甚至較差的學(xué)生則進(jìn)行訂單培養(yǎng)，主要進(jìn)行基本素質(zhì)教育和生產(chǎn)技能培訓(xùn)，利用較短時(shí)間送到培養(yǎng)單位進(jìn)行生產(chǎn)和勞動(dòng)實(shí)習(xí)。
3、加強(qiáng)德育教育和素質(zhì)教育。學(xué)校要完善德育設(shè)施，搞好德育規(guī)劃，加強(qiáng)艱苦創(chuàng)業(yè)教育、組織紀(jì)律教育、禮儀禮貌教育、感恩教育、自立教育、挫折教育、體能訓(xùn)練教育等，提升學(xué)生基本素質(zhì)。
4、改革課程和教學(xué)模式。申請(qǐng)學(xué)校進(jìn)一步完善實(shí)訓(xùn)設(shè)施和實(shí)習(xí)基地。課程設(shè)置和教學(xué)方式實(shí)行任務(wù)引領(lǐng)模式，進(jìn)一步減少純課堂教學(xué)比例，貫徹做中學(xué)、學(xué)中做的教學(xué)原則。
學(xué)校年度就業(yè)工作總結(jié) 篇3
招生和就業(yè)工作是職業(yè)學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是學(xué)校的生命線。本學(xué)期，招生就業(yè)處在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“以學(xué)生為主體，以職業(yè)能力為核心，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，把學(xué)校招生、就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)服務(wù)、就業(yè)市場(chǎng)開拓作為工作重點(diǎn)，深入研究職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，緊緊把握招生和就業(yè)市場(chǎng)新動(dòng)向，認(rèn)真開展招生工作，以就業(yè)拉動(dòng)和促進(jìn)招生，全面高質(zhì)量地完成學(xué)生的實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)管理工作。
一、招生工作
我校招生工作堅(jiān)持從學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，抓住職業(yè)教育良好發(fā)展機(jī)遇，做到領(lǐng)導(dǎo)重視、全體動(dòng)員、認(rèn)識(shí)到位、組織到位、措施到位、落實(shí)到位，力爭(zhēng)在生源減少、競(jìng)爭(zhēng)激烈的局勢(shì)下完成招生工作任務(wù)。
�。�、成立招生機(jī)構(gòu)，建設(shè)招生隊(duì)伍
學(xué)校高度重視招生工作，成立招生領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)招生辦公室，負(fù)責(zé)學(xué)校招生工作。招生辦公室制定招生工作方案并組織實(shí)施；組建招生宣傳隊(duì)伍；制作招生宣傳材料；組織召開專題工作會(huì)議；協(xié)調(diào)招生組之間以及招生組與生源學(xué)校的關(guān)系；協(xié)調(diào)學(xué)校各工作組工作；督促招生組完成招生任務(wù)；負(fù)責(zé)招生期間各種招生數(shù)據(jù)的整理、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作；科學(xué)合理的考核招生組完成任務(wù)情況。學(xué)校共設(shè)5個(gè)招生組，每組分別負(fù)責(zé)6個(gè)生源校的招生工作，設(shè)組長(zhǎng)1名，專職工作人員5名。負(fù)責(zé)責(zé)任學(xué)校招生期間的宣傳、聯(lián)系和組織新生報(bào)名等工作。設(shè)立招生工作后勤保障組，做好招生工作的后勤與保障；做好生源校組織的集中報(bào)到人員的接待工作，組織參觀校園、觀看學(xué)校招生宣傳片；做好車輛的調(diào)度、使用工作。
設(shè)立新生報(bào)名接待組，負(fù)責(zé)新生報(bào)名咨詢工作，指導(dǎo)新生選定專業(yè)；指導(dǎo)新生按照程序報(bào)名；發(fā)放新生報(bào)到須知；接待學(xué)生家長(zhǎng)和生源學(xué)校教師。做好新生繳費(fèi)工作。
設(shè)立督查組，依據(jù)有關(guān)招生政策和學(xué)校管理制度，按照市教育局和學(xué)校招生工作要求，做好招生參與人員和招生工作各個(gè)環(huán)節(jié)的督查督辦工作。查處我校招生工作人員的違法、違紀(jì)、違規(guī)行為；查證并制止市外一些中職院校、民辦培訓(xùn)學(xué)校及生源學(xué)校教師在我市境內(nèi)的違法、違規(guī)招生行為；注意收集和保留有關(guān)證據(jù)，如實(shí)向?qū)W校和教育局反映督查工作中發(fā)現(xiàn)的問題；協(xié)助考生解決與違法、違規(guī)招生學(xué)校之間產(chǎn)生的問題。
�。病⒔∪ぷ鳈C(jī)制，完善工作制度
學(xué)校制定招生工作方案，形成招生工作制度。根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、社會(huì)需求和生源實(shí)際情況，確立招生工作目標(biāo)，制訂招生工作方法和規(guī)范，建立獎(jiǎng)懲制度。
學(xué)校招生形成全體動(dòng)員，全員參與的良好局面。按照分片分校包干，任務(wù)分解，責(zé)任到人，互相協(xié)作的原則對(duì)生源校開展工作。做到充分利用政策，爭(zhēng)取上級(jí)主管部門支持，生源學(xué)校配合，社會(huì)各界認(rèn)同，家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)可；充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，利用一切有效資源，保證招生工作順利進(jìn)行。
３、落實(shí)有效措施，創(chuàng)新工作方法
（1）學(xué)校充分利用廣播電視、媒體網(wǎng)絡(luò)、校園網(wǎng)站等宣傳渠道，通過進(jìn)校進(jìn)班、走村入戶等形式，全面深入地做好招生宣傳工作。
�。�2）組建招生宣講團(tuán)。專職招生宣講隊(duì)伍是招生工作中的`一支重要力量。學(xué)校組建一支8人的專職招生宣講隊(duì)伍，在４月份到全市31所生源校進(jìn)班宣傳；６月份參加市教育局組織的集中宣傳活動(dòng)；并協(xié)助招生組做好宣傳咨詢工作；全面有效地宣傳了學(xué)校的招生政策、辦學(xué)條件、管理水平、辦學(xué)成果，同時(shí)提高了我校教師的形象，受到一致好評(píng)，收到了良好效果。
�。�3）借鑒兄弟市縣中專學(xué)校提前招生的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我市實(shí)際情況，經(jīng)嚴(yán)密論證并在全市初中校長(zhǎng)座談會(huì)討論征求意見后，報(bào)經(jīng)教育局批準(zhǔn)，我校今年試行提前自主招生。此項(xiàng)工作由招生聯(lián)系教師深入生源校發(fā)動(dòng)宣傳，組織學(xué)生和家長(zhǎng)來校參觀體驗(yàn)，歷時(shí)短短兩周時(shí)間，招生260余人。學(xué)校為提前招生的學(xué)生準(zhǔn)備了為期兩周的特設(shè)課程，包括拓展訓(xùn)練，專業(yè)講座和適應(yīng)性學(xué)習(xí)訓(xùn)練，豐富多彩的文體活動(dòng)等；讓學(xué)生對(duì)職業(yè)教育有了更感性的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能的熱情，對(duì)未來的學(xué)習(xí)生活有了更美好的期待。
（4）抓住時(shí)間節(jié)點(diǎn)，把工作落到實(shí)處。招生工作以5個(gè)招生組為主體，指標(biāo)分解到各組，主要工作由招生組落實(shí)完成：
1）4月下旬起至5月初，招生宣傳員進(jìn)校進(jìn)班做宣傳發(fā)動(dòng)；
2）5月中旬，考生填報(bào)志愿，招生組長(zhǎng)和責(zé)任教師相關(guān)的生源學(xué)校引導(dǎo)考生選報(bào)我校；
3）5月中下旬至6月中旬，開展提前自主招生工作，組織提前報(bào)到學(xué)生來校參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)；
4）6月12日，參加市局組織的集中宣傳活動(dòng)；
5）中考期間，組織慰問考試師生，加強(qiáng)招生宣傳工作；
6）中考成績(jī)公布前，招生組長(zhǎng)和責(zé)任老師聯(lián)系相關(guān)生源學(xué)校畢業(yè)班老師，有針對(duì)性的做學(xué)生工作。
�。础W(xué)期臨近結(jié)束，招生任重道遠(yuǎn)
中考成績(jī)公布以后，我校招生工作將進(jìn)入攻艱克難的嶄新階段。為此，我們將以強(qiáng)烈的責(zé)任心和崇高的使命感，全力以赴投入到新一輪的招生工作中去，努力完成招生任務(wù)。下一階段的工作安排如下：
（1）7月初，招生組長(zhǎng)、招生責(zé)任教師到生源校去現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)上報(bào)名工作；
�。�2）填寫新生錄取通知書，并集中力量走街串巷、進(jìn)村入戶發(fā)放錄取通知書，向?qū)W生和家長(zhǎng)介紹學(xué)校、推薦學(xué)校；
（3）7月上旬起，組織新生報(bào)名；
�。�4）7月下旬，招生工作階段性總結(jié)會(huì)，總結(jié)前一段時(shí)間招生工作的進(jìn)展情況，安排部署下一階段的招生工作。招生組長(zhǎng)、責(zé)任老師和生源校的聯(lián)系人走訪重點(diǎn)考生家庭，進(jìn)一步推進(jìn)招生工作；
�。�5）8月中上旬，做好已報(bào)名新生的思想穩(wěn)定工作，防止生源流失；繼續(xù)做好目標(biāo)生源的宣傳動(dòng)員工作；
（6）8月下旬，協(xié)助教務(wù)處、德育處等部門，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。
二、就業(yè)工作
1、開展各種形式的就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)
提高學(xué)生的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，讓學(xué)生樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)道德教育。通過舉辦企業(yè)模擬招聘會(huì)，開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題講座，加強(qiáng)職場(chǎng)禮儀教育和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，組織學(xué)生進(jìn)行就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查等系列活動(dòng)，提高學(xué)生的應(yīng)聘能力。組織學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小規(guī)模的創(chuàng)業(yè)嘗試。讓學(xué)生體味就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的酸甜苦辣，在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、擇業(yè)觀，養(yǎng)成勤勞務(wù)實(shí)、艱苦奮斗的作風(fēng)，確立“能拼搏，敢創(chuàng)新，會(huì)創(chuàng)業(yè)”的奮斗目標(biāo)。
2、提高服務(wù)意識(shí)，做好畢業(yè)生跟蹤調(diào)查和服務(wù)管理工作，認(rèn)真分析畢業(yè)生的綜合信息，全面總結(jié)就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)工作不斷邁上新臺(tái)階。
以服務(wù)學(xué)生為工作宗旨，指派專職就業(yè)指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)習(xí)就業(yè)學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理和服務(wù)。注意搜集學(xué)生、家長(zhǎng)及用人單位的反饋信息，及時(shí)處理、協(xié)調(diào)就業(yè)過程中出現(xiàn)的一切問題，讓學(xué)生安心、舒心地工作。
3、加強(qiáng)校企合作，拓寬就業(yè)渠道，提高就業(yè)質(zhì)量。
認(rèn)真研究人才需求市場(chǎng)，加強(qiáng)與企業(yè)聯(lián)系合作，努力拓展就業(yè)渠道，選擇適合我校學(xué)生的用人單位，盡可能保證專業(yè)對(duì)口，建立穩(wěn)定的就業(yè)實(shí)習(xí)基地，使我校學(xué)生真正走向高質(zhì)量的就業(yè)之路，讓每一位學(xué)生都能找到適合自己發(fā)展的舞臺(tái)，做到學(xué)生有為、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意。
4、認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)安置工作
努力提高對(duì)口就業(yè)率，讓學(xué)生在工作崗位上發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，更好地服務(wù)社會(huì)，創(chuàng)造人生價(jià)值。做好13級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)安排工作，讓學(xué)生走進(jìn)生產(chǎn)一線，把在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)和技能與生產(chǎn)實(shí)際有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與生產(chǎn)的對(duì)接，有效地提高了學(xué)生的專業(yè)技能水平。根據(jù)近年來國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)用人需求的變化，及時(shí)調(diào)整就業(yè)指導(dǎo)策略，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)觀，提高畢業(yè)生的就業(yè)率。
5、完善學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)管理制度，
積極與用人單位合作，共同完成學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)鑒定工作。協(xié)助相關(guān)處室做好學(xué)生的管理工作，將學(xué)生在用人單位的表現(xiàn)及時(shí)反饋到學(xué)校相關(guān)處室。
6、充分發(fā)揮職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的職能作用
有效利用學(xué)校的教育培訓(xùn)資源和就業(yè)渠道資源，為城鄉(xiāng)剩余勞動(dòng)力外出就業(yè)提供全方位的服務(wù)。
7、深入開展就業(yè)市場(chǎng)調(diào)研
分析本地區(qū)和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與升級(jí)對(duì)人才需求的變化，了解企業(yè)用人需求規(guī)格，進(jìn)行人才需求預(yù)測(cè)，為學(xué)校做好人才培養(yǎng)規(guī)劃、專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、推進(jìn)課程改革等工作提供決策依據(jù)。
學(xué)校年度就業(yè)工作總結(jié) 篇4
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，各部門協(xié)作，實(shí)施全院全員參與。
學(xué)院成立了由學(xué)院黨委書記、院長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管院領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)管院領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、團(tuán)委書記、輔導(dǎo)員、畢業(yè)班班主任組成的畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作小組。出臺(tái)了《學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)工作的意見》，每個(gè)院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系一個(gè)畢業(yè)班班級(jí)，從四月份起，在學(xué)院每月例會(huì)上公布各班級(jí)就業(yè)數(shù)據(jù)。五月起，在每次的教職工大會(huì)上公布各專業(yè)未就業(yè)學(xué)生信息，要求相關(guān)導(dǎo)師指導(dǎo)論文的同時(shí)協(xié)助指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)，特別是很多與企業(yè)之間有橫向合作的老師，主動(dòng)向合作企業(yè)推薦學(xué)生，努力形成全院教職工關(guān)心就業(yè)、支持就業(yè)、參與就業(yè)、推動(dòng)就業(yè)的院內(nèi)就業(yè)工作“全員化”格局。每年九月起，負(fù)責(zé)學(xué)院就業(yè)工作的老師赴省內(nèi)外各地調(diào)研，了解政策和市場(chǎng)需求，制定學(xué)院就業(yè)工作計(jì)劃，同時(shí)廣泛聯(lián)絡(luò)各地校友及就業(yè)同行，鞏固就業(yè)市場(chǎng)。十月，學(xué)院邀請(qǐng)企業(yè)來學(xué)院參加十一月的學(xué)院專場(chǎng)招聘會(huì)。來年四月，針對(duì)考研未錄取同學(xué)的需求，聯(lián)系相關(guān)企業(yè)舉辦小型推薦會(huì)。
二、校企聯(lián)誼，拓寬就業(yè)途徑，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。
學(xué)院推行本科生實(shí)習(xí)制，要求二、三、四年級(jí)學(xué)生暑期必須到企業(yè)內(nèi)實(shí)習(xí)，實(shí)地感受企業(yè)文化和專業(yè)需求。學(xué)院以各專業(yè)實(shí)習(xí)基地為依托，建立起一批實(shí)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)綜合基地。如建業(yè)集團(tuán)、萬科集團(tuán)、基準(zhǔn)方中等，尤其是省內(nèi)多家設(shè)計(jì)院也為我院學(xué)生提供了寬闊的舞臺(tái)，簽訂了一批相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)習(xí)實(shí)踐基地。在此基礎(chǔ)上，針對(duì)建筑產(chǎn)業(yè)布局調(diào)整的新形勢(shì)，主動(dòng)聯(lián)系新企業(yè)，挖掘新需求。推進(jìn)“教學(xué)+模擬+實(shí)踐”“三位一體”聯(lián)合培養(yǎng)模式，大力提高學(xué)生就業(yè)平臺(tái)。
在平時(shí)的工作中，學(xué)院積極聯(lián)系邀請(qǐng)企業(yè)進(jìn)校宣講，每年12月均舉辦院企聯(lián)誼暨項(xiàng)目洽談會(huì)，邀請(qǐng)企業(yè)到會(huì)商談?wù)衅笇W(xué)生、聯(lián)合培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研合作等事宜，全面推動(dòng)學(xué)院和企業(yè)之間的交流合作。此項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)院特色工作，已持續(xù)舉辦九年，得到了企業(yè)的大力支持。同時(shí)到會(huì)的各大企業(yè)為畢業(yè)生提供了充足的崗位和機(jī)會(huì)，多方面深層次增進(jìn)了學(xué)院和企業(yè)之間的合作溝通。
三、加強(qiáng)指導(dǎo)，提升職業(yè)技能，提供全面服務(wù)。
針對(duì)學(xué)生身處校園，對(duì)社會(huì)缺乏相對(duì)了解等情況，學(xué)院充分利用“職前教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂”資源，加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，開拓學(xué)生視野，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和擇業(yè)觀。學(xué)院邀請(qǐng)建筑領(lǐng)域的知名企業(yè)技術(shù)主管給學(xué)生做報(bào)告，使學(xué)生對(duì)專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域有直觀的了解，從而明確專業(yè)學(xué)習(xí)方向，為學(xué)生講解企業(yè)對(duì)人才的定義和要求，給畢業(yè)生發(fā)放《就業(yè)手冊(cè)》，加大就業(yè)政策宣傳力度；每年舉辦10多期專題性的團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)性化職業(yè)咨詢活動(dòng)，定期開展各地就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策咨詢會(huì)。
每年四月，我院都會(huì)舉辦學(xué)生專業(yè)技能比賽，包括手繪、軟件、模型等環(huán)節(jié)，要求畢業(yè)年級(jí)師生全部參加，提高學(xué)生技能，促進(jìn)就業(yè)發(fā)展。聯(lián)系發(fā)布香港理工大學(xué)、香港城市大學(xué)等學(xué)校的碩士招生簡(jiǎn)章，為部分有出國(guó)意向的同學(xué)提供雅思、托福考試信息，從多個(gè)層面幫助學(xué)生明確個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。
四、激發(fā)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，樹立成功典型，鼓勵(lì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)聯(lián)動(dòng)。
學(xué)院制定就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作條例，統(tǒng)籌學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作，注重提升指導(dǎo)教師的理論水平。明確創(chuàng)業(yè)教育是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神，是面對(duì)不確定未來的勇氣和堅(jiān)持。提出“先參與創(chuàng)業(yè)，再主導(dǎo)創(chuàng)業(yè)”的概念，學(xué)生離開學(xué)校踏上社會(huì)之后為自己打造一份事業(yè)基礎(chǔ)的過程就是“創(chuàng)業(yè)”。每學(xué)期，學(xué)院均邀請(qǐng)校內(nèi)外指導(dǎo)教師開設(shè)專題講座，從就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、形勢(shì)、擇業(yè)創(chuàng)業(yè)的基本原則等方面給予指導(dǎo)，增強(qiáng)了學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱情和信心。學(xué)院根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，引導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)。給有創(chuàng)新能力和需求的學(xué)生提供平臺(tái)，激發(fā)興趣、濃郁氛圍。充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)優(yōu)勢(shì)，開展各種活動(dòng)，模擬就業(yè)創(chuàng)業(yè)，舉辦模擬人才招聘、化學(xué)技能競(jìng)賽、創(chuàng)新工場(chǎng)贊助計(jì)劃、設(shè)立學(xué)院科技創(chuàng)新基金，對(duì)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行資助，以多種方式使學(xué)生提前感受體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)，盡早選擇適合自己的方向。
近幾年，我院有多位校友創(chuàng)業(yè)成功，這部分成功的校友是學(xué)院不可多得的資源，通過邀請(qǐng)他們擔(dān)任創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，回校講課、作報(bào)告，將它們的先進(jìn)事跡制作成展板展出等方式不斷激發(fā)同學(xué)們的奮斗熱情。
五、關(guān)注個(gè)體，做好細(xì)節(jié)，增強(qiáng)人文關(guān)懷。
學(xué)院及時(shí)更新完善學(xué)生資料管理系統(tǒng)，對(duì)困難生給予關(guān)注，并優(yōu)先推薦優(yōu)秀貧困畢業(yè)生就業(yè)。在畢業(yè)生就業(yè)工作中，學(xué)院學(xué)工辦突出“服務(wù)”兩字，在日常工作中提高效率，科學(xué)規(guī)范準(zhǔn)確地為畢業(yè)生做好各項(xiàng)基礎(chǔ)性服務(wù)工作。建立就業(yè)情況月報(bào)制度，及時(shí)掌握每名畢業(yè)生的`就業(yè)動(dòng)向。學(xué)院學(xué)生會(huì)開展系列活動(dòng)，設(shè)立愛心企業(yè)庫(kù)，舉辦“女大學(xué)生”專場(chǎng)招聘會(huì)，針對(duì)就業(yè)困難的同學(xué)開展“簡(jiǎn)歷會(huì)診”工作坊、“模擬面試”工作坊等；幫助他們學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)全面發(fā)展，將就業(yè)援助工作真正落到實(shí)處。
近年來，我院就業(yè)工作堅(jiān)持從社會(huì)需求出發(fā)，加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，做好市場(chǎng)調(diào)研。注重學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育，不斷提高人才綜合素質(zhì)。在工作中感覺還需進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，將就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育之中，形成以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，逐步構(gòu)建理論與實(shí)踐并舉、課堂與課外統(tǒng)籌、教師與學(xué)生互動(dòng)的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。
六、 存在的不足。
1、學(xué)生就業(yè)期望值較高，由于我院近兩年學(xué)生就業(yè)火爆而且多數(shù)專業(yè)都能進(jìn)入設(shè)計(jì)院等單位，有相當(dāng)多的畢業(yè)生采取了觀望的態(tài)度，特別是單位沒來招聘或者沒有關(guān)閉招聘口之前，不想去任何單位應(yīng)聘。由于不能很好地把握自身的就業(yè)定位，從而錯(cuò)過了很好的就業(yè)機(jī)會(huì)。
2、女生就業(yè)存在困難。 由于學(xué)校的專業(yè)的特殊性，對(duì)女生外在要求較高，女生就業(yè)比男生遇到的困難加重。
3、就業(yè)指導(dǎo)工作尚缺乏系統(tǒng)性，個(gè)別指導(dǎo)的廣泛性不夠，就業(yè)指導(dǎo)工作的水平有待進(jìn)一步提高。
學(xué)校年度就業(yè)工作總結(jié) 篇5
人才是興國(guó)之本，富民之基，發(fā)展之源。技能型人才是我國(guó)人才隊(duì)伍的重要組成部分，在提高本地區(qū)自身發(fā)展能力，自主創(chuàng)新、提升產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力具有不可替代的作用。是個(gè)農(nóng)業(yè)大縣，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力富余，而技術(shù)水平相對(duì)較低，技校教育有著非常重要的意義。
20XX年技工學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)《關(guān)于做好20XX年秋季學(xué)期技工院校學(xué)生資助工作》通知精神，在縣委、縣政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校招生工作順利完成。
一、基本情況
我校技工學(xué)校專業(yè)從20XX年開始招生，20XX年學(xué)生大部分流失，20XX年技工專業(yè)招生為 人，今年招生為人，招生人數(shù)主要分布在食品加工與檢驗(yàn)專業(yè)和機(jī)床切削加工兩個(gè)專業(yè)。
二、主要做法
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1、領(lǐng)導(dǎo)重視。
招生工作關(guān)系到學(xué)校生存與發(fā)展，為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終將招生工作列入重要的日程，并成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。在縣委縣政府的行政干預(yù)下，將招生指標(biāo)下放到各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，再由各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好家長(zhǎng)和學(xué)生的思想動(dòng)員工作；我們通過各種形式動(dòng)員全校教職工參與招生的宣傳工作，把教師切身利益、專業(yè)涉及人員的利益同學(xué)校發(fā)展掛鉤，理順招生工作與學(xué)校的發(fā)展和自身利益的關(guān)系。增強(qiáng)教職工的危機(jī)感和主人翁意識(shí)，激發(fā)大家關(guān)心、參與招生宣傳工作的熱情，使全校上下主動(dòng)關(guān)注招生進(jìn)程，積極出謀獻(xiàn)策，共同拓寬生源渠道。
2、加強(qiáng)招生宣傳、積極組織生源。
學(xué)校十分注重招生宣傳的工作，校領(lǐng)導(dǎo)明確提出，立足實(shí)效，采取多種形式，加大招生宣傳力度，并對(duì)今年招生工作的特點(diǎn)和
形勢(shì)做了透徹分析，制訂了一整套的招生宣傳方案，調(diào)動(dòng)各方面力量，加強(qiáng)招生宣傳工作。為了增進(jìn)了解，消除學(xué)生、家長(zhǎng)內(nèi)心疑慮，學(xué)校在書記的帶領(lǐng)下，率招生辦全體工作人員下鄉(xiāng)，到各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行宣講，宣傳國(guó)家的資助政策，學(xué)校的規(guī)模、專業(yè)和未來的就業(yè)前景還特別邀請(qǐng)了學(xué)員及學(xué)員的家長(zhǎng)來校實(shí)地考察，并且認(rèn)真聽取學(xué)生及家長(zhǎng)的意見、建議，對(duì)專業(yè)設(shè)置，教學(xué)課程，就業(yè)情況進(jìn)行了詳細(xì)介紹。進(jìn)一步堅(jiān)定了學(xué)生的.決心，收到良好效果。
3、精心制作招生宣傳材料。
總結(jié)以往招生宣傳工作經(jīng)驗(yàn)，以學(xué)生及家長(zhǎng)所關(guān)心的熱點(diǎn)問題為突破口，認(rèn)真撰寫學(xué)校概況及專業(yè)介紹的文字材料，將宣傳重點(diǎn)放在我校的辦學(xué)特色、專業(yè)特點(diǎn)和實(shí)訓(xùn)操作上。學(xué)校招生辦下鄉(xiāng)發(fā)放了生宣傳材料；還以“快致富，學(xué)技術(shù)”，“縣技工學(xué)校歡迎你”為口號(hào)，定制了一批橫幅標(biāo)語，在醒目位置進(jìn)行懸掛，擴(kuò)大了招生影響力；作了招生視頻材料，在我縣電視臺(tái)進(jìn)行了多次播放，努力將招生信息、政策宣傳深入到學(xué)校，深入到學(xué)生中去
4、熱情做好迎新工作，認(rèn)真做好學(xué)生基本信息備案工作。
為了招生數(shù)據(jù)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能百分百的準(zhǔn)確和及時(shí)的上報(bào)，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，招生處在新生報(bào)到環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化、信息化管理，利用網(wǎng)絡(luò)及時(shí)準(zhǔn)確掌握新生報(bào)到情況，及時(shí)收取新生的身份證、戶口本等相關(guān)材料，做好檔案的管理工作。及時(shí)統(tǒng)計(jì)報(bào)到情況，對(duì)未按規(guī)定時(shí)間報(bào)到的新生逐一打電話落實(shí)情況，講解招生政策，勸導(dǎo)學(xué)生及時(shí)報(bào)到。對(duì)確實(shí)不愿就讀的學(xué)生認(rèn)真清理、反復(fù)核對(duì)，積極與上級(jí)部門溝通聯(lián)系，整理學(xué)生名單。
三、存在的問題
�。ㄒ唬┬柘麓罅庾ズ寐殬I(yè)教育，從觀念上進(jìn)行引導(dǎo)，深入抓好招生宣傳工作，改變學(xué)生長(zhǎng)久以來的“讀書無用論”和對(duì)“一產(chǎn)”農(nóng)業(yè)思想較重，目前社會(huì)環(huán)境、學(xué)生家長(zhǎng)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)職業(yè)教育和職業(yè)技能培訓(xùn)觀念需下大力進(jìn)行宣傳和改變。
�。ǘ⿲W(xué)校專業(yè)教師短缺，尤其是“雙師”型教師短缺，應(yīng)大量吸收和鼓勵(lì)非師范類畢業(yè)生到職業(yè)技術(shù)學(xué)校任教，特別要注意吸收具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的在職非師范類院校畢業(yè)生到職業(yè)類學(xué)校任教，從而培養(yǎng)和建立起一支“雙師型”教師隊(duì)伍。
學(xué)校年度就業(yè)工作總結(jié) 篇6
在校黨委的關(guān)懷和主管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，就業(yè)服務(wù)處以十八大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，深入貫徹落實(shí)�！岸濉卑l(fā)展規(guī)劃，用科學(xué)發(fā)展促進(jìn)就業(yè)服務(wù)處精神文明工作健康發(fā)展，在全員職工共同努力下，較好地落實(shí)了20XX年精神文明各項(xiàng)工作。
一、精神文明建設(shè)
1.按照校黨委部署和集團(tuán)黨委開展精神文明活動(dòng)要求
就業(yè)服務(wù)處認(rèn)真組織黨員、干部參加學(xué)校組織的各項(xiàng)精神文明活動(dòng)。在活動(dòng)中，將深入貫徹落實(shí)學(xué)校精神文明工作和就業(yè)服務(wù)處工作相結(jié)合，提高黨員干部隊(duì)伍整體精神文明思想水平。
2. 在精神文明建設(shè)上
為貫徹落實(shí)我校爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位活動(dòng)，圍繞學(xué)校中心工作，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，統(tǒng)一思想，進(jìn)一步提高全體職工的服務(wù)意識(shí)，樹立服務(wù)至上的工作理念，推進(jìn)就業(yè)務(wù)服處各項(xiàng)工作取得更大的成績(jī)。根據(jù)學(xué)校黨委關(guān)于加強(qiáng)精神文明建設(shè)工作的精神，加強(qiáng)黨支部組織建設(shè)。充分發(fā)揮黨支部在精神文明建設(shè)中的戰(zhàn)斗堡壘作用。領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持民主原則，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，廉潔自律，堅(jiān)持走群眾路線的求真務(wù)實(shí)和諧領(lǐng)導(dǎo)干部集體。
3. 加強(qiáng)政治、政策宣傳工作
緊緊圍繞學(xué)校中心工作和重點(diǎn)工作，開展宣傳活動(dòng)。精心組織，豐富內(nèi)容，持續(xù)宣傳學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，積極落實(shí)學(xué)校黨政工作要點(diǎn)制定的各項(xiàng)要求，通過一系列學(xué)習(xí)與活動(dòng)，使廣大黨員、干部提高了對(duì)黨和對(duì)學(xué)校的熱愛，也促進(jìn)了思想道德、職業(yè)道德、社會(huì)公德和遵守法律法規(guī)的`提高。在職工中，營(yíng)造風(fēng)清氣正，團(tuán)結(jié)和諧，顧全大局，講奉獻(xiàn)精神，開拓進(jìn)取的良好風(fēng)貌和思想氛圍。為學(xué)校精神文明建設(shè)、和諧發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
二、管理、服務(wù)工作
1.在管理工作上
就業(yè)服務(wù)處努力提高職工的整體素質(zhì)和水平，通過職工民主選舉產(chǎn)生新老交替職工代表，造就一支思想新、作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)強(qiáng)的職工隊(duì)伍。今年我們召開了兩次職工代表會(huì),研究討論決策就業(yè)服務(wù)處發(fā)展有關(guān)各工作,為未來工作確定目標(biāo)。我們對(duì)原有的各項(xiàng)制度規(guī)定進(jìn)行了大量的充實(shí)和補(bǔ)充。通過各項(xiàng)制度的完善，使職工樹立良好的服務(wù)意識(shí)和制約意識(shí)及行為規(guī)范意識(shí)，為和諧穩(wěn)定發(fā)展和精神文明建設(shè)創(chuàng)造了必要條件。
2. 在服務(wù)工作上
我們始終堅(jiān)持職工利益高與一切的思想，緊緊圍繞職工利益開展各項(xiàng)服務(wù)工作。一是，確保職工全員上崗，保障職工工資按時(shí)發(fā)放。今年，我們積極與學(xué)校協(xié)商，得到學(xué)校大力支持，及時(shí)解決了我們部分資金的缺口，沒有因?yàn)楦鞣N原因，耽誤職工各項(xiàng)費(fèi)用交納。二是，我們積極認(rèn)真協(xié)助學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心，做好采集所需要職工信息工作，及時(shí)為職工辦好校園一卡通，同時(shí)我們與學(xué)校工會(huì)聯(lián)系，爭(zhēng)取到集體職工與全民職工所享受每月的伙食福利待遇，并及時(shí)發(fā)給職工。三是，我們堅(jiān)持將就業(yè)服務(wù)處發(fā)展的成果惠及給全員職工，不間斷地開展“送溫暖”活動(dòng)。對(duì)有病住院、家庭困難的職工都能及時(shí)探視和慰問，送去慰問金，解決他們困難;在職工過生日時(shí)，送上一份“溫心蛋糕”(以現(xiàn)金形成發(fā)放);特別爭(zhēng)取了教師節(jié)發(fā)放的慰問金與全民職工待遇一樣，在年終歲尾時(shí)組織職工活動(dòng)會(huì)，通報(bào)一年來就業(yè)服務(wù)處發(fā)展情況和未來工作展望，并發(fā)放慰問品。
三、抓文明、促和諧、保穩(wěn)定
1.關(guān)心職工的利益，是我們?nèi)粘９ぷ鞯闹刂兄亍?/strong>
在維護(hù)職工合法利益工作中，我們做到了常與職工聯(lián)系，溝通思想，了解職工思想動(dòng)態(tài)。在職工信訪時(shí)，講文明用語，熱心辦事，積極宣傳黨的方針政策，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，做好思想工作，解決涉及職工切身利益的實(shí)際問題，促進(jìn)了就業(yè)服務(wù)處的穩(wěn)定和諧發(fā)展。同時(shí)我們也召開了職工代表會(huì)，根據(jù)職工新老職工工資區(qū)別問題，研究討論將在來年資金允許情況下，使職工工齡工資上做一些提高變動(dòng)。體現(xiàn)職工工齡工資差別。
2.加強(qiáng)綜治、消防工作的領(lǐng)導(dǎo)
我們始終將這項(xiàng)工作列入重要議論日程，常抓不懈。為了打好基礎(chǔ)，我們按照學(xué)校和上極部門的要求，對(duì)照相應(yīng)的安全制度進(jìn)行了及時(shí)填補(bǔ)和充實(shí)，班子成員都有具體分工，做好各項(xiàng)防控工作，促進(jìn)一方平和諧發(fā)展。
在安全管理工作中，我們一直堅(jiān)持每年與安全管理責(zé)任人和各出租網(wǎng)點(diǎn)店鋪業(yè)主簽訂綜合治理和安全防火責(zé)任承包書。今年按照學(xué)校安全工作會(huì)上校領(lǐng)導(dǎo)部署精神和校保衛(wèi)處消防科的要求，我們及時(shí)針對(duì)安全防火問題上，特制定了安全防火補(bǔ)充協(xié)議，并與各出租網(wǎng)點(diǎn)店鋪簽訂，進(jìn)一步明確落實(shí)各自所承擔(dān)的法律責(zé)任。
在安全防范工作中，做好日常檢查。加大對(duì)各出租網(wǎng)點(diǎn)店鋪以及學(xué)生女七棟公寓使用違反學(xué)校消防規(guī)定電器、用火的安全檢查和食品衛(wèi)生安全宣傳等管理力度，今年我們拿出物力和財(cái)力，進(jìn)行大量房屋維修和雨水管改造，并聘請(qǐng)校專業(yè)電工技術(shù)人員和校保衛(wèi)處消防科同志，一同對(duì)我處各出租網(wǎng)點(diǎn)店鋪進(jìn)行普查，及時(shí)解決隱患和不安全因素，并更換和添加消防設(shè)備。在安全生產(chǎn)宣傳中，能及時(shí)通報(bào)全國(guó)各地域發(fā)生火災(zāi)的情況，把學(xué)校保衛(wèi)處消防科的宣傳資料發(fā)給他們學(xué)習(xí)，同時(shí)提出我們對(duì)安全預(yù)防的要求。
學(xué)校年度就業(yè)工作總結(jié) 篇7
上半年很快就過去了，回顧半年來招生就業(yè)處工作，總結(jié)如下：
一、全日制招生工作完成預(yù)期目標(biāo)
20xx學(xué)年完成全日制招生1400余人，其中初中起點(diǎn)高技段新生200人。
二、20xx、20xx級(jí)中級(jí)工和20xx級(jí)、20xx級(jí)高級(jí)工班實(shí)習(xí)生管理工作落到實(shí)處，建立了完善的實(shí)習(xí)突發(fā)意外事情況
招就處能切實(shí)督促實(shí)習(xí)生班主任每月定期不定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行電話和面對(duì)面了解實(shí)習(xí)情況，督促實(shí)習(xí)學(xué)生做好新冠疫請(qǐng)防控工作，并每月按時(shí)上報(bào)實(shí)習(xí)生情況月報(bào)表。
三、校企合作
學(xué)校與市內(nèi)外上百家規(guī)模企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系。20xx年，學(xué)校招就處先后走訪了xx有限公司、xx等數(shù)十家規(guī)模企業(yè)，與企業(yè)進(jìn)行多模式、全方位合作。其中與xx等多家企業(yè)開展了學(xué)徒制教學(xué)模式，其中20xx年與紹興揚(yáng)夢(mèng)科技合作的雙十一電子商務(wù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)。20xx、20xx級(jí)中級(jí)工和20xx級(jí)、20xx級(jí)高級(jí)工班共941名學(xué)生在學(xué)校合作企業(yè)參加了頂崗實(shí)習(xí)，并受到了合作企業(yè)的.好評(píng)，20xx級(jí)中級(jí)工班和20xx級(jí)高級(jí)工班畢業(yè)生大部分學(xué)生畢業(yè)后被學(xué)校合作企業(yè)錄用。
四、院校合作
20xx年，我校與xx學(xué)院、xx學(xué)院、xx學(xué)院合作分別開設(shè)了電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理、空中乘務(wù)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)控技術(shù)、汽車電子、機(jī)電一體化技術(shù)等中高職五年一體化專業(yè)，招生計(jì)劃數(shù)370人，實(shí)際招生342人;與xx學(xué)院合作開展電子商務(wù)、會(huì)計(jì)、烹調(diào)工藝與營(yíng)養(yǎng)、酒店管理、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)等專業(yè)的成教大專合作，20xx年成考上線217人，錄取214人(錄取經(jīng)貿(mào)47，杭科94，商業(yè)73)，xx有3人上線但未錄取。
20xx年工作思路
一、做好全日制招生工作
1、做好招生前期工作，摸排20xx屆初三畢業(yè)生基本情況。
2、結(jié)合各種實(shí)際情況，制訂好相應(yīng)招生方案。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)習(xí)生管理
1、督促班主任做好實(shí)習(xí)生常規(guī)管理工作。
2、加強(qiáng)實(shí)習(xí)企業(yè)走訪工作，了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況(包括安全、生活、專業(yè)發(fā)展等)，做好學(xué)生與企業(yè)之間的銜接工作。
3、督促企業(yè)做好學(xué)生實(shí)習(xí)期間的疫情防控工作。
3、摸排20xx年企業(yè)用工需求，做好20xx年實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)安排工作和畢業(yè)生就業(yè)推薦工作。
三、繼續(xù)做好與合作企業(yè)的校企合作工作，進(jìn)一步尋求與我校專業(yè)相適應(yīng)的規(guī)模企業(yè)進(jìn)行合作。
20xx年，招就處將重點(diǎn)加強(qiáng)針對(duì)機(jī)電類、餐飲類和電子商務(wù)專業(yè)的校企合作工作。
四、院校合作
1、由于各種原因，20xx年我校與xx大學(xué)合作的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)、與xx學(xué)院合作的汽車電子中高職五年一體化專業(yè)停止合作。20xx年，學(xué)校計(jì)劃增加一個(gè)適合女生就讀的中高職五年一體化班級(jí)。
2、繼續(xù)做好與xx學(xué)院成教大專招生和教學(xué)教育工作，做好支持服務(wù)工作。
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