暑期工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家整理的暑期工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
暑期工作總結(jié)1
暑期工作總結(jié)2
通過兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我對(duì)廣播新聞的采編播過程有了一定程度的了解，對(duì)廣播新聞也有了一些切身的體會(huì)：
首先，在采編新聞的過程中，把握好正確的輿論導(dǎo)向是很重要的。以此為基礎(chǔ)，記者必須以辯證的思維，多層面、多角度反映新聞事實(shí)，正確引導(dǎo)聽眾理解新聞，讓聽眾從多方面認(rèn)識(shí)新聞事件的內(nèi)涵和價(jià)值。在實(shí)踐中，就是要在報(bào)道中反映出某一新聞事件或新聞現(xiàn)象的多個(gè)側(cè)面，反映出人物的不同觀點(diǎn)和看法，才能比較客觀地為聽眾再現(xiàn)新聞事實(shí)。
在這兩個(gè)月，我分別采訪了南寧罐裝燃?xì)饨祪r(jià)情況。一般來說，燃?xì)饨祪r(jià)是許多市民歡迎的情況，但實(shí)際上，有一部分的市民對(duì)降價(jià)是不以為然的，因?yàn)樗麄兊慕?jīng)濟(jì)狀況或福利，或者是使用管道燃?xì)獾膶?shí)際情況，都讓他們對(duì)罐裝燃?xì)饨祪r(jià)沒有太多的看法。相反，一些經(jīng)濟(jì)不太寬裕的市民卻對(duì)只降幾元錢不甚滿意。這多方面的意見在報(bào)道中都應(yīng)該要有所體現(xiàn)，而不是片面地表達(dá)一種觀點(diǎn)，這樣對(duì)聽眾才是負(fù)責(zé)任的態(tài)度。讓聽眾聽到多方面的聲音才能讓他們進(jìn)行對(duì)比分析，得出比較客觀的結(jié)論。
其次，廣播新聞要有現(xiàn)場(chǎng)感，要生動(dòng)地表現(xiàn)新聞事件發(fā)生的氛圍，才能讓聽眾收聽時(shí)有真實(shí)感。新聞報(bào)道有現(xiàn)場(chǎng)感和視覺化效果是《新聞現(xiàn)場(chǎng)》欄目要突出的一大特色。因此，都要求記者在新聞采訪過程中必須盡可能親自到事件現(xiàn)場(chǎng)感受現(xiàn)場(chǎng)的氛圍，并且在報(bào)道中進(jìn)行描述，使聽眾有身臨其境之感。比如20xx中國(guó)——東盟博覽會(huì)期間，在南寧市一些社區(qū)舉辦了綠城歌臺(tái)的表演活動(dòng)，這一類型的報(bào)道，一定要讓聽眾感受到現(xiàn)場(chǎng)的熱鬧氣氛，記者也要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)表演的節(jié)目、觀察到的細(xì)節(jié)、演員的情況、觀眾的情況等等進(jìn)行生動(dòng)地描述。如此一來，聽眾才能從只有聲音的廣播報(bào)道中了解到表演現(xiàn)場(chǎng)的一些具體情況和細(xì)節(jié)，報(bào)道也才會(huì)好聽。
第三，新聞要貼近民生，關(guān)注民生。當(dāng)前，民生新聞在許多新聞欄目中占有很大的比例，而平民化視角在新聞采編工作中的重要性也被提升到了一個(gè)新的高度。這就要求新聞采編人員根據(jù)大眾的喜好和需求，采用大眾容易接受和理解的方式對(duì)新聞進(jìn)行編輯和報(bào)道，將“硬新聞”進(jìn)行“軟處理”，把“播新聞”變成“說新聞”，增強(qiáng)媒體的親和力�！缎侣劕F(xiàn)場(chǎng)》欄目是進(jìn)行民生新聞的報(bào)道，這要求報(bào)道不僅是大眾關(guān)心的、與他們的切身利益息息相關(guān)的新聞信息，而且報(bào)道方式要能夠引起他們收聽的興趣。
我還去埌東客運(yùn)站采訪了南寧開往越南的旅游快班的運(yùn)營(yíng)情況。在編輯過程中，我從對(duì)客運(yùn)站相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行的采訪中選取了聽眾會(huì)比較關(guān)注的信息，如旅游快班線路發(fā)車的情況、班次有多少、到越南的語言溝通問題等等，并且在報(bào)道開頭采用了對(duì)某一位乘客的乘車經(jīng)歷進(jìn)行講述的方式，讓聽眾從當(dāng)事人的親身經(jīng)歷中感受到開通這趟快班所帶來的出行上的變化，隨后再?gòu)狞c(diǎn)切入面，帶出對(duì)這趟快班運(yùn)營(yíng)情況的總體介紹，這樣使新聞報(bào)道體現(xiàn)出一種故事性，而不是簡(jiǎn)單的“播新聞”。
在廣播新聞的采編工作中需要注意的問題，除了要順應(yīng)現(xiàn)在新聞報(bào)道發(fā)展的趨勢(shì)外，還要注意創(chuàng)新，即在符合廣播傳播特點(diǎn)的情況下，發(fā)掘新角度、新切入點(diǎn)，報(bào)道要注意深度，而不是簡(jiǎn)單的敘述事實(shí)，要留與聽眾更多的思考空間。這也是我在下一步實(shí)習(xí)過程中需要改進(jìn)和完善的地方。
暑期工作總結(jié)3
首先我真心感謝總經(jīng)理能給我這次工作與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；感謝程局和孟書記的重視與栽培；感謝吳經(jīng)理在日常工作中的提拔與鼓勵(lì)；感謝陳姨與保利姐在日常工作中的以親相待、團(tuán)結(jié)互助。在這個(gè)快樂與學(xué)習(xí)的暑假里能和這一群熱愛生活熱愛工作的領(lǐng)導(dǎo)們一起成長(zhǎng)、一起拼搏，一起努力！我感覺非常的榮幸。通過公司各處的實(shí)習(xí)，我對(duì)各處的物業(yè)管理情況有了初步的了解。在這一過程中，我學(xué)到了物業(yè)管理工作中的具體業(yè)務(wù)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，為以后正常的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)期間，我深深體會(huì)到了圣阜物業(yè)的優(yōu)勢(shì)，以及在日照的影響地位。雖然圣阜物業(yè)僅經(jīng)過了短短幾年的發(fā)展，卻取得了如此大的成績(jī)，這與圣阜人辛勤工作勇于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)的精神是分不開的。 現(xiàn)如下是我在工作中體會(huì)各崗位的總結(jié)：
第一崗位保潔：一份付出，一份收獲。每天對(duì)物業(yè)公司環(huán)境衛(wèi)生打掃，深能體會(huì)到保潔阿姨的勞作與辛苦。
第二崗位客服與禮儀：對(duì)于業(yè)主與客戶要熱情招待，以最好的精神狀態(tài)給業(yè)主與客戶提供一流的物業(yè)服務(wù)。對(duì)于業(yè)主的問題與建議我學(xué)會(huì)如何看待，不要認(rèn)為業(yè)主很多事，即使是小事也得當(dāng)作大事看待。大事也是我們與業(yè)主之間存在的溝通問題，這是我實(shí)習(xí)的體會(huì)。物業(yè)這一行溝通很重要。在校學(xué)生的我缺乏這種能力，不能與業(yè)主進(jìn)行有效的溝通。缺乏管理能力也是我的一大缺點(diǎn)。還是有很多業(yè)主是支持我們物業(yè)的，我便重新振作精神。任何職業(yè)都有能使工作能力得到提
高，也能使心理更加成熟，只有懂得這些，才會(huì)去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的大熔爐。每一個(gè)人都有他應(yīng)走的路，只有堅(jiān)持不懈才才能到達(dá)終點(diǎn)。工作中我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里學(xué)到的跟實(shí)踐中差距還是挺大的，我們學(xué)到的還是太理論化了，實(shí)際上業(yè)主所投訴的問題也是很生活化的，圖紙我還是看不懂，對(duì)于這門課程我也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
第三崗位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)：對(duì)交費(fèi)業(yè)主開好相關(guān)的收據(jù)憑證，做到認(rèn)真、熟練、分類制定各項(xiàng)收費(fèi)匯總表、條理有序的整理好各類收據(jù)，以備方便查找。
第四崗位保安：下班之前要對(duì)物業(yè)公司進(jìn)行安全檢查，重要資料與收據(jù)擋案妥善保管，臨走要鎖好門窗，做好安全問題。 通過這次的實(shí)習(xí)，為自己打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，明白了在團(tuán)隊(duì)中所遇見的問題要多相互溝通、與理解，在工作中要有吃苦耐勞的精神，一份耕耘，一份收獲。一步一個(gè)腳印的努力工作為所在的崗位和公司帶來利潤(rùn)與價(jià)值。再今后的學(xué)習(xí)中，我也將更加努力的學(xué)好專業(yè)知識(shí)！做一個(gè)合格的畢業(yè)生！預(yù)祝圣阜房地產(chǎn)與圣阜物業(yè)公司越辦越好、財(cái)源茂盛、生意興隆！
暑期工作總結(jié)4
為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，確保暑假期間不出任何問題，xx小學(xué)采取多項(xiàng)措施，加強(qiáng)暑期安全工作。
一是加強(qiáng)暑假安全教育。暑假前，學(xué)校集中對(duì)學(xué)生開展安全教育，通過校會(huì)、班會(huì)等形式讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到“安全在我心中，生命在我手中”。發(fā)放“假期安全知識(shí)手冊(cè)”，讓學(xué)生熟悉掌握火災(zāi)自救、用電安全常識(shí)，以及雷雨等惡劣天氣和自然災(zāi)害下應(yīng)急生存本領(lǐng)、安全逃生知識(shí)等，增強(qiáng)他們的防溺水、自我保護(hù)、自我防范的意識(shí)和能力。學(xué)生書寫安全保證書，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)。
二是做好水域排查工作。假期防溺水是安全工作重中之重，學(xué)校組織教師對(duì)所轄區(qū)內(nèi)的水庫(kù)、大井、池塘等水域開展一次詳細(xì)排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，對(duì)損壞的警示標(biāo)志進(jìn)行了更換，使安全警示標(biāo)志更醒目，確保防溺水工作到位。
三是實(shí)行家校共同管理。通過召開家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信、與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書等方式，讓家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)督和管理。假期中，學(xué)生以村為單位分成小組，由教師和家長(zhǎng)共同管理，小組成員相互監(jiān)督，小組長(zhǎng)每天匯報(bào)安全情況，教師匯總，對(duì)違反規(guī)定的批評(píng)警示，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)監(jiān)督管理，確保不出問題。
暑期工作總結(jié)5
冒著炎炎的酷暑，幾天的教師暑期集中學(xué)習(xí)宣布告一段落。辛勞伴著收獲，感想頗多。下面就談?wù)勛约旱膸c(diǎn)總結(jié)：
首先，我們學(xué)習(xí)了《酉陽(yáng)教委發(fā)[20xx]90號(hào)文件》關(guān)于全縣教師暑期集中學(xué)習(xí)的通知。學(xué)習(xí)了國(guó)家長(zhǎng)期規(guī)劃發(fā)展綱要、理解了重慶市義務(wù)教育條例，體會(huì)了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)整頓的意見等等。通過學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，使我深深感受到作為一名人民教師所肩負(fù)的神圣而偉大的責(zé)任，首先作為教師應(yīng)該具備基本的'教師素質(zhì),從品德、學(xué)識(shí)、能力等方面來不斷地提高自己,其次集中的體現(xiàn)在思想道德科學(xué)文化專業(yè)和身心素質(zhì)等方面。從內(nèi)心感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，給我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
接著是楊校長(zhǎng)傳達(dá)《關(guān)于開展學(xué)習(xí)校本教研和校本活動(dòng)》的會(huì)議精神。要求認(rèn)真組織教師參加校本教研和校本培訓(xùn)，提高教師自身素質(zhì)。做一名終身學(xué)習(xí)的、合格的人民教師。
其次，通過學(xué)習(xí)教委主任儲(chǔ)主任的講話精神，我更加理解了師德的意義。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來。加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的師德素養(yǎng)，對(duì)于確保黨的事業(yè)后繼有人和社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，具有十分重要的意義。
作為一個(gè)農(nóng)村老師只有把自己看成是一個(gè)平凡人，才能做好平凡事，我們不是偉人，也不是什么神，有的只是放穩(wěn)心態(tài)：教好書、育好人。人們把我們教師比作園丁，比作春蠶，比作紅燭，比作人梯這些比喻，無疑是人民教師光輝形象的寫照，是高尚師德的集中表現(xiàn)。在我們的同行中，不少人熱愛教育事業(yè)，為教育事業(yè)辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁的精神是值得學(xué)習(xí)的。
平和心態(tài)，顧全大局。心態(tài)決定狀態(tài)，在現(xiàn)在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，我們看到的、聽到的、經(jīng)歷的一些與道德要求格格不入，或者說違紀(jì)違法的人和事太多了，往往使我們的心理不平衡，影響自己的心身健康和工作情緒。教師的經(jīng)濟(jì)地位雖然縱向比，提高較快，但橫向比，仍有差距。
一位名師曾經(jīng)說過一句話，我記憶猶新，他說：當(dāng)教師只能求貴，不能求富。當(dāng)我們的學(xué)生有出息后，記得你這位老師，逢年過節(jié)發(fā)條短信問聲好，或者在什么地方邂逅相遇，恭恭敬敬地叫聲老師，就知足了。但我們教師精神上是富足的，有副對(duì)聯(lián)是這樣寫的：兩袖清風(fēng)心自富，滿園桃李不憂貧。所以，我們選擇教育這個(gè)行業(yè)，不說要安貧樂道，至少要學(xué)會(huì)自慪自改。
在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長(zhǎng)自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。
暑期工作總結(jié)6
提起暑假，我就會(huì)特別興奮，因?yàn)槭罴倮锟鞓返氖驴啥嗔�，一回想起來，它們就像電影一樣回放在我的腦海里。
那天，我到我么姑家去吃飯，么姑請(qǐng)客，所以人特別多。吃過飯后，我閑得無聊，便對(duì)表妹何靈說：“何靈，我們到樓頂上去烤燒烤，好嗎?”。她先是一愣，然后對(duì)我說：“跟吳婷姐姐說一說，她同意就可以去!”我很快就找到表姐吳婷，跟她一說，她居然爽快地答應(yīng)了。
我們首先來到菜市場(chǎng)，買了6根火腿腸、一把空心菜、一根黃瓜……當(dāng)然，還少不了竹簽。哦，對(duì)了，還買了半斤精瘦肉�；丶視r(shí)買了一個(gè)打火機(jī)。
一到家，我們?nèi)齻�(gè)便溜進(jìn)廚房，吳婷把黃瓜切成片，我把空心菜理了出來，何靈又把肉切成條。我又把土豆洗干凈，刮了皮，就把它切成片。然后我們還準(zhǔn)備了一大瓶水和燒烤用的佐料什么的便向樓上走去。
到了樓上，我便開始找柴，好不容易找到幾根木棒。吳婷找來幾塊磚砌成一個(gè)簡(jiǎn)易的灶，上面鋪上幾根鐵絲。何靈把廢舊報(bào)紙點(diǎn)燃放在磚塊中間，然后放上木棒。不一會(huì)兒，火就燒得旺旺的，我便不由自主的想：要是現(xiàn)在已經(jīng)烤好了，那該多好啊!我就可以不停的往嘴里送食物。
我首先把土豆放在火上，又把空心菜放在上面。我先涮了一層油，烤了一會(huì)，又放了些鹽、味精、辣椒等一些佐料。
好不容易烤好，口水都流出來了。我吃了一串土豆，好淡!吳婷說她那空心菜辣椒放得太多。很顯然，是佐料沒放均勻。何靈說總覺得差點(diǎn)什么，原來是沒有放花椒。
第二次，我們烤火腿腸和黃瓜，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，在烤的時(shí)候我很小心的在每一串上灑上佐料，烤熟了之后，一嘗，味道好極了，跟上次有了鮮明的對(duì)比。我從來都沒有吃過這么好吃的東西，吃了一口還想吃第二口。
有了第一次的失敗，第二次的成功，接下來我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，烤出的食物就不知有多香了……
那天烤燒烤，真是太有趣了。
一、 快樂章
“時(shí)光如水，生命如歌�！痹诎遵x過隙間，我們又送走了緊張的一學(xué)期，迎來了又一個(gè)暑假。
“從今天開始放假了。”老師話音剛落，同學(xué)們便歡呼起來：“放假了!放假了�！崩蠋熯�說了些什么，沒有誰聽清了。大伙像放飛的小鳥，擺脫了書本的束縛。一擁而出，奔向回家的路。
走出教室，我深呼了一口氣。我覺得自己猶如一只單色的氫氣球，上學(xué)的日子里，老師緊緊的牽著我。放假了，老師放松了手中的線，讓我飛向我夢(mèng)想的地方。
放假的感覺真好。早上睡到十點(diǎn)多才睜開惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔(dān)心爸媽的催促。細(xì)細(xì)地品味那武漢的風(fēng)味小吃�？照{(diào)吹來的涼風(fēng)令我不由得想到同學(xué)。他們一定和我一樣此時(shí)都在家享受著空調(diào)所帶來的清涼。
放假的感覺真好。抱上一本閑書故意地從爸媽面前走過。他們的臉上掛著笑，似乎原來所反對(duì)的閑書，此時(shí)再看起來已經(jīng)不閑了。
放假的感覺真好!
二、 痛苦章
好日子似乎永遠(yuǎn)都是那么地短暫。對(duì)于明年即將成為畢業(yè)生的我，這樣的好日子就更加的短暫了。
為了讓我在最后一年里，成績(jī)能有突飛猛進(jìn)。媽媽給我訂下了目標(biāo)：抓緊假期的每一天。
母命難為。我的好日子迅速地終止了。每天的學(xué)習(xí)任務(wù)安排得居然比上學(xué)的時(shí)候還滿。幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)英語，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)完成作業(yè)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)數(shù)學(xué)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)語文。時(shí)間經(jīng)過媽媽精心的安排，居然連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒有了。真煩!像這樣。我的暑假生活何樂之有。
居然懷念起上學(xué)的日子來。平時(shí)，在學(xué)校只不過多一些條條款款的限制，多一些上課的疲憊，多一些作業(yè)……但用心地去體會(huì)，卻可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間的友情其實(shí)很純潔，學(xué)習(xí)生活不僅很有規(guī)律，而且那緊張的學(xué)習(xí)、生活其實(shí)很充實(shí)。如今，我聽不見悅耳的鈴聲，看不見同學(xué)們歡快的身影，只聽得見媽媽無休止的嘮叨，只看得見爸爸一臉的嚴(yán)肅。我只有滿腹的無奈和無盡的煩惱。
三、 憤怒章
在暑假里，同學(xué)們像一只無拘無束的小鳥，沒有學(xué)習(xí)沉重的負(fù)擔(dān)，沒有母親斷續(xù)地嘮叨，在屬于自己的空間里自由地飛翔，到游泳池邊盡情地嬉戲，任由晶瑩的水珠在四處跳躍，到風(fēng)景如畫的東湖，體會(huì)那湖水浸濕群衫的別樣風(fēng)情，走進(jìn)熱鬧的超市，品味那空調(diào)所帶來的那份清涼，坐在電腦桌前，讓電腦鍵盤在指間奏出“噼哩啪啦”的美妙樂章。而我呢?不僅被安排了令人窒息的學(xué)習(xí)任務(wù)。而且，還失去了家長(zhǎng)原有的地位。
回想上學(xué)的日子。每天早上媽媽都會(huì)早早地起來為我端來專為我設(shè)計(jì)的營(yíng)養(yǎng)早餐�？涩F(xiàn)在到好。肚子餓得咕咕叫，媽媽推爸爸，爸爸推媽媽。最后一致認(rèn)為是我不講道理，自己放假在家，卻不讓父母睡懶覺，好好休息休息。太不體諒父母的辛苦了。最后只能餓著肚子學(xué)到了中午，早飯都省了。
下午，我正在做習(xí)題。爸爸在外面喊了起來：“女兒，給我們倒杯水。”原來趁我放假在家，不必?fù)?dān)心影響我的學(xué)習(xí)。老爸邀了一幫子同事前來“碼長(zhǎng)城”。這下好，倒上一杯水，剛想出來的答案一下子給忘記了。平時(shí)一下午可以寫四個(gè)練習(xí)，現(xiàn)在好，一下午只能寫一個(gè)。以前總是抱怨自己一人在家寂寞無聊�，F(xiàn)在呢?熱鬧了， 卻成了服務(wù)生。
每個(gè)人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一開學(xué)我就盼放假，可一放假又想上學(xué)了。這個(gè)意識(shí)，在今年這個(gè)暑假特別強(qiáng)烈。
暑期工作總結(jié)7
XX足球俱樂部于xxxx年7月開始暑期訓(xùn)練，暑期訓(xùn)練中，俱樂部委任了相關(guān)管理人員，組建了四支高水平參賽球隊(duì)參加全國(guó)比賽，制定和完善了教練員訓(xùn)練大綱，為新學(xué)期足球走進(jìn)校園打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、開展暑期集訓(xùn)，提高隊(duì)員技術(shù)
xxxx年7月9日至xxxx年8月17日，XXXX足球俱樂部分別在老村長(zhǎng)XX足球公園、同濟(jì)小學(xué)訓(xùn)練場(chǎng)以及新浦三小開展了為期六個(gè)星期的暑期集訓(xùn)、通過六個(gè)星期的集訓(xùn)，參加訓(xùn)練的隊(duì)員們技術(shù)都得到了不同程度的提高，第一次報(bào)名踢球的同學(xué)也感受到了足球的魅力。
二、扎實(shí)訓(xùn)練，參加全國(guó)大賽成績(jī)斐然
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，俱樂部適齡隊(duì)員經(jīng)過緊張有序的集訓(xùn)，我俱樂部一共派遣了40名隊(duì)員參加比賽。
(1)：xxxx年7月25日，俱樂部U8隊(duì)伍參加XX“名城杯”獲得第二名
(2)：xxxx年7月29日，俱樂部U11隊(duì)伍參加上國(guó)際邀請(qǐng)賽獲得第七名
(3)：xxxx年8月7日，俱樂部U9隊(duì)伍參加上港杯邀請(qǐng)賽獲得第二名
(4)：xxxx年7月14日、俱樂部率領(lǐng)同濟(jì)小學(xué)女足參加全省校園足球“菁英”計(jì)劃，獲得第五名
三、輸送隊(duì)員，送往職業(yè)足球隊(duì)
XX足球俱樂部成立至今，自xxxx年起，每年都會(huì)往職業(yè)足球俱樂部輸送優(yōu)秀足球運(yùn)動(dòng)員。今年夏天，吉天浩和龔子祥同時(shí)被上海申鑫足球俱樂部U15梯隊(duì)選中;王廷有、李習(xí)楠兩名隊(duì)員于9月10日踏上前往上海上港搏擊俱樂部的征途，明年他們將和去年已到上海上港搏擊俱樂部參加訓(xùn)練的原XX俱樂部隊(duì)員李睿躍一起代表上海上港征戰(zhàn)青超聯(lián)賽，XX足球俱樂部祝福你們?cè)谖磥淼淖闱蚵飞显阶咴胶�，一切順利�?/p>
四：暑期足球嘉年華，小朋友與XX奔赴一場(chǎng)足球夢(mèng)
xxxx年8月17日，XXXX足球俱樂部在老村長(zhǎng)XX足球公園舉辦了俱樂部成立“七周年”足球嘉年華活動(dòng)、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛火爆，隊(duì)員們和家長(zhǎng)一起在場(chǎng)上拼搏，揮灑汗水，感受足球的魅力!
五：新學(xué)期開始
新的學(xué)期開始后，XXXX足球俱樂部把足球夢(mèng)播種在幼兒園，校園足球從幼兒園開始，從小讓幼兒園的小朋友接觸足球，喜歡足球。
暑期工作總結(jié)8
按照魯橋鎮(zhèn)教體辦暑期集訓(xùn)工作部署，我校于20xx年8月29日—9月2日開展了暑期集訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校首先于28日制定了《魯橋鎮(zhèn)棗林小學(xué)20xx年暑期教師集訓(xùn)工作方案》，學(xué)校成立了由校委會(huì)成員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了集訓(xùn)內(nèi)容要求與時(shí)間安排，嚴(yán)明紀(jì)律，活動(dòng)開展有條不紊。29日上午8:30，學(xué)校召開了暑期集訓(xùn)動(dòng)員會(huì)議，會(huì)后對(duì)校內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行了徹底整治，31日，全體教師參加了“魯橋鎮(zhèn)教體辦暑期集訓(xùn)專家報(bào)告會(huì)”。
會(huì)議由焦主任主持。首先由劉利民主任作了題為《閱讀，最好的學(xué)習(xí)方式》的報(bào)告，最后焦主任對(duì)劉主任的報(bào)告給予很高的評(píng)價(jià)，并指出我鎮(zhèn)小學(xué)教育存在的一些問題，同時(shí)給全體教師提出了具有指導(dǎo)性的建議，明確了各學(xué)校、各教師的奮斗目標(biāo)，催人奮進(jìn)。
一、暑期集訓(xùn)目標(biāo)
20xx年暑期集訓(xùn)是為上學(xué)年工作的總結(jié)，也是對(duì)20xx年秋季學(xué)期工作的預(yù)熱。期間，完成了方案中的學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、制定集訓(xùn)方案
學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校暑期集訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。會(huì)上明確了小組成員分工。具體安排如下：
1.暑期集訓(xùn)時(shí)間為8月29日至9月2日。實(shí)行集中學(xué)習(xí)與分組討論、教師自學(xué)、書寫心得等方式進(jìn)行。
2.具體時(shí)間安排：
（1）8月28日，制定學(xué)校20xx年暑期教師集訓(xùn)工作方案及本學(xué)期工作計(jì)劃，并上傳教體辦郵箱。
（2）8月29日上午8:30，學(xué)校召開暑期集訓(xùn)動(dòng)員會(huì)議。會(huì)后對(duì)校內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行徹底整治。
（3）8月30-31日，根據(jù)暑期教師集訓(xùn)工作方案，印發(fā)相關(guān)學(xué)習(xí)材料，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，提出具體要求。每天上午組織全體教職工集中學(xué)習(xí)，下午教師自學(xué)，并寫出20xx字的心得體會(huì)。要求手寫，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放加蓋公章的學(xué)習(xí)筆記，封皮上注明姓名和時(shí)間。學(xué)校和教師做好學(xué)習(xí)記錄。學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)校統(tǒng)一收交檢查、存檔（學(xué)校實(shí)行考勤制度，以備教體辦檢查）。其中31日上午教體辦在中心校組織集中學(xué)習(xí)。
�。�4）9月1日，上午：召開全體教師會(huì)議，傳達(dá)學(xué)校工作計(jì)劃，明確校委會(huì)成員分工和教研組劃分情況，宣布班主任及代課教師任課任務(wù)。發(fā)放辦公用品。下午：寫教學(xué)反思材料。主要對(duì)上一學(xué)年的教學(xué)工作深刻剖析，找出在組織課堂教學(xué)、對(duì)學(xué)生的愛心態(tài)度、講練時(shí)間分配、講授方法技巧、語言表達(dá)能力、作業(yè)布置梯度、針對(duì)性課外輔導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)借鑒、教育教學(xué)研究等方面存在的不足以及整改措施。
9月2日，組織教師全天到校。教研組進(jìn)行活動(dòng)，討論制定本學(xué)期業(yè)務(wù)活動(dòng)要點(diǎn)。教師制定教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行集體備課，單元備課，課時(shí)備課，開學(xué)前完成第一周的備課任務(wù)。做好開學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作,迎接教體辦檢查。學(xué)校暑期集訓(xùn)總結(jié)，制作美文。
三、落實(shí)方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)
1.嚴(yán)格考勤制度。
每天上午、下午教師簽到。學(xué)校規(guī)定，教師無重大特殊事件不得請(qǐng)假、缺會(huì)。
2.精心組織學(xué)習(xí)材料。
學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)材料、縣教體局及教體辦印發(fā)的“三大活動(dòng)實(shí)施方案”、慶祝教師節(jié)活動(dòng)通知及其他文件、、落實(shí)“四有”好教師活動(dòng)相關(guān)要求、教師“十不準(zhǔn)”、“八個(gè)精心”、“361”要求內(nèi)容、、縣教研室下發(fā)的備課、教案、課堂教學(xué)和作業(yè)要求、濟(jì)寧市關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)的若干意見、小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、中小學(xué)班主任工作規(guī)定、微山縣中小學(xué)教學(xué)管理工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、濟(jì)寧市基礎(chǔ)教育教學(xué)工作基本規(guī)程、今年縣暑期教育干部培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容、上級(jí)下發(fā)的請(qǐng)假制度及《魯橋鎮(zhèn)教育體育辦公室教師考勤制度》以及部分經(jīng)典文章。廣泛營(yíng)造“做人民滿意教師，為人民滿意學(xué)校，創(chuàng)人民滿意的教育”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的服務(wù)意識(shí)和依法治教意識(shí)，全面規(guī)范辦學(xué)行為。
3.認(rèn)真撰寫心得體會(huì)。
這次集訓(xùn)我們要求全體教師各撰寫20xx字的學(xué)習(xí)心得體會(huì)和1500字的教學(xué)反思材料，交學(xué)校集中審閱、檢查。 本次集訓(xùn)認(rèn)真落實(shí)了《魯橋鎮(zhèn)教體辦20xx年暑期教師集訓(xùn)工作方案》，通過組織學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了干部和教師的法紀(jì)意識(shí)、改革意識(shí)、創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，達(dá)到了優(yōu)化行風(fēng)、鼓舞士氣、提高素質(zhì)、振奮精神的基本的目的，為新學(xué)年發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)，我們的教師、學(xué)校必然有一個(gè)全新的面貌。
xx縣xx鎮(zhèn)棗林小學(xué)
20xx年9月2日
暑期工作總結(jié)9
尊敬的_______同學(xué)家長(zhǎng)：
您好！學(xué)社暑期工作已近尾聲。月余的學(xué)習(xí)與生活，使我們更加明晰了“只有愛孩子才有資格教育孩子”的真正含義！“XX學(xué)教我作，學(xué)XX教我做人”是我們教育教學(xué)的原則；“用花的堂寫葉的作”是我們“綠色作”的品牌特色；“播一路綠色，享一生余香”是我們育賢人的不懈追求。
每天，孩子們?cè)趪?yán)肅認(rèn)真的“社訓(xùn)”中開始了“作之旅”。我們可以自豪地說：孩子們一直辛苦著、成長(zhǎng)著！老師們一直努力著、創(chuàng)新著！
這個(gè)暑期我們不難發(fā)現(xiàn)，孩子的“口功”和“功”突飛猛進(jìn)。這是因?yàn)椋?/p>
1、變著花樣讓孩子練嘴皮子。（如：繞口令訓(xùn)練、散詩(shī)朗誦、新聞報(bào)道、讀書交流會(huì)、講故事、國(guó)學(xué)經(jīng)典積累、誦讀《道德經(jīng)》等）提升了氣質(zhì)，陶冶了品位，凸顯了人訓(xùn)練與道德修養(yǎng)。
2、給孩子創(chuàng)造豐富多彩的寫作資。不僅加強(qiáng)各種體的綜合訓(xùn)練，還增設(shè)了室外堂。（如：游泳、做水果沙拉、玩具比賽、走近作家、采風(fēng)荷花塘、三門峽博物館、游函谷關(guān)等）激發(fā)孩子寫作熱情，讓孩子在快樂中寫出了樸實(shí)、感人的好作品。
3、這個(gè)暑假每人平均完成12篇佳作。每篇作品包含著孩子自己書寫、修改、朗讀、展示的印跡，老師評(píng)點(diǎn)的細(xì)心、精心、耐心，學(xué)友的欣賞、鼓勵(lì)、評(píng)價(jià)。
4、作家精品班的孩子每人撰寫一篇長(zhǎng)達(dá)2萬字的小說，并且變成了電子稿。準(zhǔn)備印刷成書，給作者搭建成功平臺(tái)。同時(shí)引領(lǐng)更多的孩子學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。
5、與XX景區(qū)攜手舉辦的現(xiàn)場(chǎng)作大賽中評(píng)選了6個(gè)一等獎(jiǎng)，10個(gè)二等獎(jiǎng)，20個(gè)三等獎(jiǎng)。大賽留給孩子的是鼓勵(lì)、肯定。并找出差距，奮力前行。
6、閱讀班每天積累背誦10條成語，認(rèn)識(shí)一位大作家并欣賞他的作品，而且每天強(qiáng)化訓(xùn)練做閱讀習(xí)題試卷，提高孩子的理解能力。低段做閱讀題至少20篇，高段與老師共讀共賞書大約2萬字，以《精美散》為主。共讀《夏洛的網(wǎng)》、《小王子》、《敬禮媽媽》等優(yōu)秀名書，并匯報(bào)讀書收獲，書寫故事梗概。大量閱讀開拓了孩子學(xué)視野，觸動(dòng)了寫作靈感，提升了人生品味。
家長(zhǎng)朋友們，學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，教育是無形的。所以XX學(xué)社在教育教學(xué)中始終本著“謙虛謹(jǐn)慎、兢兢業(yè)業(yè)、務(wù)實(shí)求真、打造特色”的宗旨，做好孩子成長(zhǎng)的引路人。說著容易做著難，因此我們誠(chéng)望家長(zhǎng)極力配合，大力支持！
在此，我們XX學(xué)社所有老師與孩子衷心感謝家長(zhǎng)對(duì)我們的信任。我們將會(huì)在今后的工作中更加努力，爭(zhēng)取讓“育賢學(xué)社”這片凈土培養(yǎng)出更多的學(xué)新秀。（注：已經(jīng)有位學(xué)童加入了靈寶作家協(xié)會(huì)，暑期參加了采風(fēng)活動(dòng)，并寫出了精美作品。若筆不錯(cuò)，想加入作家協(xié)會(huì)的家長(zhǎng)、孩子我們都有義務(wù)培養(yǎng)、推薦。）
愿孩子們幸福度假，祝家長(zhǎng)們快樂安夏！
暑期工作總結(jié)10
根據(jù)教育局20xx年暑假工作意見，我校高度重視暑期工作，詳細(xì)制定了暑假工作計(jì)劃，成立了假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排好值班工作，編排了假期值班安排表，保證電話暢通，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。下面將我校本次暑假工作做以下簡(jiǎn)要總結(jié)。
一、假前召開大會(huì)，做好學(xué)期工作總結(jié)，強(qiáng)化法制安全教育，做好安全工作總結(jié)。
放假前，我校通過召開全校家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)期結(jié)業(yè)式等形式，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了法制安全常識(shí)教育，尤其強(qiáng)化了學(xué)生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，并請(qǐng)家長(zhǎng)參與共同做好學(xué)生的安全防范和管理工作，使學(xué)生牢固樹立了守法意識(shí)和安全意識(shí)，用法律法規(guī)來約束自己的行動(dòng)。假期期間學(xué)校也加大了對(duì)學(xué)校內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)了有關(guān)值班人員的管理，明確責(zé)任，定時(shí)巡邏，嚴(yán)格進(jìn)出校園人員的管理，假期值班絕大多數(shù)教師按時(shí)正點(diǎn)，并做了詳細(xì)記錄，有事及時(shí)匯報(bào)；由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，預(yù)防工作細(xì)致，各種措施到位，今年暑假?zèng)]有發(fā)生任何安全事故。
二、家校聯(lián)系，開展家訪活動(dòng)。
開展家校聯(lián)系和家訪活動(dòng)。重視經(jīng)濟(jì)困難家庭子女、流動(dòng)人口子女、單親家庭子女。不管是班主任老師還是科任老師都充分利用暑假休息時(shí)間進(jìn)行了家訪活動(dòng)，有的通過電話或網(wǎng)絡(luò)等方法進(jìn)行了家訪工作。
三、積極組織學(xué)生參加各種比賽。
1、參加鎮(zhèn)中小學(xué)生體育知識(shí)競(jìng)賽。8月8日，我校選派三名選手參加了在前進(jìn)小學(xué)舉行的中小學(xué)生體育知識(shí)競(jìng)賽。經(jīng)過1上午的激烈角逐，在全鎮(zhèn)24名學(xué)生參加的比賽中，我校三名選手包攬個(gè)人前三名，他們分別是姜海航獲個(gè)人第一名、任乃喬獲第二名、梅家川獲第三名。同時(shí)我校還獲得團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)。在此讓我們?nèi)w同學(xué)用最熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀。
2參加鎮(zhèn)中小學(xué)生“迎全運(yùn)、愛家鄉(xiāng)”全民分健身書法繪畫攝影比賽。在這項(xiàng)比賽中，我校共上交作品21份。其中書法作品7份、繪畫6份、攝影8份。經(jīng)過組委會(huì)的評(píng)審，我校獲得以下成績(jī)：硬筆書法類作品中；我校陳廣濤主席獲教師組二等獎(jiǎng)。繪畫類：王瑞同學(xué)的《海底世界》獲學(xué)生組二等獎(jiǎng)。攝影類：王瑜的《老外來到俺家鄉(xiāng)》獲學(xué)生組一等獎(jiǎng)、任志遠(yuǎn)的《趕海》獲學(xué)生組二等獎(jiǎng)、任連寬主任的《晚霞》獲教師組二等獎(jiǎng)。我校還被評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
3、參加熊岳鎮(zhèn)廣場(chǎng)文化月文藝匯演。8月12目，我校參加了熊岳鎮(zhèn)舉辦的廣場(chǎng)文化月，所選送的節(jié)目《紅色記憶》獲得舞蹈類優(yōu)秀獎(jiǎng)。
總之，我校暑期工作是有序的計(jì)劃、有序的實(shí)施，20xx年我校暑假生活顯得豐富而有意義，暑假生活是短暫的，卻又因?yàn)榛顒?dòng)的點(diǎn)綴而顯得豐富多彩。老師們同學(xué)們！新學(xué)已經(jīng)開始，希望我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績(jī)。共同暢想我們美好的明天！
最后，祝老師們?cè)谛碌膶W(xué)期里身體健康、工作愉快！祝同學(xué)們快樂成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！
暑期工作總結(jié)11
安全是幼兒園工作的重中之重，在幼兒的周圍或者我們的工作中都存在著影響幼兒的安全隱患，現(xiàn)在暑假將至，為了預(yù)防和消除各種不安全隱患，確保幼兒在園的安全，對(duì)幼兒園進(jìn)行了“拉網(wǎng)式”安全隱患大排查活動(dòng)。
一、在全體教職工中樹立安全第一的思想，本著對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé)的精神，重視和加強(qiáng)幼兒園安全工作。
二、幼兒園建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：鄭 娟
副組長(zhǎng)：趙 潔、李 茜
成 員：劉 利、李 曼、趙燕子、安 榮、徐夢(mèng)姍、王 綿、李凱斐、張繼國(guó)、張海軍
三、對(duì)排查內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行排查。
1、教室：對(duì)各班水電門窗等設(shè)施進(jìn)行全面檢查，確保每個(gè)班的電路總閘和空調(diào)閘已經(jīng)關(guān)閉，窗戶也已全部關(guān)閉。各班級(jí)衛(wèi)生打掃徹底。
2、食堂：嚴(yán)格實(shí)行飲食衛(wèi)生“五四”制。成品實(shí)行“四隔離”；用具實(shí)行“四過關(guān)”；環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行“四定”；個(gè)人衛(wèi)生做到“四
勤”，并對(duì)所有餐料供貨商索要產(chǎn)品合格證，確保了幼兒飲食安全。放假期間，廚房衛(wèi)生消毒要做徹底，門窗水電要確保關(guān)閉，要做好一切防護(hù)措施，庫(kù)房和廚房不留食品，嚴(yán)防鼠蟲危害。
3、線路和設(shè)備：嚴(yán)格排查園內(nèi)各線路和設(shè)備的運(yùn)行是否正常，確保線路和設(shè)備的安全。嚴(yán)防因電路問題發(fā)生火情。
4、消防設(shè)施：我園共有干粉滅火器11瓶。其中教學(xué)樓，每層放置4瓶，共放置8瓶。宿辦樓1瓶、廚房1瓶、門衛(wèi)室1瓶。
5、活動(dòng)場(chǎng)地：按照規(guī)定每學(xué)期要對(duì)大型戶外玩具進(jìn)行維修，排查
中發(fā)現(xiàn)多處螺絲松動(dòng)、滑梯連接處脫落。及時(shí)找來工人進(jìn)行了修復(fù)。
四、進(jìn)一步做好了幼兒園假期安全保衛(wèi)值班工作。
1、暑假期間我們安排了值班人員，每組一名代班領(lǐng)導(dǎo)、一名教
師和一名門衛(wèi)，嚴(yán)格按照值班制度進(jìn)行假期值班工作，做到值班人員不脫崗、不睡崗，24小時(shí)保持電話暢通。
2、嚴(yán)格門衛(wèi)制度，外來車輛須有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)登記后方可入園，閑雜人等不得入園。
3、值班人員24小時(shí)在崗值班，定時(shí)或不定時(shí)的巡視檢查園所
有無財(cái)產(chǎn)損壞、丟失或其他事故現(xiàn)象，如有此類現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)向園長(zhǎng)匯報(bào)。
4、值班人員要做好值班記錄，維護(hù)好園所環(huán)境衛(wèi)生。
幼兒園假期安全，領(lǐng)導(dǎo)干部帶班，嚴(yán)格了崗位責(zé)任制，值班人
員堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，遇到問題及時(shí)處理及時(shí)上報(bào)。
暑期工作總結(jié)12
引導(dǎo)學(xué)生利用假期時(shí)間，通過讀書,觀看優(yōu)秀影視作品,以及參與沈陽(yáng)市中小學(xué)德育網(wǎng) “60年光輝歷程”網(wǎng)上有獎(jiǎng)答題等活動(dòng)了解新中國(guó)成立60年來的光輝歷程，深化了對(duì)青少年的愛國(guó)主義教育. 此外, 我校繼續(xù)開展了未成年人思想道德實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的原則，通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀.讓學(xué)生度過一個(gè)充實(shí)而有意義的假期. 現(xiàn)將暑假工作總結(jié)如下:
1.我校建立了暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組, 制定計(jì)劃，落實(shí)措施，分工負(fù)責(zé)，全面管理和組織學(xué)生的暑假活動(dòng)，確保了暑假各項(xiàng)計(jì)劃順利完成。
為了加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，學(xué)校以《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》的形式，動(dòng)員全體學(xué)生家長(zhǎng)確實(shí)承擔(dān)起學(xué)生在校外的安全教育和監(jiān)護(hù)責(zé)任，與家長(zhǎng)簽訂一份《學(xué)生寒假安全委托書》。此外,我校要求班主任及任課教師在假期對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)地家訪或電話家訪，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和學(xué)生所在班級(jí)的意見，以此增加對(duì)學(xué)生，特別是貧困生、單親和離異家庭學(xué)生的了解和關(guān)愛。開學(xué)之后班主任及任課教師都能上交家訪實(shí)錄，及家訪感悟。
2. 我校在假前對(duì)學(xué)生開展了以弘揚(yáng)和培育民族精神、誠(chéng)信教育、法制教育、生命教育、感恩教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容的思想道德教育。
此外,還組織教師深入學(xué)習(xí)《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》等文件和材料，通過這些學(xué)習(xí)增強(qiáng)了教師依法從教意識(shí)、法制意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提高了教師對(duì)師德建設(shè)重要性、緊迫性的認(rèn)識(shí).
我校在未來的工作中還將繼續(xù)努力,按照市區(qū)教育局的指導(dǎo),把理論與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合,不斷探索,不斷嘗試,不斷改進(jìn),爭(zhēng)取走出具有礦中特色的德育教育之路.
暑期工作總結(jié)13
我們南洪小學(xué)始終繃緊著“安定”這根弦，把安定工作放在壓服一切工作的首位，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，包管校園溫和。在暑假到臨之際，在強(qiáng)化黌舍安定工作中，我們緊張做到了：
1、 高度珍視，當(dāng)真落實(shí)各種安定規(guī)章軌制
黌舍從帶領(lǐng)到教師都高度珍視安定工作，最終，建立健康各項(xiàng)安定軌制，并逐項(xiàng)加以落實(shí)。其次，安定工作及不時(shí)講。我校平常就非常珍視能安定工作，做到逢會(huì)必講安定，時(shí)候提醒教師、門生安定責(zé)任重于泰山，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
2、 提早策劃，高雅安排，確保黌舍財(cái)產(chǎn)安定。
在6月31日下午，門生正式放假離校后，黌舍召開了全部教師大會(huì)，會(huì)上要求教師假期內(nèi)要做到遵紀(jì)守法，不違規(guī)辦班、補(bǔ)課，加強(qiáng)進(jìn)修充電，過一個(gè)故意義的暑假。特別是安排好假期教師護(hù)校值班表，要求每位教師簽字確認(rèn)，以示對(duì)黌舍財(cái)產(chǎn)安定當(dāng)真。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)暑期里對(duì)孩子的監(jiān)禁，加強(qiáng)宣揚(yáng)教誨，自動(dòng)展開放假前門生安定教誨活動(dòng)。
在放假前夕，我校各班集結(jié)展開一次安定教誨專題班會(huì)，加強(qiáng)門生安定意識(shí)，加強(qiáng)門生安定教誨，使門生學(xué)會(huì)自我保衛(wèi)、自救、互救的知識(shí)和技巧，竭力保險(xiǎn)假期內(nèi)門生安定。教誨門生做到：
1、 暑假里，無家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)不下水泅水，防溺水；
2、 假期內(nèi)注意交通安定，不乘坐異國(guó)安定保險(xiǎn)的車輛，不在公路邊追逐、打鬧、玩�；蝌T車等。
3、 注意飲食安定，不吃不干凈的食物、飲料等；
4、 假期里注意用水、用電、用火等安定；
5、 展開防疾病宣揚(yáng)教誨，教誨門生講究個(gè)人衛(wèi)生和大家衛(wèi)生，謹(jǐn)防疾病傳染；
6、 教誨師生珍視生命、關(guān)愛他人、敦睦相處，謹(jǐn)防惡性膠葛變亂的產(chǎn)生；
7、 教誨門生注意人身安定，假期里背面陌生人搭訕，不吃陌生人的食物，在家長(zhǎng)不知情的環(huán)境下不乘坐陌生人的車或和其外出；
8、 假期內(nèi)的其他安定事變等。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)暑期里對(duì)孩子的監(jiān)禁，家、校聯(lián)合，齊抓共管，確保安定。
1、 我們南洪小學(xué)在放假前一個(gè)禮拜就發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》，信中向家長(zhǎng)傳達(dá)當(dāng)前安定局勢(shì)及其我校的詳細(xì)做法，號(hào)召家長(zhǎng)自動(dòng)互助黌舍，進(jìn)一步加強(qiáng)暑期里對(duì)孩子的監(jiān)禁，特別是加強(qiáng)暑期對(duì)孩子的安定教誨。
2、 特別是20xx年7月11日上午7:30，我校針對(duì)本年暑期雨水大，各地門生溺水變亂時(shí)有產(chǎn)生的嚴(yán)峻局勢(shì)，及時(shí)召開中高年級(jí)門生家長(zhǎng)會(huì)，我們?cè)跁?huì)上傳達(dá)了防溺水的嚴(yán)峻局勢(shì)，提醒、教誨家長(zhǎng)回家后必定要進(jìn)步認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)暑期里對(duì)孩子的監(jiān)禁，謹(jǐn)防溺水悲劇的產(chǎn)生。
5、根據(jù)縣局文件的要求，我校展開了“暑期大家訪”活動(dòng)。
全部教師或走村入戶實(shí)地家訪；或德律風(fēng)家訪，明白門生環(huán)境。經(jīng)過議定全部教師的互助竭力，到7月底，我校做到了對(duì)每一門生都進(jìn)行了一次家訪，周全明白了門生的暑期進(jìn)修、糊口生涯環(huán)境，課任教師對(duì)每一名同學(xué)的差別環(huán)境進(jìn)行了有針對(duì)性的教導(dǎo)，有力地保險(xiǎn)了門生的假期安定。
總之，本年的假期已經(jīng)過議定半，在上級(jí)帶領(lǐng)的細(xì)致安排和教導(dǎo)下，在我校全部教職工的互助竭力及每位家長(zhǎng)的自動(dòng)互助下，我們有富裕原因相信，我校的安定工作必將做得更加完滿。愿經(jīng)過議定我們的竭力，能給每一名同學(xué)的家庭帶來快樂與安康！
20xx-7-28
暑期工作總結(jié)14
一、加強(qiáng)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，落實(shí)少先隊(duì)改革
為響應(yīng)團(tuán)市委號(hào)召，進(jìn)一步提高我區(qū)各學(xué)校輔導(dǎo)員的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，全面發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織的作用，加強(qiáng)推進(jìn)少先隊(duì)改革攻堅(jiān)。暑假期間，區(qū)少工委布置安排了各級(jí)、各類少先隊(duì)培訓(xùn)，我區(qū)各學(xué)校從“少先隊(duì)輔導(dǎo)員的職責(zé)”“少先隊(duì)的基本知識(shí)”“少先隊(duì)中隊(duì)會(huì)的程序”“如何開展少先隊(duì)主題活動(dòng)”等方面進(jìn)行了學(xué)習(xí)探討，將輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作全方位、多角度地落到實(shí)處。對(duì)廣大輔導(dǎo)員，特別是對(duì)剛參與少先隊(duì)工作的新輔導(dǎo)員起到了引領(lǐng)作用。為新學(xué)期進(jìn)一步扎實(shí)有效開展少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)提供了有利保證。
二、安全教育重于泰山
暑假前各學(xué)校以大、中隊(duì)為單位，組織開展暑期安全教育，幫助廣大隊(duì)員普及防溺水、防火、防觸電、防交通事故、防壞人侵害等與自己息息相關(guān)的安全常識(shí)和急救知識(shí)。
三、開展“小手拉大手”系列活動(dòng)，樹立文明新風(fēng)
1、小手拉大手，文明社區(qū)行
鼓勵(lì)少先隊(duì)員在家長(zhǎng)或家長(zhǎng)認(rèn)可的成人志愿者的帶領(lǐng)下，到街道、社區(qū)、青少年宮或志愿服務(wù)單位（如紅色景區(qū)、敬老院、博物館、展覽館等）開展志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員從小培養(yǎng)志愿服務(wù)意識(shí)，提高實(shí)踐能力，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。將志愿感想、參觀感想、照片匯集成一張?zhí)厣殖瓐?bào)。
2、小手牽大手，碧水藍(lán)天行
為加強(qiáng)對(duì)少年兒童生態(tài)文明和綠色發(fā)展理念的宣傳教育，鼓勵(lì)少年兒童從小做起，從小事做起，從家庭做起，爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)生態(tài)的小衛(wèi)士和環(huán)保宣傳的小使者，提高全民綠色環(huán)保意識(shí)，攜手共建美麗XX。暑期我區(qū)各學(xué)校少先隊(duì)廣泛開展了“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”活動(dòng)。
3、小手?jǐn)y大手，法制安全行
開展“小手拉大手，文明一起走”活動(dòng)。開展“文明交通同踐行”、“文明交通做示范”等主題教育實(shí)踐活動(dòng)，利用假前教育、集中返校等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，借助活動(dòng)橫幅、校園大屏、微信群等進(jìn)行廣泛宣傳。加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)員交通安全養(yǎng)成教育，通過“小手拉大手”的形式，提高全民文明交通意識(shí)，營(yíng)造自覺遵守交通秩序、文明綠色出行的良好氛圍。
四、紅領(lǐng)巾結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)
鼓勵(lì)各少先隊(duì)組織開展“手拉手”結(jié)對(duì)幫扶行動(dòng)，利用假期時(shí)間鼓勵(lì)少先隊(duì)員與家人一起與他們開展“結(jié)對(duì)子”“手拉手”等活動(dòng)，建立長(zhǎng)期聯(lián)系，以書信交流、面對(duì)面談心等方式，了解學(xué)習(xí)、生活等實(shí)際，提供物質(zhì)幫助，建立互幫互助、共同進(jìn)步的和諧模式。
五、“情暖童心”讓關(guān)愛走進(jìn)農(nóng)村留守兒童
XX區(qū)少工委積極倡導(dǎo)各學(xué)校與農(nóng)村留守兒童集中的地區(qū)、學(xué)�；蚝⒆觽�(gè)人結(jié)對(duì)，持續(xù)開展幫扶。組織開展多種形式的“手拉手”和微心愿圓夢(mèng)行動(dòng)。
六、加強(qiáng)體驗(yàn)教育，提升實(shí)踐能力
暑假期間，鼓勵(lì)隊(duì)員們多去博物館、科技館、展覽館、運(yùn)動(dòng)館等青少年社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)館活動(dòng)；引導(dǎo)隊(duì)員積極參加有益身心健康、陶冶情操的體育、文藝等活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生假期生活因課程的延伸而豐富和精彩。還有的學(xué)校的隊(duì)員們?cè)谑罴倨陂g參加了少先軍校，隊(duì)員們參加隊(duì)列訓(xùn)練、消防知識(shí)講座、內(nèi)務(wù)整理、學(xué)唱軍歌、消防業(yè)務(wù)技能觀摩和學(xué)習(xí)體驗(yàn)等活動(dòng)，增強(qiáng)少年兒童愛國(guó)主義和國(guó)防觀念，學(xué)習(xí)掌握基本的消防知識(shí)和自防自救技能，培養(yǎng)兒童熱愛集體、吃苦耐勞、自立自強(qiáng)精神及團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
七、學(xué)習(xí)書信精神，傳承紅色基因
充分運(yùn)用好少先隊(duì)的組織教育、自主教育、實(shí)踐活動(dòng)，通過開展尋訪老黨員、老戰(zhàn)士、英雄模范人物等活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童多了解中國(guó)革命、建設(shè)、改革的歷史知識(shí)，多向英雄模范人物學(xué)習(xí)，熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛人民，用實(shí)際行動(dòng)把紅色基因一代代傳下去。
暑期工作總結(jié)15
為期六天的暑期研修將要落下帷幕，梳理這幾天的學(xué)習(xí)，讓我印象最深的關(guān)于寫作教學(xué)的一段視頻，我對(duì)信息技術(shù)在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的應(yīng)用也有了新的認(rèn)識(shí)。
一、 信息技術(shù)在寫作教學(xué)中的應(yīng)用
寫作教學(xué)一直是值得探討的課題。因?yàn)槿狈φ鎸?shí)的體驗(yàn)和細(xì)心觀察，孩子們?cè)趯懽鲿r(shí)經(jīng)常是胡編亂造、憑空想象，寫出的文章要么缺乏真實(shí)感，要么言之無物。我在教學(xué)中也只是指導(dǎo)孩子如何選材，如何謀篇布局，如何使文章更生動(dòng)。對(duì)于讀書少、語言文字積累少的孩子來說仍是一頭霧水。
在觀看視頻時(shí)，專家給我們播放一段寫作教學(xué)的設(shè)計(jì)。利用了兩段視頻。一段時(shí)姚明的灌籃，時(shí)間只有幾秒。一段是動(dòng)畫片《灌籃高手》中流川楓的投籃。生活中幾秒發(fā)生的事可以用大量的筆墨去描繪。
從動(dòng)畫片中流川楓的動(dòng)作，對(duì)手的神態(tài)，投籃后觀眾的反應(yīng)都給人留下了深刻的印象，都可以運(yùn)用于寫作中。視頻放大了細(xì)節(jié)，將學(xué)生帶入當(dāng)時(shí)的情景，為寫作教學(xué)提供了素材。
二、 信息技術(shù)在課堂教學(xué)的應(yīng)用
視頻、音頻、圖片及文字資料大量流入課堂，開闊了學(xué)生的視野。但同時(shí)也存在著弊端。如專家講的例子在《荷塘月色》中，教師直接出示月色中的荷塘，就限制了學(xué)生的想象。學(xué)生在搜集資料時(shí)也缺乏對(duì)資料的加工整理，只是對(duì)資料的照本宣科，這樣的應(yīng)用無疑是無效的。
在今后的教學(xué)中，對(duì)于多媒體資源，我們要考慮是否與主題相關(guān)，是否引起學(xué)生的關(guān)注，出現(xiàn)的時(shí)機(jī)是否恰當(dāng)，是否有助于突破重難點(diǎn)，是否能引起學(xué)生的參與與思考。
信息技術(shù)高速發(fā)展，會(huì)越來越深的影響著教育領(lǐng)域。教師、學(xué)生如何利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、信息技術(shù)，會(huì)是我們繼續(xù)探討和關(guān)注的問題。
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