【推薦】建議書作文匯總七篇
在現在社會，我們都可能會用到建議書，建議書可以充分調動各方面的積極因素，集中廣大群眾的智慧。那么，怎么去寫建議書呢？下面是小編整理的建議書作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
建議書作文 篇1
環保局的叔叔阿姨們：
你們好!
我是一名小學生，我和我的小伙伴們都渴望在一個美麗潔凈的環境中生活·學習·玩耍.可是現實的環境,還有人們的環保意識都有很多不盡人意的地方.如:新世紀廣場上人們隨意丟棄飲料瓶,雪糕袋;生活區不到指定的地點傾倒生活垃圾;飯店,快餐店的生活污水很心安理得得潑灑在馬路上:菜市場也沒有環保措施,常年散發著魚腥蝦臭味;我們濟寧得窗口光府河政府只是治理了一小斷,沒有治理得河段周圍居民夏天都不敢開窗,沿河工廠還是肆無忌憚的向光府河排放工業廢水,比如菱花味精和九九集團他們排放出來的工業廢水根本沒有做任何處理……
我們生活在地球上,是地球的主人!我們有責任和義務保護地球的環境!因此我想給你們提幾條建議:
1. 加強環保宣傳,,增強人們憂患意識.
2. 環保是一項功在當今,造福子孫的事業,叔叔阿姨們要加強管理力度,不能僅是樹個警示牌,掛副標語了事!
3. 持續性,大面積的在街道,社區辦多種形式的環保知識學習班,讓人們感覺到環保就在你我身邊!
4. 責令工廠處理好工業三廢問題,這個力度一定得強,這是我們環境污染的最大殺手!
環保局的叔叔,阿姨們,保護地球,提高我們的生存質量,維護生態的良性發展,是你我共同的責任,我們小學生永遠做你們忠實的小小宣傳員,相信只要我們不懈的努力,地球,我們這位人類的母親會永遠重新煥發美麗.青春的!
建議書作文 篇2
敬愛的校長：
您好！
我是一名即將離校的小學畢業生。在母校的這六年間，我增長了許多知識，素質也得到了提高。在此，首先感謝您多年來對我的耐心教育，辛勤栽培，使我受益匪淺。為了把我校建設成為先進、文明單位，為了讓同學們能夠在舒適的環境中學習，您付出了許多，許多……為了讓學校越辦越好，讓學弟學妹們有個更好的學習環境，我想向您提出幾點建議。
首先，我覺得學校的閱覽室應該發揮它的作用。圖書閱覽室是同學們在學校學習知識、開拓視野的另一個好地方。您可以發動同學們捐書。閱覽室建成后，給每位同學都制發一張借書卡，上面有借書人的.姓名和班級。同學們憑著借書卡可以隨心所欲地借到他喜歡的圖書，并向管理員做好詳細的登記。倘若有損壞圖書的，就給予相應處罰。這樣，同學們既能在讀書中學到知識，又能養成愛護書本的好習慣，兩全其美。
其次，放學時，全校那么多同學幾乎同時出校門，校園頓時變得擁擠不堪。我建議讓各班級同學按班序排隊出校門。這樣，既不會太擁擠，保證了安全，又可以讓同學們更快地離開學�；丶�。
最后，如果條件允許的話，可以在外操場的周圍修一條跑道，再在內操場添置一些體育設施，讓同學們下課了有地方可以鍛煉身體，放松身心。這樣也讓校園到處充滿了活力，到處充滿生機。
以上是我的幾點建議，供校長參考。我還要再次感謝學校和老師的培養教育。學校的朗朗讀書聲，一草一木，將會在我的記憶里永存！
祝您
身體健康
心想事成！
此致
敬禮！
建議人：XX
20xx年2月4日
建議書作文 篇3
敬愛的領導：
您好！感謝您在百忙之中能閱讀這封信。我即將小學畢業，離開母校�；仡櫸迥陙淼男W生涯，母校的領導和老師對工作認真負責的敬業精神讓我敬佩，還有我們學校那良好的校風、嚴格的紀律必將對我以后的學習有著很大的幫助。我要留下對母校的美好祝愿，也向母校提幾條建議：
1、開放圖書館，增加圖書，給同學們多提供一些課外閱讀的條件和機會。每隔一段時間進一批新書。因為惟有閱讀，才能開闊同學們的視野；惟有閱讀，才能使同學們學到課本上學不到的東西。還能對課內的知識進一步鞏固，使同學們的學習有所提高。
2、我們的祖國不需要只會高談闊論、紙上談兵的庸才，因此，我建議學校多開展課外活動，給每個年級，每隔一短時間安排一次課外活動，讓同學們真正接近自然，放松身心，寓教于樂，健康成長。讓同學們走出分數的繩索，走出校園，走進巧奪天工的大自然，走進充滿競爭的社會，培養學生的自立能力。
3、每周給同學們多安排計算機課�，F在是信息時代，應該讓同學們盡快掌握電腦知識，讓同學們學會上網、查資料，通過網絡，同學們還可以了解到更多的知識。這就等于給同學們插上了接觸社會、學習更多知識的翅膀。
4、把實驗室開放起來，不然上自然課的時候，不管老師怎么費盡口舌，我們難免也會有一那些不懂得地方。如果實驗室開放了，我們有不懂的問題做一下實驗就知道了，而且記憶非常深刻。
5、要盡量減輕同學們課外作業的負擔。
敬愛的校長，我的建議可行嗎？衷心地祝愿我們的學校越辦越好。
此致
敬禮！
建議人：XX
20xx年2月4日
建議書作文 篇4
尊敬的校領導：
你們好!
我們的學校好似一座美麗的大學校，那里有百花盛開的后花園，有綠如筆毯的足球場，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個美麗的學校學習、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校；晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的學校揮手告別。與學校的朝夕相處，使我和這個充滿活力的學校建立起了深厚的感情。
但是，在這充滿詩情畫意和現代化氣息的學校里，我們不難發現它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如學校的后花園，有的同學竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網狀物、食品袋等更是隨處可見。學校走廊上、操場上、小徑旁、花園中，我們常常能見到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字，就被人丟棄；一個完好的本子，被人撕裂后，塞滿啦排水道。有些同學，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙。像這樣不愛惜環境、浪費資源的現象還有很多。
尊敬的學校領導，為了能讓我們的學校更加美麗。我向學校提出以下建議：
一、在學校開展“節約資源，人人爭當環保小衛士”的活動，通過廣播、雜志、貼畫等形式向學生宣傳保護環境的知識。在視覺、聽覺的強大攻勢下，自然會讓每個同學都能認識到浪費資源、污染環境是可恥的，從而自愿加入到保護環境、節約資源的行列中。
二、在學校內加強環保管理。對愛護環境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當的獎勵。對不良行為做出合理批評。
三、經常舉辦環�；顒�。收集學校的白色污染物，集中起來，換取相應的物質或精神獎勵。這樣既可以達到清潔學校的目的，又可以讓保護環境人人有責的理念深入人心，可謂事半功倍。
希望我校領導能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學校未來的宏偉藍圖增添一抹色彩。
祝福學校的明天更加美好!
六三班xxx
20xx年11月8日
建議書作文 篇5
環保局局長先生：
您好，我是雙語學校的一名小學生。最近，我發現科技越來越發達而環保也常常被人們忽略。
人們為了自己的方便就把垃圾扔在地上，但這些人卻沒有想過后果。如果中國人都在地上扔一塊垃圾的話，就是十三億塊，而我們又要花費多大的人力和物資來解決這一問題呢？如果你隨手扔了一塊香蕉皮，一個盲人正好經過，他滑倒了，你看見他，要怎么表達心中的愧疚呢？這一樁樁、一件件，還都只是設想，如果再這樣下去，設想就會變成現實。地球是我們共同的家園，如果它被破壞了，我們別無去處。
針對以上情況，我對您提出了幾點建議：
1、多設垃圾桶。
2、增強人民環保意識。
3、動員人們盡量不使用一次性物品。
保護環境，人人有責這句話久久回蕩在我心中。地球是人類美好的家園，為了家園更美好的明天行動起來吧！
希望您能采納我的建議。
建議書作文 篇6
棗陽市環保局：
地球是我們人類賴以生存的家園，它就像母親一樣，為我們提供生存的資源和條件。我們是地球的主人，我們要想善待自己一樣來善待我們的地球。誰不想讓自己居住的地方有著美好的環境。然而，隨著科學技術的發展，到處都會有一些工廠，排出一些污水和一些二氧化碳。
現在，我們棗陽是一天比一天好，一天比一天富裕，而環境呢？卻是一天比一天差。那些工廠都建在城市內，每天都會排出一些污煙，路過，許多人都會捂住鼻子走過的。就拿我們學校旁的一個工廠來說吧！每次，在我們上課時，他們就開始放濃煙。弄的同學們在聽講時，把窗戶關住，惹亂了課堂紀律。不僅僅是這，還有一個在沿河路旁邊又有一個污水處理廠。他們把污水處理之后，排到河里去，沿河路的那一條河全被污染了，水里的魚兒都死了。路過時還會有一股尸體腐爛的味兒。針對以上幾點，我代表棗陽人民給環保局提出一些建議：
1、關閉一些排污口，盡量不要往河里排污水，以免污染了河水。
2、在大街上每隔200米建設一個垃圾筒，使人們不會把垃圾人在地上。
3、可以少量排污煙，不過要多植樹，這樣可以盡化我們的空氣。
4、少用一次性的飯盒、筷子、塑料袋，以免白色垃圾污染了環境。
希望環保局可以讓大家記�。鹤屛覀冇脤嶋H行動表明，明天我們的地球會更好！
希望你們可以考慮我所提出的建議。
建議書作文 篇7
親愛的老師、同學們：
你們好！
水是生命之源，是人們賴以生存的資源之一。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒有形成很好的節約用水意識和節約用水習慣，日常生活節約用水常識貧乏，導致水資源浪費已成為司空見慣的現象。
經我查資料后知道了：我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難,我國已有300多個城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億，因水污染而造成的經濟損失更達400多億元。
有水當思無水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。為此，我提出了以下建議，希望能夠采納：
一、人們要把節約用水放在日常生活當中，認識節約用水的重要性，養成良好的節約用水習慣。
二、盡量縮短用水時間，隨手關閉水龍頭，做到人走水停。發現水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。
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