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      2. 大學生村官創(chuàng)業(yè)計劃書

        時間:2020-08-24 14:21:41 計劃書 我要投稿

        大學生村官創(chuàng)業(yè)計劃書模板

          計劃不是對已經(jīng)形成的事實和狀況的描述,而是在行動之前對行動的任務、目標、方法、措施所作出的預見性確認。以下為大家分享的是大學生村官創(chuàng)業(yè)計劃書模板,希望對大家有所幫助!

        大學生村官創(chuàng)業(yè)計劃書模板

          一、項目名稱

          茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展

          二、項目地點

          xx村xx—大學生村官創(chuàng)業(yè)基地

          三、創(chuàng)業(yè)項目背景

          為了積極響應中央和太湖縣委組織部鼓勵、支持大學生村官創(chuàng)業(yè)的號召,使大學生村官扎根基層、增強自身使命感,實現(xiàn)大學生村官的社會價值。在鄉(xiāng)黨委和政府的正確領(lǐng)導和悉心關(guān)懷下,劉畈鄉(xiāng)樂盛村以大學生村官創(chuàng)業(yè)為契機,引導廣大農(nóng)民積極創(chuàng)業(yè)增收,建立茶葉種植基地,帶動的群眾共同致富,同時開辟就業(yè)的道路,以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。

          2、我村土壤肥沃,適宜茶葉生長,全村合計種植茶葉面積達1080畝,是劉畈鄉(xiāng)主要的茶葉產(chǎn)地,樂盛茶葉也具有一定的知名度。然而,由于我村茶葉大多比較分散,缺乏統(tǒng)一化、規(guī)模化的經(jīng)營與管理,帶動和輻射能力不強,賣出的價格低廉,導致茶葉產(chǎn)品銷售不暢、效益低,直接影響了我村茶葉在市場上的占有率和茶葉產(chǎn)業(yè)的整體經(jīng)濟效益。為引領(lǐng)全村茶葉產(chǎn)業(yè)向優(yōu)質(zhì)、高效化方向發(fā)展,提升樂盛茶葉的知名度,打響xx茶葉的品牌,特申請xx村大學生村官創(chuàng)業(yè)基地,著力發(fā)展我村茶葉產(chǎn)業(yè)。

          四、項目規(guī)模

          1、改造樂盛老茶園100畝;

          2、新建茶葉種植基地100畝,培育期為3年;

          3、技術(shù)設(shè)備:現(xiàn)有殺青機、理條機、烘干機、提香機等茶葉機械14部,生產(chǎn)樂盛茗茶、綠茶、禪茶三條生產(chǎn)加工線。準備繼續(xù)新加茗茶烘干機、傳送帶、揉捻機等設(shè)備。

          五、資金規(guī)劃

          資金來源:自籌資金。合伙人按照份額出資,享有自己的權(quán)利和履行應盡的義務。

          2、申請大學生村官創(chuàng)業(yè)基金。

          3、其他組織投資等。

          資金投入:茶園改造100畝,每畝XX元,共計20萬元;

          2、新建茶園土地租金每年約5.2萬元;

          3、前期土地整合、翻墾20萬元;

          4、買進茶苗600元每畝,共計6萬元;

          5、人工養(yǎng)護和肥料每年5萬元;

          6、產(chǎn)品宣傳與推廣5000元;

          7、準備流動資金30萬元;

          8、共計86.7萬元。

          六、效益分析

          第一,經(jīng)濟效益。創(chuàng)業(yè)基地投入使用后,培育期內(nèi)投資回報較小,培育期過后預計成年茶樹每畝年純收入在3000元左右,創(chuàng)業(yè)基地可以有效地帶動我村農(nóng)民脫貧致富,通過茶廠與附近茶農(nóng)的收購關(guān)系,為廣大茶農(nóng)建立了穩(wěn)定的經(jīng)濟收入渠道;增加就業(yè)崗位,本項目建成投產(chǎn)后,可向本村提供近50多個工作崗位,解決了我村部分剩余勞力的就業(yè)問題,減輕政府的.負擔。

          第二,社會效益。增強基層發(fā)展信心,我村大學生“村官”創(chuàng)業(yè)基地的建設(shè)是黨中央、縣黨委、政府富民工作的深入推進,也為農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展增添了新的變化。我村經(jīng)濟相對薄弱,缺乏能“帶頭富、帶領(lǐng)富”的“雙強型”帶頭人,群眾對實現(xiàn)跨越式發(fā)展缺少辦法、缺乏信心。大學生“村官”創(chuàng)業(yè)富民的實踐,能讓知識和能力在農(nóng)村舞臺上體現(xiàn)出了價值,“信心比黃金更貴重”釋放出來的基層干群對加快發(fā)展的信心是當前最突出的社會效益,大大增強了基層干部群眾加快實現(xiàn)全面建成小康的信心和勇氣。

          第三,個人效益。能增強大學生村官富民強村、加快發(fā)展的責任意識、示范意識、爭先意識和奉獻意識,在創(chuàng)業(yè)富民的實踐中磨練意志、增長本領(lǐng)。

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