【推薦】計(jì)劃書(shū)學(xué)生范文6篇
計(jì)劃書(shū)學(xué)生 篇1
團(tuán)總支宣傳部作為團(tuán)總支的一個(gè)組成部分，承擔(dān)著學(xué)校精神文明建設(shè)，提高校園文化建設(shè)，加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要任務(wù)，是團(tuán)總支的宣傳陣地和喉舌。在今后的工作中，作為宣傳部，我們會(huì)發(fā)揮宣傳部的作用和力量，有效宣傳院系內(nèi)各項(xiàng)方針、政策及活動(dòng)。還要圍繞院風(fēng)建設(shè)，配合學(xué)院黨委及學(xué)生處做好對(duì)學(xué)生思想教育的宣傳，充分把握正確的輿論導(dǎo)向。我們會(huì)利用展板，條幅，海報(bào)等。就以上的工作進(jìn)行宣傳，展示。
計(jì)劃書(shū)學(xué)生 篇2
在過(guò)去的一年中，秘書(shū)處在完成常規(guī)任務(wù)如例議記錄，新聞稿工作，考勤記錄，資料整理。在總和整理之余，積極參與到各個(gè)職能部門(mén)舉辦的活動(dòng)中，將活動(dòng)總結(jié)記錄保存，并建立了學(xué)生會(huì)考勤公示機(jī)制，為學(xué)生會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。
工作定位及目標(biāo)
1、作好學(xué)生會(huì)例會(huì)及相關(guān)會(huì)議的考勤、簽到及會(huì)議記錄等工作，將其整理并存檔
2、作好學(xué)術(shù)講座及各個(gè)職能部門(mén)舉辦活動(dòng)的報(bào)道工作，提高新聞稿質(zhì)量。
3、整理并妥善保管好各部門(mén)、各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃、總結(jié)，做好期末存檔工作。
4、參與到各部的活動(dòng)中去，做好活動(dòng)流程及活動(dòng)總結(jié)
本學(xué)年工作計(jì)劃
一.認(rèn)真完成本職工作
秘書(shū)處的主要職能：
1、文書(shū)工作 負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)會(huì)議記錄，落實(shí)會(huì)議紀(jì)錄標(biāo)準(zhǔn)。
2、考勤工作 延續(xù)和改進(jìn)考勤制度，繼續(xù)施行例會(huì)一對(duì)一簽到，調(diào)整簽到方式以一種表格性質(zhì)的名單來(lái)記考勤
3、新聞稿部分 1. 加強(qiáng)新聞稿件的時(shí)效性和規(guī)范性
2. 組織研究學(xué)習(xí)會(huì)議，參考往屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的文章，吸收精華，進(jìn)步細(xì)化新聞稿寫(xiě)作流程工作。
二.積極參加學(xué)生會(huì)活動(dòng)
由于院學(xué)生會(huì)各部門(mén)分工不分家，所以我們除了做好本職工作外，在其它部門(mén)組、織活動(dòng)時(shí)給予大力配合。方便部門(mén)之間的合作，使學(xué)生會(huì)正常運(yùn)行。
三.部?jī)?nèi)建設(shè)
培養(yǎng)鍛煉干事能力：
作為一個(gè)非職能部門(mén)，秘書(shū)處需要與各部緊密聯(lián)系，參與到各部的活動(dòng)中去記錄并監(jiān)督。因此，要全面提高秘書(shū)處的工作能力，必須全面培養(yǎng)內(nèi)部成員，清楚的了解各部的職能和工作性質(zhì)，樹(shù)立同學(xué)們的全局性觀念。為此，我們將實(shí)施以下措施：
1、培養(yǎng)秘書(shū)處同學(xué)對(duì)文字的把握和處理能力，定期對(duì)秘書(shū)處成員進(jìn)行文字方面和電腦技術(shù)方面的培訓(xùn)。
2、分配活動(dòng)時(shí)，盡量讓秘書(shū)處每個(gè)干事都能全面接觸學(xué)生會(huì)各方面活動(dòng)，以便更好的促進(jìn)秘書(shū)處成員對(duì)于學(xué)生會(huì)工作的整體把握
3、更積極創(chuàng)新的工作創(chuàng)新不是一句空話，在任何一個(gè)工作細(xì)節(jié)都可以創(chuàng)新，而怎樣保持創(chuàng)新在部門(mén)的成長(zhǎng)中是成形后必須要注重的問(wèn)題。
4，在確保效率和務(wù)實(shí)原則的前提下，將工作方法和任務(wù)進(jìn)步明細(xì)化
5、組織與秘書(shū)處功能性質(zhì)相對(duì)應(yīng)的活動(dòng)
秘書(shū)處成員通過(guò)參與其他職能部門(mén)的活動(dòng)積累了大量成功舉辦各類活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，為了更加鍛煉秘書(shū)處干事以及方便以后工作的開(kāi)展，秘書(shū)處希望今年能舉辦與自己部門(mén)性質(zhì)相對(duì)應(yīng)的活動(dòng)。
總之，秘書(shū)處必將在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)拓，勇于實(shí)踐，為學(xué)生會(huì)進(jìn)一步的發(fā)展和成熟貢獻(xiàn)自己的力量。在工作的具體實(shí)施中我們將遇到很多的困難，但我們堅(jiān)信我們會(huì)排除萬(wàn)難，盡最大的努力把工作做的最好，同時(shí)請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)及各位教師給予監(jiān)督和知道，使我們的工作更加完美。
計(jì)劃書(shū)學(xué)生 篇3
一、考察目的
作為當(dāng)代大學(xué)生的一員，將要進(jìn)入社會(huì)大學(xué)的大門(mén)，本著對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的密切關(guān)注，通過(guò)我們小組的實(shí)地調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，力圖從消費(fèi)意向、消費(fèi)意識(shí)、消費(fèi)習(xí)慣等方面解讀目前我們無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生們的消費(fèi)現(xiàn)狀和消費(fèi)趨勢(shì)。為我校的同學(xué)們更好的消費(fèi)提示更為那些想創(chuàng)業(yè)的同學(xué)提供較好的建議。
二、考察對(duì)象
無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生
三、考察內(nèi)容
1、大學(xué)生消費(fèi)整體情況
■平均每月的生活費(fèi)
■生活花費(fèi)的程度（超支或結(jié)余） ■生活消費(fèi)的大致方向
■對(duì)生活花費(fèi)的看法
2、大學(xué)生生活消費(fèi)支出的分布情況 ■食物支出
■服飾衣服的支出
■通信費(fèi)用支出（話費(fèi)、網(wǎng)費(fèi)等） ■學(xué)習(xí)用品支出
■娛樂(lè)支出（旅游、KTV等） ■特殊情況支出
3、大學(xué)生的消費(fèi)行為和心理情況
■消費(fèi)方式
■支出的決定因素
■對(duì)支出的掌控能力
四、考察范圍
無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)及周邊營(yíng)業(yè)店鋪
五、考察方法
1、問(wèn)卷調(diào)查
通過(guò)我們小組的研究，設(shè)計(jì)出與考察內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的調(diào)查問(wèn)卷并印制50份，在各個(gè)宿舍進(jìn)行調(diào)研，調(diào)研完成后收回全部問(wèn)卷作為樣本，進(jìn)行分析研究。
2、訪問(wèn)調(diào)查
在校園內(nèi)人流較多的地方對(duì)同學(xué)進(jìn)行專訪，或去校園內(nèi)的店鋪及學(xué)校周邊店鋪進(jìn)行訪問(wèn)調(diào)查，收集同學(xué)們的消費(fèi)數(shù)據(jù)。
3、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查
我們以小組的形式在網(wǎng)上收集有關(guān)現(xiàn)代大學(xué)生消費(fèi)各方面的內(nèi)容進(jìn)行整合。
六、工作安排
1、任務(wù)安排
袁方設(shè)計(jì)PPT
徐杰、石玉佩設(shè)計(jì)調(diào)研計(jì)劃書(shū)
三位超人共同設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷
徐杰、石玉佩發(fā)放問(wèn)卷及實(shí)地訪問(wèn)
袁方整理材料總結(jié)消費(fèi)情況
2、時(shí)間安排(2月22日-3月20日)
第一階段：□小組討論選擇方案—— 1天
□設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷 —— 2天
□打印問(wèn)卷及訪問(wèn)調(diào)查準(zhǔn)備—— 2天
第二階段：□進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查 —— 1天
□對(duì)學(xué)校及周邊地區(qū)店鋪訪問(wèn)調(diào)查 —— 2天□對(duì)校園內(nèi)同學(xué)進(jìn)行調(diào)查 —— 1天□網(wǎng)上調(diào)查—— 1天
第三階段：□問(wèn)卷情況整理 —— 1天
□訪問(wèn)報(bào)告分析 —— 1天
□數(shù)據(jù)材料總體分析 —— 3天
總天數(shù)：15天
七、考察總結(jié)
我們小組在這幾天的團(tuán)結(jié)協(xié)作下在這幾天就完成了本計(jì)劃書(shū)，不僅是辛勤的勞動(dòng)成果，更是我們的智慧結(jié)晶。
我們通過(guò)這次的協(xié)作努力，了解了自己在小組中的位置，能更好的進(jìn)行工作，完成了老師的任務(wù)，我們相信我們組會(huì)在后面的任務(wù)中有更為出色的表現(xiàn)。
篇三
一：前言
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的縱深發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體。大學(xué)生向來(lái)是國(guó)家棟梁之材，關(guān)注大學(xué)生，關(guān)注他們的生活，了解他們的消費(fèi)情況。在當(dāng)代消費(fèi)人群中大學(xué)生所占比例不可輕視，我們應(yīng)該關(guān)注和了解他們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)。我們將對(duì)部分的大學(xué)生做一些調(diào)查和研究，從大學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)的分配和利用狀況，購(gòu)物心方面入手，同時(shí)也對(duì)消費(fèi)經(jīng)濟(jì)來(lái)源做了分析，并從社會(huì)原因分析了當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的外在因素。在城職進(jìn)行一定的調(diào)查和研究。
二：調(diào)查目的
為了研究和分析當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)情況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，樹(shù)立正確和積極的消費(fèi)觀念。同時(shí)也對(duì)當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)以及心理因素作相應(yīng)的調(diào)查。
三：調(diào)查內(nèi)容
1. 大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)（包括生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)等消費(fèi)）
2. 大學(xué)生每月的生活費(fèi)是多少，隨著學(xué)生家境的'不同。有些學(xué)生家庭富裕生活費(fèi)很高，家里面的人不想讓自己的孩子受苦，所以給孩子生活費(fèi)很多。而那些家里面條件不好的就很節(jié)約。生活很緊張。每個(gè)月的開(kāi)支固然就很少。所以在大學(xué)里面各種層次的人都有。
3. 大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源（主要是父母給的、自己打工賺的、做兼職等）
4. 大學(xué)生怎樣的消費(fèi)觀念。大多數(shù)人是有多少就用多少。對(duì)經(jīng)濟(jì)是沒(méi)有什么概念的。
5. 影響大學(xué)生消費(fèi)的因素�？赡苡猩鐣�(huì)文化因素、社會(huì)階層因素、家庭因素、市場(chǎng)營(yíng)銷因素、個(gè)性因素、情緒因素、動(dòng)機(jī)因素、態(tài)度因素自我概念和生活方式的因素。
四：調(diào)查對(duì)象和范圍
對(duì)象：部分城職大學(xué)生。分為男生和女生。根據(jù)性別、專業(yè)和年紀(jì)的不同，他們的消費(fèi)狀況也不同。
范圍：不同專業(yè)的部分大學(xué)生。不同住宿條件的生活。
五：調(diào)查方法
抽樣調(diào)查法：即對(duì)不同性別的部分大學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查采用分層抽樣調(diào)查。先按其住宿條件的不同分為兩層（住宿條件基本上能反映各學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件）公寓學(xué)生與普通住宿學(xué)生，然后進(jìn)行隨機(jī)抽樣。
訪問(wèn)法：對(duì)抽出的大學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面訪問(wèn)。對(duì)上面所提到的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，并做好筆記記錄。
六：資料整理和分析方法
七：調(diào)查實(shí)施流程及時(shí)間安排
1、準(zhǔn)備階段
設(shè)定調(diào)查問(wèn)題，設(shè)計(jì)調(diào)查方案，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)調(diào)查人員和工作進(jìn)行分工，及對(duì)被調(diào)查同學(xué)進(jìn)行分層取樣。
2、 具體調(diào)查
根據(jù)調(diào)查要求，由調(diào)查人員根據(jù)不同的調(diào)查方法收集與調(diào)查活動(dòng)有關(guān)信息
3、 信息收集整理及匯總分析
將收集的資料、信息進(jìn)行匯總、歸納、整理和分析，并將調(diào)查結(jié)果以書(shū)面的形式調(diào)查報(bào)告表述出來(lái)。
1：實(shí)地調(diào)查勞務(wù)費(fèi) 2：數(shù)據(jù)輸入，統(tǒng)計(jì)勞務(wù)費(fèi) 3：計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)處理費(fèi) 4：打印裝訂費(fèi) 5：雜費(fèi)
八：市場(chǎng)調(diào)查結(jié)果的表現(xiàn)形式
以書(shū)面報(bào)告的形式進(jìn)行。將調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分析，具體內(nèi)容將包括：前言、摘要、研究目的、研究方法、調(diào)查結(jié)果、結(jié)論和建議及附錄七部分。
九：附錄
調(diào)查成員：陳小蓉、鄧攀、趙霞、周爽、葉行、余海州、王加億
計(jì)劃書(shū)學(xué)生 篇4
(一) 定價(jià)策略
本餐廳在理工范圍內(nèi)的所有競(jìng)爭(zhēng)者中價(jià)格屬于適中，然而相對(duì)于所提供的產(chǎn)品與服務(wù)而言，性價(jià)比較高。
面包、蛋糕價(jià)格一般為0.5-2.5元，牛奶價(jià)格為1.5元/杯，素菜為0.6-1.5元/份，葷菜為1.5-3元/份，各種飲品價(jià)格為1.5-3元。另推出5元套餐和7元套餐。5元套餐為一葷兩素加一杯飲品，7元套餐為兩葷兩素加一杯飲品。
(二) 促銷策略
前期宣傳：大規(guī)模，高強(qiáng)度，投入較大。主要通過(guò)發(fā)放傳單進(jìn)行宣傳，宣傳單上要主要突出本餐廳的特色與開(kāi)業(yè)期間的優(yōu)惠活動(dòng)。開(kāi)業(yè)前三天在本餐廳消費(fèi)滿10元以上者可贈(zèng)送一張5元優(yōu)惠券。
后期宣傳：重視已有顧客關(guān)系管理，借此進(jìn)行口碑營(yíng)銷。定期進(jìn)行具體活動(dòng)的策劃和組織，通過(guò)活動(dòng)時(shí)時(shí)提醒顧客的消費(fèi)意識(shí)。可贊助學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。
(三) 服務(wù)特色
任何一家餐廳如果沒(méi)有良好的服務(wù)就不能長(zhǎng)久興旺地生存，服務(wù)的背后其實(shí)是員工的態(tài)度，只有員工滿意，才能讓顧客滿意。因此我們要對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)和激勵(lì)，先培訓(xùn)后上崗，同時(shí)門(mén)店制定細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)以供實(shí)施操作與監(jiān)督考核。有了滿意的員工，我們就能為顧客提供良好的服務(wù)，高品質(zhì)的菜肴。而我們的服務(wù)特色就是要從細(xì)微之處體現(xiàn)專業(yè)，站在顧客的立場(chǎng)去移情設(shè)想 , 及時(shí)的去了解和提供客人所真正所需。我們的特色服務(wù)項(xiàng)目則是網(wǎng)上訂餐業(yè)務(wù)(一次性訂餐10元以上才送)�，F(xiàn)在很多學(xué)生越來(lái)越依賴于網(wǎng)絡(luò)，尤其周末的時(shí)候甚至愿意窩在寢室而不愿意出去，然而吃飯問(wèn)題卻不能解決�，F(xiàn)在只要登陸本餐廳的主頁(yè)，點(diǎn)擊“網(wǎng)上訂餐”，即可選擇所需的餐點(diǎn)以及數(shù)量，再填寫(xiě)一下寢室號(hào)就可輕松完成，送餐上門(mén)后付款。另外也可電話訂餐，我們有專門(mén)配有2名送餐人員。
二、店面設(shè)計(jì)
恰當(dāng)運(yùn)用燈光，地毯，隔斷等元素，盡量一方面有效利用空間，一方面顯得錯(cuò)落有致，不顯開(kāi)闊平淡之感�？蛇m當(dāng)設(shè)計(jì)一些較為私密的桌位，然長(zhǎng)時(shí)間逗留的顧客充分享受那份怡然自得的情調(diào)。分區(qū)布局，讓每個(gè)細(xì)分群體的消費(fèi)者都有自己喜愛(ài)的角落和桌位。
墻面裝飾和窗簾：按照季節(jié)及時(shí)調(diào)整，各種織物材質(zhì)，圖案，顏色盡量顯得和諧，顯示本餐廳的格調(diào)，貼近消費(fèi)者感官享受。
桌位：桌位設(shè)計(jì)和擺放應(yīng)該總體上和諧，個(gè)體上有差異，避免給消費(fèi)者大排檔那樣的感受。
工藝品擺放：工藝品的選擇應(yīng)該貼近本餐廳氣氛和消費(fèi)者偏好，烘托出本餐廳的品位。
餐具：干凈，整潔，應(yīng)該體現(xiàn)本餐廳特色或者形象(例如LOGO)。
背景音樂(lè)：以浪漫，柔和的輕音樂(lè)為主，響度適中，切合季節(jié)變化和本餐廳格調(diào)。
計(jì)劃書(shū)學(xué)生 篇5
一、目的
正值全校上下開(kāi)展“誠(chéng)信還貸，誠(chéng)信為人”主題教育活動(dòng)掀起高潮之際，為真實(shí)地反映當(dāng)代大學(xué)生眼里的社會(huì)，反映當(dāng)代大學(xué)生的心理，深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)和培養(yǎng)大學(xué)生在交流、溝通、組織、表達(dá)方面的人文素養(yǎng)，推廣、提高普通話應(yīng)用水平，進(jìn)一步為本科生開(kāi)拓課外實(shí)踐和第二課堂的平臺(tái)。
二、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：師范學(xué)院學(xué)工處助學(xué)貸款辦公室
承辦單位：助學(xué)貸款助理員協(xié)會(huì)、演講辯論協(xié)會(huì)
三、參賽對(duì)象及報(bào)名
1、參賽對(duì)象：全校學(xué)生
2、報(bào)名時(shí)間：10月13日-10月20日
3、報(bào)名方法：
（1）參賽選手到各院（系）學(xué)生會(huì)報(bào)名
�。�2）演講辯論協(xié)會(huì)參賽選手到各部部長(zhǎng)處報(bào)名
�。�3）各院（系）從中篩選出2-5人，并于10月20日把參賽名單交于助學(xué)貸款助理員協(xié)會(huì)。
聯(lián)系人：（...）
彭文亮（...）
李金衛(wèi) （...）
翟力東（...）
注：在組委會(huì)發(fā)布演講賽通知后，學(xué)生以個(gè)人為單位自愿參加比賽。
四、演講賽主題
以“誠(chéng)信”為主題，結(jié)合個(gè)人實(shí)際，針對(duì)貧窮與富裕，欲望與貪婪，金錢(qián)與利益等人生熱點(diǎn)問(wèn)題撰寫(xiě)演講稿。題目自擬，文體不限，脫稿演講。
五、比賽時(shí)間和地點(diǎn)
1、時(shí)間：預(yù)賽： 甲組10月24日 18：30
乙組10月25日 18：30
決賽： 10月31日 18：30
2、地點(diǎn)：預(yù)賽、決賽在大學(xué)生活動(dòng)中心二樓校團(tuán)委進(jìn)行。
六、比賽形式
選手以個(gè)人為單位參賽，根據(jù)題目要求，利用口語(yǔ)表達(dá)的任何樣式，以普通話為演講主體語(yǔ)言參加比賽；比賽采用預(yù)賽和決賽的兩輪制，最大限度的保證比賽的公正性。
七、具體賽程
1、預(yù)賽：
�。�1）、根據(jù)各院（系）參賽選手名單，確定甲乙兩組。
�。�2）、每組選出最優(yōu)秀10人進(jìn)入決賽。
�。�3）、評(píng)委：每個(gè)賽場(chǎng)安排五位評(píng)委。
�。�4）、賽前各位選手必須交演講稿到評(píng)委席。
�。�5）、選手圍繞演講賽主題進(jìn)行4至5分鐘的脫稿演講。
�。�6）、比賽流程：①開(kāi)場(chǎng)白；②評(píng)委簡(jiǎn)介；③宣讀比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；④選手演講；⑤報(bào)分；
2、決賽：
�。�1）、主持人講話致辭。
�。�2）、評(píng)委介紹。
（3）、宣讀比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
�。�4）、參賽選手演講。
�。�5）、評(píng)委點(diǎn)評(píng)。
�。�7）、頒獎(jiǎng)。
�。�8）、結(jié)束詞。
�。�9）、合影留念。
注：參賽者必須提前到場(chǎng)，進(jìn)行抽簽，到指定區(qū)域就坐，并交演講稿到評(píng)委席，希望參賽者賽前做好充分準(zhǔn)備。
八、晉級(jí)方案及獎(jiǎng)勵(lì)
1、以預(yù)賽所有環(huán)節(jié)的總得分確定決賽入圍選手。
2、以決賽所有環(huán)節(jié)的總得分作為評(píng)獎(jiǎng)依據(jù)，評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三 名、三等獎(jiǎng)六名和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干， 獲獎(jiǎng)比例不超過(guò)參賽人員的40%。
3、比賽另設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干
4、獲獎(jiǎng)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，并獲獎(jiǎng)選手在期末均可獲得適當(dāng)?shù)摹熬C合測(cè)評(píng)加分”。
九、異議和申訴
獲獎(jiǎng)名單公布之日起的一星期內(nèi)，任何個(gè)人可以提出異議，由組委會(huì)負(fù)責(zé)受理。申訴報(bào)告必須以正式的書(shū)面形式提交，并且必須要有異議人的簽名。組委會(huì)對(duì)異議進(jìn)行調(diào)查，并提出處理意見(jiàn)。
計(jì)劃書(shū)學(xué)生 篇6
一、晚會(huì)主題
加強(qiáng)交流，共同營(yíng)造和諧校園
二、晚會(huì)時(shí)間
暫定于4月 日晚6時(shí)
三、晚會(huì)地點(diǎn)
待定
四、出席人員
院學(xué)生會(huì)代表及各系學(xué)生會(huì)代表。
前期策劃準(zhǔn)備
五、宣傳
宣傳方法：
1·制作、派發(fā)請(qǐng)?zhí)脱?qǐng)函:請(qǐng)貼和邀請(qǐng)函由院學(xué)生會(huì)辦公室與信息通訊部制作.在晚會(huì)前兩天,由院學(xué)生會(huì)辦公室負(fù)責(zé)發(fā)送請(qǐng)?zhí)?邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委老師、各系團(tuán)總支老師和各系學(xué)生會(huì)代表觀看演出。
2、在晚會(huì)的前兩天,制作節(jié)目單30份并派發(fā)給現(xiàn)場(chǎng)嘉賓。
六、活動(dòng)操作方案
一、物品準(zhǔn)備: 1、晚會(huì)前一日所需舞臺(tái)設(shè)備（燈光、擴(kuò)音設(shè)備、話筒）所有節(jié)目所需道具全部到位
2、燈光、音響等器械布置，由院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé) （具體人員待定，熟悉燈光音響控制）在活動(dòng)開(kāi)始前將器械布置并調(diào)試好，整個(gè)活動(dòng)期間還負(fù)責(zé)燈光音響的調(diào)控以及保護(hù)，活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)將器械運(yùn)回原處。
3、場(chǎng)地布置由院學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)根據(jù)負(fù)責(zé)人的設(shè)計(jì)方案布置舞臺(tái)，在活動(dòng)進(jìn)行期間還負(fù)責(zé)所需表演物品的保管（統(tǒng)一找一地點(diǎn)存放，如禮品包、各類道具等等，由兩名同學(xué)看守）搬運(yùn)和布置
4、主持人選拔由各系學(xué)生會(huì)推薦一名（男女比例適當(dāng)）
5、節(jié)目報(bào)名由各系推薦2-3個(gè)節(jié)目（內(nèi)容積極向上，有特色，有風(fēng)格，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的良好面貌的節(jié)目）
晚會(huì)安排
1、主持人上臺(tái)：開(kāi)場(chǎng)詞并介紹出席代表。
2、院學(xué)生會(huì)代表致辭，晚會(huì)開(kāi)始。
3、節(jié)目表演：1）總共分三個(gè)單元，每個(gè)單元結(jié)束后穿插互動(dòng)小游戲和現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)。
4）每個(gè)單元確定主題，把各系所報(bào)節(jié)目實(shí)施分組。
5）在每個(gè)單元中選出一個(gè)或者兩個(gè)優(yōu)秀的節(jié)目，在選出的節(jié)目里頒發(fā)獎(jiǎng)品，由自己選取
6）晚會(huì)結(jié)束之前有一個(gè)合唱，由院學(xué)生會(huì)代表與各系代表共同演唱《朋友》，并由體育系特殊教育專業(yè)。
5、大會(huì)評(píng)出3個(gè)優(yōu)秀節(jié)目，頒發(fā)獎(jiǎng)品以茲鼓勵(lì)。
6、由主要代表致閉幕詞宣布晚會(huì)結(jié)束。
7、演出結(jié)束后打掃會(huì)場(chǎng)
會(huì)前準(zhǔn)備
一、所需物品
桌子 礦泉水 水果、小吃 適量 晚會(huì)道具晚會(huì)獎(jiǎng)品（游戲環(huán)節(jié)和獲獎(jiǎng)節(jié)目） 游戲環(huán)節(jié)所需道具 代表桌牌
晚會(huì)邀請(qǐng)函
二、費(fèi)用預(yù)算
礦泉水× 1箱
水果、小吃
晚會(huì)道具預(yù)計(jì)
游戲環(huán)節(jié)道具
小禮品 預(yù)計(jì) 晚會(huì)獎(jiǎng)品
共計(jì)： 元
三、前期準(zhǔn)備和各部門(mén)協(xié)調(diào)
1.會(huì)場(chǎng)于晚會(huì)開(kāi)始30分鐘之前布置完畢，前期設(shè)置，布置、裝飾、宣傳（宣傳部及各個(gè)部門(mén)積極參與）
2.邀請(qǐng)函，桌牌及節(jié)目單制作擺放（宣傳部負(fù)責(zé)）
3.獎(jiǎng)品及晚會(huì)道具購(gòu)買(mǎi)（生活部）
4．會(huì)場(chǎng)音控、燈光（學(xué)習(xí)部）
5.接待（外聯(lián)部）
6.會(huì)場(chǎng)秩序（學(xué)習(xí)部紀(jì)檢部出四人負(fù)責(zé)）
7.體育部（各部門(mén)一人）
8.晚會(huì)結(jié)束后打掃場(chǎng)地（衛(wèi)生部負(fù)責(zé)）
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