改善建議書匯編8篇
在當(dāng)今社會生活中，我們都可能會用到建議書，建議書是單位或集體向有關(guān)單位或上級機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)，就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信。大家知道建議書的格式嗎？下面是小編收集整理的改善建議書8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
改善建議書 篇1
尊敬的實小校領(lǐng)導(dǎo)們：
您們好!
我是六(6)班的段紀(jì)迪，希望您們能細(xì)心地讀我的建議書。我們學(xué)校是一所“花園式的校園”。一年四季都是花園錦簇、綠樹成蔭，令人心曠神怡。我為能做一名實小的學(xué)生，而感到無比自豪。
但是，因為同學(xué)們的行為習(xí)慣，使“花園式的校園”的稱號格格不入。例如：操場上的垃圾滿天飛;廁所里有同學(xué)們吃剩的早餐，那兒成了蒼蠅們快樂的天地;還有的同學(xué)把沒喝完的牛奶扔在地上當(dāng)做“陷阱”，不注意的同學(xué)踩上去了，會灑得滿地都是，惡心極了。
校領(lǐng)導(dǎo)們，您們每天在校園里工作，難道這些您們都沒看見嗎?難道您們都不會思考造成這樣的原因有什么嗎?讓我來分析一下吧：
�、賹W(xué)校重視不夠，監(jiān)管不力，
②一些學(xué)生思想不陽光，沒有把學(xué)校當(dāng)做自己的家來看待;
�、凵贁�(shù)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差，在潛意識里，沒養(yǎng)成“垃圾入簍”的習(xí)慣。
校領(lǐng)導(dǎo)們，您們想一想，這是什么行為?這對我們有什么好處?校領(lǐng)導(dǎo)們，為了我們共同的利益，為了我們學(xué)校的良好形象，我向您們提出如下建議：
�、賹W(xué)校要大力開展“愛我實小，愛我校園”的活動，采取各種形式，如舉行演講、辦手抄報、辦黑板報、寫征文……讓同學(xué)們認(rèn)識到污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中去;
�、谝哟蟊O(jiān)管力度，如：每個班要負(fù)責(zé)打掃自己的教室和清潔區(qū)，并派領(lǐng)導(dǎo)檢查。
③希望食堂的工作人員把早餐做好吃點，這樣一來，同學(xué)們既吃得飽，又會讓廁所干凈多的;
�、芪医ㄗh關(guān)掉小賣部，因為造成校園環(huán)境破壞的根源就是它。許多同學(xué)上課就想著買零食，下課了像離弦的劍似的，急忙朝小賣部奔去。造成了學(xué)生營養(yǎng)不良、亂扔亂的壞習(xí)慣。
�、菀鰪�(qiáng)全校同學(xué)互相幫助的習(xí)慣，及時提醒、勸阻、教育管不住自己的同學(xué)。
希望我的建議能夠受到您們的重視;希望能夠在百忙之中采取我的建議;希望我們學(xué)校能夠成為真正的“花園式的校園”。
祝
工作順利
改善建議書 篇2
您好！
我是一名來自安場鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級（2）班的學(xué)生。我在安場鎮(zhèn)，這個美麗的家鄉(xiāng)，已經(jīng)生活了十二年之久了。每當(dāng)我去看樊溪河，回來時帶來的都是遺憾的心情。
原來，樊溪河還是非常干凈。他討人喜歡，有的人渴了，就去喝它的河水；有的人喜歡在河邊洗澡；還有的人看它很美，就編了一首詩來贊美它�？墒�，現(xiàn)在，樊溪河已經(jīng)變得一塌糊涂。因為人們根本不重視環(huán)保，甚至有的人為了圖一時方便，在河里倒垃圾、吐痰等。
為了我們的子孫后代，也為了讓樊溪河重新變得干凈，我向政府提出一點小小的建議：
1、開展“節(jié)約資源，人人爭當(dāng)環(huán)保標(biāo)兵”等活動。讓人們不僅學(xué)會講文明先從環(huán)保做起，還有機(jī)會爭當(dāng)冠軍。
2、對每個街，每個村建立“公德文明崗”，支持好人好事以及為環(huán)保做出貢獻(xiàn)的事，批評缺德的事。
3、通過廣播、雜志、報紙、圖書等宣傳途徑，宣傳環(huán)保知識，并對每所學(xué)校增加環(huán)保課程（還是交給教育局管理）。
4、盡量處理樊溪河的污染源頭以及漂浮在河上的垃圾，及時治理樊溪河。
希望鎮(zhèn)長爺爺能在百忙之中及時抽空看一看我這個小學(xué)生呈上的這份建議書。我衷心望我的這一紙建議能給樊溪河帶來更好的未來。祝他越來越美，也祝中共“十八”大順利成功舉行。
改善建議書 篇3
尊敬的市長：
您好！
我是本市的一名小學(xué)生，我叫趙冀帆，就讀于新華路小學(xué)六（4）班，在這個曾榮獲過“中國魅力城市”稱號的襄樊生活已有十二個年頭了。襄樊是個山青水秀，擁有千年文化底蘊(yùn)的好地方，它生我養(yǎng)我十二年，如同我的第二個母親，因此，我已經(jīng)深深愛上了這個歷史文化古城。
大家都知道，水是萬物的生命之源，萬物離開了水，必將死亡。很多人覺得，靠漢江這條母親河，襄樊人民一定不會有事的，可你們知道嗎？我們的漢江正在被人類無情地摧殘著，她的水中，已出現(xiàn)了藍(lán)藻，這些人類的杰作，是給誰看的？到頭來，還是害了我們自己！工業(yè)化工廠無情地向漢江中排放垃圾和污水；人類產(chǎn)生的生活垃圾源源不斷地流向漢江；拖把在漢江里洗，衣服在江里透，大量的化學(xué)物質(zhì)正猙獰地笑著；紙屑、果皮、腐肉、爛菜葉，難道漢江是大家眼中的垃圾場嗎？
不僅如此，人類肆無忌憚地浪費水，就算我們有八條漢江，也仍供應(yīng)不足人類日常生活的用水量。更何況只是一條不堪重負(fù)的漢江。大家在洗澡的時候，有想過站在盆子里洗嗎？洗完菜的水，你又是否用來沖廁所了呢？洗完衣服的水，胸用來洗拖把了還是毫不留情地倒了？燒了滿滿一壺水，喝了幾口，剩下的你就不管了嗎？洗碗的時候，你是把龍頭開的大大的邊沖邊洗嗎？出門的時候，你有沒有注意一下，水龍頭是否還在“哭泣”？水是生命的源泉，珍惜水源就是珍惜人類的未來。
為了能讓漢江再露出久違的笑臉，為了能讓襄樊人民過上更加幸福的日子，我向尊敬的市長提出以下建議：
1、在我市的漢江灘、市區(qū)、學(xué)校、商場等地開展“漢江在哭泣”的保護(hù)水資源的活動，呼吁大家都保護(hù)水資源、珍惜水資源。
2、通過電腦、電視、收音機(jī)、報紙、雜志等媒體進(jìn)行宣傳，舉辦活動，對愛護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的市民進(jìn)行適當(dāng)獎勵，對不良的行為進(jìn)行合理的批評。
3、在本市加強(qiáng)對水資源的管理，讓珍惜水資源的理念深入人心，讓廣大市民意識到浪費、污染水環(huán)境的行為是可恥的，在漢江邊安置卡通垃圾桶，呼吁大家加入到保護(hù)漢江的活動中來。
以上便是我的建議，我衷心希望我這一紙建議能為本市未來的美好藍(lán)圖增添一抹色彩。最后，我呼吁大家從自己做起，從現(xiàn)在做起，珍惜每一滴水，保護(hù)好人類賴以生存的水環(huán)境，否則，最后一滴水，將會是我們的眼淚！
改善建議書 篇4
親愛的朋友們：
你們好！
我在家鄉(xiāng)已經(jīng)待了十三年之久了。每天早晨，我在上學(xué)的路上時，馬路與人行道上看不到一點垃圾的蹤影。放學(xué)回家時，那里依然干干凈凈�；▓@里，一棵棵茂盛的.大樹上長滿了綠油油的葉子；茂密的草叢里盛開著一朵又一朵鮮艷的花。蝴蝶、蜜蜂經(jīng)常在這兒嬉戲，于是花園成為了它們的天地。走進(jìn)花園，一陣陣芬芳撲鼻的香味散發(fā)出來，仿佛進(jìn)入了一個夢幻般的天堂，讓人陶醉不已、流連忘返。
可是，好景不長，我每天上、下學(xué)時，總是能看見人行道上到處都是白色垃圾，還散發(fā)著一股刺鼻的臭味，路人行走時，都用手捂著鼻子走。馬路上，到處都是灰塵，隨便用腳一踩，灰塵就翩翩起舞。走到花園里，眼前的一幕令我驚呆了：這里似乎成為了一個垃圾場，到處都看得到垃圾，那些小動物們也都紛紛搬家了，連草叢里的花兒也不翼而飛了。這分明就是兩個不同的花園，一個干凈漂亮，另一個卻是滿地垃圾。
這還是我當(dāng)初看見的那個美麗的家鄉(xiāng)嗎？這還是那個讓人們陶醉不已、流量往返的花園嗎？不，這一切都不是。這是因為人們隨地亂扔垃圾，隨意摘采花兒所造成今天這個下場的。
為了讓如今這樣的家鄉(xiāng)美麗起來，為了讓如今這樣的花園漂亮起來，我建議：
1。在街上經(jīng)常舉辦環(huán)�；顒印ｋp休日時，組織一些人到街道上和花園里拾白色垃圾。
2。在學(xué)校里開展每周一次“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識。
希望大家看到后，趕快行動起來，保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)。我希望每個人都生活在一個這樣的美麗和諧的環(huán)境中。
建議人：胡慧怡
20xx年6月30日
改善建議書 篇5
從前有一片美麗的大森林，那里的樹木郁郁蔥蔥，河水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤，那里生活著許許多多快樂的小動物。
不知從什么時候起，樹木越來越少，出現(xiàn)了裸露的土地，河水越來越渾濁，湖面上出現(xiàn)了許多垃圾，天空也沒有從前那么藍(lán)了。原來，人們沒有節(jié)制的砍樹，把樹木做成了各式各樣的家具，人們把包裝袋、礦泉水瓶等垃圾隨手扔進(jìn)河里，動物們的生活也不如從前那般幸福。
動物們非常無奈，但也沒有辦法。一天，有一個小女孩到這里游玩，看到裸露的土地和湖面上的垃圾，就召集小伙伴們一起買樹苗植樹，小伙伴們一致贊同，第二天一早，小女孩拿著自己做的牌子，把插到河邊的土地上，上面寫著保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，就拿起鏟子和小伙伴們一起植樹。森林里裸露的土地漸漸地變小了，河里的垃圾也被撈了上來。
從此，河邊立著寫著保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的牌子，動物們也快樂的生活著。
建議人
20xx年xx月xx日
改善建議書 篇6
尊敬的校長、各位老師：
在這里，我建議我校的每一個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成保護(hù)學(xué)校環(huán)境的好習(xí)慣。 近一段時間，我發(fā)現(xiàn)我校的部分學(xué)生身上有一些不好的習(xí)慣，如：我們班的部分同學(xué)隨地吐痰、擤鼻涕等；還有的同學(xué)，把吃下零食的塑料袋等隨地亂扔；中、低年級的同學(xué)把垃圾隨意倒在垃圾坑旁，使學(xué)校門前垃圾滿地，特別是一刮風(fēng)，操場里、校園里滿是垃圾等。這些不文明的習(xí)慣，既污染了學(xué)校的周邊環(huán)境，又破壞了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，我建議學(xué)校在全校師生中開展一次“愛護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起”的活動，具體措施如下：
一、 要求各班打掃和管理好各班的區(qū)域，利用晨會、班會對同學(xué)們進(jìn)行環(huán)保知識的宣傳，提高大家的環(huán)保意識，讓大家都認(rèn)識到環(huán)保的重要性。
二、 每個班定期選出一名最注意環(huán)保的模范分子，給他發(fā)放環(huán)保小紅旗，并記錄在他的成長記錄袋中。
三、 每周學(xué)校要定期、不定期地檢查各班的衛(wèi)生情況，并作出評比，填寫光榮榜，表彰在環(huán)保方面的優(yōu)秀班級和環(huán)保先鋒。
四、 發(fā)放環(huán)保倡議書，倡議大家從以下幾個方面嚴(yán)格要求自己。
1、 從自己做起，從小事做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園，珍惜自然資源。 努力環(huán)保，努力節(jié)約，開展環(huán)�；顒痈傎悺� 倡議一張紙兩面用，回收廢紙，做到多次利用。 宣傳和倡議學(xué)生家庭使用節(jié)能燈泡等。 開展“拯救地球就是拯救自己”的活動。 進(jìn)行廁所的移建，消除對學(xué)校和路人的污染。
2、 每學(xué)期開展一次植樹造林的活動。
為了使我們的生存環(huán)境更美好，讓我們一起行動起來吧！ 保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動物、珍惜資源！
小學(xué)六年級：
20xx年8月6日
改善建議書 篇7
當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)我們花園般的奮中校園時;當(dāng)你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)時;當(dāng)你在平整寬闊的操場上運(yùn)動時;當(dāng)你在綠蔭如蓋、鳥語花香的后生物園休息時;當(dāng)你在曲折悠長、典雅古樸的文化長廊下漫步時;你們可曾想到為了讓我們能有一個優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長，學(xué)�；硕嗌傩乃�?投入了多少力量?老師同學(xué)們盡了多大努力?你們可曾知道我們學(xué)校值勤、值日的同學(xué)每天清晨、中午和傍晚花了多少時間在做清潔工作嗎?
可是有些同學(xué)卻不懂得珍惜。請同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看，是誰把潔白的墻壁打上了鞋印、球印?是誰在墻壁上、桌椅上亂涂亂畫?是誰開著水管，讓水肆意流失?是誰在草坪、花圃上留下無情的腳印、有的地方甚至走成了小道?又是誰把塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是?還有誰把花壇當(dāng)成了嬉戲的樂園?甚至在校園的角落大小便呢?有誰為了自己打乒乓球擋風(fēng)護(hù)球能舒服些，把球案一次次地立了起來?曾有哪些男女生不顧校園內(nèi)眾目睽睽而耳鬢斯磨、交臂貼面，說出中學(xué)生不該說的話，做出中學(xué)生不該做的事?也曾有一些人總是在別人午休、晚休的時候，在宿舍內(nèi)外高聲喧嘩?這些現(xiàn)象與優(yōu)美的校園環(huán)境多么不協(xié)調(diào)啊!就是這少數(shù)的幾個人，讓我們大多數(shù)
同學(xué)的努力付諸東流!孰不知，長期如此，將形成一種可怕的陋習(xí)，不僅會使美麗的校園遭到破壞，我們的文明和品德也隨之喪失!
親愛的同學(xué)們，作為奮中的一名學(xué)子，我們誰不渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地?誰不愿坐在整潔干凈的教室里?誰不希望住在舒適溫馨的宿舍?校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長大。保護(hù)環(huán)境靠大家，我們每位同學(xué)都是這個校園里的一名成員，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。
立即行動起來吧，一片紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為此我向奮中全體同學(xué)呼吁：讓我們積極行動起來，創(chuàng)設(shè)學(xué)校清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起：護(hù)草坪、惜綠地、拾垃圾、講文明、修禮儀。愛我奮中校園，加強(qiáng)自我約束，相互監(jiān)督，爭做保護(hù)校園環(huán)境的衛(wèi)士，讓我們用自己的行動去營造亮麗的家園。其實，當(dāng)我們用自己的雙手創(chuàng)造校園優(yōu)美環(huán)境的同時，也正塑造著我們美好的心靈和品德。
讓我們一起努力做到以下幾點：
1.不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，見到果皮紙屑，主動撿起來，保持教室、校園的清潔;
2.愛護(hù)花草樹木，不踩踏草坪，不采摘花朵、不搖晃樹木，愛護(hù)校園中一切公用設(shè)施，比如廁所、門窗、等;
3.搞好寢室衛(wèi)生和自己的個人衛(wèi)生，要常開窗戶多通風(fēng)，勤換衣服勤洗手，保持宿舍床鋪、物品的整潔;
4.不吸煙，不喝酒。不在教學(xué)區(qū)等公眾場合大聲喧嘩，制造噪音;自覺遵守不說臟話粗話;隨手關(guān)燈。
同學(xué)們，一些先進(jìn)國家和地區(qū)的人們，常常有一句座右銘的話，那就是“不給別人找麻煩”，我們崇尚文明，我們需要生活在干凈、整潔、美麗的生活環(huán)境中，然而，為什么我們總把建設(shè)、保持和維護(hù)的希望寄托在別人身上?為了自己的自由和痛快，去一次次地給別人帶來麻煩，去踐踏這片寧靜，這種美麗和安詳?同學(xué)們，為了自己、為了大家，請珍惜、保護(hù)我們的學(xué)校環(huán)境，讓奮中成為我們學(xué)習(xí)的樂園，我們美麗的家。
改善建議書 篇8
尊敬的村長：
首先，請允許我向您表示真誠的祝賀，祝賀您當(dāng)上_r新一任村長。有了您的領(lǐng)導(dǎo)，相信我們的村子會變得越來越發(fā)達(dá)，村民的生活會越來越幸福。
敬愛的村長，不知道您發(fā)現(xiàn)沒有，我們村予是富裕了，幾乎家家戶戶都建起了漂亮的樓房，購買了高檔的轎車；但是，和這一切非常不協(xié)調(diào)的是，我們村予的環(huán)境實在太差了。村邊的小河，水是那么臟，每到夏天，還散發(fā)出陣陣惡臭，河邊的人家都要關(guān)緊窗戶才能過日子。聽爸爸說，他們小時候還曾經(jīng)在這條小河里游泳嬉戲昵！什么時候能還給大家一條潔凈的小河呢？還有，村里的垃圾也沒有固定的去處，村民只好把垃圾桶拎出來，隨手往路邊一倒，一陣風(fēng)吹過之后，垃圾就隨風(fēng)四處飄散。
造成這一切的原因是什么呢？我想主要有兩點：一是村民的環(huán)保意識不夠強(qiáng)，他們光顧自己的小家，卻忘記了村子這個大家。家家戶戶抽水馬桶里的污水，都往小河里排放。還有那幾家村辦的塑料加工廠，廢水也是直接排到河里去的。二是村子里缺少垃圾回收的設(shè)施。垃圾是肯定會產(chǎn)生的，而它的確需要一個“家”。
怎么辦呢？我想提這么幾點建議：1．利用村于里的宣傳欄，宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，或者印發(fā)一些環(huán)境保護(hù)的資料發(fā)到每家每戶。2．拿出一筆錢用于小河的治理，清除河里的雜物，并禁止任何人向河里排放廢水，如果有人違禁，村里要對他作出該有的批評甚至處罰。3．每排屋子旁邊設(shè)立一個垃圾回收桶， 把可回收垃圾和不可回收垃圾分類處理。這樣，還可以增添一筆小小的收入呢！4．鼓勵村民多植樹種花，讓我們的村子變成一個美麗的大花園。
敬愛的村長，如果您覺得我說的有道理，就請您落實吧，相信您一定會給我們創(chuàng)造出一個干凈、美麗的家園的。
小村民龐璐佳
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