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      2. 節(jié)約用紙的建議書(shū)

        時(shí)間:2024-10-05 07:46:28 建議書(shū) 我要投稿

        關(guān)于節(jié)約用紙的建議書(shū)

          在生活中,我們可以使用建議書(shū)的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,建議書(shū)是一連串的管理實(shí)踐,往往有著至關(guān)重要的作用。來(lái)參考自己需要的建議書(shū)吧!以下是小編整理的關(guān)于節(jié)約用紙的建議書(shū),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于節(jié)約用紙的建議書(shū)

        關(guān)于節(jié)約用紙的建議書(shū)1

        同事們:

          眾所周知,保護(hù)森林,減少沙化,要從節(jié)約用紙開(kāi)始,這是另一種意義上的植樹(shù)造林。我公司現(xiàn)正在創(chuàng)建環(huán)保模范城市,大家應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái),從身邊的小事做起,積極參與節(jié)約用紙活動(dòng)。

          據(jù)統(tǒng)計(jì),回收1000千克廢紙,可生產(chǎn)800千克的再生紙,節(jié)約木材4平方米,相當(dāng)于保護(hù)17棵大樹(shù)。一個(gè)大城市如能將一年丟棄的近萬(wàn)噸的廢紙全部回收利用,就相當(dāng)于保護(hù)了數(shù)十萬(wàn)棵大樹(shù)。這不僅節(jié)約了造紙的財(cái)力,更重要的是間接保護(hù)了森林資源,保護(hù)了地球上的生態(tài)環(huán)境。

          如果每人每天節(jié)約一張紙,就可以少砍一棵樹(shù);試想想,每天一棵,兩天二棵,三天三棵……,樹(shù)是需要十幾年后,才能長(zhǎng)大。請(qǐng)不要小看一張紙,不管節(jié)約多少?gòu)埣垼家獜囊粡埣堊銎,?jié)約一張紙就是環(huán)保,保護(hù)大樹(shù),保護(hù)環(huán)境。聚沙成塔、集腋成裘,如果長(zhǎng)期堅(jiān)持,就可以少砍許多樹(shù),也就減少了水土流失,保護(hù)我們的家園!

          節(jié)約用紙是保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境的最好措施之一。為此,我們建議,從我做起,從身邊做起,從小事做起,節(jié)約紙張、儲(chǔ)蓄綠色、呵護(hù)健康,現(xiàn)向全體員工建議如下:

          1、打印用紙須雙面使用(上報(bào)材料等有特殊要求除外);

          2、各部室要嚴(yán)格控制打印紙的`用量,盡量使用無(wú)紙化辦公,養(yǎng)成網(wǎng)上辦公的習(xí)慣;

          3、充分利用“廢舊”紙張,不要隨便扔掉白紙,充分利用紙的空白處;

          4、我們應(yīng)積極回收廢紙、盡量使用再生紙;

          5、用過(guò)的紙另一面可以寫(xiě)草稿、便條或自制成筆記本使用;

          6、發(fā)E—mail、或手機(jī)短信息等方式代替紙張的使用;

          7、減少送賀卡,就是拯救森林,所以,我們盡量改變節(jié)日送賀卡的習(xí)俗;

          8、減少不必要的用紙,如:擦玻璃,應(yīng)該不用紙,可以用濕抹布和干抹布交替擦;

          9、盡量不要用餐巾紙等一次性制品;

          10、把廢書(shū)報(bào)、廢紙等集中回收再利用做造紙?jiān),也是?jié)約紙,不僅可以保護(hù)森林,還能節(jié)約水和燃料,減輕造紙產(chǎn)生的污水,廢氣和固體廢棄物對(duì)環(huán)境的污染;

          11、拒絕過(guò)分包裝、裝飾的物品;

          12、不用或少用貼膜紙張、一次性水杯、飲料紙包裝等不可再利用的紙制品;

          14、敢于同不良行為做斗爭(zhēng),及時(shí)反映問(wèn)題,團(tuán)結(jié)共進(jìn)!

          親愛(ài)的同事們,保護(hù)大樹(shù),節(jié)約紙張讓我們讓我們行動(dòng)起來(lái),讓四季長(zhǎng)綠,讓鮮花常開(kāi),努力開(kāi)創(chuàng)我公司和諧美好的綠色企業(yè)新局面。

        建議人:xxx

          20xx年xx月xx日

        關(guān)于節(jié)約用紙的建議書(shū)2

        親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

          大家好!

          不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),在我們的生活中,有太多太多的浪費(fèi)現(xiàn)象?不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),造成這些浪費(fèi)現(xiàn)象的,不是別人,正是我們自己!

          還記得上美術(shù)課的'時(shí)候嗎?畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,老師發(fā)給我們每人一張繪畫(huà)紙,教我們畫(huà)畫(huà)?墒,不知道你注意到了沒(méi)有,我們有的同學(xué),在這么大這么干凈的紙上只畫(huà)了幾筆,就把繪畫(huà)紙一揉,順手就扔到了紙簍里,然后毫不客氣地向老師又要繪畫(huà)紙。有時(shí)候,這樣的同學(xué)還很多;也有的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)居然向老師

          要了幾張紙!把繪畫(huà)紙隨意地扔掉,這要造成多么大的浪費(fèi)呀!

          同學(xué)們,你們知道小小的一張白紙,它是怎么來(lái)的嗎?讓我說(shuō)幾組數(shù)學(xué)給你聽(tīng)吧。假設(shè)我們一個(gè)班40個(gè)人,每人平均一節(jié)課浪費(fèi)一張紙,一節(jié)課就浪費(fèi)了40張紙。算一個(gè)班一星期有2節(jié)美術(shù)課,那就浪費(fèi)了80張紙。一個(gè)學(xué)期算20個(gè)星期的話,就要浪費(fèi)紙張1600張。我們學(xué)校小學(xué)有29個(gè)班,算起來(lái)浪費(fèi)紙張差不多達(dá)到48000張。這是一個(gè)怎樣的數(shù)學(xué)呢?打個(gè)比方來(lái)說(shuō),那就相當(dāng)于砍掉了一片小樹(shù)林!同學(xué)們,可不要小看了這片小樹(shù)林,如果全國(guó)的小學(xué)生都這樣浪費(fèi)的話,一年可就要?dú)У粢粋(gè)大森林呢!

          所以,浪費(fèi)紙張就是在間接地毀滅森林。同學(xué)們,地球環(huán)境已經(jīng)遭受了很大破壞,她再也經(jīng)不起我們隨意浪費(fèi)資源了。為了我們生存的地球更加美好,我們要節(jié)約用紙,保護(hù)森林。我倡議:

          第一,節(jié)約用紙,不隨意把還可以用的紙張扔掉。

          第二,認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),不因?yàn)閷?xiě)不好作業(yè)而去撕作業(yè)本。

          第三,不用課本、作業(yè)本折玩具。

          第四,盡量不使用賀卡。

          第五,把平時(shí)不用的空白紙整理起來(lái),作數(shù)學(xué)課草稿本用。

          同學(xué)們,珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色。讓我們行動(dòng)起來(lái),節(jié)紙每一張紙,保護(hù)我們生存的環(huán)境吧!

        建議人:xxx

          20xx年xx月xx日

        關(guān)于節(jié)約用紙的建議書(shū)3

        親愛(ài)的全校師生:

          大家好!

          最近,我們開(kāi)展了一項(xiàng)關(guān)于"紙"的研究活動(dòng),我們統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們學(xué)習(xí)用紙的使用情況,結(jié)果十分驚人:一直以來(lái),我校的用紙量都非常大。作為一名學(xué)生,一個(gè)學(xué)期至少有10本書(shū),6本練習(xí)本。以平均每本書(shū)74頁(yè),練習(xí)本40頁(yè)計(jì)算,一個(gè)學(xué)生一學(xué)期至少用紙980張,這還不包括考試卷、通知書(shū)等。如果考試卷有50張,通知書(shū)有10張,那么一個(gè)學(xué)生用紙量就是1040張。我校有近20xx名學(xué)生,那么學(xué)校的.用紙量就是208萬(wàn)張紙!甚至更多!所以,我們就要來(lái)保護(hù)我們的資源,但這僅僅是不浪費(fèi)一張紙。

          紙是由大量樹(shù)木造成的,但我國(guó)的樹(shù)林情況也不容樂(lè)觀。全國(guó)森林覆蓋率才達(dá)到16.55%。6月13日,第五次清查結(jié)果顯示,全國(guó)人均占有森林面積僅相當(dāng)于世界人均占有量的21.3%。

          為此,我向全體師生倡議,從我做起,從身邊做起,從小事做起,節(jié)約紙張、儲(chǔ)蓄綠色、呵護(hù)健康,我們要做到:

          1、節(jié)約使用練習(xí)本,充分利用紙的空白處。

          2、過(guò)期的日歷和街上收到的小廣告、傳單,可以折紙、包書(shū)皮。

          3、喝水時(shí),盡量少用或不用一次性紙杯。

          4、一些碎紙片可以用來(lái)做裝飾。

          5、在節(jié)假日或生日時(shí),盡量用打電話、發(fā)電子賀卡或手機(jī)短信等方式代替紙質(zhì)賀卡。

          6、每年植樹(shù)節(jié)時(shí)種一棵樹(shù)。

          7、多使用手帕、毛巾,少使用紙張。使用紙張時(shí),盡量將紙充分展開(kāi),減少用紙量。

          8、做一些節(jié)約用紙,保護(hù)資源的標(biāo)語(yǔ),讓其他人加入到節(jié)約用紙行列中。

          讓我們從身邊的小事做起,一起保護(hù)我們的地球母親吧!

        建議人:xxx

          20xx年xx月xx日

        關(guān)于節(jié)約用紙的建議書(shū)4

        親愛(ài)的同學(xué)們:

          你們好!

          造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一。紙的發(fā)明是對(duì)人類(lèi)文明的偉大貢獻(xiàn),目前我國(guó)生產(chǎn)的紙約有500種。造紙的原材料主要是木材、蘆葦、稻草、麥草、竹子等,其中最主要的就是木材。我國(guó)每年至少消耗1000萬(wàn)立方米的木材,大約相當(dāng)于20xx年生樹(shù)木2億株,生產(chǎn)一噸紙大約要20xx年生樹(shù)木20株。

          在保護(hù)環(huán)境方面,森林的生態(tài)效應(yīng)大大高于直接的經(jīng)濟(jì)效益。因?yàn)樯帜軌蛭沼泻ξ镔|(zhì),森林能夠保持水土,森林能夠涵養(yǎng)水源,樹(shù)冠像一把張開(kāi)的傘,萬(wàn)畝森林貯水量相當(dāng)于100萬(wàn)立方米的小型水庫(kù)。我國(guó)森林覆蓋率不足13%,僅占世界森林面積3%。而木材是造紙的.主要原料,為了保護(hù)森林資源,我們要注意節(jié)約用紙,并且大力提倡重復(fù)利用廢舊紙。據(jù)統(tǒng)計(jì),回收1000千克廢紙,可生產(chǎn)800千克的再生紙,節(jié)約木材4平方米,相當(dāng)于保護(hù)17棵大樹(shù),減少35%的水污染。每張廢紙至少可以回收再生兩次。節(jié)約用紙是保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境的最好措施,不管節(jié)約多少?gòu)埣,都要從一張紙做起,?jié)約一張紙就可以減少造紙,就是保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境。

          節(jié)約用紙是保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境的最好措施之一。為此,我倡議,從我做起,從身邊做起,從小事做起,節(jié)約紙張、儲(chǔ)蓄綠色、呵護(hù)健康,我們要做到:

          1、讀書(shū)要保護(hù)課本,循環(huán)使用,延長(zhǎng)它們的使用壽。

          2、寫(xiě)作業(yè)要認(rèn)真,減少錯(cuò)誤就可以減少紙的浪費(fèi),作業(yè)本最好用完才換新的,新學(xué)期舊本子還沒(méi)有用完,也可以把沒(méi)用過(guò)的頁(yè)裝訂起來(lái)做草稿紙,還有考試試卷的背面可以用來(lái)做草稿紙。

          3、節(jié)約使用練習(xí)本,不要隨便扔掉白紙,充分利用紙的空白處。

          4、繪畫(huà)可以用普通紙打草稿,因?yàn)閳D紙的生產(chǎn)比普通紙對(duì)環(huán)境的污染更厲害。

          5、把廢書(shū)報(bào)、廢紙等集中回收再利用做造紙?jiān)希彩枪?jié)約紙,不僅可以保護(hù)森林,還能節(jié)約原料,減輕造紙產(chǎn)生的污水,廢氣和固體廢棄物對(duì)環(huán)境的污染。

          6、減少不必要的用紙,如:擦玻璃應(yīng)該不用紙,可以用濕抹布交替擦,盡量不要用餐巾紙等一次性制品,充分利用“廢舊”紙張,舊掛歷可以用來(lái)包書(shū)皮。

          7、減少送賀卡,就是拯救森林,4000個(gè)賀卡就要一棵大樹(shù),會(huì)破壞環(huán)境。

          8、廢紙回收,用做造紙?jiān)稀?/p>

          9、積極宣傳使用再生紙及再生紙制品,還要多種樹(shù),保護(hù)大自然。

          節(jié)約紙張,保護(hù)大樹(shù),才能讓我們的生活環(huán)境更美好。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),讓四季長(zhǎng)綠,鮮花常開(kāi),讓地球成為我們永遠(yuǎn)的綠色樂(lè)園吧。

        建議人:xxx

          20xx年xx月xx日

        關(guān)于節(jié)約用紙的建議書(shū)5

        親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

          大家好!

          勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為新時(shí)期的小學(xué)生,應(yīng)該樹(shù)立正確的節(jié)約觀,爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的模范,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,崇尚節(jié)儉,以建設(shè)“節(jié)約型校園”為目標(biāo),增強(qiáng)節(jié)約意識(shí),改掉不良陋習(xí),做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”,做到互相提醒,杜絕鋪張浪費(fèi),做到身體力行,營(yíng)造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的校園氛圍。為響應(yīng)學(xué)!肮(jié)約型、關(guān)愛(ài)型、文化型校園”的號(hào)召,增強(qiáng)廣大師生勤儉意識(shí),把“勤儉節(jié)約”美德發(fā)揚(yáng)光大,為此,老師向小朋友們發(fā)出如下“節(jié)約”的倡議:

          1、節(jié)約用電。人走燈熄,提倡“能用一盞不開(kāi)多盞”;杜絕長(zhǎng)明燈,提倡在光線充足時(shí)不開(kāi)燈。

          2、節(jié)約用水。避免大開(kāi)水龍頭,用完水后擰緊水龍頭,杜絕“長(zhǎng)流水”,提倡一水多用;看到水龍頭不用時(shí)流水主動(dòng)關(guān)閉,發(fā)現(xiàn)“跑水”及時(shí)報(bào)修;在參加集會(huì)、活動(dòng)后,提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。

          3、節(jié)約用紙。在滿足要求的前提下,注意打印格式盡量少用紙,提倡打印紙雙面用;在進(jìn)行普通復(fù)印時(shí),復(fù)印機(jī)調(diào)到省墨狀態(tài),提倡雙面復(fù)。蛔鳂I(yè)本、筆記本、教案本、粉筆等堅(jiān)持用完;提倡無(wú)紙化辦公。

          4、節(jié)約糧食。不“大吃大喝”;杜絕浪費(fèi)食物,提倡能吃多少買(mǎi)多少。

          5、少用“一次性”用品。盡量少用一次性紙杯、筷子等;用過(guò)的塑料袋盡可能多次使用,提倡使用購(gòu)物袋;用完的“中性筆”換芯后再次使用,提倡用鋼筆;減少餐巾紙的使用,提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定回收。

          6、厲行節(jié)儉資源共享。使用教學(xué)用具注意節(jié)儉,盡可能延長(zhǎng)其使用壽命和減少耗品使用量;教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、科研等設(shè)備,提倡資源共享;提倡使用公用設(shè)備、公共交通等。

          “勤儉節(jié)約”是一種習(xí)慣也是一種態(tài)度,大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節(jié)儉”,就是一筆巨大的.財(cái)富,就是為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我們要轉(zhuǎn)變觀念,共同努力,從一點(diǎn)一滴做起,來(lái)節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境。把“厲行節(jié)約”的傳統(tǒng)納入我們基本辦學(xué)制度,打造“節(jié)約型校園”。同學(xué)們!老師們!讓我們都加入到“勤儉”的行列吧!

        此致

        敬禮

        建議人:xxx

          20xx年xx月xx日

        關(guān)于節(jié)約用紙的建議書(shū)6

        親愛(ài)的同事們:

          勤儉節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),節(jié)約用紙不僅可以減少辦公費(fèi)用,同時(shí)也是保護(hù)環(huán)境、減少霧霾的`最好措施之一。請(qǐng)不要小看一張紙,聚沙成塔、集腋成裘,潺潺小溪終將匯成滔滔大河。

          為此,我們建議,從我做起,從點(diǎn)滴做起,節(jié)約紙張、儲(chǔ)蓄綠色,現(xiàn)建議如下:

          1、請(qǐng)充分利用集團(tuán)網(wǎng)上辦公系統(tǒng),盡量減少紙張的使用;

          2、請(qǐng)雙面使用打印用紙;

          3、請(qǐng)不要丟棄單面使用過(guò)的紙張,將其放在可循環(huán)用紙收集處,以便于二次使用。

          親愛(ài)的同事們,“厲行節(jié)約、勤儉辦企”,請(qǐng)讓我們從節(jié)約一張紙做起;“保護(hù)環(huán)境,擁抱藍(lán)天”,也請(qǐng)我們從節(jié)約一張紙做起吧!

        建議人:xxx

          20xx年xx月xx日

        關(guān)于節(jié)約用紙的建議書(shū)7

        親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好。作為一名小學(xué)生,我們最親密的學(xué)習(xí)伙伴,非紙和筆莫屬了,可我常?吹接型瑢W(xué)在浪費(fèi)紙。有的同學(xué)新買(mǎi)的本子只寫(xiě)了幾頁(yè)就不用了,或是撕掉疊了玩具;有的同學(xué)用嶄新、精裝的筆記本做演算紙或亂涂亂畫(huà),看得我真心疼。

          同學(xué)們,大家一定知道紙是怎么來(lái)的吧?它們是用樹(shù)木的漿做成的。而且,眾所周知,樹(shù)木也是綠化和保護(hù)環(huán)境的好幫手。如果我們每人每天浪費(fèi)一張紙,那全國(guó)13.47億人將浪費(fèi)掉多少紙啊,要砍掉多少樹(shù)木!如果這些樹(shù)木都被我們浪費(fèi)掉,該拿什么來(lái)阻擋風(fēng)沙、抵擋洪水呢?

          所以,我建議大家節(jié)約用紙。我認(rèn)為,可以從以下幾個(gè)方面注意:

          1、根據(jù)不同的需要,選擇不同的本子。嶄新的、精裝的.本子可以用來(lái)記筆記,如果想要演算,可以使用用過(guò)的本子的背面。

          2、如果想要玩折紙,可以先用用過(guò)的本子或廢報(bào)紙練習(xí),再用專(zhuān)用的折紙紙折疊。

          3、如果本子是兩面印刷的,就應(yīng)該使用兩面,不要只用了一面就丟掉。

          雖然本子的價(jià)格不是很貴,但請(qǐng)大家看在樹(shù)木的作用上,多多真愛(ài)它吧。保護(hù)一頁(yè)紙,就是在保護(hù)一片大森林,更是在保護(hù)我們的家!

          建議人:xxx

          20xx年xx月xx日

        關(guān)于節(jié)約用紙的建議書(shū)8

        親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

          大家好!

          資料告訴我們:回收1噸廢紙能生產(chǎn)800千克再生紙,可以少砍17棵大樹(shù),節(jié)約一半以上的造紙?jiān),減少35%的水污染。每張廢紙至少可以回收再生兩次。每節(jié)約5000張A4的.紙就等于節(jié)約1立方米木材,如果全國(guó)每人每天節(jié)約1張紙,一年就可以節(jié)約4745億張紙,一棵二十歲的樹(shù)可造3000張A4紙,如果這樣算來(lái)就可少砍伐158萬(wàn)棵樹(shù),從這一點(diǎn)可以看出節(jié)約用紙是保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境的最好措施。節(jié)約用紙也就是在植樹(shù)造林。

          在此,ES特向大家發(fā)出以下建議:

          1、節(jié)約使用A4紙,不要隨便扔掉白紙,充分利用紙的空白處。用過(guò)紙的另一面可以寫(xiě)草稿、便條或自制成筆記本等使用;過(guò)期的掛歷紙可以用來(lái)包書(shū)皮,也可以用來(lái)折紙等。

          2、喝水用茶杯,不用一次性紙杯。

          3、卡紙碎片不要丟掉,可以用來(lái)裝飾別的東西。

          4、多使用手帕、毛巾,少用餐巾紙。使用餐巾紙時(shí),盡量將紙充分展開(kāi),減少用紙張數(shù)。

          5、減卡救樹(shù),盡量用打電話、發(fā)電子賀卡或手機(jī)短信等方式代替紙質(zhì)賀卡。

        建議人:xxx

          20xx年xx月xx日

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