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      2. 學(xué)校發(fā)展建議書(shū)

        時(shí)間:2024-10-28 01:53:31 建議書(shū) 我要投稿

        2023學(xué)校發(fā)展建議書(shū)集合

          在當(dāng)下社會(huì),建議書(shū)使用的情況越來(lái)越多,使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)建議書(shū)會(huì)更加事半功倍。那要怎么寫(xiě)好建議書(shū)呢?下面是小編為大家整理的2023學(xué)校發(fā)展建議書(shū)集合,希望對(duì)大家有所幫助。

        2023學(xué)校發(fā)展建議書(shū)集合

        2023學(xué)校發(fā)展建議書(shū)集合1

        尊敬的校長(zhǎng):

          我在這里度過(guò)兩年快樂(lè)的時(shí)光,在這段時(shí)光里,老師無(wú)微不至的關(guān)懷,孜孜不倦的教誨,同學(xué)熱心的幫助,真心的鼓勵(lì),已定格成我心頭一道永恒的風(fēng)景,我由衷的感謝他們,但我更感激您嘔心瀝血工作,為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)空間。

          但為讓學(xué)校更好地發(fā)展,我覺(jué)得還是應(yīng)該向您提一些意見(jiàn),譬如:環(huán)境、學(xué)習(xí)場(chǎng)所、娛樂(lè)場(chǎng)所等。

          現(xiàn)說(shuō)說(shuō)環(huán)境吧!學(xué)校里的花草樹(shù)木太“孤獨(dú)”。這樣的環(huán)境不甚優(yōu)美,空氣不甚新鮮。我建議學(xué)校開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng),讓同學(xué)們參與這個(gè)活動(dòng),既鍛煉能力,又綠化環(huán)境,一舉兩得。那樣的話(huà),學(xué)校一定會(huì)成為繁華似錦、綠樹(shù)成蔭的.大花園。同學(xué)們?cè)谶@里將玩得更開(kāi)心,學(xué)習(xí)更愉快。

          校長(zhǎng),書(shū)是人的精神糧食、人類(lèi)進(jìn)步的階梯,而學(xué)校圖書(shū)館是書(shū)的海洋,但開(kāi)發(fā)的時(shí)間并不多,難道就讓書(shū)在這里“虛度年華”嗎?難道“萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)館”只是徒有虛名嗎?請(qǐng)您不要“禁錮”書(shū),讓大家一起來(lái)分享吧!此外,我還希望學(xué)校能建立一個(gè)科技館,讓那些愛(ài)科學(xué)的同學(xué)一顯身手,也讓同學(xué)們提高對(duì)科學(xué)的興趣。

          希望您能在百忙之中看看我的信,如果您認(rèn)為我的建議合理,我真的希望您能采納,那同學(xué)們一定會(huì)更感激您的,直荀學(xué)校也一定會(huì)更美,學(xué)生一定會(huì)學(xué)習(xí)、生活更開(kāi)心,直荀的人才會(huì)更多。

        2023學(xué)校發(fā)展建議書(shū)集合2

          為積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,關(guān)注學(xué)校未來(lái)發(fā)展,特提出以下幾條建議:

          一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),使責(zé)任和榮譽(yù)共享

          加強(qiáng)對(duì)教師的基本功的訓(xùn)練的同時(shí),學(xué)校努力提高教師的教學(xué)能力和科研能力,培養(yǎng)和發(fā)展“合格+特色”的教師人才,充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,建立健全教師的激勵(lì)機(jī)制,提高學(xué)校的組織凝聚力,形成教師與學(xué)校的利益共同體。

          充分發(fā)掘和施展骨干教師各方面的才華,在今后幾年內(nèi)要努力申報(bào)、承擔(dān)盛市級(jí)課題,提高學(xué)校整體科研水平。

          二、認(rèn)真策劃研究,實(shí)施新課改。

          高中新課程的開(kāi)設(shè)與實(shí)施的成敗關(guān)系到學(xué)校未來(lái)的發(fā)展,要把新課程的實(shí)施工作作為學(xué)校今后的一個(gè)核心工作來(lái)抓。一是認(rèn)真策劃,周密部署,有條不紊的開(kāi)展,二是積極開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),用新課程理念武裝全體教職員工,幫助教師樹(shù)立“以師生發(fā)展為本的”理念。調(diào)動(dòng)教師參與新課程科研與討論的熱情,形成良好的科研氛圍,及時(shí)解決在實(shí)際過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。提高教師適應(yīng)新課程教學(xué)的能力和水平,三要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從而保證高中新課程有序進(jìn)行,保證辦學(xué)質(zhì)量。

          三、加強(qiáng)校園文化建設(shè),創(chuàng)建文明校園。

          開(kāi)展一系列有特色的校園文化活動(dòng),濃厚校園文化氛圍。改善學(xué)校辦學(xué)條件,凈化、美化校園環(huán)境,為實(shí)施優(yōu)良的教育教學(xué)創(chuàng)造條件。

          四、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,使財(cái)務(wù)管理公開(kāi)化。

          嚴(yán)格收費(fèi)政策,根據(jù)政策要求和學(xué)校財(cái)力,逐年提高學(xué)校福利待遇。

          五、爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校辦學(xué)的支持。

          建立健全學(xué)校信息中心,充分利用學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò),使學(xué)校真正成為:教師了解學(xué)校教研,社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)了解學(xué)校發(fā)展動(dòng)態(tài)的平臺(tái),提升學(xué)校在社會(huì)的知名度,爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校辦學(xué)的支持,使學(xué)校教育事業(yè)長(zhǎng)盛不衰,辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益更上一層樓。

          說(shuō)起明德小學(xué),你能一聽(tīng)到學(xué)校的名稱(chēng),就想到它是哪所學(xué)校嗎?不能,因?yàn)槊鞯滦W(xué)很多,我們的學(xué)校沒(méi)有特色。人們一講起某個(gè)領(lǐng)域的教育教學(xué),就會(huì)想起這所學(xué)校,這才是品牌學(xué)校。就象品牌企業(yè),它必然擁有某種核心的具有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品,才算名牌企業(yè),才可能塑造名牌形象。因此,我建議,我們要大力推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)工程,從內(nèi)涵上發(fā)展我們學(xué)校的文化力,提高學(xué)校的文化內(nèi)涵,促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。無(wú)論學(xué)校規(guī)模大小,將均能有所為,有所成就。

          1、校長(zhǎng)要深入研究自己的學(xué)校。

          2、要確立適合自己學(xué)校實(shí)際的發(fā)展領(lǐng)域和目標(biāo)。根據(jù)教師實(shí)際和地方文化特點(diǎn),重在縱向比較發(fā)展,關(guān)鍵要看看自己是否在發(fā)展,再跟人家去比較差距和異同,有時(shí)也可以模仿的。

          3、以科研為平臺(tái),長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃發(fā)展方案。以語(yǔ)文的作文教學(xué)特色為例子,制定長(zhǎng)期的發(fā)展規(guī)劃方案,要開(kāi)辟學(xué)生生活體驗(yàn)基地,全體語(yǔ)文教師要廣泛研究作文教學(xué),創(chuàng)辦學(xué)生刊物,為教師和學(xué)生提供廣闊的`發(fā)展平臺(tái)和激勵(lì)機(jī)制,如發(fā)表、獎(jiǎng)勵(lì)等。

          4、長(zhǎng)抓不懈,積累豐厚的文化積淀。學(xué)校只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的文化積累,學(xué)校的文化底蘊(yùn)才能深厚,才能讓學(xué)校成為出人才出大師的地方。

          學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的幾點(diǎn)建議

          一、學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想與核心理念

          以人為本:教學(xué)堅(jiān)持以人為本,重視教與學(xué)的協(xié)調(diào)發(fā)展,使所有的學(xué)生獲得主動(dòng)健康地發(fā)展;辦學(xué)以人為本,以教師為依靠主體,充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性。

          多元自主發(fā)展:強(qiáng)調(diào)學(xué)生多元自主發(fā)展,核心是堅(jiān)持學(xué)生、教師、學(xué)校的多元自主發(fā)展以及三者的有機(jī)統(tǒng)一。

          建設(shè)和諧學(xué)校:強(qiáng)調(diào)學(xué)校教職工人際關(guān)系的和諧、教師與學(xué)生關(guān)系的和諧、學(xué)生之間關(guān)系的和諧、人與校園環(huán)境的和諧、學(xué)校發(fā)展與外部社會(huì)的和諧等,通過(guò)把握辦學(xué)中各種關(guān)系的規(guī)律,促進(jìn)辦學(xué)中各種關(guān)系的協(xié)調(diào)發(fā)展,達(dá)到建設(shè)和諧學(xué)校、全面推進(jìn)學(xué)校發(fā)展,從而體現(xiàn)我校的核心價(jià)值觀:關(guān)愛(ài)、尊重、服務(wù)、負(fù)責(zé)。

          二、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的幾點(diǎn)建議

         。ㄒ唬⒔ㄔO(shè)一支優(yōu)秀教師隊(duì)伍。

          在不斷提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,把辦學(xué)效益的提高作為重要目標(biāo)之一,以質(zhì)量帶效益,以效益促質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)質(zhì)量與效益的共同提高。

          第一階段:在穩(wěn)步提升學(xué)校辦學(xué)水平的前提下,利用一年左右的時(shí)間進(jìn)行學(xué)校發(fā)展的重新定位和制度重構(gòu),全面審視、構(gòu)建學(xué)生自主發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)校持續(xù)發(fā)展機(jī)制。

          第二階段:全面提高學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力,大幅度提高學(xué)?傮w辦學(xué)水平,使學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)繼續(xù)提高。

          第三階段:全面達(dá)成學(xué)校發(fā)展目標(biāo),使學(xué)校在全縣、全市乃至全省的影響不斷擴(kuò)大提升學(xué)校的知名度。

         。ǘ(shí)施“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃”,持續(xù)推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

          1、加強(qiáng)教師文化建設(shè),用“名校文化”凝聚教師隊(duì)伍 2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),打造英才教師的精神

          3、推進(jìn)“教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃”,實(shí)施發(fā)展性教師評(píng)價(jià)

          4、完善機(jī)制、建設(shè)體系、強(qiáng)化制度,加強(qiáng)以崗位學(xué)習(xí)為主的教師校本培訓(xùn)。

          5、繼續(xù)鼓勵(lì)青年教師參加研究生學(xué)習(xí)

          6、推動(dòng)教師的教學(xué)反思和校本教學(xué)研究

          7、實(shí)施“名師工程”,重點(diǎn)建設(shè)骨干教師隊(duì)伍

          8、進(jìn)行教學(xué)模式和教學(xué)課型的培訓(xùn),提高教師教學(xué)基本技能

          (三)、以“中華傳統(tǒng)美德教育”為突破口,構(gòu)建德育實(shí)施體系

          1、圍繞“中華傳統(tǒng)美德教育”,將學(xué)校日常行為管理轉(zhuǎn)化為德育養(yǎng)成管理,重視道德的養(yǎng)成性,建設(shè)道德養(yǎng)成系統(tǒng)。

          2、針對(duì)家庭、學(xué)生的現(xiàn)狀,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系與溝通

          3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的交往與合作,推進(jìn)學(xué)校德育工作。開(kāi)辟學(xué)生德育基地,加強(qiáng)校外德育工作者隊(duì)伍的建設(shè),鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐獲得人生體驗(yàn)和感悟。

          4、加強(qiáng)德育校本教材建設(shè),建立以《中華傳統(tǒng)美德教育》為核心的學(xué)校德育校本課程體系,通過(guò)體驗(yàn)形成情感反思,增強(qiáng)德育有效性。

          5、充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)德育和心理健康教育優(yōu)勢(shì),建立師生心理健康檔案,加強(qiáng)心理個(gè)案研究,加強(qiáng)對(duì)全校教師特別是班主任教師的心理學(xué)知識(shí)培訓(xùn),有計(jì)劃地開(kāi)展心理健康教育的課題研究。

          6、完善與時(shí)代相適應(yīng)的德育評(píng)價(jià)體系,完善德育控制系統(tǒng)。

         。ㄋ模、利用各種宣傳媒體提升學(xué)校知名度

          1、利用縣教育網(wǎng)宣傳我校的日常工作業(yè)績(jī)

          2、可以利用新聞視頻宣傳我校的工作動(dòng)態(tài)、辦學(xué)理念、精品活動(dòng)等

          3、充分調(diào)動(dòng)教師及學(xué)生、家長(zhǎng)來(lái)宣傳我校,讓社會(huì)各界相信我們有能力創(chuàng)辦政府信任、學(xué)術(shù)認(rèn)可、學(xué)生和家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)校。

          4、利用我校通過(guò)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)宣傳我校辦學(xué)理念、工作業(yè)績(jī)、精品工程、校園文化建設(shè)等。

         。ㄎ澹、抓教育資源開(kāi)發(fā),實(shí)施“教學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)工程”

          1、加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)建設(shè),提高資源利用效率

          2、建設(shè)數(shù)字化的校園

          以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)班班通——信息技術(shù)與學(xué)科課程整合——數(shù)字化校園”三步走戰(zhàn)略。建成全校多媒體教學(xué)與制作平臺(tái),實(shí)現(xiàn)多媒體教育與制作網(wǎng)絡(luò)化,建設(shè)數(shù)字化校園。

          3、全方位、多渠道培訓(xùn)一支信息化的師資隊(duì)伍

          4、利用校外的資源,逐步建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育資源的整合機(jī)制。

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