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“留住春天的腳步”詳細(xì)計(jì)劃書范文
項(xiàng)目背景和意義：
青海省稱多縣拉布鄉(xiāng)第二寄宿小學(xué)（熊寧小學(xué)）地處青藏高原高海拔地區(qū)，而且交通極為不便。生活物品也極其匱乏，尤其是新鮮蔬菜，長(zhǎng)年吃不到新鮮蔬菜。孩子們正在于長(zhǎng)身體的階段，由于營(yíng)養(yǎng)不良影響了他們的后天發(fā)展，更影響了他們的學(xué)習(xí)——連肚子都吃不飽又怎有精力去學(xué)習(xí)。就這樣形成了惡性循環(huán)——越吃不好就越?jīng)]有精力學(xué)習(xí)，越?jīng)]有精力學(xué)習(xí)就越?jīng)]本事，越?jīng)]本事就越吃不好。由于交通閉塞、發(fā)展落后，這里的醫(yī)療衛(wèi)生條件和意識(shí)都極其落后，生活中很多不良衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)鼐用竦纳眢w健康。志愿者：“大家知道世界有多大嗎?”，一位學(xué)生：“世界 就是從我家到學(xué)校這么大！” 志愿者：“大家都吃過(guò)哪些水果啊？” 室內(nèi)頓時(shí)安靜！志愿者：“那有誰(shuí)吃過(guò)蘋果？”……旁邊的老師說(shuō)到：“哪還能吃到這些啊，連見都見不到，這里的學(xué)生都是當(dāng)?shù)丶兡撩瘢Ｄ瓿圆坏叫迈r蔬菜，只能靠藏巴（用酥油和青稞面拌在一起的食物）填飽肚子……”這是我們志愿者與當(dāng)?shù)匾凰袞|方紅小學(xué)活動(dòng)中的對(duì)話。從中我們不難看出當(dāng)?shù)厣鏃l件的艱苦和生活物資的匱乏。生活物品都如此匱乏，更不用說(shuō)新鮮蔬菜了。由于上述條件的限制，當(dāng)?shù)亻L(zhǎng)年吃不到新鮮蔬菜。但曾有專家進(jìn)入試驗(yàn)后得到的結(jié)論證明，這里可以種植草莓、蘿卜、土豆、棗柿、黃瓜等蔬菜。近年來(lái)當(dāng)?shù)匦W(xué)在在外界的幫助和自身的努力下盡可能的不斷提高教學(xué)質(zhì)量，但就是與其連帶的新鮮蔬菜問(wèn)題一直未能得到解決。外界的物資援助不能解決根本問(wèn)題，曾經(jīng)學(xué)校建立了一個(gè)小的蔬菜溫棚，因?yàn)榇罱ǖ牟牧线^(guò)于簡(jiǎn)單如今已經(jīng)坍塌，今年我們前去考察拍的照片（附照片）校長(zhǎng)誠(chéng)懇的希望我們內(nèi)地愛(ài)心人士能從物質(zhì)和技術(shù)上給予他們幫助，希望孩子們能吃上蔬菜, 然后自力更生。若發(fā)展的好希望這里是基點(diǎn)，然后擴(kuò)大規(guī)模讓當(dāng)?shù)氐睦习傩諒拇硕寄艹缘绞卟恕ｋm然這里交通閉塞，但是這里有著得天獨(dú)厚的自然條件，風(fēng)景優(yōu)美、山間動(dòng)植物資源豐富，由于以上諸多原因一直未能得到有效的開發(fā)利用，我們這次的活動(dòng)還準(zhǔn)備將這里的情況利用網(wǎng)絡(luò)和媒體推廣出去，希望在我們的努力下能夠找到適合當(dāng)?shù)氐拿撠氈赂恢�。我們協(xié)會(huì)志愿者一直致力于對(duì)當(dāng)?shù)氐膸头�，包括知識(shí)和物資等多方面，我們覺(jué)得幫扶貧困地區(qū)老百姓是我們的責(zé)任和義務(wù)！看著付出換來(lái)的感激之情令我們感到身為志愿者的自豪。我們于xx年6月24日收到了稱多縣拉布鄉(xiāng)第二寄宿小學(xué)（熊寧小學(xué)）的關(guān)于修建蔬菜溫棚的委托書，正在著手去宣傳的時(shí)候正好看到了這個(gè)活動(dòng)，于是我們就開始了活動(dòng)的策劃。當(dāng)?shù)卣�把此次活動(dòng)當(dāng)成一個(gè)試點(diǎn)，如果成功將在全縣范圍內(nèi)推廣。
公益目標(biāo)：
1、通過(guò)建立蔬菜溫棚解決當(dāng)?shù)亻L(zhǎng)年吃不到蔬菜的問(wèn)題；通過(guò)解決新鮮蔬菜問(wèn)題讓孩子們能吃到新鮮蔬菜健康成長(zhǎng)，讓孩子們看到外面世界還有更好的美麗生活；2、通過(guò)帶去醫(yī)療衛(wèi)生常識(shí)、計(jì)算機(jī)使用知識(shí)，提高當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療衛(wèi)生意識(shí)和計(jì)算機(jī)（捐贈(zèng)的計(jì)算機(jī)）教育水平；3、通過(guò)帶去部分的生活物資、相關(guān)書籍以及學(xué)習(xí)用具等，初步改善當(dāng)?shù)鼐用竦纳钏胶徒虒W(xué)質(zhì)量；4、為當(dāng)?shù)胤e極尋求自我脫貧的道路，以及與外界溝通的途徑。
受益群體：
直接受益群體為拉布鄉(xiāng)第二寄宿小學(xué)的學(xué)生們和當(dāng)?shù)氐木用駛儯婚g接受益群體是整個(gè)稱多縣、整個(gè)玉樹州甚至是整個(gè)青海省、整個(gè)全中國(guó)。首先，作為一個(gè)試點(diǎn)成功后將在大范圍之內(nèi)進(jìn)行推廣，有益于整個(gè)高海拔地區(qū)。再者，通過(guò)我們各方面的宣傳將使整個(gè)社會(huì)了解青海，吸引全社會(huì)的關(guān)注。另外，改善貧困地區(qū)居民的生活條件是全中國(guó)人民關(guān)心的大事，項(xiàng)目成功了也將有益于此項(xiàng)政策的落實(shí)。除此之外，受益的還有我們的團(tuán)隊(duì)，這將是一次重大的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，也是一次鍛煉自我的良機(jī)。在此過(guò)程中，我們會(huì)得到課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)、培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，必將受益匪淺，對(duì)我們以后的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。我們的提高就是中國(guó)的富強(qiáng)，我們立誓終生做志愿者為國(guó)家公益事業(yè)奉獻(xiàn)力量。
預(yù)期成果：
1.給當(dāng)?shù)亟ǔ梢凰鶞厥沂卟舜笈锛芭涮自O(shè)施，并配備日常蔬菜種子；
2.初步改善當(dāng)?shù)鼐用竦尼t(yī)療衛(wèi)生意識(shí)、提高自我保護(hù)能力和計(jì)算機(jī)教學(xué)質(zhì)量以及幫助當(dāng)?shù)鼐用裾莆湛茖W(xué)有效的蔬菜溫棚管理辦法；
3.幫助當(dāng)?shù)卣业匠掷m(xù)性的支持與幫扶、找到自我脫貧的辦法以及與外界溝通的途徑；
4、帶去的物資和學(xué)習(xí)相關(guān)物品能幫助當(dāng)?shù)爻醪礁纳粕钏�，并�?duì)提高教育和學(xué)習(xí)質(zhì)量起到一定的作用。
活動(dòng)實(shí)施地：
暑期主體活動(dòng)的實(shí)施地為青海省玉樹藏族自治州稱多縣拉布鄉(xiāng)第二寄宿小學(xué)（熊寧小學(xué)），該縣為國(guó)家級(jí)法定貧困縣，溫飽問(wèn)題尚未解決，學(xué)生們也都是餓著肚皮讀書。
前期準(zhǔn)備工作會(huì)在我們求學(xué)的青海省西寧市以及網(wǎng)絡(luò)之上進(jìn)行。包括當(dāng)?shù)厍闆r和需要資助學(xué)生資料的實(shí)體宣傳宣傳與網(wǎng)絡(luò)宣傳，生活物資、書籍的捐贈(zèng)，與媒體的聯(lián)系等。
本協(xié)會(huì)一直致力于對(duì)當(dāng)?shù)氐闹С郑詫?duì)當(dāng)?shù)匾菜惚容^熟悉。我們的項(xiàng)目顧問(wèn)多次進(jìn)入該地進(jìn)行實(shí)地調(diào)查和物資發(fā)放，與當(dāng)?shù)卣啻谓佑|和交涉。除此之外，我們手中還有關(guān)于創(chuàng)建溫室大棚的委托書，所以此項(xiàng)計(jì)劃應(yīng)該可以順利實(shí)施
合作機(jī)構(gòu)/單位：
1.青海民族大學(xué)，化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支
2.民間組織慈愛(ài)會(huì)
3.正在聯(lián)系，青海日?qǐng)?bào)，西海都市報(bào)和青海電視臺(tái)作為傳播宣傳媒體
項(xiàng)目時(shí)間表：
得到?jīng)Q賽通知~3.31：召開內(nèi)部主要成員會(huì)議，商定初步的項(xiàng)目實(shí)施方案，得出初步的項(xiàng)目預(yù)算；4.01~4.10：全校范圍內(nèi)征集志愿者，確定志愿者隊(duì)伍組成并簽訂相關(guān)協(xié)議；由負(fù)責(zé)人與另外一名志愿者先期進(jìn)入當(dāng)?shù)剡M(jìn)行實(shí)地考察；4.11~4.15：綜合考察帶回的資料，提交詳細(xì)的項(xiàng)目預(yù)算；4.16~5.05：進(jìn)行前期宣傳資料的制作，并開始前期的宣傳；暑期的指導(dǎo)小組成員開始著手搜集講授知識(shí)以及最后講座的資料，并寫出詳細(xì)的課程安排上交團(tuán)隊(duì)；5.01~5.10：全體志愿者開會(huì)，做階段小結(jié)，總結(jié)前期活動(dòng)開展情況，得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，確定接下來(lái)工作的詳細(xì)部署；5.11~7.10：前期工作全部展開，宣傳、聯(lián)系學(xué)校和媒體、前期的藏語(yǔ)和專業(yè)培訓(xùn)以及體能訓(xùn)練，還有物資的接受、轉(zhuǎn)運(yùn)和存放；尋找內(nèi)地專家或技術(shù)人員，進(jìn)行研討相關(guān)事宜和設(shè)計(jì)草案；7.11~7.20：召開會(huì)議對(duì)前期調(diào)研和準(zhǔn)備進(jìn)行階段性總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；商討主體項(xiàng)目的具體計(jì)劃及相關(guān)事項(xiàng)；按照項(xiàng)目預(yù)算到各大市場(chǎng)采購(gòu)材料交納定金訂貨，啟程當(dāng)天提貨；7.21~7.23：乘車到稱多縣；7.24~7.25：適應(yīng)階段，體能恢復(fù)階段，將攜帶物資發(fā)放；召開項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議，準(zhǔn)備接下來(lái)一周的詳細(xì)計(jì)劃計(jì)劃以及相關(guān)事項(xiàng)；以后每周開會(huì)總結(jié)前一階段經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，確定下一階段的具體工作。8.18號(hào)項(xiàng)目結(jié)束，做“外面的世界”的講座，報(bào)告前期宣傳的成果；8.19收拾行裝返校。8.20至以后,將大力宣傳我們志愿者的精神，促使的愛(ài)心人士關(guān)注那些貧困地區(qū)的生活狀況。
團(tuán)隊(duì)組成：
前期準(zhǔn)備時(shí)分為：
組長(zhǎng)1名，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全隊(duì)的工作；
策劃組2人，負(fù)責(zé)網(wǎng)上的宣傳，宣傳單、海報(bào)、展板等的設(shè)計(jì)；
媒體聯(lián)絡(luò)組2人，負(fù)責(zé)聯(lián)系宣傳報(bào)道的媒體和報(bào)紙；
財(cái)務(wù)管理1人，負(fù)責(zé)全隊(duì)的財(cái)務(wù)支出；
物資聯(lián)系接受組5人，負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校等捐助單位，并負(fù)責(zé)物資的接受、搬運(yùn)和儲(chǔ)存；
影像記錄整理1人，負(fù)責(zé)影像資料的錄制、整理和編輯
暑假主體活動(dòng)分為：
組長(zhǎng)1名，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全隊(duì)的工作；
財(cái)務(wù)管理1人，負(fù)責(zé)管理賬目；
建設(shè)溫室大棚組8人，負(fù)責(zé)溫室大棚的建造和檢驗(yàn)；
指導(dǎo)小組3人，負(fù)責(zé)講授醫(yī)療衛(wèi)生、計(jì)算機(jī)操作以及溫室大棚的日常管理等科學(xué)知識(shí)；
影像記錄整理1人，負(fù)責(zé)影像資料的錄制、整理和編輯
前期調(diào)研及準(zhǔn)備：
負(fù)責(zé)人先期去稱多縣拉布鄉(xiāng)進(jìn)行調(diào)研，確定具體的修建地址和修建規(guī)模，確定當(dāng)?shù)啬軌蛱峁┑牟牧虾驮O(shè)施。與當(dāng)?shù)卣佑|并對(duì)此事進(jìn)行交談確定部分相關(guān)事項(xiàng)。然后根據(jù)搜集到的具體資料和條件設(shè)計(jì)出溫棚的設(shè)計(jì)圖紙，根據(jù)具體情況列出所需建設(shè)材料清單和蔬菜種子清單。大體作出項(xiàng)目預(yù)算；
其他的前期準(zhǔn)備的主體在西寧市和網(wǎng)上進(jìn)行：
在西寧市主要搞宣傳和物資募捐等問(wèn)題
現(xiàn)在我們已經(jīng)掌握了當(dāng)?shù)刎毨Ъ彝ズ秃⒆拥幕举Y料，這也將是我們宣傳的主體，盡量為他們找到持續(xù)性的支持和幫扶。
活動(dòng)內(nèi)容和相關(guān)資料主要以海報(bào)、展板、宣傳單以及網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)等形式傳播。首先，找設(shè)計(jì)類專業(yè)經(jīng)驗(yàn)較多的大三的同學(xué)幫我們?cè)O(shè)計(jì)好宣傳用的相關(guān)物品（以上的幾種形式），然后在現(xiàn)實(shí)中和網(wǎng)絡(luò)上廣泛傳播，現(xiàn)實(shí)中主要以學(xué)校、小區(qū)和公共場(chǎng)合為主；網(wǎng)絡(luò)上則以各大和博客為主。還要聯(lián)系當(dāng)?shù)氐拿襟w，有可能的話對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行專題跟蹤報(bào)道，至少做為一條宣傳通道。希望通過(guò)我們的宣傳能為他們建立與外界聯(lián)系，并能保持下去，讓他們知道大山的外面究竟是什么樣子的。
物資募捐以當(dāng)?shù)貫橹攸c(diǎn)，募捐的范圍主要是生活物資、書籍和學(xué)習(xí)用品，設(shè)置流動(dòng)募捐站，向我們所在學(xué)校申請(qǐng)物資倉(cāng)庫(kù)。募捐來(lái)的物資轉(zhuǎn)運(yùn)到學(xué)校，分類整理后直接放進(jìn)倉(cāng)庫(kù)。到暑期活動(dòng)時(shí)與所需建設(shè)材料一起運(yùn)往稱多縣。
由于當(dāng)?shù)貙儆诟吆０蔚貐^(qū)、又是藏族自治縣，所以我們?cè)谔暨x志愿者的時(shí)候會(huì)增加對(duì)身體素質(zhì)和語(yǔ)言溝通方面的考慮。在去之前我們還要對(duì)隊(duì)員進(jìn)行簡(jiǎn)單的藏語(yǔ)培訓(xùn)，至少要學(xué)會(huì)基本的日常用語(yǔ)。還要在課余時(shí)間組織隊(duì)員進(jìn)行體育鍛煉以適應(yīng)當(dāng)?shù)氐母咴毖跚闆r。還要對(duì)蔬菜溫棚組的志愿者進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，要求使用熟練，暑期執(zhí)行時(shí)盡快建成收工 。除此之外，去之前還要針對(duì)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況確定醫(yī)療衛(wèi)生、計(jì)算機(jī)和溫室大棚管理等知識(shí)講授的具體內(nèi)容，并把詳細(xì)的綱要和計(jì)劃上交團(tuán)隊(duì)。
還有，我們要為最后的“外面的世界”講座準(zhǔn)備材料，在網(wǎng)上搜索具有現(xiàn)代社會(huì)代表性的圖片，以及一些能夠勵(lì)志的故事，把這些帶到稱多縣拉布鄉(xiāng)，讓他們看一看外面的世界，鼓勵(lì)學(xué)生們好好學(xué)習(xí)，用自己的雙手改變自己的命運(yùn)。
所有這些活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中都需要記錄相關(guān)的影像，留作以后的參考和成果展示。
在暑期主體活動(dòng)之前把所有部分綜合總結(jié)，為后面的活動(dòng)安排和執(zhí)行總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。寫出具體的項(xiàng)目前期總結(jié)書，留作后期的收尾。
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