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      2. 學年度上學期的工作總結

        時間:2020-09-05 09:27:38 年度總結 我要投稿

        學年度上學期的工作總結范文

          還真是不能盡善盡美,期末成績的揭曉,雖沒能達到我預想的大獲全勝,但勉強安慰我的好幾天費勁心機的考前動員;蛟S,我還是有點不切實際,總想抓住機會,考個揚眉吐氣。班級的綜合評比在前,七科之中除了,歷史,化學以很小的差距落后。優(yōu)生人數(shù)也不少;不過,超過別人的所有科目,項目,也沒有太大的優(yōu)勢。有學生戲謔:“老師,是險勝,小勝!笨傊,萬事不會盡如人意,但我們卻可以朝著完美的境界努力!回顧半年來的工作,很有必要,總結得失成敗,更為了明年的中招皆大歡喜。

        學年度上學期的工作總結范文

          一語文教學

         。ㄒ唬┍酒谧畲蟮氖斋@是作文教學

          1 加大作文的寫作,評講力度以后,作文整體水平有提高。

          具體的做法是:雷打不動的每周一篇作文,在加上周測試卷上的一篇,準確是每周兩篇。評改力求有實效。通常的做法是:自己很快的看一遍,像改卷的速度。按中招的50滿分,打出分數(shù),然后歸類,找出一類共性問題和比較突出的個性問題。評講要及時,集中講評時間不用很多,但重點放在課下自己找時間重新寫,到過關為止。規(guī)定好:不上45分的作文重寫。這樣一來,很多同學改掉了應付的毛病,因為怕反攻。還該改掉了以前只有數(shù)量沒有質(zhì)量的問題。

          2我自己的帶頭寫下水作文也有很大的作用。

          以前只是有這樣的念頭,而沒有付出行動。今年下狠心,強迫自己在寫中提高,想給學生帶個頭。另外,不會要求學生時心虛,盡管寫的自己很不滿意。但還是把它看做戰(zhàn)勝自己,挑戰(zhàn)自己的機會。鼓起勇氣接受學生的考驗,敢于亮出自己。事實證明:很多學生以前很害怕寫作文,現(xiàn)在已經(jīng)能很輕松對待了。當然也和評講時有意的表揚,鼓勵是分不開的。

          3日記,摘抄的堅持一如既往。

          本學期仍然堅持學生的日記,摘抄的批改。要求到位的同時,對自己,學生的意志,毅力都是一個很好的鍛煉。慶幸的是:我們都堅持下來了!盡管,偶爾有同學拖延,少寫幾次。

         。ǘ┱n堂改革的深入進行

          1轉(zhuǎn)變以前的有意識的追求課改的形式為自覺考慮形式和教學內(nèi)容的結合。

          不再為了形式而形式,更多的思考如何真正提高學生的語文素養(yǎng),形式只是為教學內(nèi)容的服務。同時敢于跳出教材,回到生活中學習,應用語文。雖然這一點做的還遠遠不夠。

          2對于死知識的落實方法,也有新的點子。

          摒棄以前一些費時費力的笨的檢查方法,檢查更靈活,更細致,更深入。對一些學生敢放,對一些學生死死盯緊,不搞一刀切。更好的發(fā)揮小助手的作用。

          3課堂教學中的關注面,關注度,關注方式都有好的變化。

          以前雖然也不歧視差生,但還是沒有今年的對學生的關注面大,力求做到:為了一切學生。也認識到真正需要更多關心的是一直落后的學生,他們的心靈太脆弱,長期以來沒有得到過肯定,支持,表揚,鼓勵。也盡量注意到性情,性格,家庭背景等的不同做到因人而異。

         。ㄈ┳龅牟缓玫姆矫婕皢栴}的查找,解決

          1 閱讀教學,基本上沒有很好的展開,主要原因是:過多的精力在寫作教學,

          還有認為下學期還來的及的思想。從幾次的大考試卷分析看,普遍的閱讀題目,都有不按套路,不得要領的問題。下學期的一個中心教學任務就是:加大閱讀教學的力度。從注重方法開始,用中招例題最好,知識點要全過一遍。

          2對于個別輔導還做得不夠,主要是輔導的人數(shù)少,每次的效果也不是很好,也沒有堅持下去,還有自己找到不是原因的原因:學生沒時間?傊,我是在這一方面做到不夠!爭取下半年,再努力!

          二班主任工作

         。ㄒ唬┰诨顒又屑訌姲嗉壞哿,目前班級氛圍良好

          學校組織的好幾次大型活動,我自己都能做到極其重視,提前準備,認真排練,都取得了很好的效果。達到了我想在活動中加強班級凝聚力的目的。如:冬季運動會中的男女十人跳大繩,男女400米接力賽在內(nèi)的很多的集體,個人項目都取得了第一名的成績。紀念12.9大合唱中我們班以新穎的形式,洪亮的聲音,整齊的服裝等遙遙領先。還有團委組織的教師節(jié)手抄報活動,我們上交作品的數(shù)量質(zhì)量都很突出。還有年級組織的教室布置評比活動中,我們也是第一名。還有很多的各種大大小小的活動中,我們班都毫不遜色!

          我個人認為活動的參加最終的意義并不在什么樣的成績。但是,重視活動的過程和參與,這是對所有集體成員的教育,磨練,團結,態(tài)度,意志,品質(zhì),能力等眾多方面的鍛煉。也就是不可缺少的教育的機會。由于這樣的認識,我會比別的班都重視活動,不害怕麻煩,也注意活動學生自主能力的訓練。而這樣的結果恰恰是每一次都取得了出人意料的'好成績。密切了師生感情,加強了班級的凝聚力,鍛煉了很大一部分的各種能力,素質(zhì)。

          (二)班級常規(guī)管理制度化,細化,學生自主化。

          這一點,我不用詳細的總結,一直以來都做的很好。

         。ㄈ⿲W生中的個性問題的處理,講究實效,藝術,長期而不是簡單,粗暴,計后果。比如:今年和去年相比,同樣是學生之間朦朧的感情影響到學習,但今年就更理智,藝術。師生保密的談話,互相寫信的方式,長期關注的堅持,最終取得了令我滿意的結果。

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          目前,最大的問題是前后的落差越來越大,在保證前面優(yōu)生優(yōu)勢的前提下,如何補差是一個急需解決的問題。害怕是:長期的差成績會打消他們學習的積極性,和學習的主動性等。優(yōu)生的弱科,差生的心理是最重要的兩個問題。

          體育訓練也是后一段時間必須重視的事情。主要是督促的方式,方法,更要的是訓練的結果。爭取達到人均和去年持平。長跑就是重頭戲,必須年后一天一測。

          過去的一年我的工作有很大的進步,也取得了很好的成績。但是,我卻認為不足,不夠的地方更多。過去的教訓會成為今后的經(jīng)驗,新的一年我會再接再厲,永不滿足,追求更大的進步!

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