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      2. 學(xué)院年度科研工作總結(jié)

        時(shí)間:2022-05-11 22:17:10 年度總結(jié) 我要投稿

        關(guān)于學(xué)院年度科研工作總結(jié)范文

          20**年,是我院的“科研工作推進(jìn)年”。在學(xué)院黨委和行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全院教師的努力,初等教育學(xué)院科研工作取得了較好成績(jī),為今后科研工作的發(fā)展、學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),F(xiàn)將2010年科研工作總結(jié)如下:

        關(guān)于學(xué)院年度科研工作總結(jié)范文

          一、指導(dǎo)思想

          科研工作是教育教學(xué)工作的重要組成部分,抓好科研工作,有利于教學(xué)工作的開展和教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,有利于提高教師的整體素質(zhì)。為此,在2010年,學(xué)院以“立足教學(xué)搞科研,以科研促教學(xué)”作為科研工作的指導(dǎo)思想,以科研為導(dǎo)向,依靠科研提高教師素質(zhì),依靠科研提高教學(xué)質(zhì)量,緊緊圍繞學(xué)院的學(xué)科建設(shè)五年規(guī)劃的任務(wù)目標(biāo),采取了多項(xiàng)旨在調(diào)動(dòng)教師的科研積極性,加強(qiáng)科研工作的手段和措施;開展了各項(xiàng)科研活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)院的科研氣氛;制定了鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)措施,鼓勵(lì)教師積極申報(bào)課題、撰寫論文、出版專著、編著和教材,取得了良好的效果,使學(xué)院科研水平不斷提高。

          二、2010年的科研工作情況

          1、營(yíng)造積極的學(xué)術(shù)科研氛圍,準(zhǔn)確定位學(xué)術(shù)科研研究方向

          2010年,學(xué)院的科研工作得到了前所未有的重視。首先,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視科研工作,在各種會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)科研工作的重要性,要求教師更新觀念,提高對(duì)科研工作的認(rèn)識(shí)。與此同時(shí),學(xué)院對(duì)科研工作定位準(zhǔn)確。一方面要求全體教師緊緊圍繞小學(xué)教育專業(yè)建設(shè)開展學(xué)術(shù)研究,提高專業(yè)學(xué)術(shù)水平。另一方面積極支持鼓勵(lì)廣大教師注重自身學(xué)科與小學(xué)教育專業(yè)相結(jié)合,豐富教學(xué)內(nèi)容和擴(kuò)大對(duì)社會(huì)的服務(wù)。同時(shí),實(shí)現(xiàn)自身學(xué)科專業(yè)水平和小學(xué)教育專業(yè)水平的“雙提高”。

          2、組織教師外出進(jìn)修和學(xué)習(xí),支持教師參加學(xué)術(shù)活動(dòng)

          今年,學(xué)院在組織學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)科研管理文件的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步制定了教師進(jìn)修學(xué)習(xí)管理辦法及相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施。此項(xiàng)辦法一出臺(tái),迅速引起了全院教師的學(xué)習(xí)積極性。如2010年學(xué)院有一名教師(車林花老師)到北京進(jìn)修學(xué)習(xí)。通過進(jìn)修,她學(xué)習(xí)并了解了當(dāng)今的前言理論和知識(shí),拓展了視野,為今后的發(fā)展奠定了很好的基礎(chǔ)。另外,認(rèn)真組織教師參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng),如2010年12月,李斌院長(zhǎng)率學(xué)院教務(wù)科、團(tuán)委負(fù)責(zé)同志參加了在海南省XX市舉行的全國(guó)教師教育學(xué)會(huì)小學(xué)教師教育委員會(huì)年會(huì)。教師通過參加一系列全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)活動(dòng),提高了對(duì)科研工作的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了科研意識(shí)。

          3、積極加強(qiáng)與小學(xué)的聯(lián)系,組建面向小學(xué)的教學(xué)團(tuán)隊(duì),開展大學(xué)教師和小學(xué)教師雙贏發(fā)展的合作研究

          2010年上半年,在與江西師大附小、站前路小學(xué)長(zhǎng)期合作的基礎(chǔ)上,我院派出了兩支三人組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì),分別赴這兩所小學(xué)進(jìn)行了為期一學(xué)期的學(xué)習(xí)、調(diào)研。下半年,學(xué)院又派出了兩支3-4人組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì),分別赴南師附小、珠市小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)、調(diào)研。本年度參與的教師人數(shù)共計(jì)13人,所在的4所小學(xué)均為在XX市享有很好聲譽(yù)的重點(diǎn)小學(xué)?偟膩(lái)說,我院組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)到小學(xué)學(xué)習(xí)調(diào)研取得了預(yù)期的效果,加深了教師們對(duì)小學(xué)一線的了解,提高了教師教育專業(yè)發(fā)展水平,基本實(shí)現(xiàn)了大學(xué)與小學(xué)的雙贏。

          4、積極開展系列學(xué)術(shù)講座。今年組織專題學(xué)術(shù)報(bào)告共6場(chǎng),主講者為外省專家學(xué)者,如首師大的郜舒竹教授和上海師大的惠中教授,來(lái)自小學(xué)教育一線的名師,如XX市站前路小學(xué)黃筱紅老師,以及本校在教學(xué)和科研工作中做出了突出貢獻(xiàn)的中青年教師,如賴大仁教授。學(xué)術(shù)講座豐富了學(xué)院的科研氣氛,推動(dòng)了學(xué)院的科研工作。

          5、學(xué)院結(jié)合學(xué)科建設(shè)工作實(shí)際,提出并認(rèn)真實(shí)踐學(xué)科暨師資隊(duì)伍建設(shè)五年規(guī)劃,即學(xué)科建設(shè)要堅(jiān)持提高辦學(xué)層次,堅(jiān)持提高教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)率這一中心,堅(jiān)持抓好學(xué)術(shù)科研和人才隊(duì)伍兩大建設(shè)。通過學(xué)科建設(shè)培養(yǎng)一支具有創(chuàng)新精神的團(tuán)隊(duì)。

          6、每年三月份被確定為我院的“科研活動(dòng)月”,定期召開科研工作會(huì)議,及時(shí)總結(jié)取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),找出差距和不足,制定今后的科研發(fā)展計(jì)劃。

          7、抓住機(jī)遇,積極競(jìng)爭(zhēng),提高了科研項(xiàng)目的數(shù)量。一是認(rèn)真組織,集中優(yōu)勢(shì)科研力量,加強(qiáng)項(xiàng)目申報(bào)的力度,提高項(xiàng)目申報(bào)的成功率。二是加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系,拓寬科研項(xiàng)目申報(bào)渠道,爭(zhēng)取申報(bào)更多、更高層次的縱橫向項(xiàng)目。

          三、20**年的科研成績(jī)

          多渠道爭(zhēng)取科研項(xiàng)目,積極主動(dòng)與各級(jí)主管部門建立良好的合作關(guān)系,為學(xué)院科研項(xiàng)目的申報(bào)打開了良好局面。先后組織了江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題、江西省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題等申報(bào)工作。

          廣泛動(dòng)員,給予必要指導(dǎo),在組織項(xiàng)目申報(bào)工作中,在廣泛動(dòng)員的基礎(chǔ)上,進(jìn)行重點(diǎn)的推薦,并對(duì)缺乏項(xiàng)目申報(bào)經(jīng)驗(yàn)的教師給予必要的指導(dǎo),使參與申報(bào)的教師人數(shù)增加,范圍擴(kuò)大,申報(bào)項(xiàng)目的教師也逐步掌握和了解項(xiàng)目論證的技巧、方法,積極性有很大提高。

          1、2010年學(xué)院科研立項(xiàng)情況

          申報(bào)江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題3項(xiàng),申報(bào)江西省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目1項(xiàng),申報(bào)江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題4項(xiàng),申報(bào)江西師大校級(jí)教改研究課題7項(xiàng),申報(bào)2010年度江西師范大學(xué)青年成長(zhǎng)基金項(xiàng)目3項(xiàng)。

          批準(zhǔn)立項(xiàng)的科研項(xiàng)目有:

          (1)2010年度江西師范大學(xué)青年成長(zhǎng)基金項(xiàng)目3項(xiàng)(黎瑋、計(jì)蕓、黃莉)

          (2)江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題2項(xiàng)(章波、向晶)

          (3)江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題4項(xiàng)(李斌、鄧格琳、李民香、劉碧珍)

          (4)江西師大校級(jí)教改研究課題4項(xiàng)(李斌、鄧格琳、李民香、劉碧珍)

          2、發(fā)表論文

          本年度學(xué)院教師以第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文10篇,再加上第二作者1篇,合計(jì):11篇。教師發(fā)表的論文層次有了一定提高,其中有1篇論文發(fā)表在二類學(xué)術(shù)期刊上,3篇論文發(fā)表在三類學(xué)術(shù)期刊上。

          3、編著

          學(xué)院教師參編著作2部。

          四、存在的不足

          1、目前我院科研工作的基礎(chǔ)非常薄弱。科研管理工作才剛剛啟動(dòng),還有許多方面需加強(qiáng)和完善。如本學(xué)年全?蒲谐晒y(tǒng)計(jì)中,我院的份額太小,權(quán)威、核心期刊,我院僅有1篇;

          2、學(xué)術(shù)交流還需要加強(qiáng),科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)還未真正形成;

          3、教師的科研投入還需要加大,科研思路和科研方法還要不斷創(chuàng)新;

          4、缺少高層次、有影響的科研項(xiàng)目;

          5、科研基地建設(shè),特色還不明顯、運(yùn)行管理還不夠規(guī)范、投入嚴(yán)重不足;

          6、科研所自身的信息化建設(shè)和管理模式的改革比較緩慢;

          7、科研人員的力量有限,科研條件也相當(dāng)有限,如學(xué)院圖書資料建設(shè)還不完善等。

          總之,一年來(lái),在學(xué)校各職能部門和學(xué)院的大力支持和密切配合下,在全院廣大教師和科研人員的辛勤工作和共同努力下,學(xué)院的科研工作呈現(xiàn)了上升趨勢(shì),在某些方面取得了一些成績(jī)。但與學(xué)院發(fā)展的要求及廣大教師的期望還有較大的差距。營(yíng)造科研環(huán)境,改善科研條件,凸現(xiàn)科研特色,增強(qiáng)科研實(shí)力的目標(biāo)和任務(wù)還十分艱巨,還需要堅(jiān)持不懈的努力工作、求真務(wù)實(shí)和開拓創(chuàng)新。

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