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這學(xué)期雖壓力有所減小，但工作紛繁復(fù)雜，并不輕松，然而，這學(xué)期確使我收獲很多�，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、英語(yǔ)教學(xué)工作：
這學(xué)期我有幸和蔡老師搭檔，擔(dān)任六年四班英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)工作。班級(jí)學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，尖子生不多，但學(xué)困生居多，而學(xué)困生中又以男生居多，他們不但基礎(chǔ)差，而且上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不按時(shí)完成作業(yè)，其中有個(gè)別學(xué)生從一年級(jí)開始英語(yǔ)就再也沒(méi)有及格過(guò)。加上我從未教過(guò)小學(xué)生，所以剛接手這個(gè)班時(shí)感覺(jué)有壓力也比較棘手。
根據(jù)學(xué)情，我確定了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，即以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為主，夯實(shí)基礎(chǔ)，因?yàn)榕d趣是最好的老師。課前我花大量時(shí)間廣泛查閱資料，精心設(shè)計(jì)教案、課件，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，向課堂四十分鐘要質(zhì)量，上好每一節(jié)課。認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)、小考和月考卷，常常是下班后把工作帶回家里做。我加強(qiáng)學(xué)生平日小考過(guò)關(guān)力度，利用早上、中午和放學(xué)后的時(shí)間對(duì)學(xué)困生有針對(duì)性的輔導(dǎo)。
在班主任蔡老師，教研組長(zhǎng)宋老師和其他老師的幫助下，通過(guò)我和學(xué)生們的共同努力，本學(xué)期期末英語(yǔ)測(cè)試優(yōu)秀率升至年級(jí)第三，其中年級(jí)最高分在我班，及格率比以前有大幅提高，不及格人數(shù)減少一半，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性比以前有很大提高。
今后，我還要更加努力，備好上好每一堂課，提高課堂實(shí)效性，實(shí)施分層次教學(xué)，多關(guān)注學(xué)困生，爭(zhēng)取下學(xué)期取得更好成績(jī)。
此外，平時(shí)我虛心向組內(nèi)其他有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，多聽(tīng)宋老師的課，積極主動(dòng)配合她的工作，如：出月考卷，錄制期末測(cè)試聽(tīng)力磁帶等。
二、品社教學(xué)工作：
如果說(shuō)教小學(xué)生對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)的話，那么教小學(xué)生品社就是更大的挑戰(zhàn)了。因?yàn)橐郧皬奈唇踢^(guò)除英語(yǔ)以外的學(xué)科，所以我剛拿到品社教科書和參考書就仔細(xì)研讀了好幾遍，通過(guò)上網(wǎng)等多方查閱資料，發(fā)掘?qū)W生感興趣的話題，精心設(shè)計(jì)每一堂課。課上，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，以辯論、表演等豐富多彩的形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)品社的興趣；課件中，添加與課文內(nèi)容相關(guān)的圖片和背景音樂(lè)，渲染氣氛，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。學(xué)生們通過(guò)帶有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)的作業(yè)和期末有針對(duì)性，質(zhì)量較高的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，在期末考試中都交上了一份滿意的答卷。
三、科研室及其他工作：
科研室的工作可謂瑣碎復(fù)雜，也是我以前從未接觸過(guò)的，如每逢市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校前的準(zhǔn)備接待工作，或?qū)W校開會(huì)表獎(jiǎng)、知識(shí)競(jìng)賽等的準(zhǔn)備工作等。在劉老師和畢老師的帶領(lǐng)下，我積極主動(dòng)、津津有味地認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作。
本學(xué)期我還擔(dān)任學(xué)校對(duì)星海人家社區(qū)的校外輔導(dǎo)員工作，即每周為社區(qū)的十幾位老人上一次英語(yǔ)課。老人們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和認(rèn)真勁兒深深地打動(dòng)和感染了我，每次課前我都通過(guò)上網(wǎng)或查找英文方面的書籍搜集資料，針對(duì)老人們感興趣的話題講授英語(yǔ)日常對(duì)話用語(yǔ)，面對(duì)老人們年齡大，反應(yīng)慢，基礎(chǔ)差的.特點(diǎn)，我通過(guò)講練唱的方式，耐心地輔導(dǎo)每一位老人，盡量使他們熟練掌握、運(yùn)用并能用流利的口語(yǔ)表達(dá)各種英文句式。老人們都非常喜歡我，有一位老人還拉著我的手懇切地說(shuō)：“王老師，你的課講得真好，我們都覺(jué)得收獲很大，下學(xué)期你一定還要教我們��！千萬(wàn)別不教我們了……”。正所謂教學(xué)相長(zhǎng)，社區(qū)上課使我提升了自信，變得更有耐心了。
開學(xué)初兩個(gè)月，我還擔(dān)任了值周工作，每天監(jiān)督檢查早上7：40學(xué)生進(jìn)教室紀(jì)律和分管樓層各班的分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生，下第二節(jié)課的眼保健操和間操分管樓層各班的分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生，中午11：30—12：00的食堂紀(jì)律，12：40各班分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生，下午1：00學(xué)生集合進(jìn)教室的紀(jì)律，3：30放學(xué)紀(jì)律，4：00各班清掃狀況等工作是我每天必做的功課，這段時(shí)間，我忙碌著，快樂(lè)著。
另外，本學(xué)期我擔(dān)任六年一班的副班主任工作，開學(xué)初班主任李老師生病住院期間，我代了一段時(shí)間的班，和班上的同學(xué)增進(jìn)了感情。每到學(xué)校組織大型活動(dòng)如：運(yùn)動(dòng)會(huì)，武術(shù)操，秋游，去科技中心、勞技中心活動(dòng)時(shí)，我都能按時(shí)到崗，協(xié)助班主任老師管理好班級(jí)。
我本人向來(lái)寬以待人，從不斤斤計(jì)較。一學(xué)期來(lái)，和同事間互幫互助，相處融洽。通過(guò)校運(yùn)動(dòng)會(huì)拔河比賽和新年聯(lián)歡晚會(huì)的三句半表演，使我很快融入到這個(gè)大家庭中。韓老師帶班有方，可孩子生病住院期間沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假的事跡，令我感動(dòng)；王校長(zhǎng)做事精益求精，追求完美的精品意識(shí)，令我臣服。對(duì)照自己，發(fā)現(xiàn)我離一名優(yōu)秀教師還有很大的距離，如：不擅于表達(dá)自己，尤其在領(lǐng)導(dǎo)面前不擅交流等，今后我要不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷探索。
嶄新的環(huán)境成就了嶄新的我。
本學(xué)期，我所任教英語(yǔ)的六年四班有一名學(xué)生，通過(guò)我的指導(dǎo)，在《大連晚報(bào)》小幽默翻譯中獲獎(jiǎng)，該生還在二十一世紀(jì)報(bào)大連地區(qū)英語(yǔ)演講比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，我也因此獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師的證書；通過(guò)個(gè)人的努力，我還獲得了中學(xué)一級(jí)教師資格，教育信息技術(shù)考試也以合格的成績(jī)通過(guò)。
很喜歡乒乓球冠軍王楠曾經(jīng)的一位教練對(duì)她說(shuō)過(guò)的話：“對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，失敗是毀滅性的；對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，失敗是再創(chuàng)輝煌的轉(zhuǎn)折點(diǎn)！只要自己做好了，一切就會(huì)水到渠成�！�
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