活動建議書范文錦集7篇
在當下社會，建議書對我們的作用越來越大，建議書可以充分調動各方面的積極因素，集中廣大群眾的智慧。那么一般建議書是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的活動建議書7篇，希望能夠幫助到大家。
活動建議書 篇1
尊敬的馬鞍山市市長：
您好！
現(xiàn)在保護環(huán)境已經(jīng)是迫在眉睫的事，因此人們現(xiàn)在亂扔垃圾的現(xiàn)象的確少多了。但是“改掉一個壞現(xiàn)象，又來一個壞現(xiàn)象”：馬鞍山大多數(shù)的垃圾箱都分成了2類：可回收垃圾和不可回收垃圾�？墒菗�(jù)我觀察，百分之九十五以上的馬鞍山市民都沒有垃圾分類的習慣。很多市民把用過的餐巾紙扔進不可回收一類；把廢電池扔進可回收一類。這樣就給處理垃圾帶來了麻煩。這也與工作人員沒有把垃圾箱分好類有關系。因此，我提出以下幾點建議：
1、盡快將垃圾箱正規(guī)分成四類：可回收垃圾、不可回收垃圾、廚余垃圾和危害垃圾，這樣更加清楚明了；
2、在馬鞍山做宣傳，讓市民們了解垃圾分類的意義，有垃圾分類的意識，養(yǎng)成垃圾分類的習慣；
3、由管理員定期檢查，并清理。
讓我們從現(xiàn)在開始推廣垃圾分類，讓我們的家園更加美好！
建議人：xxx
xx年11月14日
活動建議書 篇2
一. 指導思想
深入貫徹黨的十六大精神,以全面建設小康社會為契機,努力促進荊州殘疾人事業(yè)與荊州經(jīng)濟、社會的同步發(fā)展。
二. 活動目的
崇尚“以人為本”,關注弱勢群體,關心殘障人士,加深溝通,增進了解,通過培訓學習手語,普及和掌握手語,以早日實現(xiàn)溝通無障礙,促進我市殘疾人事業(yè)的發(fā)展和進步.
三.活動主題
構建和諧社會
溝通從心開始
四.活動背景
在黨的十六大報告中首次把構建和諧社會作為現(xiàn)代化建設的一個目標,而努力發(fā)展殘疾人事業(yè)是全面建設社會主義和諧社會的重要內(nèi)容,并具有重要意義.殘疾是人類社會發(fā)展進程中所付出的不可避免的代價,我市現(xiàn)在共有各類殘疾人數(shù)23349人,其中肢體殘疾4698人,聽力殘疾8571人,聽力殘疾3283人,精神殘疾1050人,智力殘疾占全市總人口的3.4%,殘疾人作為弱勢群體中的弱勢,而聾啞人所占比例是最大的,他們經(jīng)受著生理和心理兩方面的雙重壓力,對走向社會與人溝通交流帶來了障礙,影響到他們正常的生活和學習,他們聽不到聲音,不能訴說心中的話語,內(nèi)心深處更渴望與人交流,更希望能得到人們的關注和理解,關懷和幫助,少一點歧視,多一些關懷,才能更好的消除由于殘疾所帶來的影響和與外界溝通的障礙,既然他們已經(jīng)受到身體的殘缺,就不能再讓他們的心靈受到傷害.而手語作為聾啞人的交際工具,也是一種語言,應該讓更多的人知道、了解他們的難處,更好的去學習手語,普及手語,進行心與心的溝通,減少在生活和學習中的障礙,為構建和諧社會而努力!
五.活動內(nèi)容及實施步驟
1.確定活動時間
以5.12助殘日為中心,前以5.4青年節(jié)、5.12護士節(jié)開頭,后以12.3世界殘疾人日為結尾,開展對手語的宣傳,培訓和普及等各項工作.
2.確定活動范圍
可以從以下幾個范圍開展
高校：以青年志愿者協(xié)會為主,積極吸納手語愛好者的加入為輔
服務性行業(yè)：以醫(yī)院等一些服務性強的單位為主體,再向外多行業(yè)拓展開來
醫(yī)院：以支助中心,導診護士的群體為主,鼓勵年輕醫(yī)生,行政職能部門及醫(yī)療醫(yī)技的人員參與進來為輔
3.以團市委牽頭,與殘聯(lián),特校聯(lián)系老師,以安排學習培訓時間
4.在高校成立手語協(xié)會的社團,進一步普及推廣開來.在醫(yī)院定期進行開辦手語培訓班,以護帶醫(yī),以醫(yī)帶院
六. 預期效果
能與聾啞人群進行正常的日常交流,能掌握基本的日常用語,并學會一到兩首手語歌曲，如《感恩的心》等。
我相信手語的不斷普及,必將有力推動我市殘疾人事業(yè)的發(fā)展,促進正常人與殘疾人的交流,加深社會各界對殘疾人事業(yè)的關心和了解。那份流轉在十指之間的溫暖
必將感動那些靠手語生活的人,更能感動千千萬萬普通人的心,從而號召全體公民為構建和諧社會而付出我們共同的努力,為我市助殘事業(yè)貢獻出自己的一份光和一份熱!
活動建議書 篇3
跟隨著城市經(jīng)濟的發(fā)展，城市周邊及農(nóng)村地區(qū)對健康的重視程度已經(jīng)漸漸顯露出來，不僅是健康消費的增加，對健康知識的渴求更是愈演愈烈。積極宣傳衛(wèi)生文化知識不僅僅是建設社會主義新農(nóng)村的政策性要求，更是各級政府部門的義務和責任。
為了滿足這些需求，xx醫(yī)院協(xié)助政府部門為了共同提高全民素質，特別提出“文化醫(yī)療下鄉(xiāng)”的活動計劃，具體內(nèi)容建議如下：
一、目的：
1．利用“電影進農(nóng)村”作為載體，積極宣傳政府關于建設新農(nóng)村的要求及進展，促進農(nóng)村文化建設。
2．利用“醫(yī)療進農(nóng)村”作為載體，將醫(yī)療衛(wèi)生服務送到農(nóng)民家門口，通過各種宣傳及義診，提高農(nóng)民健康意識和健康水平。
二、活動綱要：
活動主題：xx醫(yī)院與xx（合作部門）“文化醫(yī)療下鄉(xiāng)”
活動內(nèi)容：由xx醫(yī)院送電影進入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)或較大村子，播放同時發(fā)放文化宣傳資料，放映第二日，由xx醫(yī)院義診隊進行大型義診活動。
活動時間：（略）
三、具體活動內(nèi)容：
1．電影下鄉(xiāng)：五十場左右；放映片內(nèi)容可由文化片和故事片組成，文化片及放映地點由政府與xx醫(yī)院共同商定；可以向農(nóng)民發(fā)放相關文化宣傳資料。
2．醫(yī)療下鄉(xiāng)：義診三十場左右；每次義診最少有外科、內(nèi)科醫(yī)生，視情況再增加婦科、中醫(yī)科醫(yī)生，可進行免費咨詢、免費測量血壓等。
特別貧困人員可接受xx醫(yī)院的減免手術；以上僅為活動簡單方案，供參考使用，具體內(nèi)容可在通過方案后再具體商議。
活動建議書 篇4
全體六、二班的同學：
紙是我們?nèi)粘Ｉ钪兴豢扇鄙俚模绕鋵τ谖覀冞@些學生來說，紙更是一天也離不開。但是你知道以下數(shù)據(jù)嗎？
據(jù)測算，目前，我國每生產(chǎn)一噸紙就要消耗7棵大樹，100立方米的水;而在制造過程中，還會排放大量的污水，污染河流，破壞環(huán)境。據(jù)調查，我國平均一個小學生一年用掉474頁白紙，以此推算，每1萬名同學，一年就用掉474萬頁紙。據(jù)統(tǒng)計，如果每個人每天浪費一張紙，全國就要浪費2700噸紙，27萬噸水。
多么可怕的數(shù)字，為了保護我們的環(huán)境，保護我們的家園，開展節(jié)約用紙活動迫在眉睫。我建議：
一、開展節(jié)約用紙宣傳，提高同學們保護環(huán)境的認識。
二、建議同學們隨身攜帶固定的草稿本，不要用單張的`草稿紙，隨用隨丟，用紙時正反面都用，每一張紙都要用到寫不下字為止。
三、 建議用手帕擦手，減少用餐巾紙。
四、對垃圾分類，將廢紙本放入廢紙回收簍（袋）中，定期買到廢品收購站，既可賺錢補充班費，又可保護環(huán)境。
同學們，為了保護環(huán)境，讓我們一起行動吧！
建議人：冬至
20xx年10月27日
活動建議書 篇5
五年級八班各位同學：
校信通為了使我們更多的孩子喜歡上閱讀，傳播科學的閱讀方法，通過各種活動來提高我們閱讀的熱潮。校信通經(jīng)過“20××書香寒假”后，又開展了“20xx書香暑假”的活動，現(xiàn)在這個活動正在進行中，希望同學們積極參加，讓我們一起在閱讀的海洋里遨游，在書海里探索奧秘，品味書中的美文，豐富我們的知識，讓我們與書相伴，快樂度過暑假！
這次書香暑假一共分四個模塊，分別是：我選書、我讀書、我收獲和我的閱讀書目�！拔疫x書”這個模塊大家可以寫如何選到的一本好書及選到好書的收獲�！拔易x書”則就是讀后感啦，還可以寫寫自己的讀書方法�！拔沂斋@”可以談談自己從好書中收獲到了什么知識，啟迪了自己什么樣的道理。我的閱讀書目可以自己添加，也可以在校信通書目中選擇。
還沒有參加的同學們可要看好下面的參加過程了：
1、登陸博客。
2、打開個人首頁，文章欄上面有一行字，選擇“我的活動”，參加即可。
3、參加活動文章選擇“管理我的博客”，找到博客文章管理，下面的紅字上有“我要參賽”這四個字，單擊后選擇文章參賽即可。
今年書香寒假頒獎活動（濮陽地區(qū)）時，我參加了活動，有許多班級評為優(yōu)秀書香班級，還有很多小學生成為了閱讀天使。下學期校信通頒獎活動時，我們要爭取獲得書香班級，爭取大多數(shù)同學都能獲得閱讀天使。我們要多讀書，多寫讀后感，交流我們讀書的感受。
如果你認為有篇文章寫得好，也可以通過“我要參賽”設置成為代表作。希望同學們積極參加，積極閱讀，來交流自己的讀書心得，交流自己的讀書方法。希望我們再見面時，是在校信通書香暑假頒獎活動上！
活動建議書 篇6
尊敬的李校長：
您好!
我是您的一名學生，在圣誕節(jié)即將來臨之際，給您寫這封信是為了表達同學們對您的崇敬和感激之情。
李校長，首先我代表同學們向您表示感謝!感謝您為我們筑起了窗明幾凈的南豐教學樓、建造了百花爭艷的校內(nèi)花園、鋪設了地毯般的厚厚草地，美化了我們的學習環(huán)境，使我們的校園處處充滿了詩情畫意。
李校長，自從您離開了我們班后，同學們都十分想念您，時�；叵肫鹉c我們一同歡愉的情景。我記得那天您第一次為我們上課時，您和藹的笑臉、風趣的話語，引得同學們陣陣歡笑，大伙兒無拘無束，課堂氣氛異�；钴S。課后同學們可高興了，都說：李校長的課是我們從未上過的最最好玩、最最有趣的數(shù)學課。而李校長您則是最風趣、最可愛、和我們最講得來的老師了。真正是我們的良師益友。
李校長，我對您的至理名言現(xiàn)在還記憶猶新，回答錯了，不要緊!只要認真聽課，大膽發(fā)言就好!同學們在您的鼓動之下，爭先舉手發(fā)言，一時課堂上高手如林;我也不甘示弱，搶著發(fā)言，和同學們比試誰更高手。在您耐心地引導下，通過爭搶發(fā)言我驚奇地發(fā)現(xiàn)數(shù)學原來也是如此有趣，從此改變了我對數(shù)學的敬畏之心。
李校長，我記得您從不打罵我們。那次，班上同學開小差，您既不打罰、也不責罵、更不請家長;您只是悄悄地走到那位同學的背后，舉起您的右手。而這一動作，開小差的同學卻渾然不知。見您如此舉動，全班同學都捂著嘴偷笑。等到那位同學回過神來，您才放下手，說：同學，你害我舉手舉得手都酸了，你看該怎么辦吧?那同學頓時滿臉通紅，從此專心聽課、積極發(fā)言。李校長，您的方法真高明。
李校長，您時常鼓勵我們積極參加學校的各種競賽，您說：要多參加競賽，多磨煉自己，沒有得名次不要緊!可以從頭再來，哪里跌倒就從哪里爬起來;如果得了名次更好，我給你們發(fā)獎品!在您激勵下，那年我們班碩果累累，大家快樂地過了個豐收年。
李校長，您還時常教導我們講文明講禮貌，而您更是身體力行。在您的教誨下，同學們紛紛拜讀您博客中的《吝嗇的謝謝》，并以此為鏡，對照自己的行為。當我們走進校園，遇見您和老師們時，便會對您們真誠地說一聲：老師，您好!當聽到您和老師們回了一聲：同學好!后，頓時一股暖流涌入心田，使我們感到無比溫暖。
古人云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
敬愛的李校長，您就如同那平凡的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們;您就像黑夜中的指路明燈，指引著我們遠行的方向;您就像甘霖雨露，滋潤著我們幼小心靈，哺育我們茁壯成長。
敬愛的李校長，我們班全體同學真誠盼望您能來我們班再上數(shù)學課，我們能在課堂上再次聆聽您的教誨!
活動建議書 篇7
廣大交通參與者:
禮讓一小步，明一大步。機動車禮讓行人，行人自覺遵守信號燈，是城市明進步的重要標志。當前，我縣城區(qū)機動車駕駛人無視道路斑馬線、不主動避讓行人、行人不遵守人行道信號燈隨意穿越車行道的現(xiàn)象普遍存在�！鞍唏R線前禮讓行人”，不僅僅是保障行人的出行安全，守護脆弱的生命，更體現(xiàn)了駕駛員的修養(yǎng)，彰顯城市明。只有遵守交通法規(guī)，明出行，才能維護良好的道路交通秩序，保證行人和駕駛員的生命財產(chǎn)安全。在此，鎮(zhèn)原公安交警倡議:
車輛行經(jīng)斑馬線時，請?zhí)崆皽p速慢行，遇行人正在通過斑馬線時，請停車禮讓，不爭道搶行，不亂鳴喇叭,為行人提供一個安全過馬路的空間。行人通過路口，要走斑馬線或過街設施，有交通信號燈的斑馬線時，按照信號燈指示快速通行;沒有信號燈或過街設施的道路時，在確認安全后通過。行人遇到停車禮讓行人的機動車駕駛員，請高高豎起您的大拇指，為他們的明行為點贊。我們?nèi)w交通參與者要爭做明交通的先行者，用自己的行動，去影響、帶動身邊的人，共同創(chuàng)建城市明、和諧交通新風尚。
“禮讓斑馬線，明伴我行”，讓我們共同行動起，和諧禮讓從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺遵守交通安全法律法規(guī)，聽從交通警察指揮，養(yǎng)成良好明出行習慣，培育遵法守紀、明出行的良好社會風尚，創(chuàng)造明禮讓、安全有序、暢通和諧的交通環(huán)境。讓我們攜起手，讓明禮讓成為習慣，禮讓路人成為風尚，人人禮讓斑馬線，讓我們的城市更明、更和諧、更有序、更安全，共同為城市的明、道路的暢通、出行的平安做出積極的貢獻。
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