建議書作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的建議書作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
建議書作文 篇1
親愛的時代小學(xué)同學(xué)：
你們好！我在學(xué)校里經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些玩水、浪費水資源的現(xiàn)象，而且有時候廁所中的水籠頭也時常在流淚。
有一次，我看見幾個低年級的同學(xué)，把洗拖把的水開得很大，一滴滴晶瑩的水珠都濺了出來，而低年級的同學(xué)，有的洗完拖把，水沒關(guān)，就在發(fā)上把拖把踩干，而有的人，水沒關(guān)就走了。除此，有些甚至不僅忘關(guān)水籠頭，還用拖把在水池邊打來打去，這樣，既浪費水資源，又容易傷到人，還浪費中午午自修的時間，真是百害無一利啊！
還有一次，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校廁所中總有那么一些，在洗好手后，沒有把水籠頭關(guān)緊，所以我提出以下幾點建議：
一、我建議如果有同學(xué)看見廁所中的水籠頭沒有關(guān)緊的話，要把水籠頭給關(guān)緊，免得水資源繼續(xù)被浪費。
二、同學(xué)們上好廁所，在洗手洗好后，動作慢幾秒，這樣可以減少水的浪費。
三、如果看見有同學(xué)在水池邊沒關(guān)水就在旁邊玩，一定要提醒他。
建議書作文 篇2
在未來，學(xué)生上課除了帶一架小課程表以外，其它什么都不用帶。你可能會問：一個課程表有那么大的威力么？Let’s go ，去看看吧 ！上課了，同學(xué)們紛紛打開自己的課程表，在耳朵上戴上“思維鏈”，準(zhǔn)備上課。當(dāng)同學(xué)們都到齊時，老師卻沒有來，為什么呢？因為在未來的課堂是沒有老師的。所有老師都把已經(jīng)制作好的“三維課件”通過互聯(lián)網(wǎng)群發(fā)器發(fā)送到學(xué)生們的課程表上。當(dāng)上課時，課程表便自動把課件找出來，通過“思維鏈”傳送到腦海中去，這樣，一節(jié)課就OK了。當(dāng)遇到考試時，試卷也是“電子試卷”。所有的題目都是每個老師精心編制出來的，而且每張試卷的題目都不一樣，一些同學(xué)就別想當(dāng)“長頸鹿”啦！答題，不是用筆哦，也不是用鍵盤，而是用“思維鏈”把你已經(jīng)想好的答案輸送到課程表里。課程表還會幫你批改試卷呢！要上美術(shù)課了，那就要準(zhǔn)備美術(shù)工具了。別擔(dān)心，它已經(jīng)幫你準(zhǔn)備好了。當(dāng)你開始作畫的時候，課程表的底部就會抽出一張紙，供你畫畫。如果你覺得畫得不好，千萬別揉掉紙，那樣太浪費了。你只要把紙再放進課程表內(nèi)，課程表就會把紙變得平整、潔白。當(dāng)你畫完時，只要把畫舉起，在課程表的掃描眼上從左往右、從上到下移動，你的畫就轉(zhuǎn)化為電子作品并保存在課程表內(nèi)。而紙呢？重新被課程表回收利用。如果你很無聊，課程表里也有很多好玩的游戲，供你解悶。想聊天課程表里也有QQ。怎么樣，好玩吧？不過你要記住：小心玩物喪志！如果你肚子餓了，只要對課程表說一聲，課程表就會與學(xué)校食堂聯(lián)系，學(xué)校食堂就會幫你準(zhǔn)備好你的食物。如果你想看書，對著它說一下書名，課程表里的“三維書庫”就會馬上找出這本書，并按三維形式播放出來。還有，如果很熱，課程表頂端的小小空調(diào)機便會啟動，給你帶來涼爽。家長如果想知道孩子一天的.表現(xiàn)，只要按一下課程表左側(cè)的一個心形按鈕，孩子一天的表現(xiàn)就會播放出來了……“七點了！起床啦！起床啦！小懶豬！”天啦！我的電子鬧鐘又響了，又把我從睡夢中拉回了現(xiàn)實。我想，夢里的課程表也許以后會發(fā)明出來的。
建議書作文 篇3
漳平市實驗小學(xué)五年級四班黃俊俐全體少先隊員們：同學(xué)們，當(dāng)你們端坐在寬敞明亮的教室時，是否想過貧困地區(qū)的失學(xué)兒童呢？當(dāng)你們在長著綠油油的小草的操場上撒下笑與歡樂時，是否想過貧困地區(qū)的失學(xué)兒童呢？為了讓他們早日重返校園，為了讓他們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我提出以下建議：一.少吃一根冰棍，每人各自建立一個“小銀行”，把節(jié)省下來的錢積攢起來，定期捐給貧困地區(qū)的失學(xué)兒童。二.把自己看過的有意義的圖書每人捐贈1至2本（有條件的同學(xué)可以多捐幾本）給貧困地區(qū)的失學(xué)兒童，以此來豐富他們的課外知識。三.與父母商量，清理出自己用過的被子等日用品、學(xué)習(xí)用具捐給貧困地區(qū)的失學(xué)兒童，以解決他們的暫時困難。四.學(xué)校大隊部每年可舉行夏令營活動，讓我們?nèi)マr(nóng)村體驗一下艱苦的農(nóng)村生活、培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。學(xué)校可以把貧困地區(qū)的失學(xué)兒童接到這里來，讓我們互幫互學(xué)、增進友誼、共同進步。 五.我們可以動員自己事業(yè)有成的親戚，讓他們也與我們一起幫助貧困地區(qū)的失學(xué)兒童。同學(xué)們，趕快行動吧！讓我們手拉手，獻上一片愛心，共同擁有金色的童年，共同澆灌世紀(jì)友誼之花。
建議書作文 篇4
你們可能會想：為什么一個大領(lǐng)導(dǎo)會收到一封小學(xué)生的建議書呢？不過，為了我們金華的環(huán)境，我還是寫了。
我是一名開發(fā)區(qū)東苑小學(xué)的小學(xué)生，讀六年級。我十分仰慕你們，因為你們讓金華的許多地方都變得更加美麗。你們的許多豐功偉績，我也不一一列舉了。俗話說“人無完人，金無足赤”，你們還是有幾點沒有做好。
首先是通濟橋的拓寬，我如果沒有記錯的話，十幾年前剛剛施工過吧？我認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)減少拓寬次數(shù)，因為會污染環(huán)境，影響市容。原因如下：
1.施工時，需要將一些路面敲掉，做地基。這樣的話，會有頻繁的噪音，影響附近居民休息，還會影響附近購物街里的購物者的心情，會造成噪音污染。
2.施工時，附近被敲開的泥土裸露在空氣中，風(fēng)一吹，黃沙漫天，污染了清新的空氣，造成了空氣污染。
3.施工時，需要將橋上的花草樹木給拔掉，挖走，致使一些渾濁的空氣得不到凈化，間接的造成了空氣污染。
4.在施工橋梁的附近，路面太窄，會造成車輛擁擠。
5.也可以再架一座橋，連接義烏街與勝利南街，車輛和行人更好的分流。
所以，我建議：
1.減少拓寬次數(shù)，否則污染過于嚴(yán)重，影響市容。
2.讓施工隊提高效率，早日完成拓寬任務(wù)。
3.盡量少移花草樹木，不然的話，空氣會得不到凈化。
其次，是江北的步行街。在那里，隨處可見行人丟棄的紙屑、瓜皮果殼、廢舊包裝袋、竹簽等等的一系列垃圾，常常是垃圾如山人如海。對此，我要提出一點建議：
1.每隔一兩天就清理一次垃圾桶，人口較多地區(qū)和鬧市區(qū)可以每天清理。
2.設(shè)置環(huán)保培訓(xùn)班，或者環(huán)保講座，增加大家對環(huán)保的認(rèn)識；
3.免費發(fā)放環(huán)保布袋，并且提高塑料袋的價格，同時降低環(huán)保的的價格。
4.在街頭發(fā)放環(huán)保傳單，讓大家對環(huán)保的意識增強。
5.建議在電視上設(shè)置一個“環(huán)保小竅門”、“環(huán)保對對碰”等一類節(jié)目，讓環(huán)保走進大家的生活。
謝謝諸位領(lǐng)導(dǎo)閱讀，我的建議講完了。
【建議書作文四篇】相關(guān)文章：
交通建議書作文-建議書01-04
建議書的作文-建議書12-20
小學(xué)生建議書作文-建議書12-20
給校長的建議書作文參考-建議書12-23
保護樹木作文建議書-建議書12-21
不要浪費水的建議書作文-建議書12-20
建議書關(guān)于學(xué)校環(huán)境的建議書-建議書12-28
小學(xué)作文環(huán)保建議書12-17
班級紀(jì)律建議書-建議書01-05
捐款建議書模板-建議書01-05