閱讀建議書

閱讀建議書7篇

　　在當(dāng)下社會(huì)，建議書應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，建議書有利于推進(jìn)工作或任務(wù)的順利開展。為了讓您在寫建議書時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的閱讀建議書7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

閱讀建議書 篇1

市民朋友們：

　　閱讀，讓生活更美好。在寧波市第七屆全民讀書月到來之際，我們誠(chéng)摯地向全體市民倡議：

　　每個(gè)公民行動(dòng)起來，廣泛參與閱讀活動(dòng)。以閱讀增長(zhǎng)知識(shí)、豐富心靈、提升品質(zhì)，讓個(gè)人與寧波這座城市內(nèi)外兼修，完美統(tǒng)一，散發(fā)出濃濃的書香氣息。

　　每個(gè)家庭行動(dòng)起來，全家融入閱讀活動(dòng)。家庭成員一起品讀好書，共享閱讀好時(shí)光，讓閱讀成為家庭生活的一部分，讓醉人的`書香飄溢在千家萬戶。

　　各級(jí)企事業(yè)單位行動(dòng)起來，大力開展閱讀活動(dòng)。讓讀書成為工作生活的一部分，積極創(chuàng)建“書香機(jī)關(guān)”、“書香校園”、“書香企業(yè)”等，通過讀書學(xué)習(xí)助推寧波更好地發(fā)展。

　　一座有書香的城市，有閱讀氛圍的城市，才是令人向往的美麗城市。讓我們共同行動(dòng)起來，自覺參與到全民讀書月活動(dòng)中來，讓閱讀如夜空中的螢火蟲凈化我們的心靈、點(diǎn)亮我們的城市!

閱讀建議書 篇2

　　在“陽春布德澤，萬物生光輝”季節(jié)，一個(gè)散發(fā)著書墨香氣的節(jié)日——“世界讀書日”來臨了，這是全世界讀書人的節(jié)日。自1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布每年的 4月23日為“世界讀書日”以來，已有超過100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)，各國(guó)把讀書的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)歡樂的盛典。但是在我國(guó)，這個(gè)世界性的讀書節(jié)還未被真正重視起來。

　　一項(xiàng)讀書調(diào)查顯示：中國(guó)學(xué)生業(yè)余閱讀量年人均五千字，美國(guó)學(xué)生三萬字。在中國(guó)學(xué)生閱讀的五千字中，70%是教輔。而盛產(chǎn)科學(xué)家、思想家、富豪和諾貝爾獎(jiǎng)的猶太人年人均閱讀64本書。因酷愛閱讀，猶太人亡而又興!

　　一個(gè)不重視閱讀的`學(xué)生，是一個(gè)沒有發(fā)展前途的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)低質(zhì)乏味的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有希望的民族。中華民族自古就是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書、善于思考的民族，歷來有“讀萬卷書，行萬里路”的傳統(tǒng)，有“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲”的教誨，有“腹有詩書氣自華”稱贊。讀書，會(huì)將我們帶入一個(gè)精彩繽紛的世界，與古人交流，與大師對(duì)話，飽覽壯麗山河，暢游古今中外;讀書，能帶來愉悅，帶來智慧，帶來心靈的享受;讀書，更能給我們一雙思接千載，視通萬里的翅膀，擁有充實(shí)健康、海闊天空的人生。

　　在第二十個(gè)世界讀書日來臨之時(shí)，讓我們共同發(fā)出倡議：

　　從這天開始，準(zhǔn)備一本手邊書，培養(yǎng)隨時(shí)閱讀的習(xí)慣吧;

　　從這天開始，如果和朋友閑談，不如就談?wù)勛x過的書，講講你與圖書的故事和情緣吧;

　　從這天開始，確立一種信仰，讓終身學(xué)習(xí)成為一種風(fēng)尚;讓這一生，有一縷書香陪伴吧。

　　從這天開始，走進(jìn)圖書館，讓豐富的館藏伴您度過這個(gè)全世界讀書人的節(jié)日吧;

　　4月23日，不止是個(gè)節(jié)日，更是一個(gè)警醒，一年之計(jì)在于春，四季都是讀書時(shí)。讓我們從這天做起，以書為友，以書為鑒，讓整個(gè)校園洋溢書墨的香氣，共同構(gòu)建一個(gè)書香的校園，文明的校園、文化的校園!

閱讀建議書 篇3

各位老師：

　　教師讀書不僅是尋求教育思想的營(yíng)養(yǎng)，教育智慧的源頭，也是情感與意志的沖擊與交流。

　　讀書的厚度決定做人的高度。國(guó)家教育總督學(xué)柳斌說過：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有希望的民族�！�

　　讀書是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化最重要的途徑。教師在讀書的路上能夠堅(jiān)持多久，將最終決定一個(gè)教師在教育這條路上能夠走多遠(yuǎn)。著名教育家蘇霍姆林斯基給教師的專業(yè)發(fā)展建議中就有一條：讀書!讀書!再讀書!

　　在鄖西“自主教育+信息化”改革全面深化的關(guān)鍵期，縣教育局在深入持久開展“四聯(lián)四查”活動(dòng)(校長(zhǎng)聯(lián)系一所學(xué)校、聯(lián)系一個(gè)班級(jí)、聯(lián)系一名青年教師、聯(lián)系一名困難學(xué)生;局長(zhǎng)查校長(zhǎng)推門聽課評(píng)課節(jié)數(shù)、參加教研活動(dòng)次數(shù)、參加業(yè)務(wù)論壇次數(shù)、組織青年教師培養(yǎng)活動(dòng)次數(shù))的`同時(shí)，倡議每一名鄖西教育人能讓閱讀成為習(xí)慣，堅(jiān)持在讀中學(xué)、在讀中思、在讀中問、在讀中講、在讀中行，學(xué)到要處、思到遠(yuǎn)處、踐到實(shí)處、悟到深處。做到“五個(gè)讀懂”，踐行“五個(gè)自覺”：

　　1、《教育即人學(xué)——一個(gè)教育局長(zhǎng)的行動(dòng)研究》：讀懂人性，喚醒讓人真正成為人的行動(dòng)自覺。

　　2、《構(gòu)建教育新模式》：讀懂改革，喚醒教育創(chuàng)新和教育結(jié)構(gòu)、教育秩序重建的實(shí)踐自覺。

　　3、《身為教師——一個(gè)特級(jí)教師的反思》：讀懂教育，喚醒提升專業(yè)和轉(zhuǎn)型發(fā)展的修煉自覺。

　　4、《有效教學(xué)十講》：讀懂教學(xué)，喚醒對(duì)課堂有效性的探究自覺。

　　5、《成長(zhǎng)的陽光》：讀懂學(xué)生，喚醒對(duì)學(xué)生生命成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的使命自覺。

閱讀建議書 篇4

尊敬的家長(zhǎng)：

　　您好，

　　閱讀的重要性眾所周知，我們中國(guó)被譽(yù)為四大文明古國(guó)之一，然而今天，我國(guó)的年人均讀書量不足5本，僅為4.33本。是因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展的今天讀書不再重要了嗎？而事實(shí)并非如此，在我國(guó)的公共場(chǎng)所，到處都可以看到為了消磨時(shí)間而拿著手機(jī)、平板在玩游戲、聊天的人們。而在許多發(fā)達(dá)國(guó)家，人們選擇以讀書的方式消磨時(shí)間。世界年人均讀書量前幾名的都是發(fā)達(dá)國(guó)家。其中以色列為64本，俄羅斯為55本，美國(guó)50本，日本40本，其它一些發(fā)達(dá)國(guó)家，如：韓國(guó)、法國(guó)、英國(guó)等也都可以達(dá)到十幾本。無論從小處講——為了孩子能夠提高理解能力和學(xué)習(xí)成績(jī)，還是從大處講——為了提高我們中華民族的全民素質(zhì)，無愧于我們文明古國(guó)的美稱，我向家長(zhǎng)提出以下幾條建議：

　　1、周一到周五，每天讓孩子讀書15分鐘以上，周六、日每天讓孩子讀書半小時(shí)以上。

　　2、每學(xué)期至少給孩子買兩本以上有益的書籍。

　　3、到圖書館（沙河市文化活動(dòng)中心是免費(fèi)的圖書館）或者其它書店為孩子借閱圖書，以滿足孩子龐大的閱讀需求。

　　4、在孩子讀書的時(shí)間里，盡量不要有影響孩子注意力的事情，如：看電視、吵鬧等。

　　5、尊重孩子的選擇，盡量選孩子喜歡的書，但是要以有益為前提。

　　6、如果一開始孩子不愿意看，可以作為一項(xiàng)強(qiáng)制要求，必須做到。

　　以下附國(guó)家特級(jí)教師竇桂梅推薦給小學(xué)5—6年級(jí)學(xué)生的'讀書書目，僅供參考，如果哪位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了好書，歡迎給班里同學(xué)推薦。

　　如果您對(duì)我所提出的讀書建議有什么意見或新的建議，歡迎隨時(shí)跟我交流。

　　呂老師

20xx年12月

　　5--6年級(jí)

　　必讀：

　　1、《失落的一角》（繪本）南海出版社

　　2、《草房子》曹文軒（新版）

　　3、《小王子》[法] 圣德克旭貝里

　　4、哈里波特系列

　　5、《秘密花園》（美國(guó)）弗朗西絲霍奇森伯內(nèi)特

　　6、《蘇菲的世界》喬斯坦賈德作家出版社

　　選讀：

　　1《風(fēng)與樹的歌》 (日)安房直子著 彭懿譯少年兒童出版社

　　2《永遠(yuǎn)講不完的故事》 (德)米切爾恩德著

　　4《我能跳過水洼》 (澳)艾倫．馬歇爾

　　5《逃逃》秦文君 春風(fēng)文藝出版社

　　6《橋下一家人》(美)納塔麗 王宗文譯 新蕾出版社

　　7《小河男孩》 (英)蒂姆．鮑勒麥倩宜新蕾出版社

　　8《奧茲仙境》 (美)弗蘭克鮑姆

　　9《一只狗和他的城市》常新港 接力出版社

　　10《女生日記》楊紅櫻

　　11《烏丟丟的奇遇》金波

　　12《昆蟲記》（法國(guó)）法布爾

　　13《城南舊事》林海音 14《女生賈梅》《男生賈里》秦文君

　　14《毛毛--時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩的不可思議的故事》 （德國(guó)）米切爾恩德

　　15《幻城》郭敬明

　　16《挪威的森林》上海譯文出版社

　　17《窗邊的小豆豆》《小時(shí)候的故事》黑柳徹子

　　18 《假如給我三天光明》海倫凱勒

　　19《9三重門》韓寒

　　20《青銅葵花》曹文軒

　　21《女兒的故事》梅子寒

　　22《第三軍團(tuán)》張之路

　　23《寄小讀者》冰心

閱讀建議書 篇5

尊敬的高老師：

　　您好!我的孩子馬佩文在您的關(guān)心教導(dǎo)下成長(zhǎng)了兩個(gè)年頭，三個(gè)學(xué)期了。

　　首先我向您說聲：“謝謝!”

　　再說孩子的學(xué)習(xí)吧!從總體上來說，還是比較可以的，也就是說，比上不足，比下有余吧!尤其是孩子年小，不懂得學(xué)習(xí)的重要性，把老師布置的作業(yè)當(dāng)成任務(wù)來完，所以造成字跡潦草的毛病，這點(diǎn)對(duì)我們做家長(zhǎng)的來說是有一定的責(zé)任，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)沒有太多重視。

　　因此，從今開始，我們家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)校、高老師及其他任課老師好好配合，爭(zhēng)取把孩子教育成一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　高老師，您為了下一代，嘔心瀝血，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)的'這種偉大精神，使我們的家長(zhǎng)非常、非常的感激、敬佩。

　　最后，希望高老師在工作的同時(shí)多多保重自己的身體吧!

　　家長(zhǎng)：xx

　　20xx年10月28日

閱讀建議書 篇6

　　自從我學(xué)會(huì)認(rèn)字開始，我就天天迷戀著書。從幼兒游戲到各種童話，從各種童話到精典小說，從精典小說到文學(xué)名著。

　　如今我已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了,什么曹文軒的純美小說,《根鳥》、《青銅葵花》、《紅瓦黑瓦》等等，黃蓓佳的傾情小說，《我要做個(gè)好孩子》、《親親我的媽媽》、《今天我是升旗手》等等，還有《伊索寓言》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《愛的教育》等世界名著數(shù)不勝數(shù)，而這些書我都百看不厭。

　　有一次，我放學(xué)回家，就嚷著肚子餓。等外婆把糕點(diǎn)端上來時(shí)，我早就偷偷地把書包拿到身邊了。不一會(huì)，外婆做好飯到房間里去了。我仔細(xì)聽了聽，確定外婆進(jìn)了房間，我連忙拿出平時(shí)最愛看的《作文辭�！�，一邊吃，一邊看。不知不覺中，點(diǎn)心盤子早就見底了，天也漸漸黑下來了，我還津津有味地看著。這時(shí)候我的臉上、鼻子上、連額頭上都是點(diǎn)心的皮皮屑屑，自己卻渾然不知，看到書上有趣的地方還格格的'傻笑。不一會(huì)，就聽到婆婆生氣的聲音：“這點(diǎn)東西，要吃兩個(gè)小時(shí)啊?你以為今天是星期六啊?不用做作業(yè)嗎?”是啊，唉!還有一大堆作業(yè)在等著我呢。我依依不舍地放下書，搶在婆婆第二次發(fā)怒之前，夾著書包逃進(jìn)了書房。

　　學(xué)校最近每天中午都安排了午讀時(shí)間，吃完飯我最喜歡待的地方就是我們班的圖書角，那個(gè)書柜里的書都給我翻遍了。我看到好書還常常推薦給媽媽看，媽媽看得也入了迷,沒看完的還帶到公司去看呢.有一次她把《我要做個(gè)好孩子》帶到公司去看,晚上卻沒帶回來,看我有點(diǎn)生氣,媽媽連忙解釋:“這真是一本好書,把孩子和家長(zhǎng)寫很真實(shí)很生動(dòng).有個(gè)同事眼巴巴的也很想看,我就借給她了.沒得到你的允許,把書借給別人,你不會(huì)怪我吧.明天,明天就還給你.”嘿嘿，媽媽也成了書迷了，我故做嚴(yán)肅地說：“好吧，下不為例哦!”

　　看書的時(shí)候，我什么都不想，就想看書，看書，還是看書。有的時(shí)候，身邊的書都看完了，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有本好書我就會(huì)向他借。我這個(gè)小書迷，實(shí)實(shí)在在的離不開書了。

閱讀建議書 篇7

尊敬的高老師：

　　您好!近來，您的`學(xué)生景婭婷的學(xué)習(xí)還可以，但總體來說還并不理想，成績(jī)也有所下降，特別貪玩、調(diào)皮，粗心大意。

　　我建議和希望高老師對(duì)她嚴(yán)加教育，如有啥事，請(qǐng)與我聯(lián)系：，希望在雙方嚴(yán)格的監(jiān)控和共同教育下，取得全面發(fā)展，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦，以求在以后的做人和學(xué)習(xí)上打好基礎(chǔ)。

　　家長(zhǎng)：XX

　　20xx年10月28日

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