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      2. 六年級(jí)的建議書

        時(shí)間:2020-12-02 17:33:20 建議書 我要投稿

        六年級(jí)的建議書3篇

          在當(dāng)今社會(huì)生活中,我們都可能會(huì)用到建議書,建議書在寫作上具有一定的格式要求。那么一般建議書是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)的建議書4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        六年級(jí)的建議書3篇

        六年級(jí)的建議書 篇1

        竹山市民們:

          你們好!

          我們的生活越來越好,城市也越來越繁華。但是,我們?cè)谙硎苌顣r(shí),忘記了對(duì)地球“母親”的保護(hù),隨處都能看到人們浪費(fèi)資源或污染環(huán)境的現(xiàn)象:大人小孩隨手亂扔垃圾,工廠產(chǎn)生的廢氣直接被排放空中,上班族以車代步轎車排放了尾氣,屋內(nèi)無人電燈整宿開著,洗完手不關(guān)水龍頭清澈的水嘩嘩流走……全體市民們?nèi)绻覀儾痪验L(zhǎng)期這樣下去的話,終有一天我們幸福的家園就會(huì)走向毀滅。所以,我提出以下建議:

          珍惜水資源

          1.洗完手順手關(guān)掉水龍頭。

          2.用洗米洗菜的水澆花或沖廁所。

          3.喝水盡量把杯子里的水喝完,不要到第二天倒掉。

          珍惜電資源

          1.盡量做到“人在燈開,人走燈關(guān)”。

          2.盡量少用洗衣機(jī)洗衣服。

          3.盡量少看電視,可用書或報(bào)紙來代替。

          4.盡量買節(jié)能燈泡。

          節(jié)約紙張

          1.把不用的草稿紙裝訂起來,繼續(xù)使用。

          2.用報(bào)紙練習(xí)毛筆字。

          3.草稿紙盡量用完,別寫兩三個(gè)字就扔掉。

          4.可以用用完了的草稿紙包裝東西。

          5.采取一定的措施,控制宣傳單的發(fā)放。

          保護(hù)環(huán)境

          1.不在自然景觀,如河,森林,草地亂扔垃圾。

          2.少開車,避免尾氣導(dǎo)致霧霾。

          3.少開化工廠,不讓他們亂扔垃圾。

          竹山的父老鄉(xiāng)親們,讓我們積極行動(dòng)起來,一起珍惜、愛護(hù)我們的碧水藍(lán)天,共建我們的綠色家園!

        六年級(jí)的建議書 篇2

        尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

          我是本校六年級(jí)二班的一名學(xué)生。在這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的大家庭中,我度過了最快樂的童年。學(xué)校中有優(yōu)美的景色,可是,和它形成對(duì)比的則是——浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。

          在本校不難浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象,如,同學(xué)們洗手,涮拖把等,總愛將水開到最大,有同學(xué)還按著水龍頭,來打水仗。是的,我必須承認(rèn),白花花的水漫天飛舞,這些白色的蝴蝶,在孩子們眼中是玩具,可是這些水的背后呢?卻是水資源危機(jī),很多孩子會(huì)想:大海中的水多的去了;每當(dāng)下雨,那不都是水嗎?用之不竭,取之不盡!不,雖然我曾這樣想過,但是我現(xiàn)在看來,沒有水,就是沒有生命再說,中國(guó)是個(gè)貧水的大國(guó),又加上很多的水源污染,可用的水又有多少呢?如果人人都這樣,我們又將如何生存呢?浪費(fèi)了水,就是為自己加速了”死亡“的講程。

          作為本校的學(xué)生,我想提出我的建議:

          1、學(xué)校要教育同學(xué)們知道中國(guó)的水資源緊缺。

          2、開展“節(jié)約用水“的主題活動(dòng),讓全校學(xué)生知道節(jié)約用水的.重要性.

          3、告訴每個(gè)班的學(xué)生互相監(jiān)督節(jié)約用水,并互相提醒,時(shí)刻想一下沒有了水會(huì)怎么樣?

          4、在水龍頭附近貼上”節(jié)約用水“的標(biāo)語(yǔ)。

          我真誠(chéng)地希望大家明白節(jié)約用水對(duì)我們有多重要,”保護(hù)水資源,流傳至永遠(yuǎn)“!

          苗圃小學(xué):賈志遠(yuǎn)

        六年級(jí)的建議書 篇3

        尊敬的校長(zhǎng):

          我是本校一名六年級(jí)的小學(xué)生。我們的校園景觀優(yōu)美:有高大挺拔的松樹;有清澈見底的池塘,里面還有許多魚兒在舞蹈嬉戲;綠茵茵的草地上盛開著許多美麗、嬌小的花……可是當(dāng)我們走進(jìn)一幢幢教學(xué)樓時(shí),仔細(xì)觀察,不免會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不美之處,從而使美麗的校園大打折扣。

          在許多衛(wèi)生間門口的水龍頭,盡管沒人在用,可是“滴答……滴答……”不停傳出,仿佛在說:“不要讓我流淚,我的眼淚對(duì)你們?nèi)祟惡苤匾!”可是我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)對(duì)這種現(xiàn)象都熟視無睹,反還說:“水是取之不盡,用之不竭的,流了這么點(diǎn)水,也沒事,走!咱們玩去。”就這樣,白花花的水,流進(jìn)了下水道。

          我們都知道,水并不是“取之不盡,用之不竭”的,可有些同學(xué)就是不重視,反而自欺欺人。我想因?yàn)槭悄承┩瑢W(xué)節(jié)約用水的意識(shí)還很淡薄,沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。

          為了增加一些同學(xué),節(jié)約用水的良好習(xí)慣,作為一名本校高年級(jí)的學(xué)生,我提出以下幾點(diǎn)建議:

          1、請(qǐng)各位同學(xué)做到:一水多用,充分利用水資源。

          2、若見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象,請(qǐng)及時(shí)制止。

          3、利用晨會(huì)期間,開展“節(jié)約用水”主題教育活動(dòng),讓全校師生提高節(jié)約用水的意識(shí)。

          4、宣傳節(jié)約用水,身體力行,帶動(dòng)身邊的老師和同學(xué)共同參與節(jié)約用水。

          節(jié)約水資源,需要大家共同努力。希望全體老師和同學(xué),都積極行動(dòng)起來。節(jié)約用水,從我做起,請(qǐng)節(jié)約身邊的每一滴水!

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