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      2. 父親節(jié)活動計劃書

        時間:2023-03-27 17:05:28 計劃書 我要投稿

        父親節(jié)活動計劃書

          人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編為大家整理的父親節(jié)活動計劃書,歡迎閱讀與收藏。

        父親節(jié)活動計劃書

        父親節(jié)活動計劃書1

          活動目的

          為延續(xù)往屆學工助理的優(yōu)秀活動,提倡廣大學生學會感恩,感謝父親對我們的養(yǎng)育之恩。同時也為同學們提供了一個可以表達父愛的平臺,把自己想對爸爸說的話大聲說出來。在這父親節(jié)來臨之際機電工程系學工助理特舉辦“感恩六月·感謝父親”感言展出活動,讓愛不斷的流傳下去。

          活動口號

          以真心,拿真情,用行動說感謝!

          活動時間

          20xx年6月xx日

          活動地點

          xxxx

          活動形式

          展出對父親的.愛及轉(zhuǎn)寄感恩的心

          活動流程

          1、簽名表達父愛

          2、把自己想對父親說的話留下宣傳板上,并附上本人的姓名和父親現(xiàn)在的地址。

          3、將真情傳遞給你的父親。

          經(jīng)費預算:

          預計費用合計:120元

          前期準備工作

          1、通過拉贊助的方式拉出橫幅,內(nèi)容為“爸爸,你辛苦了!謝謝您!”。以備簽名使用。

          2、做好宣傳板子,留出貼便利貼的位置,準備兩塊板子,以防差地方貼。

          3、購買好所需用品,如簽字筆、明信片等。

          活動安排及人員分配

          總策劃人員:

          拉贊助人員:

          購物品人員:

          出版報人員:

          租借場地及物品人員:

          攝影人員:

          宣傳通訊人員:

          保管物品人員:

          明信片寄發(fā)人員:

          時間計劃與安排

          20xx年6月x日學工助理開會

          20xx年6月xx日確定活動內(nèi)容及形式

          20xx年6月xx~xx日制作板報

          20xx年6月xx日征集便利貼及明信片派發(fā)

          20xx年6月xx日寄發(fā)明信片

          附:

          1、需租借的物品:桌子4張、凳子5個、帳篷2個、電腦1臺、音響兩個。電腦里下好幾個與感恩有關(guān)的歌曲。

          2、拉贊助人員負責拉出橫幅。

          3、出版報人員負責把需要的板子做好。

          4、攝影人員負責拍好活動中的照片。

          5、宣傳人員負責寫好后動后的宣傳稿件,交予老師以便放在學院網(wǎng)站上去。

          6、保管物品人員負責保管活動過程中物品的安全。

          7、明信片寄發(fā)人員負責把活動后好的留言以明信片的方式寄出,幫助傳達父愛。

          8、活動人員主要保持全局,哪兒有需要就去哪兒幫助。

        父親節(jié)活動計劃書2

          一、活動主題:

          “父親的責任、父親的期望、父親的情懷”

          二、活動意義:

          1、扎扎實實開展感恩教育。主要針對年輕的學員,讓體會父母的不易,珍惜學習的機會,激發(fā)學習的興趣。

          2、因勢利導開展責任教育。一方面針對已經(jīng)成家的學員,引導他們把家庭的責任心有效地轉(zhuǎn)化為刻苦學習的動力;另一方面引導“未來的父親”(年輕學員),意識到做父親的責任,對家庭、對孩子、對父母的責任。

          3、年輕教師開展感恩活動。感謝老教授們“父親”般的指導和關(guān)懷,體現(xiàn)出“老有所為”的社會問題,以此展現(xiàn)學校的師資力量。

          4、探索與新聞媒體有效聯(lián)動的機制。

          三、活動策劃

          (一)老教授篇

          1、社會意義:

          中國目前正在進入老年社會,“老有所養(yǎng)、老有所為”正在成為一個嚴峻的社會問題。同時,由于現(xiàn)行的人事管理體制,一大批有經(jīng)驗、身體好的.行業(yè)專家退休了,這是社會寶貴的財富。如何繼續(xù)發(fā)揮他們的作用,成為一大問題。濰坊通達國際海運學校把20多位離退休的老教授、老領(lǐng)導聘請到學校,充實到學校關(guān)鍵崗位,由此實現(xiàn)了專家治校的發(fā)展戰(zhàn)略,規(guī)范了學校管理,推動了教學改革,提高了教育質(zhì)量。

          2、活動安排

          (1)老教授在航海模擬器前進行實踐教學。

          (2)一群老教授在“本船”前研討學校發(fā)展。

          (3)一位老教授在指導學校制作海圖

          (4)一群年輕漂亮的女教師向一位老教授獻花。

          (二)學生父親篇

          1、社會意義

          在通達海運學校,一大批父親級的學員,他們年齡最大的已經(jīng)48歲,有的孩子都上大學了,但為了更好了發(fā)展,讓家庭更加幸福,拋妻別子來到學校學習,盡到了更大的家庭責任,也成為兒女們學習的榜樣。他們在校期間學習異?炭啵蔀榭,也是整個學習型社會建設(shè)的典型。聽聽他們的訴說,就會讓文字記者們感動,寫出很好的稿子。由此,也可以反映出學校在航海界的影響力。

          2、活動安排

          (1)“濰坊通達國際海運學校父親學員‘父親節(jié)’座談會”

          (2)可以拍攝一組父親級學員在校學習生活的一組照片。

          (三)年輕學員篇

          1、社會意義

          現(xiàn)在大中專學生的感恩意意識普遍低下,學習也不刻苦,在父親節(jié)開展一些活動,可以讓他們意識到父母的不易,珍惜學習的機會。更讓他們意識到:做一個男人,做一個父親,更要有強烈的責任心。

          2、活動安排

          (1)組織父親級學員與年輕學員座談。

          (2)組織兩個圖案:一是學員排成一個心型,心里面排成“dad”(英文爸爸的意思);另一個心里面排成“父”子;兩個圖案后面大一條幅——“通達學子祝天下父親福如東!

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