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      2. 給校長的建議書作文

        時間:2022-05-04 19:04:12 建議書 我要投稿

        實用的給校長的建議書作文合集十篇

          隨著社會一步步向前發(fā)展,建議書對我們的作用越來越大,建議書有利于推進工作或任務(wù)的順利開展。建議書的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的給校長的建議書作文10篇,希望能夠幫助到大家。

        實用的給校長的建議書作文合集十篇

        給校長的建議書作文 篇1

        敬愛的校長:

          在小學(xué)度過了三年,做為一個快要畢業(yè)的學(xué)生,我希望敬愛的母校能夠被更多的學(xué)生和家長歡迎,特別是我們上學(xué)時間的午餐是在學(xué)校吃的,這樣就會有一些問題,不能使我們學(xué)校的環(huán)境保持干凈,在此我想向您提出一點兒建議。

          第一、讓第四節(jié)課上課的老師們盡量不要拖堂。因為我們吃飯的時間是有規(guī)定的,在有限的時間內(nèi)一定要吃完,因為到時會有一個大叔會來收取剩下的飯、菜,幫我們把它們運走處理掉。所以如果拖堂,有此吃得比較慢的同學(xué)就錯過了,只能自已端著飯盒下樓放在規(guī)定的地方,這樣就會讓油、湯都掉在樓梯上、地面上,同學(xué)們很容易滑倒,同時也破壞了干凈的地面。所以一定要讓大家都有充足的時間吃飯。

          第二、建議大家都把飯箱拿進教室來,有專門的人看管,讓同學(xué)們擺放整齊,不會出現(xiàn)飯盒沒地方放,在地上隨處亂放,油、湯因此而灑落在走廊上,這樣既不安全又不衛(wèi)生。由于擺放整齊,也可以不用回收大叔辛苦的用手來壓飯盒,也可以減少他無謂的工作量。

          第三、建議制作一份調(diào)查問卷,讓大家找自已喜歡的菜進行投票,這樣廚師們就會知道大家的喜好,盡量可以選對我們胃口的菜。

          這些就是我的建議,希望校長能考慮采納。

        建議人:XXX

          20xx年X月X日

        給校長的建議書作文 篇2

        給校長的建議書尊敬的校長:

          您好!

          我是一名即將離校的小學(xué)畢業(yè)生。在母校的這六年間,我增長了許多知識,素質(zhì)也得到了提高。為了把我校建設(shè)成為先進、文明單位,為了讓同學(xué)們能夠在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí),為了讓學(xué)校越辦越好,讓學(xué)弟學(xué)妹們有個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我想向您提出幾點建議。1 我覺得學(xué)校的閱覽室應(yīng)該恢復(fù)它的作用。原來圖書閱覽室還是有同學(xué)們在那里借書,但是現(xiàn)在沒有人再去那借書了,因為那里的書我們都看過,您可以發(fā)動同學(xué)們捐書,有多少捐多少。和從前一樣都給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書卡。同學(xué)們憑著借書卡可以隨心所欲地借到他喜歡的圖書,并向管理員做好詳細的登記。倘若有損壞圖書的,就給予相應(yīng)處罰。這樣,同學(xué)們既能在讀書中學(xué)到知識,又能養(yǎng)成愛護書本的好習(xí)慣,兩全其美。2放學(xué)時,全校那么多同學(xué)幾乎同時出校門,校園頓時變得擁擠不堪。我建議讓各班級同學(xué)按班序排隊出校門。雖然您想到了這一點但是沒有把它發(fā)揚出來,讓校門不再擁擠。這樣,既不會太擁擠,保證了安全,又可以讓同學(xué)們更快地離開學(xué);丶。以上是我的2點建議,供校長參考。我還要再次感謝學(xué)校和班級老師的培養(yǎng)教育。此致敬禮建議人

          韓陽

          20xx年5月28日

        給校長的建議書作文 篇3

        敬愛的校長:

          在深圳小學(xué)度過六年了,作為一個即將畢業(yè)的學(xué)生,出于對母校的熱愛,也為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長的歡迎,我向您提一點建議。

          我希望學(xué)校能重新開放網(wǎng)吧和書吧。幾年前,學(xué)校在三、四樓東、南交界處開放了兩個“書吧”和“網(wǎng)吧”,分別稱為“科技角”和“文化角”。起初,那里還有人管理,但后來,自從兩年前,那兩個“角”便成了無人管理區(qū)。書架上的書自從前一個學(xué)期放假時被圖書管理員回收后就再也沒見到。七臺電腦三年前尚有五臺開得了機,現(xiàn)在僅有一臺能對外界做出反應(yīng),七臺電腦的鍵盤按鈕一粒粒全被剝?nèi),鼠標也無影無蹤。這樣,所謂的“網(wǎng)吧”與“書吧”就形同虛設(shè)。說到底,即便是關(guān)閉這幾個吧,至少一些“廢料”也應(yīng)回收——七臺廢銅爛鐵擺著有何用?還影響校園容貌。

          我想既然是由于學(xué)生“破壞公物”造成的,在今后的日子里就應(yīng)該加強紀律管理。建議學(xué)校新增幾臺能用的計算機,替換現(xiàn)在這幾臺“破銅爛鐵”。公開競選網(wǎng)吧管理員,重申管理條例及紀律,如果還不行,新增兩臺攝像頭,有誰搞破壞,直接找他算賬。

          計算機是高科技產(chǎn)物之一,是人類智慧的結(jié)晶,而互聯(lián)網(wǎng)更是將人與人之間的距離縮短到一鍵之隔;ヂ(lián)網(wǎng)上龐大的信息量,遠超出當(dāng)今任何一個人腦海里的知識量。所以說,學(xué)校開放網(wǎng)吧,是一個非常好的'做法。但是,由于互聯(lián)網(wǎng)上的信息量很龐大,不可避免地,里面有一些不好的東西,如“紅黃黑灰”色的網(wǎng)站及游戲網(wǎng),而很多同學(xué)都是沖著游戲網(wǎng)去的。為此,我建議,安裝殺毒軟件阻止病毒入侵電腦,而且管理員可以設(shè)置定向阻止用戶上到某一個或一些網(wǎng)站,有效阻止專門來網(wǎng)吧玩游戲的同學(xué),使得真正需要使用互聯(lián)網(wǎng)查資料的同學(xué)能夠使用網(wǎng)吧電腦。

          以上就是我的建議,望校長能夠采納!

        給校長的建議書作文 篇4

        尊敬的校長:

          在小學(xué)度過六年了,做為一個快要畢業(yè)的學(xué)生,出于對母校的熱愛,也為了讓學(xué)校更愛學(xué)生和家長的歡迎,我向您提一點兒建議。

          我希望學(xué)校能開放游泳池,因為游泳池一直沒有開放,放在那里多浪費!如果開了游泳池的話,那全校同學(xué)可以去學(xué)游泳了,這樣就方便了同學(xué)們。同學(xué)們可以在校園里的游泳池里自由自在的游著。多好!如果開了游泳池,那到時候就不用去那么遠的地方去游泳,這樣也方便了學(xué)校里的學(xué)生,不用去這么遠,因為,在學(xué)校里讀書的同學(xué)大多數(shù)是在學(xué)校旁邊和附近住的。這樣家長就不用這么辛苦去游泳館里接孩子了,還有在這里提出一些開游泳池安全的辦法:1. 配備專職人員,負責(zé)游泳池管理。2. 可以辦個游泳班,讓有興趣的同學(xué)參加游泳班,時間定在每天放學(xué)后,而且要堅持每天都游,這樣既可以鍛煉身體,又可以讓游游泳天賦的同學(xué)發(fā)揮他們的特長。3. 游泳池也可以在暑假和假日定期對社會開放,這樣既可以取得一定的費用又可以從提高學(xué)校的知名度。以上是我的一點點小小的建議,望校長能夠考慮采納。忠心地祝愿母校越辦越好。

        給校長的建議書作文 篇5

        尊敬的校長:

          您好!

          一轉(zhuǎn)眼間,兩年過去了,從我插班到現(xiàn)在,校園中那一幕又一幕的情景使我難以忘記。當(dāng)然,我校也有一些不足之處,在我將要離開母校的時候,向您提三條建議:

          一.“書是人類進步的階梯”小學(xué)生們當(dāng)然更應(yīng)該認真的讀書嘍!除了認真學(xué)習(xí)課本上的知識外,我們應(yīng)該多讀讀課外書呀!但是,學(xué)校的圖書館卻遲遲不肯開門,這不是阻擋住了我們對讀書的渴求嗎?這個問題請校長慎重的考慮考慮。

          二.學(xué)校要求學(xué)生們在早上8:00前吃完早點。一些父母出門打工的同學(xué)只好到外面的早點店去吃,但是一些同學(xué)吃起飯來狼吞虎咽,會使自己的胃部受到傷害。再說,那些在早點店吃早點的同學(xué)個個吃相都很難看,這不是影響了咱們學(xué)校的校風(fēng)嗎?我建議最好在學(xué)校建一個食堂,就可以解決這兩個問題了。真是兩全其美呀!

          三.學(xué)校應(yīng)該讓學(xué)生們學(xué)就好好學(xué),玩就好好玩。春,夏,秋,冬都有自己與眾不同的特點,這些美麗的特點不容錯過。學(xué)校應(yīng)該組織一些春游等活動;顒雍,同學(xué)們可以把自己的感想寫成作文,交到廣播室去朗讀。瞧!這不是一舉兩得嗎?

          校長,以上幾條請您三思,如有冒犯,請您包含。

        給校長的建議書作文 篇6

          小區(qū)所有居民:

          現(xiàn)在小區(qū)中養(yǎng)寵物現(xiàn)象很多,有各種動物:有小狗、小貓、巴西龜?shù)鹊。雖然他們給我們帶來了很多歡樂,但同時也給我們帶來了很多麻煩,例如衛(wèi)生、安全問題。我曾經(jīng)見過好多有關(guān)寵物的麻煩事兒:一個小女孩正在玩兒,突然有兩只狗閃電般的沖過她面前,她半天呆呆的站著不敢動,狗主人追過來道歉;在小區(qū)花園、草叢、樹下,常有寵物的排泄物,讓人看著很不衛(wèi)生;一只寵物狗掉入了離熱水管很近的小溝里,我們幾個人和狗主人一起搶救,費盡周折才將它救了出來;我去給媽媽買醬油,小鋪中的寵物小貓突然從我身邊掠過;我們搬過來時,二樓的歡歡突然從樓上跑了下來諸如此類的事情還很多,養(yǎng)寵物的麻煩也很多。為了改善我們居住的環(huán)境,幫助大家管理好自己的寵物,建議大家做到:

          一、請看管好自己的寵物,不要讓他它們打架嚇到人、咬到人。

          二、帶一個小袋子,隨時裝寵物的排泄物,保持小區(qū)衛(wèi)生。

          三、有的狗有傳染病,那時不要讓它接近人,定期給它打疫苗。

          四、看護好自己的寵物,不要讓它遇到危險,大家有時救它很麻煩。

          五、有的寵物見到陌生人不熟,會很警覺,不能讓寵物接近陌生人。

          六、常顧及寵物的心情,心情不好時它會誤傷別人。

          七、不要和寵物太過親昵,不能一起睡覺,甚至用一個碗吃飯。

          八、買一條項圈,在寵物散步時給它戴上。

          希望小區(qū)居民遵守以上建議,做到安全養(yǎng)寵,衛(wèi)生養(yǎng)寵,快樂養(yǎng)寵!

          溫淑培

          20xx年12月31日

          河北省石家莊市石崗大街第二小學(xué)五年級:溫淑培

        給校長的建議書作文 篇7

          尊敬的魏校長:

          通過學(xué)習(xí)第八單元,我明白了,如果我們不加節(jié)制的浪費資源,隨意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學(xué)品,地球資源就會枯竭。

          然而,我發(fā)現(xiàn)在我們學(xué)校里,很多同學(xué)不但不節(jié)約資源,竟然還在浪費資源:筆記本被隨手扔掉,卻只用了幾頁;干干凈凈的紙被疊成飛機扔進工地;教室里亮堂堂的卻開著電燈;廁所里的水龍頭不停地流出清澈的自來水,但用水人卻不知去向……這樣的現(xiàn)象在我們學(xué)校比比皆是,屢見不鮮,只要您悄悄注意就會發(fā)現(xiàn)。

          我認為,出現(xiàn)浪費現(xiàn)象的原因,第一是現(xiàn)在每家的條件都比以前富有了,同學(xué)們在家過著衣來伸手飯來張口的生活。家里的東西應(yīng)有盡有,家長什么都滿足他們,所以他們認為資源是無限的。第二是受這方面的教育太少,沒有體會到資源的重要性。第三是沒有親身經(jīng)歷過浪費資源的后果,認為這樣的事不會降臨在自己的身上,所以大量浪費。

          關(guān)于增強同學(xué)們對資源的認識我有以下建議:

          第一,每天利用紅領(lǐng)巾廣播站,宣傳節(jié)約資源,保護地球的重要性,讓同學(xué)們真正了解資源。

          第二,讓同學(xué)們觀看因浪費資源而帶來悲劇的紀錄片,讓同學(xué)們了解,資源對我們來說是多么的重要,如果離開資源我們的生活會是怎樣。

          第三,組織同學(xué)們?nèi)⒂^造紙廠,讓同學(xué)們體會到一張紙的來之不易。

          第四,把同學(xué)們的浪費現(xiàn)象錄成相,讓同學(xué)們認識到浪費是可恥的。

          總之,節(jié)約資源保護環(huán)境是每個人的責(zé)任,這些資源不是上帝的恩賜,而是經(jīng)過幾百萬年、甚至是幾億年的地質(zhì)變化才形成的。希望您可以采取我的建議,讓節(jié)約資源成為同學(xué)們的日常行為。

          一個熱愛環(huán)保的四年級學(xué)生

        給校長的建議書作文 篇8

        敬愛的校長:

          您好!我在安陽實驗小學(xué)生活已經(jīng)三年半了,在這三年多里,我發(fā)現(xiàn)了學(xué)校許多的優(yōu)點,但還有個別的不足認為需要改正,為了學(xué)校更好的完善,我向您提出來。

          我是在校吃午飯時的桌長,我發(fā)現(xiàn)倒飯的事情幾乎天天出現(xiàn),基本都是那幾位同學(xué),每次攔都攔不住,連向老師報告都沒法阻止。后來向同學(xué)們了解以后說是伙食不好。所以我認為改善伙食可以從根本上減少倒飯現(xiàn)象,為此我提出以下幾點建議:

          第一,請學(xué)習(xí)將飯菜做得可口些。這樣可以提升同學(xué)們的胃口。

          第二,食堂可增加些炒飯、小炒等飯菜使同學(xué)有選擇的余地,價格可適當(dāng)調(diào)高并刷卡,以填補費用使學(xué)校不虧本。

          第三,每當(dāng)哪個同學(xué)為學(xué)校做出巨大貢獻時可換取二至五次的飯費,以作獎勵。

          以上是我的建議,望校長采納。

        給校長的建議書作文 篇9

        尊敬的校長:

          在這里,我度過了六年的時光,現(xiàn)在,我即將畢業(yè),在離別之際,我想向您提一點建議。

          校園里花草樹木各具特色,將校園裝點成了一個美麗的大花園,環(huán)境十分優(yōu)美?墒,就在這個美麗的大花園中,還是有一點不和諧的音符。年,地上并非一塵不染。紙屑,垃圾雖不是隨處可見,卻總在不經(jīng)意間映入眼簾;ú菀膊豢偸峭旰脽o損,總有一些花草樹木向我們投來救援的目光。同學(xué)們一些小小的舉動總是在不經(jīng)意破壞著我們和諧的環(huán)境。

          我覺得同學(xué)們可能是沒有人提醒,所以有點不自覺了,隨意把紙屑或垃圾扔在地上,便讓校園沾染了灰塵;亦或許同學(xué)在玩耍時隨意折了花草,讓那些小生命失去生機。

          對此,我想到了以下幾點辦法:

          第一,可以在走郎的墻上多貼幾條標語,不一定要在垃圾桶邊,只要在同學(xué)們經(jīng)常經(jīng)過的路旁,也可以在垃圾桶的不遠處貼上類似“別著急,垃圾衛(wèi)士在不遠處等著你”“垃圾小朋友還不想下車呢,讓我等前方靠站”等幽默的提示語。

          第二,在花草樹木的枝上掛上幾條標語,但也不一定是“不要采摘、別踐踏”等生硬的語言,我們可以用略帶調(diào)皮又讓人舒心的語言“輕一點,別傷害我“等。

          第三,可以把黑板都換成白板,這樣無論擦還是寫,都不會有一點兒灰塵。

          第四,最重要的還是讓老師經(jīng)常在班里提及,讓同學(xué)們有更多保護環(huán)境的意識,也可以呼吁同學(xué)們多植樹。

          ……

          以上是我小小的建議,如有不妥,請您諒解,也希望您能采納我的建議。讓我們的校園變得更美好。

        給校長的建議書作文 篇10

          和藹可親的校長:

          您好!我是本校六年級一班的高進翔同學(xué)。自從我到這所小學(xué)的那一刻起,這所小學(xué)的每個角落都已經(jīng)深深地刻入我的腦海里。學(xué)校為了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更好也多次改造學(xué)校。到現(xiàn)在我們學(xué)校

          已經(jīng)比以前漂亮多了,什么童話屋呀,快樂書廊呀等等都為我們提供了安靜舒適的讀書環(huán)境?上У氖,我即將離開這所學(xué)校到新的學(xué)校學(xué)新的知識,但是在這六年里我也發(fā)現(xiàn)了學(xué)校有不足的地方,因此我想對您提一些建議。

          問題一:在下課的時候,我們難免會不小心有磕磕碰碰,而桌角就是一個安全隱患。我記得我曾經(jīng)中過招。有一次,我有一個東西掉了,當(dāng)我彎著腰伸手下去撿的時候我聽到了我手上的肉被劃破的聲音。我立即把手伸起來,仔細看了一下,發(fā)現(xiàn)手上有一道大約三厘米的刮痕。為了不想再讓更多的人像我這樣受傷,我想給您提一個意見,就是在桌角處安上一個塑料保護膜,這樣就不會再被鋒利的桌角給刮到了。

          問題二:我校一直都把學(xué)生的健康放在第一位,但是我想我校可能把一個微不足道的問題給疏忽了,它就是——飲水問題。每當(dāng)我們上完體育課時,飲水機前都會擠滿人?删驮谶@時候,給了病菌一個好機會,某人可能在喝水時把本身的病菌通過水滴帶到了噴嘴上,等下一個人喝水的時候就有可能被感染。我希望學(xué)校能在飲水機的噴嘴上裝一個防水蓋,不讓病菌有機可乘。

          我希望校長能夠考慮一下以上的建議,讓后來新生有個更安全的環(huán)境學(xué)習(xí),讓后海小學(xué)越辦越好

          祝校長

          青春永在,笑口常開

          您的學(xué)生:高進翔

          20穿×年6月5日

        六年級:高進翔

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