有關(guān)年度教學(xué)總結(jié)范文合集六篇
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的年度教學(xué)總結(jié)6篇，歡迎閱讀與收藏。
年度教學(xué)總結(jié) 篇1
一、思想政治
始終如一地?zé)釔圩鎳?guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我積極參加函授本的進(jìn)修，按時(shí)上課，抓住這一大好時(shí)機(jī)向高等院校的老師求教，個(gè)人專業(yè)技能得到了一定水平的提高，為教學(xué)成績(jī)的提高提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。
三、課堂教學(xué)
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號(hào)角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用謎語(yǔ)導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。課堂的教學(xué)效果事半功倍。
四、文藝匯演
每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢?因?yàn)橐魳穼W(xué)科 這“小三門”，隨著素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。當(dāng)然對(duì)于一線的教師，要求也越來越高。每年的中小學(xué)文藝匯演、每?jī)赡暌欢鹊囊魳方處熁竟Ρ荣惐夭豢缮�。而且這比賽不僅考察的是指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)水平，更是為各學(xué)校藝術(shù)教育提供了展示平臺(tái)，它代表的是我們這個(gè)大家庭畢家疃小學(xué)的形象。我想我只能為學(xué)校、為大家填采。所以，我壓力很大，但我變壓力為動(dòng)力，工作中保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng)，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進(jìn)取、追求卓越的精神，我也堅(jiān)信我的付出會(huì)有收獲。所以學(xué)年初就挑選“苗子”，帶著他們走那臺(tái)下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。暑假期間參加了由怡園辦事處組織的消夏文藝匯演三場(chǎng)，9月份參加了全區(qū)中小學(xué)文藝匯演，10月份參加了“重陽(yáng)節(jié)文藝匯演”。
年度教學(xué)總結(jié) 篇2
一年一度的高考已經(jīng)落幕，回顧高三這一年的工作，對(duì)于初次帶高三的我來說感覺既辛苦又充實(shí)。為了今后更好地工作，吸取更多的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將這一年的工作情況總結(jié)如下。
一學(xué)年來，我們高三英語(yǔ)全體老師能夠認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
�、僬J(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)單詞都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好英語(yǔ)。
�、诹私鈱W(xué)生原有的英語(yǔ)基礎(chǔ)水平，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的英語(yǔ)知識(shí)傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的'心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
有些學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔�。同時(shí)，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
3、培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我們將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
年度教學(xué)總結(jié) 篇3
一、指導(dǎo)思想：
在教務(wù)處、教研組和備課組的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，認(rèn)真總結(jié)第一學(xué)期工作，找到經(jīng)驗(yàn)，反思不足，進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、貫徹教改新理念，穩(wěn)步扎實(shí)地抓好素質(zhì)教育，針對(duì)學(xué)生的不同表現(xiàn)，注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中。
二、教育教學(xué)情況
1、積極參加學(xué)校教研組教研活動(dòng)及校外教研活動(dòng)，積極配合教研組工作。每周定時(shí)參加備課組組織的上一單元教學(xué)情況小結(jié)，討論下一單元教學(xué)內(nèi)容及重、難點(diǎn)處理方法，并按時(shí)參加每周舉行的學(xué)校教研組活動(dòng)，
2、自覺參加聽課、評(píng)課活動(dòng)。通過聽課、評(píng)課，思考新理念在課堂教學(xué)中的貫徹與落實(shí)，并觀摩、研討教材的使用；通過自評(píng)、他評(píng)等形式，來學(xué)習(xí)和使用新教材。通過研究，確定了教學(xué)基本思路：積累表象→發(fā)展思維→形成技能，并應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，并在全市的備課會(huì)中擔(dān)任說課任務(wù)，進(jìn)行示范說課，得到好評(píng)，隨后在全市的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲得了三等獎(jiǎng)。
3、平時(shí)認(rèn)真上好每堂課，熱情輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和做好課外作業(yè)，及時(shí)批閱和講評(píng)作業(yè)，積極組織學(xué)生參加月考及期中、期末考試，并做好試卷分析工作。在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時(shí)，更多的關(guān)注學(xué)生的情況，從學(xué)生的年齡特征、認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā)（即從學(xué)生共性特征出發(fā)），并針對(duì)學(xué)生情況，從個(gè)別學(xué)生情況出發(fā)（即從學(xué)生的個(gè)性特征出發(fā)），來設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，使教學(xué)過程更具有針對(duì)性。另外，在教學(xué)設(shè)計(jì)中，更多的關(guān)注學(xué)生的思維，關(guān)注學(xué)生的情感，把知識(shí)的積累、技能的形成作為學(xué)生的發(fā)展要素來看待，而不再是關(guān)注知識(shí)的本身。
4、積極開展課外閱讀活動(dòng)，發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生的愛好和特長(zhǎng)。多教唱英文歌曲，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，并多介紹英美文化背景常識(shí)。
5、積極配合外籍教師搞好教育教學(xué)工作，讓學(xué)生學(xué)有所獲，讓家長(zhǎng)滿意和放心。
三、困惑和不足
在實(shí)施新課程教學(xué)過程中，遇到了很多困難，如新教材的任務(wù)怎樣設(shè)計(jì)，在教材知識(shí)簡(jiǎn)單而考試內(nèi)容偏難的情況下怎樣把教、考緊密聯(lián)合在一起，如何同時(shí)提高學(xué)生的聽、說、讀、寫四會(huì)技能等。由于是新教材，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以照搬，只有依靠自己在教中學(xué)，在學(xué)中教，因此在教學(xué)上也存在有沿襲舊教材教法的現(xiàn)象。同時(shí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果仍是用考試來判斷，傷害了少部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，為了鞏固知識(shí)，采用了大量做題，重復(fù)做題的方式，使一部分學(xué)的好的學(xué)生產(chǎn)生了厭倦心理，一定程度上影響了他們學(xué)習(xí)的深度。因此，這些問題都需要在今后的工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，盡力解決。
總之，本學(xué)期的工作基本完成，我將在下學(xué)年的工作中發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，并學(xué)習(xí)其他老師的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，努力使自己的教學(xué)水平再上一層樓。
年度教學(xué)總結(jié) 篇4
本年度上半年我擔(dān)任六（2）班數(shù)學(xué)教學(xué)，下半年擔(dān)任四（7）、四（8）的數(shù)學(xué)教學(xué)。回顧這一年，我有著愧疚、遺憾但更多的是滿足，為了畢業(yè)班的教學(xué)，我沒有時(shí)間顧及參加高考的女兒，這是我一生的愧疚和痛，但是我的學(xué)生在畢業(yè)升中考試中取得令人滿意的好成績(jī)以及學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)我的稱贊，這是我最好的回報(bào)！下面就自己一年來的教育教學(xué)工作情況的簡(jiǎn)單總結(jié)：
本人熱愛黨、熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，工作任勞任怨、默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。為了按照學(xué)校的要求努力完成一切工作。從不計(jì)較個(gè)人的得失，自己腰椎增生有時(shí)候走路非常困難甚至隨時(shí)跌倒，但也從不因此而影響正常的教學(xué)工作。
為了更好地開展工作，我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，鉆研教材，研究教法，把教學(xué)的實(shí)踐結(jié)合理論攢寫成教學(xué)論文。
為提高教學(xué)質(zhì)量，我把“激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生智力潛能”作為我教學(xué)的追求；我經(jīng)常鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，探索高效率的教學(xué)方法是我工作中的重要部分；高年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)重，知識(shí)難度較大，中年級(jí)的知識(shí)轉(zhuǎn)折同樣比較大，學(xué)生難免會(huì)有些畏難情緒，如何鼓勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生長(zhǎng)知識(shí)，會(huì)做事懂做人呢？我從不怕辛苦，經(jīng)常與家長(zhǎng)、學(xué)生溝通，堅(jiān)持寫激勵(lì)語(yǔ)，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步，使之學(xué)會(huì)感恩，努力上進(jìn)，這是我每天工作中不可缺少的環(huán)節(jié)。同時(shí)為了更好地鼓勵(lì)畢業(yè)生，我對(duì)特殊的學(xué)生進(jìn)行了家訪，工作的細(xì)致、熱情再增添多一份責(zé)任，使我享受著艱辛背后的甘甜，本年度我指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)第十五屆“華庚杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽中一等獎(jiǎng)有4人：二等獎(jiǎng)有5人：三等獎(jiǎng)有5人。我為此被評(píng)為全國(guó)“華庚杯”優(yōu)秀教練。學(xué)生參加畢業(yè)升中考試成績(jī)也是名列前茅。
隨著時(shí)間的消逝這一切也已經(jīng)成為過去，今后我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)教育理論，努力提高文化修養(yǎng)，在今后的工作中大膽地展示自我，使自己不但進(jìn)步。
年度教學(xué)總結(jié) 篇5
這一年，我繼續(xù)擔(dān)任初二年級(jí)（五）班和（六）班的英語(yǔ)教師。我將從以下幾個(gè)方面來總結(jié)自己這一年的英語(yǔ)教學(xué)工作。
一、充分認(rèn)識(shí)教材的特點(diǎn)，了解學(xué)生的特性。
這屆學(xué)生用的是人教版的goforit.這套教材內(nèi)容豐富，理念新穎，針對(duì)的是有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生，同時(shí)這套教材營(yíng)造了一個(gè)傾向本土化語(yǔ)言的環(huán)境。和以前的教材相比，goforit的起點(diǎn)比較高，單詞的呈現(xiàn)比較多，而且難度梯度不明顯，提倡“用到即學(xué)”，很多內(nèi)容對(duì)于大多數(shù)學(xué)生理解起來是有難度的。而我們作為農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生本來基礎(chǔ)就差，在這種情況下，我感覺上課難度比較大。所以在授課時(shí)我盡量使抽象的問題具體化、枯燥的問題趣味化，盡力采取多種方法去提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。如多講一些有關(guān)英美國(guó)家的文化知識(shí)、生活故事，把難記的知識(shí)點(diǎn)編成一段段朗朗上口又容易記憶的順口溜，教唱幾首英文歌曲等。
二、注重因材施教，準(zhǔn)確把握難易度。
我們都知道，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)性地教學(xué)對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。在這套教材的設(shè)計(jì)中，可能經(jīng)常會(huì)遇到這樣的問題：在一節(jié)課上，既有大量的單詞呈現(xiàn)，又有句子、篇章的理解，還會(huì)有語(yǔ)法的講解，給人的感覺亂而無序。有的學(xué)生更有一種“丈二和尚摸不著頭腦”的感覺。所以我在備課的時(shí)候，就會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況把教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木�、整理，每�?jié)課確定一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)于那些難度較大的內(nèi)容我先適當(dāng)降低難度再逐步增加，這樣學(xué)生更容易接受。
同時(shí)根據(jù)不同的班級(jí)學(xué)生的整體素質(zhì)，性格特點(diǎn)等，我也采取了不同的策略。（五）班學(xué)生整體基礎(chǔ)不太好，接受新知識(shí)的能力較差，但課堂紀(jì)律很好。在這個(gè)班我多采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，讓學(xué)生多讀多背，多給他們布置一些基礎(chǔ)性的題來鞏固所學(xué)內(nèi)容。（六）班基礎(chǔ)好的學(xué)生要多一些，課堂氣氛活躍，學(xué)生喜歡積極思考。所以在這個(gè)班我采取比較開發(fā)的課堂形式，多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓他們盡可能地用英語(yǔ)說出自己能想到的。這樣，既鍛煉了學(xué)生的聽說能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。而且學(xué)生通過這樣多次的“自我展現(xiàn)”，其自信心和學(xué)習(xí)興趣得到了極大的提高。
三、認(rèn)真完成各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)，力求落到實(shí)處。
教師的教學(xué)活動(dòng)是否能取得好的效果最主要還是體現(xiàn)在落實(shí)好常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)上。這一年來，我仍然堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做到備教材、備學(xué)生及備教參課輔資料三結(jié)合，總是以最充分的準(zhǔn)備去完成每次教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)活動(dòng)中，我針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容采取不同的教學(xué)方法和教學(xué)手段，力爭(zhēng)給學(xué)生呈現(xiàn)通俗易懂又趣味易記的教學(xué)內(nèi)容。并能耐心細(xì)致地給學(xué)生做好輔導(dǎo)工作，詳細(xì)地批改每份作業(yè)。堅(jiān)持單元檢測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并提醒學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題的學(xué)生，幫助他們把成績(jī)趕上來。
四、加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的鞏固和落實(shí)，分批對(duì)待不同的學(xué)生。
我們知道英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言的特殊性，需要所學(xué)者反復(fù)記憶、背誦，不斷鞏固才能很好地掌握。所以我在每天上課前總會(huì)先給學(xué)生報(bào)聽寫，并當(dāng)天批改后發(fā)給學(xué)生改正，第二天又聽寫，這樣一個(gè)單元的內(nèi)容學(xué)完，單詞也能寫上三到五遍以上，學(xué)生掌握的情況就比較好。我也有選擇性地指導(dǎo)學(xué)生背一些課文、段落，或者叫學(xué)生把課文里精彩實(shí)用的句子抄到摘抄本上再背誦。對(duì)于一些聽寫背書不理想的學(xué)生，我會(huì)在課后讓他們重新聽寫和背誦。
而英語(yǔ)學(xué)科的特殊性也會(huì)導(dǎo)致兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn)，但差生面擴(kuò)大會(huì)嚴(yán)重影響班級(jí)的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。若是只用一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去要求所有的學(xué)生，就會(huì)使那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生覺得自己永遠(yuǎn)也達(dá)不到要求而產(chǎn)生抵觸情緒，甚至放棄這門學(xué)科。所以，我對(duì)于一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生適當(dāng)?shù)亟档鸵欢ǖ臉?biāo)準(zhǔn)，使他們感到通過自己的努力能夠達(dá)到老師的要求，以此也能享受學(xué)習(xí)的快樂，增加自信，不至于過早地產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
五、努力完成其他方面的工作。
在完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極參加教研活動(dòng)，并虛心向其他同事請(qǐng)教多媒體教學(xué)的方法，初步掌握了下載、制作課件并利用課件來輔助教學(xué)的教學(xué)手段。
總的來說，這一年的工作我取得了一定的進(jìn)步，但也還有許多不足之處。在今后的工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步。
年度教學(xué)總結(jié) 篇6
雖然冬季的腳步姍姍來遲，可歲末新年的鐘聲卻不可阻擋的敲響了。伴隨著新年鐘聲的敲響，驀然回首，20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝，20xx嘎然而至；回想20xx年，歡笑、惆悵，汗水、收獲，一切的一切，盡在不言中。成果也好，遺憾也罷，承前避后，為了更好，瞻望是必然的，總結(jié)一定要有。
一、努力提高政治修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗
幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。在全社會(huì)呼喚師德的形勢(shì)下，我有這樣一份以愛為主題的工作，我愛我身邊的孩子，我愛我的工作。在工作中我常常會(huì)這樣想：“假如我是孩子�！薄凹偃缡俏业暮⒆印！蔽揖筒粫�(huì)為孩子暫時(shí)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而急躁，不會(huì)為孩子不小心犯錯(cuò)而指責(zé)，有的而是理解，寬容，尊重，愛。教師是人類靈魂的工程師，教師的政治思想覺悟會(huì)直接影響到孩子的行為。因此，我在思想上高定位，本著求實(shí)好學(xué)的精神積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到人到思想到，體會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并認(rèn)真做記錄，貫徹到實(shí)際工作之中。不遲到、不早退，樹立良好的教師形象。
二、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人
本學(xué)期我?guī)У氖菍殞毎啵瑥拇蟀嗟綄殞毎�，無論從思想上還是教學(xué)上都存在著很大的差異，對(duì)我來說是一種挑戰(zhàn)。一開學(xué)我就以飽滿的精神和熱情投入到實(shí)踐工作中，邊摸索邊反思，遇到問題及時(shí)向經(jīng)驗(yàn)老師討教，在不斷的研究實(shí)踐中得到了提升。在日常生活管理方面，我對(duì)
幼兒的要求比較嚴(yán)格。由于寶寶班的孩子是初入園，并沒有常規(guī)意識(shí)，自理能力差，因此我從生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)抓起，有的幼兒到幼兒園的時(shí)候不會(huì)自己吃飯，或者把飯菜撒在桌面上、地上，我就耐心地指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手吃完一份飯菜，同時(shí)讓他們清楚放杯，掛毛巾的位置，會(huì)自己大小便，小便后能自覺排隊(duì)，不在廁所玩等，雖然都是些生活的瑣碎事情，但對(duì)與寶寶班的孩子來說并不容易，現(xiàn)在大部分的孩子都能形成良好的生活習(xí)慣。在教育教學(xué)方面寶寶班的孩子知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少，動(dòng)作發(fā)展不夠快，注意力容易分散，因此平時(shí)我總能認(rèn)真對(duì)待每天的半日活動(dòng)，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的孩子多一些鼓勵(lì)，給注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì)，給體弱的孩子多一些照料，給能干得孩子多一些挑戰(zhàn)。在保育、保健方面，作為寶寶班是最重要的，我在這方面盡量做到細(xì)心、認(rèn)真，小朋友著衫較多，自理能力差，經(jīng)常會(huì)尿濕褲子，因此我注意觀察每一位幼兒，及時(shí)幫他們換褲子，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)幫助幼兒增減衣服，對(duì)有病吃藥的幼兒特別照顧，認(rèn)真幫助幼兒吃好每一次藥，做好患病幼兒報(bào)膳工作。為此孩子們和我是一種朋友關(guān)系，他們經(jīng)常露出甜甜的微笑，我也經(jīng)常拉拉孩子們的小手，抱抱他們，親親他們，摟著他們說個(gè)悄悄話——媽媽一樣的關(guān)愛和體貼，使他們對(duì)我產(chǎn)生了一種深深的依戀，從而覺得幸福，安全和滿足。
三、樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，提高學(xué)識(shí)水平
作為一名教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我通過翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來，并解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
四、認(rèn)識(shí)不足，努力進(jìn)步
“人無完人，金無足赤”，我意識(shí)到自己
還有多缺點(diǎn)：有時(shí)還不能嚴(yán)格要求自己、對(duì)能力差的幼兒還要再多些關(guān)心，再多一些耐心、性格比較急躁等，在以后的工作中要努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在幼教的領(lǐng)域，我所學(xué)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有不斷充實(shí)自己，不斷迎接挑戰(zhàn)，才能讓自己取得更大的進(jìn)步。我是個(gè)普通的幼兒教師，但我堅(jiān)信，把普通的事做好，這本身就不普通，所以為了我愛的幼教事業(yè)，我愿意奉獻(xiàn)我所有的熱情和青春！
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