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      2. 對(duì)班級(jí)的建議書

        時(shí)間:2021-06-25 14:30:15 建議書 我要投稿

        對(duì)班級(jí)的建議書范文5篇

          在當(dāng)下社會(huì),我們都可能會(huì)用到建議書,在寫作上,建議書有一定的書寫規(guī)范。來參考自己需要的建議書吧!以下是小編精心整理的對(duì)班級(jí)的建議書范文5篇,歡迎大家分享。

        對(duì)班級(jí)的建議書范文5篇

        對(duì)班級(jí)的建議書范文5篇1

          我對(duì)班級(jí)的建議

          “嘰嘰喳喳”班上也太亂了!值日生們,我來給你們出出辦法!

          1,擒賊先擒王!只要除去最先起哄的人就好辦了。刁煜陽笑了,大家也跟著笑了,值日生們這時(shí)就能夠叫住他,這時(shí)班上的人也會(huì)安靜下來的。

          2,河?xùn)|獅吼功!我說的“河?xùn)|獅吼功”可不和拜蘇?的一樣,她的喉嚨都喊沙啞了,同學(xué)們反而說得更響了,我的方法是說出一個(gè)人的名字,讓大家的注意力轉(zhuǎn)到他(她)的身上,再給說話的人一些教訓(xùn)。

          3,大掃除法!在值日生們?nèi)虩o可忍的時(shí)候,你能夠使出殺手锏哦!讓所有人起立,如果有人不起立,就說明他(她)在玩,然后再狠狠地懲罰一下,其他人也肯定不敢再說了。

          值日生們,聽了我的建議,你們必須會(huì)讓班級(jí)安靜下來的!

        對(duì)班級(jí)的建議書范文5篇2

          這天,我發(fā)現(xiàn)班上某些干部在管理時(shí)有點(diǎn)不足。為了使我們班更好地發(fā)展,我對(duì)班干部提出了以下建議:

          1,多一份寬容

          開學(xué)以來,有不少“嘰嘰喳喳”的小鳥。老師多數(shù)是寬容對(duì)待,可班干部就不一樣了。管理時(shí),有人不留意走了神兒,“某某某,站起來!”這人便被喝住了,哆嗦地站了起來,,嚇得臉都白了。大多數(shù)人都不情愿。一些人想改正,可班干部給的機(jī)會(huì)太少,多少都被判了“死刑”。建議班干部給同學(xué)們?nèi)螜C(jī)會(huì),站起來給他(她)機(jī)會(huì)改正。這樣,同學(xué)們不要懲罰,班干部不要擔(dān)心,不是兩全其美嗎?

          2,多一份公正

          一、二年級(jí)時(shí),班上頻頻出現(xiàn)包庇現(xiàn)象,四年級(jí)也不例外。一次,周純宇在給人背書時(shí),悄悄地給人看了答案,被人揭發(fā)了。所以不論是朋友還是仇人,都是平等的。建議班干部不要偏心,人人都是平等的,要學(xué)習(xí)包公“鐵面無私”,要多一份公正。

          期望班干部能夠采納我的建議,也建議大家尊重班干部,他們?yōu)榱税嗉?jí)費(fèi)了一片苦心,不要辜負(fù)他們。

        對(duì)班級(jí)的建議書范文5篇3

          當(dāng)我動(dòng)筆,或敲擊鍵盤,開始完成這份期中總結(jié)的時(shí)候。剎那間,我竟恍惚了,一時(shí)光在原地徘徊。畢竟,大半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了,但他竟過去的無聲無息?斓轿疫沒有反應(yīng)過來,時(shí)光就已經(jīng)消失的無影無蹤了;叵氘(dāng)天,我剛剛踏入35中校門的時(shí)候,只是一個(gè)連廁所都不明白在哪的新生。雖然此刻我對(duì)學(xué)校也不是百分之百的熟悉,但與入學(xué)時(shí)相比,已經(jīng)好很多了。可能假期里我十分放松,一時(shí)光,學(xué)習(xí)的計(jì)劃沒調(diào)整好。但任重道遠(yuǎn),繼續(xù)努力。

          談一談我這幾個(gè)月初中生活的感想吧。許多新鮮的課程一股腦兒似的溜進(jìn)了我的課表里,有些很搞笑,有些很有挑戰(zhàn)性。團(tuán)隊(duì)的榮辱感,也在我心中得到了新的詮釋。比起小學(xué)六年,這兩個(gè)月我收獲的太多太多了。部委的建設(shè),勞動(dòng)工作的分配,值日班長(zhǎng)的建立,讓我懂得了建設(shè)一個(gè)班級(jí)的難度。在此,由衷地感謝老師和同學(xué)們,對(duì)初12班這個(gè)大家庭所做出的奉獻(xiàn)。這兩個(gè)月,還讓我明白了,朋友間的付出,老師們的辛勤勞作,人與人之間的互助,這些都是需要我們?nèi)フ湎У摹R驗(yàn)榘嗉?jí)里每個(gè)同學(xué)都明白這幾點(diǎn),所以我們的班級(jí)班風(fēng)良好,同學(xué)友愛和睦,造就了初12班這個(gè)大家庭,讓來自不一樣學(xué)校的同學(xué)都感受到了溫暖。但我們的班級(jí)也不是十全十美的。在紀(jì)律方面,還有一些問題需要批評(píng)。

          讓我總結(jié)一下班級(jí)里需要改善的幾點(diǎn)紀(jì)律的問題:

          1:課間扔粉筆頭的'現(xiàn)象,層出不窮。

          2:XXX同學(xué)總把自我的情緒問題,宣泄在另一位XXX同學(xué)身上。(個(gè)性是在英語課前)

          3:毀壞和浪費(fèi),同學(xué)們給班級(jí)捐贈(zèng)的物品。(例如盆栽,抹布,書籍)

          4:外出活動(dòng)時(shí)不顧班級(jí)的顏面違反學(xué)校的紀(jì)律。(這點(diǎn)應(yīng)深究。)

          5:還有很多小問題,我就不一一列舉了……

          針對(duì)這些問題,我想對(duì)班級(jí)幾點(diǎn)建議。

          1:班級(jí)規(guī)定細(xì)化,不放過任意一處修改死角。

          2:獎(jiǎng)懲要分明。(不要讓同學(xué)們認(rèn)為犯了錯(cuò)承認(rèn)就沒事了。)

          3:同學(xué)之間要互相監(jiān)督,畢竟老師不能隨時(shí)隨地都在觀察同學(xué)。

          4:同學(xué)如果發(fā)現(xiàn)了,那位同學(xué)犯了錯(cuò),應(yīng)用心向老師報(bào)告。以免錯(cuò)誤越犯越大。

          最后,愿我們的班級(jí)能在眾人的呵護(hù)下,自我的拼搏下,團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)下,茁壯成長(zhǎng)。使項(xiàng)目二班這個(gè)大家庭。變得越來越好。

        對(duì)班級(jí)的建議書范文5篇4

          我對(duì)班級(jí)管理的建議

          各位班干,看你們平時(shí)在班上管理時(shí),累得腰酸背痛,就算喊破喉嚨也無濟(jì)于事,怎樣辦呢?我有些拙見與你們分享。

          1,作為一名班干,首先要提升個(gè)人魅力。個(gè)人魅力包括幽默感、奉獻(xiàn)精神和工作潛力。有幽默感的班干,富有智慧,能帶給大家快樂,比較受大家歡迎。做班干會(huì)占用自我很多的時(shí)光,所以要有吃苦耐勞的精神。在班級(jí)管理中,最重要的就是工作潛力,要成為老師的左膀右臂。當(dāng)老師不在的時(shí)候帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí),當(dāng)有突發(fā)狀況的時(shí)候要能及時(shí)地阻止事件的發(fā)生和事態(tài)的擴(kuò)大。

          2,其次,作為一名班干,要做好大家的表率。在學(xué)習(xí)上要不甘落后,不擾亂課堂紀(jì)律,用心舉手發(fā)言。課間操要認(rèn)真做,不要曠操。在勞動(dòng)上,做到不怕苦,不怕累,不偷懶用心完成任務(wù)。

          3,作為一名班干,還要充分信任同學(xué),每個(gè)人心中都有班規(guī),只有充分信任他(她),給他們一些自由,他們才能逐漸信任。

          只有班干以身作則,樹立起榜樣,帶好頭,就能創(chuàng)造出良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

        對(duì)班級(jí)的建議書范文5篇5

          對(duì)班級(jí)的建議:

          1、就應(yīng)構(gòu)成“團(tuán)結(jié)、共同進(jìn)步”的氛圍。

          2、多開幾次班會(huì),不要把班會(huì)的時(shí)光占了,指著那幾節(jié)課,干不了什么?茨奈煌瑢W(xué)沒有抓緊時(shí)光,必須要多找這位學(xué)生談幾次話,不要讓他(她)們走上彎路,不要放下每一位學(xué)生,包括學(xué)習(xí)差的。

          3、我們不能每人都當(dāng)班長(zhǎng),但是每個(gè)同學(xué)在班里都應(yīng)有一個(gè)自我的職務(wù),一個(gè)屬于自我的鍛煉機(jī)會(huì),而且我還建議班干部輪流當(dāng),星級(jí)班級(jí)是一個(gè)不錯(cuò)的方式,只是我覺得不應(yīng)太多,應(yīng)當(dāng)每個(gè)年級(jí)設(shè)1—2個(gè),這樣更利于提高班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

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