學(xué)生建議書(shū)優(yōu)秀【15篇】
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們使用上建議書(shū)的情況與日俱增，建議書(shū)的寫(xiě)作格式一般由標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、署名、日期等幾部分組成。為了讓您在寫(xiě)建議書(shū)時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的學(xué)生建議書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生建議書(shū)1
一學(xué)年的第二學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始一個(gè)月了，但是還有許多一年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)仍然對(duì)孩子的學(xué)習(xí)以及各個(gè)方面還很焦急，很迷惘，很緊張�？傊�,他們希望自己的子女無(wú)論在學(xué)校還是在家里都能很好地學(xué)習(xí)。這也許是所有家長(zhǎng)的共同愿望吧。下面我給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)不成熟的建議：
小學(xué)階段是打基礎(chǔ)的時(shí)候如果能牢固地掌握一些最基礎(chǔ)的知識(shí)會(huì)對(duì)以后的學(xué)習(xí)大有幫助。是一個(gè)人終身學(xué)習(xí)的開(kāi)始和起點(diǎn)，小學(xué)階段知識(shí)的學(xué)習(xí)是很淺顯的，關(guān)建是學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、給孩子學(xué)習(xí)的信心。
一、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容不多，也不難作業(yè)量也少，能不能學(xué)好關(guān)鍵是有沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法，以下總結(jié)了幾點(diǎn)促使孩子學(xué)習(xí)的方法，與大家一起分享：
1.告訴孩子上課要做到認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)明白了，做作業(yè)時(shí)就容易了。改題時(shí)不能抄襲別人要自己動(dòng)腦筋想一想，不懂就問(wèn)，方能學(xué)好。
2.多積累課外知識(shí)，例如背古詩(shī)讀課外書(shū)有時(shí)學(xué)課文能用得上.語(yǔ)文的課外積累比較豐富，對(duì)以后孩子的作文也會(huì)有幫助。
3.課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，注意做預(yù)習(xí)筆記，預(yù)習(xí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)很重要。比如提前注音，畫(huà)詞句，熟讀等。這些預(yù)習(xí)方法都會(huì)對(duì)以后的學(xué)習(xí)有幫助。
4.要合理地安排每科目的復(fù)習(xí)時(shí)間，溫故而知新在每一天回家后，我都會(huì)引導(dǎo)孩子做到按時(shí)的復(fù)習(xí)，檢查一下自己是否真的掌握了所學(xué)的知識(shí)，還有哪些沒(méi)有學(xué)會(huì)。比如在學(xué)完課文后，復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)看課文，是否會(huì)注音，課后練習(xí)是否會(huì)做，這都是非常重要的。家長(zhǎng)有的時(shí)候應(yīng)該向孩子提問(wèn)關(guān)于這節(jié)課的問(wèn)題，來(lái)幫助他們復(fù)習(xí)�；蛘咦尯⒆赢�(dāng)老師給家長(zhǎng)上課，講給我們聽(tīng)，以檢查學(xué)習(xí)情況。
5.有不會(huì)的題及時(shí)請(qǐng)教家長(zhǎng)或老師，并讓他們重新把題講解一遍。告訴孩子只要你想問(wèn)，就一定會(huì)從中得到滿(mǎn)意的答案。
6.家長(zhǎng)幫忙多找?guī)追莶煌?lèi)型略有難度的題，讓孩子們看看，做做。這樣孩子在考試的時(shí)候就不會(huì)緊張。
二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1．調(diào)查顯示，面對(duì)人生第一個(gè)大課堂——小學(xué)，40%的孩子幼小銜接不順暢，很多家長(zhǎng)盲目追求知識(shí)的灌輸，卻忽略了良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
教育界人士認(rèn)為，家長(zhǎng)是孩子的“第一任”教師，在孩子入學(xué)之初，不僅要準(zhǔn)備孩子的學(xué)習(xí)用品，還要對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)的心理調(diào)適。案例：7歲的文文是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩，平時(shí)玩起來(lái)就像一只小猴子，可一到寫(xiě)作業(yè)就成了一只小蝸牛。文文媽滿(mǎn)臉憂愁：明明老師在黑板上寫(xiě)了10道題，可他寫(xiě)到本子上就成了9道題；明明字有一撇，可寫(xiě)到本子上就沒(méi)了；寫(xiě)字的時(shí)候，看一筆寫(xiě)一筆，抄10個(gè)詞語(yǔ)，常常半個(gè)多小時(shí)??文文身上似乎有數(shù)落不完的缺點(diǎn)。
粗心很可能是學(xué)習(xí)能力發(fā)展失衡的一種表現(xiàn)，糾正孩子粗心的毛病很重要。
首先，家長(zhǎng)可以審視一下孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境是否足夠安靜。平時(shí)應(yīng)為孩子營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力。其次要掌握一些心理輔導(dǎo)方法。因?yàn)楹⒆哟中亩蛄R，一遍又一遍地說(shuō)他粗心，會(huì)在無(wú)形中強(qiáng)化孩子的粗心。如果反過(guò)來(lái)，在粗心的'時(shí)候不理睬他，淡化粗心，然后在他偶爾細(xì)心時(shí)馬上表?yè)P(yáng)，就可以促使孩子向細(xì)心的方向發(fā)展。
另外，許多孩子作業(yè)前半部分質(zhì)量好，后半部分字跡潦草，錯(cuò)別字很多，其實(shí)是疲勞所致。疲勞導(dǎo)致學(xué)習(xí)能力減弱、效率降低、錯(cuò)誤率增加。如果孩子的問(wèn)題一直難以解決，可以與老師進(jìn)行溝通。
2．每天在早晨和晚上確定固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，科學(xué)安排學(xué)習(xí)的周期。要讓孩子養(yǎng)成早睡早起，不早晨賴(lài)床，不挑食的好習(xí)慣。每晚抽時(shí)間督促孩子完成作業(yè)，要求寫(xiě)工整，保持書(shū)本整潔；每天早晨要將學(xué)過(guò)的課文讀一讀，要求背的，也要背一背，必要時(shí)可采用比賽的方式，激發(fā)孩子的興趣。
3．孩子無(wú)論做什么事，要盡量讓他專(zhuān)心、認(rèn)真地做好每一件事，養(yǎng)成一心一意的好習(xí)慣，不要讓他三心二意，馬馬虎虎。
三、給孩子學(xué)習(xí)的信心
對(duì)學(xué)習(xí)濃厚的興趣，是學(xué)生學(xué)業(yè)有成的關(guān)鍵。我以為，我國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域里，關(guān)于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)很少提到，也可以說(shuō)，基礎(chǔ)教育忽視了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
1．給孩子學(xué)習(xí)的信心不管孩子接受知識(shí)的能力如何，千萬(wàn)不能隨意地打擊。沒(méi)有誰(shuí)天生就是天才，都是在實(shí)踐中逐漸積累，乃至熟能生巧。家長(zhǎng)要有一顆平常心，不要對(duì)孩子說(shuō)一些“考砸了，真丟人啊”之類(lèi)的話，或者動(dòng)不動(dòng)就一頓打，家長(zhǎng)需要耐心與冷靜，這是幫助孩子坦然面對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵�？吹胶⒆拥膬�(yōu)勢(shì)，適當(dāng)鼓勵(lì)和引導(dǎo)，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)著自信，這一點(diǎn)相當(dāng)重要。
2．配合孩子學(xué)習(xí)，經(jīng)常向孩子請(qǐng)教一些有關(guān)生活中的常識(shí)和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，會(huì)極大地提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和認(rèn)真學(xué)習(xí)的程度。同爸爸媽媽一道學(xué)學(xué)課文數(shù)學(xué)，都會(huì)使孩子們高興。實(shí)踐證明：輕松愉快地學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮孩子學(xué)習(xí)的興趣、積極性和潛能，從而能增強(qiáng)記憶效果，掌握運(yùn)用的能力；反之，呆板、枯燥、緊張的學(xué)習(xí)，只能抑制思維活動(dòng)，降低學(xué)習(xí)效果。
孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步是所有家長(zhǎng)的共同心愿。但每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的世界，很難找到一個(gè)適合所有家庭、所有孩子的教育模式。值得注意的是有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值太高，超出了孩子的實(shí)際水平，使得孩子可望而不可及，其結(jié)果往往“欲速則不達(dá)”。還有的家長(zhǎng)存在一種攀比心理，給孩子以很重的心理壓力，這些都是不足取的。
總之，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)也要和孩子共同提高，希望每個(gè)家長(zhǎng)都能做教育孩子的有心人。
學(xué)生建議書(shū)2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
地球，人類(lèi)的母親，生命的搖籃。她有著蔚藍(lán)無(wú)垠的海洋，郁郁蔥蔥的森林，碧草如絲的原野；她還有著清新的空氣，滋潤(rùn)的雨水，溫柔的清風(fēng)……是那樣壯觀，那樣可親。
但，人類(lèi)卻是不孝順的孩子，肆無(wú)忌憚地對(duì)待自身的母親。他們砍伐樹(shù)木，無(wú)節(jié)制地?fù)尳儆邢薜牡V產(chǎn)資源，讓清澈見(jiàn)底的河流魚(yú)蝦絕跡，讓甜美自然的空氣渾濁不堪；但人類(lèi)的欲望還不能滿(mǎn)足，他們獵殺很多珍稀動(dòng)物，讓動(dòng)物的皮毛成為大衣，讓動(dòng)物的肉成為食品，讓動(dòng)物的骨骼成為工藝品，我們?nèi)祟?lèi)成為動(dòng)物死亡的最大的'墳?zāi)埂?/p>
正是人類(lèi)的無(wú)情換來(lái)了地球母親的報(bào)復(fù)。全球不停地變暖，很多城市將被淹沒(méi)，很多動(dòng)物正在滅絕，那人類(lèi)難道不會(huì)走向末路嗎？更糟糕的是，科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球，最近我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校和社區(qū)周?chē)h(huán)境變差，這很多都是我們隨意破壞導(dǎo)致的。在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，我們?nèi)祟?lèi)不能麻木，為了自身，也為了其他動(dòng)物，我們要行動(dòng)起來(lái)，我建議每個(gè)人都要做到這幾點(diǎn)建議、
1、使用無(wú)磷洗滌劑。
2、將再生資源分類(lèi)回收。
3、少用一次性制品，如、一次性筷子、杯子、碗等。
4、選用環(huán)保建材修裝居室。
5、保護(hù)野生動(dòng)物，禁食野生動(dòng)物。
6、提倡選購(gòu)綠色食品。
讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，為了新的明天！為了母親的明天！
此致
敬禮！
建議人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生建議書(shū)3
環(huán)保局的叔叔阿姨們：
您們好!
我是濱東小學(xué)六年級(jí)的一名熱愛(ài)大自然的學(xué)生。我在我的家鄉(xiāng)已經(jīng)整整生活了13年了，家鄉(xiāng)的一切變化都被我看在眼里。今天，我之所以冒昧地給您們寫(xiě)這封建議書(shū)，是因?yàn)槲矣刑嗵嗟脑捯f(shuō)。
不知你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)嚴(yán)重的現(xiàn)象：近幾年來(lái)，我們家鄉(xiāng)附近山上的許多樹(shù)木都被大量地砍伐了，過(guò)去一棵棵參天大樹(shù)沒(méi)了，只剩下光禿禿的山丘。過(guò)去美麗的青山，現(xiàn)如今卻成了荒山：裸露的巖石，貧瘠的黃土，殘留的樹(shù)樁。過(guò)去我們走進(jìn)山里，到處生機(jī)盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)啾啾，流水潺潺�？扇缃�，那里的小動(dòng)物們都搬了家。每次雨后，大量的泥土就隨著小溪流到山腳。大山再也不是我們的天然游樂(lè)園了。
是什么導(dǎo)致了這么嚴(yán)重的后果了?是那些濫砍濫伐的人貪圖眼前的`經(jīng)濟(jì)利益;是那些毀壞山林的人只砍樹(shù)換錢(qián)，卻沒(méi)有種樹(shù)育林;是人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的一次性用品的需求：一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗……是人們胡亂揮霍，嚴(yán)重浪費(fèi)資源的結(jié)果。這些都嚴(yán)重地影響了我國(guó)的森林植被!
我們都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙塵暴、龍卷風(fēng)、干旱、洪水等與生命作對(duì)的怪物便不敢來(lái)侵犯了，為我們的生活提供了保障。我國(guó)森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18。21%，相當(dāng)于世界森林平均覆蓋率的61.52%;全國(guó)人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質(zhì)量不高，平均每公頃蓄積量只有84。73立方米，相當(dāng)于世界平均水平的84.86%。這些殘酷的數(shù)據(jù)都在提醒我們：我國(guó)森林資源已經(jīng)少得可憐，怎能再讓我們?nèi)我鈸]霍呢?
放眼看看世界人民是怎么對(duì)待森林資源的吧!美國(guó)是資源大國(guó)，他們的國(guó)民消費(fèi)水平位居世界之首。但美國(guó)學(xué)生的課本是重復(fù)利用的，一本教科書(shū)要至少用8個(gè)學(xué)生，平均使用壽命5年。我國(guó)課本的使用壽命卻只有半年!我國(guó)現(xiàn)有在校中小學(xué)生2.2億人，目前人手一冊(cè)的課本若能連續(xù)使用5年，將能節(jié)約多少新書(shū)，將有多少森林可以幸免于難!
環(huán)保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹(shù)木吧!自然界里，如果沒(méi)有了樹(shù)木，那么后果將不堪設(shè)想，那時(shí)候，我們這個(gè)美麗的大家園——中國(guó)將不再美麗動(dòng)人，到處黃沙漫天，水土流失，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，進(jìn)而，危及到人類(lèi)的生存。為此，作為中國(guó)的一份子的我，對(duì)這種浪費(fèi)資源、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮。為此，我特別向你們提幾點(diǎn)建議：
一、數(shù)據(jù)表明：回收1噸廢紙能生產(chǎn)好紙800千克，可以少砍17棵大樹(shù)，節(jié)省3立方米的垃圾填埋場(chǎng)空間，還可以節(jié)約一半以上的造紙能源，減少35%的水污染。落實(shí)垃圾箱分類(lèi)，向廣大居民宣傳垃圾分類(lèi)的知識(shí)，派專(zhuān)人負(fù)責(zé)可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的運(yùn)用。這樣，我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生的廢紙就能集中在一起，重新利用。而不是像過(guò)去那樣和別的生活垃圾共同處理。
二、教育人們節(jié)約資源，少用一次性用品，一張紙、一只筷子也不能浪費(fèi)。
三、在公交車(chē)上、馬路上等公共場(chǎng)所多做些環(huán)保廣告，提醒市民們時(shí)刻注意節(jié)約資源。
四、采用獎(jiǎng)勵(lì)制，對(duì)節(jié)約資源者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。如果實(shí)在不行，也可以采用強(qiáng)制的監(jiān)督法，對(duì)浪費(fèi)資源者進(jìn)行批評(píng)、教育。
五、提高公民的文化素質(zhì)，建議從娃娃抓起，在幼兒園、小學(xué)就開(kāi)始進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的學(xué)習(xí)。
六、改變一次性用品的原材料，可效仿日本、韓國(guó)等國(guó)采用可食用的一次性用品，用完了還可吃下去，吃食環(huán)保兩不誤，何樂(lè)而不為了?
敬愛(ài)的叔叔阿姨們，我真心的希望我們所有的人都能生活在一個(gè)樹(shù)木蔥蘢、綠草如茵的美麗家園里。珍惜資源，保護(hù)資源，節(jié)約資源，人人有責(zé)。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……
此致
敬禮!
學(xué)生建議書(shū)4
同學(xué)們：大家好!
你們的媽媽給了你們生命，你們是不是應(yīng)該報(bào)答你們的媽媽呢?那么我們的地球媽媽給了我們?nèi)祟?lèi)生存的資源和條件，那我們?nèi)祟?lèi)是否也應(yīng)該報(bào)答地球媽媽呢?可是，我們?nèi)祟?lèi)不僅不報(bào)答地球媽媽?zhuān)疫�
破壞地球媽媽給予我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的自讓環(huán)境。
地球是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的家園，若地球失去了我們?nèi)祟?lèi)生存的條件，那我們的子孫后代生活在哪里呢?以前地球媽媽給予我們的大森林，現(xiàn)在有些可恨的人們隨意砍伐樹(shù)木，不顧后果的濫用化學(xué)品，不但是森林漸漸地消失，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。
人類(lèi)啊我們的地球媽媽已經(jīng)被我們傷害得不輕了，如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球媽媽?zhuān)痪玫膶?lái)，地球媽媽將消失在茫茫的宇宙里。
同學(xué)們，為了我們的地球媽媽?zhuān)瑸榱私o我們的子孫后代留下一個(gè)良好的居住環(huán)境，為此我有幾個(gè)小建議：1。提倡多種樹(shù)，少砍伐樹(shù)木。使地球萬(wàn)代長(zhǎng)青。
2。提倡不要垃圾，應(yīng)該把垃圾分類(lèi)扔到指定的'垃圾箱中。
3。教育大家不要浪費(fèi)資源，包括不浪費(fèi)一張紙、一滴水。
4。加強(qiáng)環(huán)保宣傳，形成良好的環(huán)保氣氛。
作為地球的小主人，改善地球環(huán)境和節(jié)約資源，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
希望同學(xué)們能夠一起保護(hù)我們的地球媽媽。
學(xué)生建議書(shū)5
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!我是一名六年級(jí)的學(xué)生，六年的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，我由一個(gè)無(wú)知的孩童變成了一個(gè)有知識(shí)，有理想的少年。感謝您和學(xué)校老師的辛勤培育!
在老師和家長(zhǎng)的陶冶下，我成為了一個(gè)愛(ài)書(shū)之人，讀書(shū)是我最大的快樂(lè)。記得，莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的`營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)用書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”為了使更多的同學(xué)能夠豐富課外知識(shí)，增強(qiáng)閱讀能力，在我離開(kāi)母校之際，我想向您提一個(gè)小小的建議：
希望您能夠多組織同學(xué)們讀書(shū)，看書(shū)。
一、圖書(shū)是已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間不開(kāi)放了。希望學(xué)校每節(jié)課間都能開(kāi)放，同學(xué)們就會(huì)少追跑打鬧，多看看書(shū)。
二、圖書(shū)室里很多書(shū)內(nèi)容已十分陳舊，有些快變成“老古董”了。希望學(xué)校已新?lián)Q舊。
三、學(xué)�？梢詾橥瑢W(xué)們開(kāi)設(shè)一個(gè)“書(shū)迷俱樂(lè)部”，每周活動(dòng)一次。大家可以互相推薦新書(shū)，好書(shū)。也可以為學(xué)校捐書(shū)，讓全校同學(xué)看。
以上就是我對(duì)母校的建議，如果合適，望您采納，使更多的和我一樣的愛(ài)書(shū)之人享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)!
在這里，祝愿母校能越辦越好，培養(yǎng)出更多的人才來(lái)。
xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生建議書(shū)6
我們有一個(gè)賴(lài)以生存的的家園;我們有一個(gè)哺育我們的家園;我們還有一個(gè)美麗的家園！她就是——地球媽媽?zhuān)∥覀兩钤谶@片美麗的土地，而美麗的土地更需要我們每個(gè)人去珍惜，去愛(ài)惜。美麗的地球媽媽原來(lái)有著鮮艷的藍(lán)色和綠色，而現(xiàn)在卻失去了她本應(yīng)該擁有的美麗！
地球是養(yǎng)育我們的地方，而現(xiàn)在已經(jīng)被我們當(dāng)作發(fā)掘經(jīng)濟(jì)資源，物產(chǎn)資源的地方。人們放肆的`挖掘豐富的物產(chǎn)資源，人們的欲望如同一個(gè)無(wú)底洞，多少東西怎么也滿(mǎn)足不了，也填不滿(mǎn)�，F(xiàn)在的每一天都有各個(gè)地方的土地在被肆無(wú)忌憚開(kāi)發(fā)，從以前擁有古樸美的農(nóng)家小屋，開(kāi)發(fā)到一層一層的高樓大廈。每一塊土地，每一寸芳草本應(yīng)該孕育天地的精華，但呈現(xiàn)在我們面前的不是大廈，就是工廠。工廠排放的污水猶如墨汁一般把澄清的小河小溪，大海大湖都污染成了黑色。原本那寶石般的綠色現(xiàn)在不見(jiàn)了反而成了這種顏色�。。〈蠹抑榔茐牡脑蛴心膸追N嗎？一是各類(lèi)工礦企業(yè)在生產(chǎn)建設(shè)過(guò)程中挖損、塌陷、壓占等造成破壞的土地：二是因道路改線、建筑物廢止、村莊搬遷以及垃圾壓占等而遣棄荒廢的土地;三是農(nóng)村磚瓦窯、水利建設(shè)取土等造成的廢棄坑、塘、洼地;四是工業(yè)污染造成的廢棄土地。據(jù)有關(guān)部門(mén)初步統(tǒng)計(jì)，目前全國(guó)各類(lèi)生產(chǎn)建設(shè)造成的破壞土地已達(dá)2億多畝，約占國(guó)土面積的1。4%。其中國(guó)營(yíng)工礦企業(yè)破壞土地5000多萬(wàn)畝，其他工礦企業(yè)破壞土地3000多萬(wàn)畝，農(nóng)村各類(lèi)閑散廢棄土地1。2億畝。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國(guó)今后每年因生產(chǎn)建設(shè)而破壞土地預(yù)計(jì)近百萬(wàn)畝。
大家知道嗎？像熱帶雨林，森林，湖泊等……地方破壞也異常嚴(yán)重！保護(hù)國(guó)土資源應(yīng)該人人做起！人們想滿(mǎn)足自己的私欲不斷破壞，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還小有可能沒(méi)辦法去做，但可以用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)和微信散播一些“保護(hù)國(guó)土，拒絕開(kāi)發(fā)”！的消息，我們生活在日夜向好的地方發(fā)展，可是如果我們不立馬停止破壞活動(dòng)的話，就算科技再高，發(fā)展再快，也不能挽回我們共同的家園。地球——一個(gè)神圣的名字，您哺育了我們我真為人類(lèi)的破壞行為感到慚愧。每一塊芳土，猶如您的孩子，現(xiàn)在不論哪個(gè)國(guó)家我們都要好好保護(hù)。別讓地球媽媽承受這種煎熬！
我有幾個(gè)好辦法：
�。ㄒ唬┒喽嘀矘�(shù)，不僅使環(huán)境美觀，綠化得到了提高每個(gè)人一年多種一棵樹(shù)，積少成多就能每年多種幾片森林。
�。ǘ┣袑�(shí)保護(hù)基本農(nóng)田，不讓莊稼受破壞。
�。ㄈ└母锖屯晟仆恋毓芾碇贫龋褢�(yīng)該留下的土地保護(hù)起來(lái)。
�。ㄋ模┥俎k工廠減少河水污染。“保護(hù)國(guó)土，人人有責(zé)”中國(guó)人們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)國(guó)土，珍惜國(guó)土�。�！
珍惜，讓人人行動(dòng)起來(lái)！讓我們呵護(hù)著賴(lài)以生存的土地吧！
學(xué)生建議書(shū)7
親愛(ài)的同學(xué)們：
每當(dāng)看一起起的交通事故，那一刻，我們深深的感觸到人的一生真的很短暫，一定要珍惜生命，注意安全。安全事故，深究其原因，還是因?yàn)椤鞍踩D”沒(méi)有深深地觸及到每個(gè)人的靈魂，“安全第一，預(yù)防為主”的方針沒(méi)有真正落到實(shí)處，部分同學(xué)還存在不健康的'安全思想，認(rèn)為出現(xiàn)安全事故是運(yùn)氣不好，安全意識(shí)相當(dāng)?shù)�。你是否明�?一起安全事故的發(fā)生，對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)講，其損失是可以彌補(bǔ)的，可對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)講，卻是一場(chǎng)天塌地陷的災(zāi)難。我們要牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想,提高安全意識(shí)，增強(qiáng)安全責(zé)任心，時(shí)時(shí)刻刻繃緊“安全”這根弦，克服僥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，。出行安全，不僅關(guān)系到自己的生命和安全，同時(shí)也是尊重他人生命的體現(xiàn)，是構(gòu)筑和諧社會(huì)的重要因素。透過(guò)川流不息行駛的車(chē)輛，“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”八個(gè)字在我的腦海里顯得更加突出。提到出行安全，很難不讓人想到交通安全。在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊。只要你一出行，便同交通安全打上了交道。行走時(shí)的一次走神，過(guò)馬路時(shí)的一次僥幸，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。飛旋的車(chē)輪會(huì)無(wú)情地吞噬掉行人的生命。曾經(jīng)看過(guò)一則報(bào)道：“全國(guó)每六分鐘就會(huì)有一人死于車(chē)輪底下”。這絕對(duì)不是危言聳聽(tīng)。慘痛的事實(shí)再一次給我們敲響了警鐘：“文明行車(chē)，文明走路”。現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)雖然給人們帶來(lái)了無(wú)盡的便利，但同時(shí)也增加了許多安全隱患。有人曾稱(chēng)交通事故為“現(xiàn)代社會(huì)的交通戰(zhàn)爭(zhēng)”，交通事故像一個(gè)隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。朋友們，“安全防范，人人有責(zé)”這不應(yīng)該只是一句口號(hào)。一個(gè)人的生命是寶貴而短暫的，大家都應(yīng)該珍惜生命，遠(yuǎn)離事故，讓“安全”這個(gè)永恒的主題深深烙印在我們每一個(gè)同學(xué)的腦海!讓我們的每一天，每一刻都平平安安!
學(xué)生建議書(shū)8
尊敬的校長(zhǎng)和老師：
最近，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來(lái)越多，有的時(shí)候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛(wèi)生，廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個(gè)校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在令人不敢恭維。
這一景象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：
�。�1）在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類(lèi)垃圾筒。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節(jié)約能源，另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔！
（2）學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹(shù)木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹(shù)。這樣我們的`校園環(huán)境才能更美好！
尊敬的校長(zhǎng)，請(qǐng)采取我的建議，快讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧！
建議人：xx
xx月xx日
學(xué)生建議書(shū)9
尊敬的縣長(zhǎng)：
您好！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們地球資源是有限的，所以我們要保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源。我們縣的為生情況不太好，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)差，尤其是我們的母親河南流江。我們的母親河以前慷慨地給我們提供水資源，美好的環(huán)境，空氣，河里有著可愛(ài)的小魚(yú)，螃蟹......兩旁種著高大茂盛的樹(shù)木，天空有著可愛(ài)的小鳥(niǎo)在快樂(lè)的歌唱�？墒�，我們卻向她隨意的破壞，向她亂丟垃圾，兩旁的樹(shù)木被人們?yōu)E砍濫伐，河里被工廠的亂排的污水，死雞，死鴨等等給污染，河里再?zèng)]有可愛(ài)的水族，臭氣熏天，天空的小鳥(niǎo)聞到臭氣都不敢再來(lái)。這樣的環(huán)境，會(huì)讓我們的環(huán)境受到破壞，威脅，在此我向縣長(zhǎng)提建議，以下是我的建議;
1、增強(qiáng)人們的.環(huán)境知識(shí)，在重要的節(jié)日宣傳。
2、在重要的節(jié)日舉行植樹(shù)種花，體驗(yàn)活動(dòng)，也要在受污染的地方中清理垃圾。
3、把亂開(kāi)的工廠收費(fèi)，用在修復(fù)污染的地方，植樹(shù)。
我們要保護(hù)地球，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，我們要讓地球更加美好！要讓地球造福于我們的后代吧！
學(xué)生建議書(shū)10
尊敬的物業(yè)管理員叔叔：
您好！
我是26號(hào)樓的一名小學(xué)生，我在這里已經(jīng)住了六年，我愛(ài)我們小區(qū)的一草一木，因?yàn)檫@是我們共同的家。最近，我發(fā)現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象，反映給您，希望您能重視，把我們小區(qū)變得更加美麗和諧。
小區(qū)的人工湖原來(lái)十分美麗，湖水清澈，綠樹(shù)成蔭，每天都有許多居民在此乘涼觀景。可是最近一段時(shí)間，經(jīng)常有人往湖里亂扔垃圾，現(xiàn)在湖面上漂滿(mǎn)了五顏六色的各種垃圾，臭氣熏天，毫不夸張地說(shuō)，可以熏死一頭大象。所以，再也沒(méi)有在那乘涼了。我是多么懷念那以前的美好時(shí)光啊！
還有，有些居民不顧小區(qū)環(huán)境的衛(wèi)生，不顧他人的人身安全，養(yǎng)一些雞呀，鴨呀，鵝呀，狗呀……雞鴨鵝到處大小便，弄得小區(qū)就像養(yǎng)殖場(chǎng)，走路時(shí)稍不注意，就會(huì)踩到動(dòng)物的糞便。那些大狗，小狗，整天汪汪叫，嚇得小朋友都不敢出門(mén)。有時(shí)，還會(huì)發(fā)生狗咬人的事件。
現(xiàn)在，我向您提出以下兩條建議，希望您能采納。
1、請(qǐng)盡快清理人工湖里的垃圾，把臟水排干，換上干凈的清水。每天安排人員巡查人工湖的環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)對(duì)湖里亂扔垃圾的.人，要給予處罰。
2、制定《小區(qū)飼養(yǎng)動(dòng)物的規(guī)定》，禁止養(yǎng)雞鴨鵝等家禽，禁止養(yǎng)兇猛的大狗，要看管好小狗，不要讓它嚇著小朋友。
希望管理員叔叔能在百忙之中看一下我的建議書(shū)。愛(ài)護(hù)小區(qū)，人人有責(zé)，讓我們的小區(qū)變得更加美好。
此致
敬禮！
xxx
20xx年11月24日
學(xué)生建議書(shū)11
茍?zhí)萌嗣瘢?/p>
你們好，我是茍?zhí)弥行男W(xué)六二班的一名學(xué)生。
目前我們賴(lài)以生存的地球已經(jīng)面臨嚴(yán)峻的生態(tài)危機(jī)。水資源的日益缺乏與浪費(fèi)、森林資源的大量減少，給人類(lèi)的生存帶來(lái)很大的威機(jī)。
在我們茍?zhí)面?zhèn)就有一家伐木場(chǎng)，而且我每次上下學(xué)，都會(huì)路過(guò)那里，小時(shí)候并不知道那是干什么的，等到我上了三年級(jí)，忽然有一天聽(tīng)到了那些樹(shù)木在哭，它們?cè)谙蛭覀冊(cè)V說(shuō)著那悲慘的經(jīng)歷。我希望我們能做到以下幾點(diǎn)：
一、節(jié)約用水，水是生命之源，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)水資源，不浪費(fèi)水。洗臉、洗菜用過(guò)的'水還能用來(lái)澆地、拖地和沖廁所。
二、不亂砍伐樹(shù)木。樹(shù)葉可以吸收二氧化碳，排放氧氣，還可以用來(lái)造紙。如果看到有人在砍樹(shù)，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)制止，并告訴他樹(shù)木對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的作用。
三、盡量減少使用一次性塑料袋。塑料袋是用我們最寶貴的東西——石油做的。我們要是一直使用一次性塑料袋，那有多少石油被浪費(fèi)掉了呀！而且塑料對(duì)土壤的破環(huán)幾乎是毀滅性的，因?yàn)樗谕寥览锸畮啄甓疾桓?/p>
四、節(jié)約用電。如果我們浪費(fèi)一度電，那么，伴隨他人的就是一時(shí)的黑暗。如果我們節(jié)約一度電，那么伴隨他人的就是光明。
五、不能亂仍果皮紙屑。在我們大街上，隨處可見(jiàn)垃圾。那要清潔工掃多少個(gè)小時(shí)��！而他們大都是老人，身體會(huì)吃不消的。
全體茍?zhí)萌嗣�，我希望在不久的將�?lái)，走在大街上一點(diǎn)垃圾也看不到，河水可以當(dāng)鏡子使用，山林隨處可見(jiàn)！
學(xué)生建議書(shū)12
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我覺(jué)得有必要給學(xué)校提出合理而有利的建議，這也算是我送給親愛(ài)的母校的一份禮物吧!
通過(guò)我對(duì)學(xué)校的觀察，發(fā)現(xiàn)我們的校園有一個(gè)缺乏之處，那就是圖書(shū)館太小了。因此，我想讓學(xué)校重新開(kāi)設(shè)一個(gè)圖書(shū)館，滿(mǎn)足同學(xué)們的求知欲，有了圖書(shū)館，同學(xué)們就像是有了一個(gè)“取之不盡、用之不竭〞的知識(shí)寶庫(kù)呀!
另外，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的操場(chǎng)也應(yīng)作進(jìn)一步的改良。比方：把操場(chǎng)的跑道換成塑膠跑道，因?yàn)橥瑢W(xué)們一跑現(xiàn)在的跑道便會(huì)變得塵土飛揚(yáng)，對(duì)身體沒(méi)有好處。
大家都知道，英語(yǔ)已成為全世界使用最廣泛的'一種語(yǔ)言。所以我覺(jué)得學(xué)校應(yīng)增加英語(yǔ)課，使同學(xué)們能夠?qū)τ⒄Z(yǔ)有一定的熟悉，為將來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下一個(gè)良好的根底。
以上就是我對(duì)母校提的建議，希望校長(zhǎng)能夠在經(jīng)濟(jì)允許和力所能及的情況下采納。
建議人：
日期：
學(xué)生建議書(shū)13
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的校長(zhǎng)：
你們好！
陽(yáng)光明媚，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境。多年來(lái)，我校一直努力綠化、美化、凈化校園，并榮獲“綠色學(xué)�！�。
但是，我們不難發(fā)現(xiàn)，肆意被浪費(fèi)，亂扔亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象也時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們的身邊。我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的.環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造。文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)的一點(diǎn)一滴養(yǎng)成。在此我向全校師生發(fā)出以下建議：
1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，提倡一水多用。節(jié)省每一度電，珍惜糧食。
2、不帶不吃零食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)許多不良影響，同時(shí)零食碎屑又會(huì)為我們校園的保潔帶來(lái)很多不便。
3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰。
4、主動(dòng)拾撿別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共創(chuàng)一個(gè)美好校園。
5、愛(ài)護(hù)公物，不在課桌椅上、墻體上亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木。
6、不浪費(fèi)紙張，珍惜資源。
7、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境不亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)不良行為做出合理的批評(píng)。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，我希望你門(mén)、們可以接受我的建議，讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用切實(shí)際的行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任。從自己做起！從小事做起！
學(xué)生建議書(shū)14
同學(xué)們：
在我們的祖國(guó)有許多壯麗的景觀，不如我們的母親河，昔日的母親河奔騰咆哮，向渤海流去，其景象可用宏偉來(lái)概括，其水清澈，而如今的黃河怎么變成這樣了？正因?yàn)榇蠹也辉诤觞S河不保護(hù)黃河。
作為少先隊(duì)員，我提出以下建議：
1、在母親河旁多種一些樹(shù)木，防止水土流失。
2、源頭上制止亂砍伐樹(shù)木，要保護(hù)植被。
3、沿途污水制止排放。
4、減少農(nóng)業(yè)農(nóng)藥和化學(xué)物質(zhì)的使用。
5、制止任意向河床勤寫(xiě)固體垃圾。
6、制止非法采挖河沙。
7、節(jié)約用水。
8、宣傳環(huán)保，進(jìn)步人們的`環(huán)保意識(shí)。
9、保護(hù)黃河的珍惜水生物。
10、建議兩岸人民不要再黃河邊洗衣服。
以上幾點(diǎn)為我的建議，我希望的家保護(hù)黃河保護(hù)母親河。
學(xué)生建議書(shū)15
廣大的市民們：
大家好！
地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的'美麗壯觀，和藹可親。我們?cè)?jīng)把我們的地球母親打扮得多么美麗�？扇缃瘢覀儏s為了自己利益，而去傷害她，這究竟值得嗎？
兩千年來(lái)，地球?yàn)槲覀兲峁┝硕嗌儋Y源？那是無(wú)數(shù)��！水資源，森林資源，生物資源，大氣資源，這些資源我們用了兩千年，現(xiàn)在卻要面臨枯竭了。我們?nèi)祟?lèi)如今該怎么做？如果我們?cè)诓还?jié)約資源的話，我們的子孫后代的生活將會(huì)不堪設(shè)想，我建議：
1少用機(jī)動(dòng)車(chē)輛，盡量用環(huán)保方式出現(xiàn)；
2節(jié)約資源。地球的資源都是有限的，我們要節(jié)約資源，不亂扔垃圾，要分類(lèi)投放進(jìn)垃圾桶，以備循環(huán)使用；不經(jīng)常使用一次性物品，減少“白色污染”；
3節(jié)約用水。減少水污染，不向河流等水域排放污水；
4動(dòng)物是我們的朋友。不獵殺，食用野生動(dòng)物，要保護(hù)動(dòng)物；
5愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。不亂砍伐樹(shù)木，積極參加植樹(shù)活動(dòng)；講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
俗話說(shuō)“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢�！北Ｗo(hù)環(huán)境不僅保護(hù)了生命，也保護(hù)了我們的藍(lán)天、大地、白云。地球，我們這個(gè)美麗和藹的母親，我們這個(gè)美麗的家園，讓我一同守護(hù)她！
祝大家身體健康，事業(yè)順利！