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師風建設(shè)年年度總結(jié)例文
xx高中在續(xù)暑期教師集中學習培訓之后，針對學校工作實際，關(guān)注師德師風細節(jié)，多措并舉，真抓實干，對促進學校校風學風的優(yōu)化產(chǎn)生了積極的影響和顯著的成效。
開學伊始，學校遵照市、區(qū)兩級教育局關(guān)于“開展師德師風建設(shè)活動”的相關(guān)精神，集思廣益，站在關(guān)系學校生存發(fā)展的戰(zhàn)略高度，把“加強師德師風建設(shè)”作為新一年度工作的重中之重，并將師德師風建設(shè)系列活動列入學校工作計劃，在此階段的具體做法是：
一、抓黨建，凸顯先進模范作用。
學校黨總支從黨員的思想作風入手，以各黨支部為單位，組織黨員學習理論知識，并結(jié)合學校當前存在的突出問題談?wù)J識、找差距、提意見，<蓮山課>同時嚴格規(guī)范黨員的言行舉止，要求每一位黨員進一步嚴于律己，填寫《xx高中黨員教師師德承若書》，用黨員的先進性帶動班組，樹立正氣。
二、抓考勤，努力提高工作效率。
學校針對一度出現(xiàn)的工作紀律渙散的現(xiàn)象，以及由此形成的校內(nèi)外不良影響，強力推進上班簽到制度，既實際嚴格管理，又體現(xiàn)人文關(guān)懷，同時加強對請假的管理和經(jīng)濟杠桿調(diào)節(jié)，使得教職工在新學期工作精神面貌煥然一新，工作積極性高漲。
三、抓信息反饋，及時查找存在問題
面對當前新課改的特點，學生學習內(nèi)容多、任務(wù)重，時間緊，同時學生基礎(chǔ)薄弱、學習習慣不良，對教師的教學與管理尤其是教學常規(guī)的落實提出了更高的要求。對此學校下大力氣抓對學生的信息反饋，由處室與年級組協(xié)調(diào)配合，通過問卷調(diào)查、小范圍座談等形式，對教師態(tài)度、備課準備情況、調(diào)動學生興趣與積極性、師生配合是否融洽、作業(yè)布置與批改情況、對學生學習方法的指導等細節(jié)進行調(diào)查與了解，對反映好的老師及時表揚，對存在問題突出的及時反饋并提出整改意見。
四、抓自查自糾，促老師師德整體水平提高
面對學校工作在新形勢下出現(xiàn)的新的困難和問題，學校黨總支、校委會著力開展凝心聚力的宣傳教育活動，通過學習師德規(guī)范條文，對照找差距，尤其針對社會上對教育行業(yè)反映較強烈的以教謀私、不思進取、誤認子弟、向?qū)W生推銷資料、亂收費、有償家教、索要禮品、鬧不團結(jié)、反面宣傳學校等現(xiàn)象，以年級組為單位開展自查自糾，努力把教職工的思想和行為統(tǒng)一到促進學校發(fā)展、創(chuàng)辦人民滿意的教育、爭做人民滿意的教師的主題上來，通過組織學習汪金權(quán)老師的先進事跡，強化全體老師的敬業(yè)精神，加大“校興我榮，校衰我恥”的宣傳教育力度，力爭學校工作早日沖出困境，再創(chuàng)輝煌。
師德師風建設(shè)是一項長期、艱巨的系統(tǒng)工作，工作的成效關(guān)系到學校的生存與發(fā)展，關(guān)系到教育的成敗。以上的工作僅僅是起步，<蓮山課>在今后的工作中還需要虛功實做，不斷創(chuàng)新，為學校的持續(xù)發(fā)展作出貢獻。
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