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        時間:2022-01-29 14:32:46 建議書 我要投稿

        實用的建議書作文匯編十篇

          在學習、工作生活中,我們都可能會用到建議書,建議書不是最終的定文形式,它可以被修改,被增刪,甚至棄之不用,它具有較強的可塑性。那么一般建議書是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的建議書作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        實用的建議書作文匯編十篇

        建議書作文 篇1

        尊敬的校領導:

          你們好!我是6年級二班的一名同學。最近我看到校門口多了一些小商販,我們的同學上學、放學和下課都會云集在那些小商販的地方去買零食或者玩具,買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點。

          現在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風飄舞”,有的掛在樹上、有的落在草坪上、樓頂上,既不美觀又污染環境,“治理污染,保護環境”人人有責,所以,我建議:

          1、組織同學參加一些和保護環境有關的活動,讓同學認識到保護環境的重要性。

          2、通過老師的講述、觀看電影、閱讀關于環保的書籍等各種途徑,讓同學們意識到破壞環境的結果。

          3、對環境保護這個問題加以關注,并制定好獎懲制度,讓同學積極參加保護環境的活動。

          4、在學校通過廣播、雜志、貼畫等方式進行宣傳,同學知道污染環境是可恥的。

          希望校領導能在百忙中看看我這個小學生的建議。

        建議書作文 篇2

        敬愛的叔叔阿姨們:

          現今地球上的環境并不樂觀,只要你到網上查一查,在海底的深處,是不是有一個個白色的東西。不錯,那就是被人類稱為白色污染的塑料袋。你們可要知道,就這樣一個小小的塑料袋,在海洋里到至少要花一千年的時間才能被分解掉!這是一個多么驚人的數字!就拿我們城市里的一條條小河流來說吧!以前它是那么的清澈,可現在,上面漂滿了一個個塑料袋,已經成為了魚蝦絕跡的污河。

          這些大部分都是我們買東西的時候,一次性塑料袋用完了就隨手一扔,有的被清潔工人清理掉了,可大部分卻被丟進了河里,讓流水把它們送到了大海。造成了我們地球極大的污染!

          由此,我向大家提出以下幾點建議:

          1.在商場里買東西的時候不要用塑料袋,應該自己帶布袋子或竹筐,這樣既環保又節約。

          2.塑料袋用完了應該扔進垃圾桶里,而不要把它隨手扔掉。

          3.用完了的塑料袋還可以放在一起,等到有許多的時候再拿去賣。

          如果照這樣做的話,我們的地球家園就會變得更加美麗富饒!

        建議書作文 篇3

          1. 適當地運用對比比較等手法通過事物相互間的懸殊與差異有力地佐證文章的中心。

          2. 不失時機地運用排比的手法從多方面說明事物的特征既增強語勢又給讀者留下了非常深刻的印象。

          3. 巧妙地運用擬人手法使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件但由于分析不透徹挖掘不深事件潛含的道理未能深刻地體現。

          4. 選材平淡無奇過于老舊粗俗簡單幼稚不具新意難于深刻地反映生活的時代性真實性。

          5. 未能通過小事情反映大道理“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。

          6. 對人物形象缺乏多角度的刻畫只是選取了某一狹窄的題材片面地顯現了人物某一方面的性格特征。

          7. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材事件的代表性較強。

          8. 選材新穎獨特不附平庸一掃迂俗之氣令人耳目一新。

          9. 雖述平常事但分析透徹合理理性挖掘較深凸現了事件的本質。

          10. 事件雖小但反映出較深刻的道理具有一定的普遍性。

          11. 從多方面多角度選材充分體現了人物的個性特征人物形象豐滿。

          12. 感情過于濃烈不似有感而發反倒是搔首弄姿自作多情。

          13. 情感缺乏深度未能以景傳情未能由事生情感情雖潛藏于文中但未能深入挖掘。

          14. 心理刻畫不夠生動具體未能有力地表現人物的思想態度好惡觀。 事理:反復從不同角度不同方面來強調作者的觀點說理充分透徹立意鮮明。

          15. 引用名人名言經典事例具有較強的說服力更能有力地表達作者的觀點。

          16. 論據充分有力分析透徹合理哲理性較強。

          17. 例證豐富選材得當描述詳略得當較具說服力。

          18. 感情濃烈如火山噴發汩汩而出能深深打動讀者。

          19. 感情真摯情意濃濃似香醇美酒令人不飲而醉。

          20. 情感真切自然無矯揉造作之嫌以平淡心現真實情。

        建議書作文 篇4

        同學們:

          你們好!今天我的演講的主題是環保。

          提起環保,大家可能會想起我們偉大無私的地球媽媽,因為地球媽媽正因人類的不環保而日益衰老,還得了重病。你們說認為人類是個大孝子嗎?不,不是,因為他們親手讓自己的母親得重病,而且日益衰老,但是人類還不認錯,不過,還有一些人類知錯就改并且到處宣傳,使地球媽媽早點康復。在這里我向大家提幾條環保建議,也順便也說說對環境的看法:

          一、建議

          1、既然是環境保護,當然要先搞綠化了。希望全世界每個人爭取每年種植一棵樹,多搞一些退耕還林的宣傳活動。

          2、減少戰爭,減少核污染,因為核武器有非常強的核輻射,會致人嚴重疾病和造成嚴重的環境污染。

          3、力爭20xx年底,所有的汽車全部更換成太陽能汽車,以減少汽車的尾氣。

          4、把工廠排出的污水進行凈化,再流向莊稼或河流,并且不亂排廢氣,以減少污染。

          5、開播一個專門的環保教育頻道,對全世界的地球居民進行環保教育。

          6、不要無節制的大肆開采資源,以導致資源枯竭。

          二、看法

          1、環保,人人從自己做起,首先自己要做到不亂扔垃圾,不隨地吐痰等。

          2、向自己身邊的人宣傳環保教育。

          3、組織一個環保隊,向小弟弟和小妹妹們進行環保教育等。

          最后,還是一句老話:保護地球就是保護人類自己。

        建議書作文 篇5

        市環保局局長:

          您好。不知您是否知道,我們的生命之源——淡水,已經在逐漸消失,地球所有的.水量中,只有百分之一的水是人類可以飲用的水,剩下的,目前沒有辦法凈化成淡水,為什么甚至有地區的人喝水后中毒,這全因為我們。

          我們看不到,其實每分鐘可能有不計其數立方米的水被污染。工廠毫無節制的排放污水、各種垃圾扔進水中、因為二氧化碳超標,下酸雨,那一地區的所有水源都開始酸性化,這些破壞,遠遠超過了水的自我凈化能力,所以,各種水都被嚴重污染。

          因為人類把水資源污染了,后果不僅是水被污染了,人類的生存,也成了問題,本來,我們是可以控制這一切的,不讓水污染嚴重化,可是因為人們的環保意識太差,比如我們的母親河——黃河,以前滔滔河水是多么的壯觀,現在,是多么的骯臟啊,甚至很多魚都不愿意住在這里。

          當然,您可以選擇旁觀者,當然那是您的事,我無權插手。可是,您想了嗎?沒了水,人類會怎樣呢?各種生物、植物會則樣呢,所以,我向您提幾個建議:

          1、以您的權利呼吁所有的市民保護水、珍惜水。

          2、舉辦一些關于愛護水資源的活動,讓市民們對水有一個更進一步的了解。

          3、印刷一些環保手冊,讓人們更加了解水的重要性。

          4、在河邊插上提示牌,告訴人們不要亂扔垃圾。

          不知我的建議是否可行,如果有了您的支持和大家的關注,我相信,黃河一定會像原來一樣,壯觀而又生機勃勃。

          建議人:

        建議書作文 篇6

          地球晚們人類賴以生存的家園,它就好像母親一樣,為我們提供生存資源和條件,誰不想讓自己的家園變得更美,然而現實情況是我們地球已經傷痕累累了。保護環境已刻不容緩了。

          人們經常把保護環境掛在嘴邊,可真正做起來卻不往往有些困難。就拿塑料袋來說,人們都知道使用塑料袋會造成白色污染,也知道國家的限塑令的要求,可是人們還是在用,我們身邊環境污染的例子還有許多。例如人們大都知道廢舊電池回收不當會污染環境,但許多的時候我們卻把它們隨手一扔。另外,我們周圍浪費資源的例子還有很多很多,使用一次性筷子,常常忘了關水龍頭等,為此根據實際情況我提出以下建議。

          一、加強環境保護知識的宣傳,教育市民收聽、收看關于保護環境的節目,閱讀環保知識讀物,討論環境保護問題,與破壞環境的現象作斗爭。

          二、倡導市民節約紙張,節約糧食,節約有水,節約用電,節約燃料,共同節約我們有限資源。

          三、把損壞的物品修理好再用,延長使用期,多使用循環用的物品,不用或少用一次性紙制品。

          四、設置專門回收部讓垃圾及時回收并合理利用。

          五、引導市民購買有環境標志和綠色標志的物品,不吸煙,不隨地吐痰,不使用會破壞臭氧層的物品。

          六、保護野生動物,不采摘花朵,不砍伐樹木。

          我們共同,一定會創造一個美好家園!

        建議書作文 篇7

          環保建議書居委會的叔叔阿姨們您們好:地球讓我們生存,讓我們保護。地球是我們的家園,我們是地球的小主人。誰不想讓我們的家園變的更美好,更漂亮?而在這個時候,那些賣水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨們,在各個地方擺攤而等到晚上就收攤走人,可他們卻沒有看到在他們周圍到處都是他們丟棄的垃圾,等到再過幾天,那些垃圾在地上發臭,蒼蠅、蚊子都飛來飛去,讓過路的行人都得捂著鼻子,快步走過去。你們有沒有想過,就是你們這樣亂丟垃圾,給我們的美麗家園添了點臟。所以,我希望居委會的叔叔阿姨們,讓那些擺小攤的小販在走時帶走自己的垃圾,讓他們學會愛護好我們美好的家園,在此,我提出幾點建議供你們參考:1、請行人自覺愛護公園、路邊及其他公共場所的花草樹木。2、照顧好自己身邊的一草一木、愛護花草。3、希望社會上多增加一些植樹、種花草的活動,希望大家積極參加。住在地球上的每一個公民,讓我們共同努力,以使我們的地球更美麗、可愛,使我們生活的環境更美好,人人爭做地球的小衛士。

        建議書作文 篇8

          同學們,下午好! 早餐對于我們來說是很重要的,而有多少人忽視了早餐?據我了解,有大部分的人很少吃早餐,占到總數的百分之十二。有些人甚至從來不吃早餐,占到了總數的百分之三。今天,我就要針對早餐的營養搭配做一份調查。 科學研究表明,不吃早餐對人體傷害極大,會導致人體營養不均衡,嚴重的還可能誘發膽結石、胃炎、貧血等疾病呢! 下面是我的早餐調查表:

          星期一、面條1碗:蛋白質(克)10.1脂肪(克)0.7碳水化合物(克)

          星期二、面條1碗:蛋白質(克)10.1脂肪(克)0.7碳水化合物(克)

          星期三、面條1碗:蛋白質(克)10.1脂肪(克)0.7碳水化合物(克)

          星期四、年糕1條:蛋白質(克)11.9脂肪(克)1.3碳水化合物(克)

          星期五、年糕1條:蛋白質(克)11.9脂肪(克)1.3碳水化合物(克)

          大家可能會問,什么是營養早餐呢?我告訴你們,根據營養均衡的要求,食物可分為四類:谷類、肉類、奶類及豆制品和蔬菜水果類。如果你的早餐中包含以上四類食物,則營養充足,要再接再厲。

          如果食用了其中的三類,則早餐質量較好,希望能繼續努力,更上一層樓。如果只選擇了其中的兩類,則早餐質量較差,還得繼續努力哦! 通過我的介紹,相信大家已經明白了早餐的重要性,希望大家以后能堅持吃早餐,并注意早餐的合理搭配。祝你們健康快樂地成長!

        建議書作文 篇9

          罪惡的人類:

          如今十分發達的地球,雖然環境情況看起來十分樂觀,但是卻有十分重大的隱患,這都是人為制造出來的,:大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體,世界每年的排放量達6億多噸?估計到下個世紀中葉,地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險,每年有6平方公里的土地沙漠化,威脅著60多個國家?

          由此,我鄭重地向仍未覺悟的人們建議:

          第一,人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然。

          第二,要從我做起,首先選擇有利于保護環境的生活方式。

          盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。

          不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場所吸煙,不制造噪音。

        建議書作文 篇10

        親愛的XX校長:

          您好!我們是XX年級XX班的同學們,我在港灣小學讀了很多年書了,因此,學校的許多變遷我也看到。

          我看到,您為了學校的干凈,不怕垃圾的骯臟,伸手撿起來,還教育我們。望著您那彎曲的身影,我們不竟羞愧起來;我知道,您在學校清潔方面,也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么辦法都用過了,可是,光潔的地板上還是存留著不少包裝袋。經過調查,我們發現地上的垃圾大多數是零食包裝袋、紙片和牛奶盒:我們還發現:新建的教學樓一二三四樓的樓道里一個垃圾桶都沒有,造成學生沒地方扔垃圾。因此許多人就圖方便,不愿走去遠一點的垃圾桶,隨手一扔。對此,班里的同學都想出了幾條對策:

        1.建議學校在購置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。

        2.建議學校再增加一些清潔工,因為只有幾個而已。

          學校不僅有垃圾的問題,還有學校中餐的問題。

          不少中午在學校搭食的同學,都向我們反映學校的中餐不好吃,大部分的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學們不愛吃的,而且長期吃下去,同學們的身體會沒有營養。XX校長,我們覺得,雖然學校為我們提供了場所,免去了吃飯的麻煩,但是,您是否能與快餐公司聯系一下,讓他們將飯菜做的好吃一點。這樣才能解決問題的根本。

          希望校長看完這封建議書后,能采取我們的意見,讓我們的校園變得更加美好!更加美麗!

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