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      2. 給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書

        時(shí)間:2024-09-24 09:16:14 建議書 我要投稿

        給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書(15篇)

          現(xiàn)如今,我們需要用到建議書的情形越來越多,在寫作上,建議書有一定的書寫規(guī)范。你寫建議書時(shí)總是沒有新意?以下是小編幫大家整理的給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書(15篇)

        給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書1

        學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們:

          你們好!我是本校六年級三班的同學(xué),我代表全班同學(xué)向?qū)W校提出關(guān)于環(huán)境污染與浪費(fèi)資源的幾點(diǎn)建議,希望領(lǐng)導(dǎo)們悉心接受。

          夏日炎炎,學(xué)校里的水龍頭工作就多了起來,同時(shí)又受到了同學(xué)的'冷落。轉(zhuǎn)角路過,“啦啦啦~啦啦啦…”水龍頭在‘哭泣啦’!它在哭泣:“學(xué)生們都冷落我、不理我,任我哭泣傷心,沒有人肯理我,我好孤獨(dú)!甭牭搅藛?水龍頭的哭訴,即使有人路過看到,也不會有多少人伸手關(guān)一關(guān)。

          “呼呼呼…”大風(fēng)肆虐,學(xué)校大門口的“惡魔”又開始張狂了。“嘩嘩嘩~嘩嘩嘩~”惡魔們正向著清醒的空氣宣戰(zhàn)呢!我們要維護(hù)正義的一方,幫助空氣打倒惡魔,維持這給予人類生命的空氣!

          我們學(xué)校有許多同學(xué)不愛護(hù)環(huán)境、浪費(fèi)自然資源,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我所說的這些,不過,只要校方發(fā)出號召,必定可行!

          我現(xiàn)在就這幾個(gè)問題提一些建議,如下:

          一、用較溫馨的提示語告訴學(xué)生不要浪費(fèi)水資源,如:“水龍頭大叔在哭呢!趕快去安慰安慰它呀,淚流多了對‘眼睛’不好!”這樣說主要是為了讓低年級的學(xué)生也能夠注意一下。

          二、利用廣播等告訴學(xué)生放學(xué)了不要買零食,就算要買,吃完之后不要亂扔,要扔進(jìn)垃圾桶。

          我的建議就這些,希望領(lǐng)導(dǎo)們采納這些建議并提出更好的解決方案。為了學(xué)校,更為了我們生活的地球,保護(hù)好學(xué)校、地球的環(huán)境吧!

          六三班學(xué)生

          20xx.11.6

        給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書2

        尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

          您好!

          我是貴校的一名六年級小學(xué)生,我已在校園生活六年之久了!校園里五顏六色的花朵,茂盛的綠樹……一些事物,將這個(gè)大花園般的校園裝扮的更加生機(jī)勃勃?墒,當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓,仔細(xì)一看時(shí),也不免會發(fā)現(xiàn)許多的美中不足。我發(fā)現(xiàn),走在樓梯道里,那里的水龍頭雖然沒人用,但“嘩嘩”的聲音一下便闖入耳里,池子里,道口被堵塞了,水一直往上升著。沒人去伸手關(guān)關(guān)水龍頭。

          為什么?為什么這些水龍頭會一直開著?我想是因?yàn)椋和瑢W(xué)們用完水后,輕輕一擰,就走了,走后發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)緊后,也懶得去關(guān)了。還有些同學(xué)路過時(shí)發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān),就會想,這又不是我開的,管我什么事?這樣,才會導(dǎo)致水一直流著吧!我國的水資源就是這樣被浪費(fèi)掉的吧!

          作為貴校的一名小學(xué)生,我應(yīng)該在此提出我那不成熟的建議:

          1.在水池旁,貼上一些關(guān)于節(jié)約用水,節(jié)約資源的牌子。這樣,只要來水池用水的`,都可以看到這些警示語。

          2.在晨會上可以以這一個(gè)問題,來說一說,讓全校師生都有這個(gè)節(jié)約意識。

          3.以這個(gè)話題,可以讓每個(gè)班開一個(gè)班隊(duì)會,每個(gè)同學(xué)都談?wù)勛约旱慕ㄗh、

          4.如果有同學(xué)發(fā)現(xiàn)某人不管緊水龍頭,可以舉報(bào),給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

          希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙中抽出一點(diǎn)時(shí)間看看我的這份建議書。祝我校越辦越好!

          一名六年級小學(xué)生

          20xx年11月11日

        給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書3

        尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

          我是本校的一名學(xué)生,在校園里生活了整整五年。我們的校園十分美麗,但還是有一些誒美中不足的地方,在教學(xué)樓內(nèi)時(shí)不時(shí)會發(fā)生一些,浪費(fèi)資源的現(xiàn)象,導(dǎo)致我們的校園達(dá)不到十全十美。

          被浪費(fèi)的通常是水資源,比如是在樓梯口的飲水機(jī)。不要用飲水機(jī)里的溫水洗手,更讓人不安的是,同學(xué)們灌好水后,有時(shí)忘了把按鈕關(guān)掉,許許多多的水在短時(shí)間內(nèi)源源不斷的往外流,水越來越少,一節(jié)課下來,水已經(jīng)流個(gè)精光,害得大家一起忍受口渴之苦,這種事情,已經(jīng)不是一次兩次了。

          其次被消費(fèi)的就非電資源莫屬了,每當(dāng)天氣炎熱的時(shí)候教室里的吊扇時(shí)時(shí)刻刻的為我們服務(wù)著,最不可忍受的是:每次在戶外上體育課時(shí),教室里空無一人,同學(xué)們在操場上,只有吊扇獨(dú)自一人在教室里旋轉(zhuǎn)。外出的班級越多,浪費(fèi)的資源也就越多,弄得整棟樓一齊停電。

          我們不要以為自然資源是無限的,任憑你怎么浪費(fèi),他都是用不完的',可惜科學(xué)已經(jīng)證明資源是有限的,所以我們要節(jié)約自熱資源。之所以造成浪費(fèi)資源,是因?yàn)槲覀兊墓?jié)約資源的意識還很淺薄,不知道浪費(fèi)資源帶來的災(zāi)難與后果,我身為本校學(xué)生為以上情況提出一些建議:

          (一)我們可以把飲水機(jī)里的水適當(dāng)?shù)臏p少一些,應(yīng)為只有在我們失去一樣?xùn)|西的時(shí)候,才懂得去珍惜,當(dāng)我們沒水喝時(shí),自然會去反省為什么沒水喝,接著就回去節(jié)約。

          (二)我建議學(xué)校多搞一些以節(jié)約用水的主題活動(dòng),邀請本校的每位成員參加,讓我們在快樂中增強(qiáng)節(jié)約意識。

          輕紡城小學(xué)六千級學(xué)生

          20××年11月8日

        給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書4

        尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

          您們好!我是XX學(xué)生的家長,首先我要感謝學(xué)校這么久以來對我孩子的關(guān)心、照顧和教育。不可否認(rèn),在學(xué)校的細(xì)心管理和教師的指導(dǎo)教育之下,我的孩子在很多方面都有較為明顯的進(jìn)步。我相信不止是我的孩子,其他家長的孩子也都是一樣的。學(xué)校和教師對孩子們所付出的一切,我相信這也是眾多孩子的家長都有目共睹的。

          在此,我以一個(gè)家長的身份向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)提出一些建議,望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能夠積極采納,如有不當(dāng)之處也請學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能夠包涵。

          首先,我作為孩子的家長,希望孩子在學(xué)校的生活能夠得到更加無微不至的照顧。孩子正處于學(xué)習(xí)的階段,不僅是對知識的學(xué)習(xí),也是對生活各方面能力的學(xué)習(xí)。而且,孩子大部分的時(shí)候都是在學(xué)校度過,學(xué)校的管理人員和教師跟孩子的接觸也是比較多的,也更容易及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不足之處。另外,畢竟學(xué)校教師人數(shù)有限,不可能每一個(gè)孩子都專門分派一個(gè)負(fù)責(zé)教師,因此,我希望學(xué)校能夠?qū)δ芰τ兴町惖膶W(xué)生進(jìn)行有針對性的生活管理教育。對于還有不足之處的學(xué)生,一定要多給與指導(dǎo)和關(guān)心,不能只關(guān)注優(yōu)秀的學(xué)生。

          其次,是孩子心理成長的問題。作為一名家長,我明白,很多時(shí)候教師的話比我們做家長的話更有用。這個(gè)年齡階段的孩子是心理成長的'初始階段,成長的好壞對他們以后的心理變化都會有很大的影響。因此,我希望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師都能更加關(guān)注孩子的心理變化,多跟他們交流、溝通,多了解他們的想法。同時(shí),還要給孩子們營造良好的心理成長環(huán)境,如學(xué)校不能體罰學(xué)生,多進(jìn)行德育教育;教師也不能因?yàn)閭(gè)人原因或是孩子的成績好壞而定義對一個(gè)孩子的態(tài)度,就算成績不好也還是有別的優(yōu)點(diǎn),作為教師就應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并以此對孩子進(jìn)行鼓勵(lì),博得孩子的喜歡和信任,這樣孩子也能夠更加服從教師和學(xué)校的管理。

          最后,就是孩子的行為和言語問題。教師在孩子們的眼里就是一個(gè)“模仿”的對象,很多時(shí)候教師的言語和行為都會對孩子造成影響。因此,我希望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能夠加強(qiáng)對學(xué)校教師的培訓(xùn),包括行為、言語、思想、教學(xué)水平等多方面的培訓(xùn),打造出一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。并對教師們嚴(yán)格要求,堅(jiān)決不允許出現(xiàn)打罵孩子、體罰孩子、用不文明的語言教育孩子等現(xiàn)象的出現(xiàn)。要知道,孩子不僅是跟教師學(xué)習(xí)知識,也會更教師學(xué)習(xí)做人,如果教師的行為和語言都不文明,甚至是粗魯,那么對孩子將會造成多大的影響是不言而喻的。只有教師給孩子樹立良好的榜樣,也才能對孩子的行為和語言起到潛移默化的規(guī)范作用。

          以上就是我對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所提的建議,再次希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠細(xì)心斟酌。

          建議人:XXX

          20xx年X月X日

        給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書5

        敬愛的校長:

          您好!

          我是一名即將畢業(yè)的小學(xué)生。

          在母校的這六年間,我增長了許多知識,素質(zhì)也得到了提高。

          在此,首先感謝您多年來對我的耐心教育,辛勤栽培,使我受益匪淺。

          為了讓學(xué)校越辦越好,讓學(xué)弟學(xué)妹們有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我想向您提出幾點(diǎn)建議。

          第一,我覺得學(xué)校的閱覽室應(yīng)該發(fā)揮它的作用。

          圖書閱覽室是同學(xué)們在學(xué)校學(xué)習(xí)知識的好地方。

          閱覽室建成后,給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書卡,上面有姓名和班級。

          同學(xué)們憑著借書卡就可以借到他喜歡的圖書,并做好詳細(xì)的登記。

          倘若有損壞圖書的,就給予相應(yīng)處罰。

          這樣,同學(xué)們既能在讀書中學(xué)到知識,又能養(yǎng)成愛護(hù)書本的好習(xí)慣。

          第二個(gè)建議就是希望學(xué)校能夠再多種些花草,使我們的校園更加漂亮。

          春天,我們可以與美麗的鮮花共舞;夏天,我們可以在大樹的懷抱下看書;秋天,我們與剛剛脫離的樹葉一起玩耍;冬天,我們與它一起穿上的棉衣。

          下課了,同學(xué)們還可以眺望遠(yuǎn)方,看著有許多花草的校園,一定可以解除上課時(shí)的疲倦,使我們的.精神更加飽滿。

          第三不要過分強(qiáng)調(diào)學(xué)校的特色,基礎(chǔ)教育要服務(wù)于學(xué)生的全面成長,學(xué)校是否達(dá)到了一定的水準(zhǔn)和具有了一定的品位,比具有某種特色更重要。

          以上就是我的建議,望校長能夠睬納。

          建議人:xxx

          20xx年xx月xx日

        給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書6

        敬愛的校長:

          您好!

          在小學(xué)生活六年了,作為一個(gè)快要畢業(yè)的小學(xué)生,想為母校做的更好,有更多的學(xué)生充分的教育和享受,又讓為了家長更加歡迎,我想給您提幾點(diǎn)有利于學(xué)校發(fā)展的建議。

          我希望學(xué)校能辦一張學(xué)校的圖書卡,這樣每天中午當(dāng)圖書室開放的時(shí)候可以有同學(xué)借書看,而且是用自己的圖書卡借的。這樣一來,可以讓許多圖熱愛讀書的同學(xué)能夠讀到更多的書本,閱讀到更多的知識。如果要看書的同學(xué)要辦借書卡的話,可以去班上的.班主任那里辦卡。當(dāng)然,利用借書卡借書的同學(xué)不是拿到書就可以把書本撕破或不還的。

         、偃绻@位同學(xué)撕破書的這頁書抄下來,第二次是按全額賠償,第三次是把他這張卡給停了,停止使用這學(xué)期的借書卡。以為借書卡是有效期的,一卡一學(xué)期,這樣就能讓一些同學(xué)不搗蛋,破壞學(xué)校的財(cái)產(chǎn)了。

         、跒榱俗屚瑢W(xué)們更好地看書,我建議:沒年進(jìn)一百冊圖書,

         、鄱,讓兩個(gè)班級負(fù)責(zé)打理好圖書室,清潔、檢查書本之類的。而且,還讓一位老師負(fù)責(zé)看圖書室,看好借書的同學(xué),讓同學(xué)們的借書日期、借書名稱,還書日期和幾班的哪位同學(xué)都填寫好。這樣,愛看書的同學(xué)越來越多,讓同學(xué)們的知識也越來越豐富,課內(nèi)課外的知識這樣的提升,對學(xué)習(xí)也會是又幫助的、作文也會幫助的,

          以上就是我的建議,望校長能夠考慮、受納。

          此致

        敬禮!

          建議人:xx

          20xx年x月x日

        給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書7

        尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

          您好!

          每周星期一上午8:00,全校師生都集中到學(xué)校大操場舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國歌聲,鮮艷的五星紅旗冉冉升起,我們每位少先隊(duì)員為能生活在這樣的.國度感到無比驕傲和自豪,這是我們接受愛國主義教育的最好時(shí)機(jī)。然而,少先隊(duì)大隊(duì)部選派的升、護(hù)旗手在升旗過程中動(dòng)作不規(guī)范,步伐散亂的狀況與整個(gè)莊嚴(yán)肅穆的氛圍很不協(xié)調(diào)。我們認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升、護(hù)旗手缺乏必要的責(zé)任心和嚴(yán)格的訓(xùn)練,因而,我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提如下建議:

          一、學(xué)校政教處配合少先隊(duì)大隊(duì)部對升、護(hù)旗手加強(qiáng)紀(jì)律教育和革命傳統(tǒng)教育;

          二、聘請駐滁官兵來校,嚴(yán)格訓(xùn)練升、護(hù)旗手,從而規(guī)范他們的步伐和動(dòng)作。

          三、對全體少先隊(duì)員進(jìn)行禮儀教育和愛國主義教育,讓全校少先隊(duì)員懂得國旗法。

          尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴(yán)肅,為了使所有升、護(hù)旗手的動(dòng)作更加規(guī)范,請考慮一下我們的建議和請求吧!

          此致

        敬禮!

          xx中隊(duì)全體隊(duì)員

          20xx年x月x日

        給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書8

        敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

          你們好!

          由于你們的正確領(lǐng)導(dǎo),我們學(xué)校在各方面都取得了優(yōu)異的成績:學(xué)習(xí)成績遙遙領(lǐng)先;寫字水平突飛猛進(jìn);學(xué)生的素質(zhì)也在一步步提高。學(xué)校的.各方各面都很不錯(cuò)。學(xué)校的環(huán)境也很好,希望你們能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。但我們認(rèn)為這個(gè)學(xué)校還有美中不足之處。在此,我給你們提幾條小建議,希望能對促使我們學(xué)校更加美麗起一定的作用。

          第一:我們的操場太空蕩了。只有辦公室后面一排樹木顯得生機(jī)勃勃,其它的也有,但大部分都已經(jīng)死了,又干枯又沒勁兒。樹木在夏天的時(shí)候可以遮陽,我們每次上體育課的時(shí)候都被太陽曬得汗流浹背。多載幾棵樹可以使學(xué)生不易中暑,又能凈化空氣,真是一舉兩得!你們說是嗎?

          第二:操場里的“菜園”需要清除。那是操場,是我們活動(dòng)、玩耍的場所,怎么能讓教師家屬隨便種菜呢?

          第三:我們的教學(xué)器材很缺乏,比如上自然課是用的實(shí)驗(yàn)器材,學(xué)校應(yīng)該給我們供應(yīng),希望你們能購買一批教學(xué)器材,供老師為學(xué)生們講課時(shí)使用,從而使學(xué)生們的理解更加深刻。

          我即將小學(xué)畢業(yè)了,即將告別我親愛的母校。我不能為學(xué)校做些什么大貢獻(xiàn),只有把這些小意見送給母校,愿我的母校更美麗。

          祝你們:

          工作順利

          身體健康!

        此致

        敬禮!

        建議人:xxx

          20xx年x月x日

        給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書9

        尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

          您好!

          首先,非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無私的教育,才讓我們的孩子日漸聰明、可愛、善良、樂于助人和尊敬師長;非常感謝學(xué)校能給我們家長提供這次機(jī)會,能讓我們能說出自己的想法和建議。我們知道,教育孩子不僅是學(xué)校、老師的工作,更是我們家長的責(zé)任,所以,今后,我們一定會與老師互相配合,爭取讓你們的學(xué)生(我們的.孩子)以后在各方面能有更大的進(jìn)步!

          其次,說幾點(diǎn)意見和建議,供學(xué)校和老師參考,不當(dāng)之處還望諒解。

          1、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺,讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些,激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力。

          2、建立所有老師和家長及學(xué)校的聯(lián)系方式簿,便于學(xué)校、老師、家長的聯(lián)系。

          3、 在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下,針對學(xué)生特點(diǎn)因材施教,每個(gè)老師都多用多媒體上課,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

          4、對成績不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班,利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。

          5、多組織軍訓(xùn)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。

          6、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識。

          7、號召學(xué)生用英語交談提高口語能力。

          幾點(diǎn)拙見,萬望見諒!

          此致

        敬禮!

          建議人:xx

          20xx年x月x日

        給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書10

        深圳市環(huán)保局的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo):

          你們好!

          我這個(gè)星期天我和蔡敏,周子琪還有李靖宇去塘朗山散步,發(fā)現(xiàn)那邊停了好多車,心想咱們可真是去對地方,離山近,不想別人還要大老遠(yuǎn)開車來登山?稍偻厦孀咭蛔,卻發(fā)現(xiàn)這么多車有好些是專門開到這里來洗車的.。真搞不懂,是因?yàn)檫@里有免費(fèi)的水嗎?可惜好些還用洗衣粉呀什么的,這可是對環(huán)境的一大污染呀!我想其實(shí)大家自己從家里提桶水下停車場抹一抹也花不了多少水費(fèi)呀。

          看到這樣污染環(huán)境,心酸呀!!

          卓雅小學(xué)六年級:葉鑫

        給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書11

        尊敬的西湖公園領(lǐng)導(dǎo):

          您好!

          我是一名小學(xué)生,自從重建的西湖公園向我們敞開寬廣的大門,我踏入第一步起。我就看見地上有許多包裝袋、垃圾食品,“污染”了我高興的心情,我在游船的時(shí)候,小河里的垃圾多得數(shù)不清。我原本以為:公園非常美麗,沒有污染環(huán)境現(xiàn)象。可是,這跟我的以為完全相反!我非常沮喪:有一位阿姨準(zhǔn)備扔垃圾,垃圾桶就在前方,她就隨地扔下就走了。

          西湖公園垃圾桶有點(diǎn)少,這是亂扔垃圾的`原因,走了許久看不要垃圾桶才扔的吧!有垃圾桶他們也是隨地亂扔。我還看見一個(gè)小男孩在美麗的草坪上蹦來跳去,把美麗的小草都弄“哭”了。

          為了西湖的美麗,我想西湖公園領(lǐng)導(dǎo)提出以下建議:

          1、要明確責(zé)任,西湖公園到底是哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。

          2、要好好兒政治一下西湖公園,來勸阻游客不要亂扔垃圾,多設(shè)幾個(gè)垃圾桶,再建幾個(gè)愛護(hù)公園的小標(biāo)語。我建議你在草坪旁邊建一個(gè)欄桿,防止別人亂踏草坪。

          3、最近不是有事件嗎!你可以把垃圾桶改成有關(guān)日本的東西,把垃圾往里面投,這樣大家都樂意:反日的大家都遵守吧!

          4、組織志愿者的團(tuán)隊(duì),利用業(yè)余時(shí)間開展為西湖公園“大掃除”。把公園打掃得干干凈凈,還我們一個(gè)漂亮、美麗的公園。

          希望西湖公園領(lǐng)導(dǎo)能夠采納我的建議。

          謝謝!

          一個(gè)普通的小學(xué)生:王怡涵

          20xx年1月10日

        給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書12

        敬愛的校長:

          您好!

          一種難以控制感情促使我拿起筆給您寫這封建議書。

          我們的學(xué)校綠化面積嚴(yán)重不足,同學(xué)們有的`亂扔垃圾,有的隨地吐痰,還有的同學(xué)不能節(jié)約一滴水、一張紙。學(xué)校要對各年級的同學(xué)們進(jìn)行長期的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。教育同學(xué)們嚴(yán)格要求自己,要從小事做起,不亂扔垃圾,也不隨地吐痰,這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。還可以展開節(jié)約活動(dòng),對同學(xué)們進(jìn)行環(huán)保教育,要求同學(xué)們節(jié)約一滴水、一張紙,保護(hù)樹木,愛護(hù)動(dòng)物,人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

          我還要建議在操場上新建一認(rèn)小菜園。到時(shí)候,低年級的小朋友會主動(dòng)到花園上早自習(xí),那瑯瑯的讀書聲從美麗的花園飄揚(yáng)而出,是多么美妙!

          盡這些還不夠,應(yīng)該在建個(gè)食堂,如果有些同學(xué)的爸爸媽媽不在家,那就可以在食堂晨吃飯了。這樣,就有力量上課!

          有了這些,我看學(xué)校一定會美麗起來。

        此致

        敬禮!

        建議人:xxx

          20xx年x月x日

        給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書13

        尊敬的校長:

          您好!冒昧給您寫這封建議書,請您在百忙中抽空看一看。

          您是學(xué)校的校長,每天有很多事要做。

          您為們嘔心瀝血地工作,對學(xué)校注入了滿腔熱忱。

          使得學(xué)校井井有條。

          但是,您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。

          使得滿腹知識的它忘記了它的使命,進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。

          在神圣的學(xué)堂中,關(guān)上了一扇求知的大門。

          您知道嗎?有多少渴望讀書的眼睛,透過窗戶望著“可望而不可及”的.書架。

          您知道這一切嗎?記得上次您讓們打掃圖書室時(shí),那里塵土飛揚(yáng),剛擦完一張桌子,抹布就黑了。

          難道這么一間為同學(xué)而修建的知識寶庫,就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎?許多在學(xué)校不應(yīng)該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動(dòng)”發(fā)展到了“橫行霸道”:1、許多同學(xué)由于不能分清圖書的好處和壞處,盲目閱讀了對成長有害的不良書刊;2、課間做完作業(yè)后,因沒事可做,瘋瘋打打造成了危險(xiǎn);3、由于沒在小時(shí)養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,許多人只機(jī)械地接受老師教的知識,自己不在課外學(xué)習(xí)。

          鑒于以上3點(diǎn),們誠心誠意地向您提出以下幾點(diǎn)建議:

          1、盡快開放讀書室,購買健康的書刊,添置《十萬個(gè)為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物。

          并且最好定期更換圖書,已防同學(xué)們乏味;

          2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”,已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生;

          3、每學(xué)期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”,使們得到了知識,也陶冶了情操,還得到了樂趣。

          以上建議,請您采納,讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。

          如有不合適的,請您多多原諒。

          建議人:xxx

          20xx年xx月xx日

        給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書14

        尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們:

          你們好!

          我是本校的一名小學(xué)生,我想給你們提幾個(gè)建議。學(xué)校少年宮里有一個(gè)小賣部,每天都會有數(shù)不勝數(shù)的人進(jìn)去購買物品,可以說一下課,這里的人是最多的。特別是在早晨,有許多人會有不吃早餐就來學(xué)校的惡習(xí),然后就到小賣部里買早餐,可大多數(shù)人買的早餐不是有營養(yǎng)的面包,而是選擇了既不衛(wèi)生,又會產(chǎn)生疾病的垃圾食品。這小小的食物里,卻關(guān)乎著每個(gè)人的生命,如果本校校隊(duì)的人吃了這些垃圾食品,他們的體質(zhì)就會變差,打比賽的時(shí)候不就會輸?shù)靡凰繂帷K晕医ㄗh把小賣部里的垃圾食品全給退了,再進(jìn)一些有營養(yǎng)的'食品,這樣學(xué)生們就能吃到營養(yǎng)美味的食物了。還有一個(gè)問題就是:夏天天氣炎熱,太陽光又很強(qiáng)烈,弄得我們上課的時(shí)候,老師一講到重要的知識時(shí),突然有一道調(diào)皮的光線照到你的眼睛,你就分了神,來擋住陽光,雖然陽光是擋住了,但卻損失了這節(jié)課重要的知識,這一點(diǎn)都不值得!所以我希望學(xué)校破點(diǎn)費(fèi),來為我們安裝窗簾,這樣陽光就不會滲透進(jìn)來了,我們也就可以專心聽課了。

          我希望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們的快速解決這些說大不大,說小不小的問題,讓校園變得跟美好吧!

          一名憂慮小學(xué)生

        給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書15

        尊敬的校長:

          您好!

          我是__x班的顏__。__小學(xué)已經(jīng)辛勤培育我六個(gè)春秋了,讓我學(xué)到了很多有用東西。我真心熱愛和感謝我的母校,也真心希望母校能夠更加受世人歡迎。

          在我學(xué)習(xí)的六年里,我發(fā)現(xiàn)母校一直在往好的`方向努力發(fā)展。

          校園里的教學(xué)樓是越來越好看了,原本這是一棟又臟又難看的一棟樓,但經(jīng)過一次裝修后現(xiàn)在變得漂漂亮亮的,整棟大樓煥然一新,走廊和樓梯口的墻壁上不但貼上的白花花的瓷磚,還刷上了五顏六色的顏料,讓教學(xué)樓又添了一道色采。

          在大門的右邊,原本丑陋的水塘也有變化。經(jīng)過幾次清理后干凈了許多,水塘里也許多魚兒在水里自由自在高高興興的游呢。

          雖然學(xué)校的設(shè)施很完美,但是我總覺得還是有一些不足的地方。下面是我的建議。

          一、我希望學(xué)校的走廊上的圍墻能夠加高一些,防止同學(xué)摔下去。

          二、我希望學(xué)校能將國旗臺的護(hù)欄修理一下,防止斷裂。

          三、我希望學(xué)校能增多一些健身項(xiàng)目,讓同學(xué)們能夠更好的健身。

          以上就是我的建議,有望校長能夠采納。

          祝校長

          青春永在,笑口常開!

          此致

        敬禮!

          建議人:xx

          20xx年x月x日

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