有關(guān)建議書(shū)作文300字錦集九篇
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,建議書(shū)應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,建議書(shū)不是最終的定文形式,它可以被修改,被增刪,甚至棄之不用,它具有較強(qiáng)的可塑性。還是對(duì)建議書(shū)一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的建議書(shū)作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。
建議書(shū)作文300字 篇1
未意識(shí)保護(hù)環(huán)境的人們:
如今十分發(fā)達(dá)的地球,雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè)觀,但是卻有十分重大的隱患,大量的樹(shù)木被砍伐來(lái)建立化工廠,化工廠的污水的有害氣體從管子里排出,散發(fā)到天上,空氣也遭受到破壞,而地面清澈的河水變成了黑色又惡心的污水。 由此,我鄭重、嚴(yán)肅地向還未意識(shí)保護(hù)環(huán)境的人們提建議:
1、以節(jié)水為榮,隨時(shí)關(guān)上水龍頭,防止滴漏。以節(jié)約糧食為榮,盡量地把殘留的食物吃完。
2、盡量少用一次性物品,多使用耐用品,自備購(gòu)物袋或提籃,減少白色污染。
3、不亂丟垃圾和廢物品,將垃圾分類投放,變費(fèi)為寶,使資源循環(huán)再生,造福人類。
4、不獵殺珍惜動(dòng)物和受以保護(hù)的動(dòng)物,關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹(shù)造林,愛(ài)護(hù)我們身邊的每一朵花、每一片草和樹(shù)木。
5、不隨地吐痰,不隨地大小便,不在公共場(chǎng)所吸煙和不制造噪音。我倡導(dǎo)大家趕快行動(dòng)起來(lái)提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn),保護(hù)環(huán)境,刻不容緩!
建議書(shū)作文300字 篇2
敬愛(ài)的校長(zhǎng):
我們馬上就要離開(kāi)這個(gè)美麗的母校了,作為一個(gè)快要畢業(yè)的小學(xué)生,為母校提出一點(diǎn)建議,使母校更受歡迎,是我義不容辭的責(zé)任,所以,我向您提出一點(diǎn)建議。
現(xiàn)在,地球上的物質(zhì)資源十分匱乏,我國(guó)作為全世界人口數(shù)量排名第二的國(guó)家,人均占有資源極其缺乏,可就在這種情況下,我校食堂里的浪費(fèi)現(xiàn)象卻愈發(fā)嚴(yán)重起來(lái),我甚至還看見(jiàn)過(guò)一位同學(xué)一口也不吃就倒掉了,如果全世界所有的人都像他這樣,那該造成多么巨大的浪費(fèi)!
我認(rèn)為,之所以會(huì)造成如此大的浪費(fèi),是因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡薄,也因?yàn)轱埐瞬缓贤瑢W(xué)們的胃口,為了杜絕以上的慘狀,我制定了以下方案:
1、召集所有1——6年級(jí)的`學(xué)生,在多功能廳上一堂關(guān)于杜絕浪費(fèi)的演講;
2、調(diào)查同學(xué)們喜歡吃的飯菜,計(jì)算比例;
3、按每樣飯菜的喜愛(ài)人數(shù)的比例制作飯菜,每天一葷兩素一飯一湯搭配;
4、將垃圾桶擺放至餐廳后門(mén),并專門(mén)安排人員,檢查同學(xué)們是否吃掉了每樣菜的70%。
以上就是我的建議,希望校長(zhǎng)能夠采納!
建議人:六(1)班徐子桁**
**年**月**日
建議書(shū)作文300字 篇3
地球,是我們的家園,是我們生命的搖籃,她是那樣的美麗壯觀,和藹可親。
如今,山清水秀的地球,被人們破壞的寸草不生,正因?yàn)楣S排放出濃煙滾滾的二氧化碳直沖云外,弄得天昏地暗,還有些人亂砍濫伐,把錦繡山川的綠洲變得殘缺不全,導(dǎo)致變成黃沙漫天的茫茫大漠,在沙漠里,地都干涸龜裂,溫度都是熱浪灼人。如果在這樣繼續(xù)下去的話,還有可能會(huì)被洪水、狂風(fēng)等災(zāi)害橫行,使無(wú)數(shù)的良田和家園被淹沒(méi),許多人無(wú)家可歸;在滾滾河水中,還有許多污水橫流在河中這一切歸根結(jié)底,還不是人類自己造成的嗎?
保護(hù)環(huán)境,善待地球上所有的生命,是人們共同的責(zé)任,所以,我自愿為我們?nèi)祟愄岢鼋ㄗh:
不隨地吐痰;不亂丟垃圾;排放廢水不超標(biāo);不混燒垃圾;不亂捕捉野生動(dòng)物;盡量不使用私家車,多坐低碳環(huán)保的公交車;不亂砍涉伐;不剩菜、剩飯,要光盤(pán)得動(dòng);少用一次性的東西。
我們只要能處處愛(ài)護(hù)環(huán)境,地球才會(huì)煥發(fā)青春使我們?nèi)祟惿钭兊酶篮茫?/p>
建議書(shū)作文300字 篇4
各位地球居民們,大家好。
地球是我們賴以生存的家園,她像母親一樣,慷慨無(wú)私的為我們提供各種生存的資源。我們的地球母親美麗,富饒?扇缃,我們的地球母親已經(jīng)沒(méi)有以前那樣美麗,。水龍頭不停流出清澈的自來(lái)水,用水的人不知去向;開(kāi)著電燈,電視,房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶,卻只用了幾頁(yè)。你可知道,全國(guó)13億人口每人節(jié)約一滴水;每人節(jié)約一瓦電;地球會(huì)變得多么美麗。
因此,我建議:珍惜自然資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,完全可以從身邊的小事做起。如:
1.盡量不使用一次性物品。
2.實(shí)行垃圾分類。
3.節(jié)約水電,紙張。
4.隨手關(guān)燈,關(guān)水龍頭。
拯救地球就是拯救未來(lái)。這是1999你世界環(huán)境日的主題,人類在破壞地球的同時(shí),也在毀滅著自己。節(jié)約無(wú)小事,從我做起,珍惜資源。
建議書(shū)作文300字 篇5
我發(fā)現(xiàn),生活中有許多人亂砍伐破壞樹(shù)木,這讓我感到非常難過(guò)。
樹(shù)木是大自然的精靈,它可以調(diào)節(jié)氣候,凈化空氣,阻擋風(fēng)沙進(jìn)入城市。它是氧氣制造廠,1公頃闊葉林一天可以吸收一噸二氧化碳,吐出0。73噸氧氣。樹(shù)木是灰塵吸收器,它可以把灰塵全部吸收在身,從而使經(jīng)過(guò)樹(shù)木的氣流大大降低。樹(shù)木可以美化環(huán)境,使空氣更加清新。
如果沒(méi)了樹(shù)木,自然災(zāi)害會(huì)發(fā)瘋一般地襲來(lái)。前一段時(shí)間的北京沙塵暴,原因之一就是因?yàn)闃?shù)木缺少、環(huán)境變的惡劣引起的。所以樹(shù)木少,許多的自然災(zāi)害會(huì)向我們撲來(lái)。云南的干旱和樹(shù)木減少、土壤中水分流失有關(guān)。還有湖南那邊的洪水,也是因?yàn)榄h(huán)境惡化了。
為了保護(hù)我們的環(huán)境,就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!多植樹(shù),少去砍伐樹(shù)木,少用一次性的筷子、水杯、飯盒等這些一次性的制品。
為了我們共同的家園,讓我們一起愛(ài)護(hù)樹(shù)木——這個(gè)我們生活中不可缺少的忠實(shí)的好朋友吧!
建議書(shū)作文300字 篇6
給環(huán)保局局長(zhǎng):
地球是我們的家園,遵義是我們喜愛(ài)的地方,以前的遵義為環(huán)保模范城市,現(xiàn)在的遵義已經(jīng)不知成什么樣子了,到處都是白色垃圾,如衛(wèi)生紙,塑料盒,一次性筷子等等。這些都是污染環(huán)境的,這讓我想起了我們學(xué)過(guò)的課文《只有一個(gè)地球》,這篇課文就是說(shuō):地球的資源原來(lái)可以不斷再生的,可是就被人類的無(wú)知,破壞環(huán)境,濫用化學(xué)品,使一些植物不能再生,科學(xué)家證明了,在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)千米內(nèi),沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球。
這些原因都是人類亂扔垃圾造成的。人們不懂的保護(hù)環(huán)境,如果人們破壞環(huán)境的話,人類將會(huì)受到滅頂之災(zāi)。會(huì)受到生態(tài)災(zāi)難。
所以,我建議:
1:以節(jié)省水,不要讓水龍頭一直開(kāi)著,浪費(fèi)水。
2:少用一次性東西,保持環(huán)境整潔。
3:珍惜紙張,不浪費(fèi)紙,多參加植樹(shù)活動(dòng),保護(hù)森林資源。
4:不隨地吐痰,亂扔垃圾。
5:愛(ài)護(hù)一草一木,做護(hù)花使者,保持空氣清新。
6:自覺(jué)保護(hù)生活環(huán)境,多參加學(xué)校的綠化活動(dòng)。
我希望,所有的人都行動(dòng)起來(lái),保護(hù)我們生活的地方,保護(hù)我們的祖國(guó)母親,保護(hù)我們的地球,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
遵義市文化小學(xué)六(1)班梁斌斌
20xx年10月21日
建議書(shū)作文300字 篇7
尊敬的學(xué)校校長(zhǎng):
您好!
我即將離開(kāi)母校了,在這六年的小學(xué)生涯中我親眼目睹了學(xué)校里全體師生的所作所為。正所謂國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),校有校紀(jì),可是我們學(xué)校到處粘貼著校園語(yǔ)言“請(qǐng)講普通話,請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字”“普通話是校園語(yǔ)言”等。但部分老師和學(xué)生卻視而不見(jiàn),高高掛起。因此,我向?qū)W校提出以下建議:
一、學(xué)校應(yīng)針對(duì)“請(qǐng)講普通話,請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字”制定規(guī)章制度,對(duì)于那些不遵守者要嚴(yán)懲不待。
二、校園內(nèi)應(yīng)形成“師生”“生生”互相監(jiān)督的氛圍。對(duì)于做得好的個(gè)人和班級(jí)要給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
三、學(xué)校針對(duì)“請(qǐng)講普通話,請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字”要多組織一些競(jìng)賽性的活動(dòng),以增加師生的積極性和意識(shí),促進(jìn)大家的樂(lè)學(xué)及不經(jīng)意的學(xué)習(xí),真正講好普通話,寫(xiě)好規(guī)范字。
快畢業(yè)的我,沒(méi)有什么禮物獻(xiàn)給學(xué)校,望我這小小的建議能給學(xué)校帶來(lái)更大的喜悅、收獲。
建議書(shū)作文300字 篇8
尊敬的校長(zhǎng):
我是本校一名六年級(jí)的小學(xué)生,我和幾位同學(xué)經(jīng)過(guò)幾天的觀察,發(fā)現(xiàn)了校門(mén)口存在著嚴(yán)重的壞境污染問(wèn)題,現(xiàn)將我們的調(diào)查結(jié)果向您反映。
一、食品衛(wèi)生安全問(wèn)題:
我校的門(mén)口前那塊空地,是同學(xué)們放學(xué)之后的必經(jīng)之路,所以每天下午都有許多不良商販在這里擺攤設(shè)點(diǎn)。有的賣炒花生,有的賣燒烤,有的賣糖水,有的賣豆芽和豬血。據(jù)我們統(tǒng)計(jì),擺攤點(diǎn)的大約有十幾個(gè),他們使用的燃料都是煤和木炭。有的黑心商販還使用地溝油、尸體油。還有那些看似可口的食品,卻都是一些過(guò)期的食品,它們加了一些有毒的化學(xué)品后又使那些過(guò)期的食品“完好如初”了。有不少同學(xué)吃了那些不衛(wèi)生的食品后都肚子疼,有的甚至發(fā)燒38度。那些商販還把地面搞得到處是垃圾,使我們?cè)久利惖男iT(mén)口變成了“垃圾場(chǎng)”。嚴(yán)重污染了我們學(xué)校的環(huán)境,還損害了我們學(xué)校的形象。
二、建議:
1、請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校門(mén)口了解情況,同事向有關(guān)部門(mén)反映,請(qǐng)城市管理部門(mén)責(zé)令這些商販搬走。
2、學(xué)校內(nèi)組織監(jiān)督小組,嚴(yán)禁同學(xué)們到這些小攤上吃東西。
3、希望那些商販能早日搬走。還大家一個(gè)美麗的環(huán)境。
建議書(shū)作文300字 篇9
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@,它慷慨無(wú)私,把自己奉獻(xiàn)出來(lái),而我們卻不懂得這一切,亂砍伐,濫用化學(xué)品,把地球弄的傷痕累累。這幾年的自然災(zāi)害特別多,尤其是南方,年初時(shí)干旱,現(xiàn)在又是暴雨,山體滑坡,泥石流,洪水等自然災(zāi)害,這些災(zāi)害是怎樣造成的呢?這正是人們不愛(ài)護(hù)環(huán)境造成的。有人說(shuō):“如果這個(gè)地球破壞了,不可以到另外一個(gè)星球上去安家呢!”這個(gè)想法十分美妙,但科學(xué)家已經(jīng)證明了,在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)千米以內(nèi),沒(méi)有第二個(gè)適合人類居住的星球,但即使可以,也是以后的事情了。
看到這如此令人震驚的嚴(yán)重現(xiàn)象,怎能不引起大家的認(rèn)真思考呢?下面就讓我給大家提幾個(gè)建議吧!
。1)洗完手后擰緊水龍頭,節(jié)約用水。
(2)不使用一次性筷子等一次性物品。
。3)不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場(chǎng)所吸煙,不制造噪音。
。4)不亂砍伐樹(shù)木,不濫用化學(xué)品。
。5)不浪費(fèi)紙張,不浪費(fèi)糧食。
。6)愛(ài)護(hù)動(dòng)物,不摘花草。
。7)隨手關(guān)燈,離開(kāi)辦公室少用空調(diào),過(guò)一次流汗的健康人。
作為新時(shí)代的小學(xué)生,我倡議同學(xué)們提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí),也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái),為保護(hù)環(huán)境,造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。
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