【精華】給的建議書作文匯總七篇
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，用到建議書的地方越來(lái)越多，建議書是面對(duì)有關(guān)部門或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提建議時(shí)使用的一種書面材料，具有較強(qiáng)的文本性特點(diǎn)。如何寫一份恰當(dāng)?shù)慕ㄗh書呢？下面是小編精心整理的給的建議書作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給的建議書作文 篇1
敬愛的校長(zhǎng)：
您好！
作為一個(gè)臨近畢業(yè)的學(xué)生，出于對(duì)母校的熱愛，為了讓這個(gè)校園更加美麗，我向您提出一點(diǎn)兒建議。
我希望學(xué)校能建設(shè)跑道。每一次上體育課，我們都會(huì)跑步，而每次跑步時(shí)揚(yáng)起的風(fēng)沙大都迷到了同學(xué)們的眼睛，也有很多同學(xué)，不僅僅是我們班的，都被小石子硌到或絆倒了，別看這是件小事，但有不少的同學(xué)因此流過(guò)血呢！
之前，老校的跑道用沙石鋪成的，很危險(xiǎn)，而新校沒有跑道，這不僅僅是受傷的問題，還有一點(diǎn)就是跑步時(shí)沒有目標(biāo)，不是跑大了圈就是跑小了的，很不方便，就連運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑道也是用白灰撒的，很容易就磨掉了，如今，我建議建設(shè)跑道。我還想到了一些具體方法。
第一，建設(shè)橡膠跑道，總長(zhǎng)在400米左右。
第二，完善后，建立一個(gè)制度：應(yīng)保護(hù)這跑道，不得破壞，違者記名處分。
第三，找一位老師或其他人有時(shí)間監(jiān)督看管好跑道。
第四，如果有條件，要建設(shè)一些健身器械，如低年級(jí)小朋友玩的話題，高年級(jí)的單杠等等，并找專人看護(hù)。
以上就是我的建議，望校長(zhǎng)考慮采納。
給的建議書作文 篇2
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!冒昧給您寫這封建議書，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。但是，我覺得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致，為了更好地創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，我覺得您還應(yīng)聽聽我下面的建議：
(一)開放圖書館，增加圖書，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機(jī)會(huì)。因?yàn)槲┯虚喿x，才能開闊同學(xué)們的視野;惟有閱讀，才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。圖書館應(yīng)該成為同學(xué)們的第二課堂。
(二)每周給同學(xué)們多安排一到兩節(jié)計(jì)算機(jī)課。現(xiàn)在是信息時(shí)代，應(yīng)該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識(shí)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)上網(wǎng)、查資料，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們還可以了解到更多的知識(shí)。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會(huì)、學(xué)習(xí)更多知識(shí)的翅膀。
給的建議書作文 篇3
市長(zhǎng)叔叔：
我們共同的家園——地球，是一個(gè)既可愛又美麗的星球，可由于我們?nèi)祟惷刻於紝⒋罅康睦鴥A倒在她身上，使她漸漸失去了往日的靚麗風(fēng)采。我們要從小事做起，采取一些力所能及的環(huán)保措施，來(lái)保護(hù)地球。
1.分類回收垃圾。在我們生活中，每天會(huì)有大量的垃圾生產(chǎn)出來(lái)，但垃圾并不是一種無(wú)用的廢物，科學(xué)家認(rèn)為，垃圾是一種財(cái)富。在垃圾中，廢紙占30%，玻璃占6%，金屬占8%，這些都是可以回收的垃圾。早在70年代，一些發(fā)達(dá)國(guó)家就采用了分類回收垃圾的方法。因此我建議，我們蘇州也盡快使用分類回收法。這樣，將可再生的垃圾與廢物分開，可使物盡其用。
2.科學(xué)填埋法。在無(wú)數(shù)垃圾中，也有一部分是無(wú)法回收的垃圾，對(duì)于這些垃圾，我們可采用科學(xué)填埋法。首先將垃圾進(jìn)行無(wú)害化處理，再壓實(shí)，接著蓋一層土，逐層填埋，最后再鋪上一層30cm的泥，填埋2-5年后，可在地上鉆孔取沼氣，用管子運(yùn)輸?shù)秸託獍l(fā)電廠發(fā)電。
3，回收舊電池。廢舊電池是一種特殊的無(wú)用垃圾，它既不可填埋，也不可焚燒。所以我們要將電池單獨(dú)回收起來(lái)，交給指定的公司進(jìn)行處理。
最后，讓我們共同從身邊小事做起，保護(hù)我們可愛的家園——地球吧！
胡沁靈
x年x月x日
給的建議書作文 篇4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)們：
您好！
我是六（3）班的學(xué)生快樂樂章（不是真實(shí)的名字），我在母校學(xué)習(xí)已經(jīng)有六年了，是母校的老師把我培養(yǎng)成有一頂知識(shí)畢業(yè)的學(xué)生。我在學(xué)校學(xué)到了許許多多的知識(shí)和許許多多的做人的道理，感謝母校對(duì)我的培養(yǎng)。
母校的一切都給我深刻的印象，為了使校園建設(shè)得更美好，培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。特呈此建議書，以下幾點(diǎn)建議，希望能對(duì)母校有所幫助。
一：建議學(xué)校擴(kuò)大范圍，能有更多的活動(dòng)空間。
二：建議老師不要將粗口話，應(yīng)為人師表。
三：建議學(xué)校多植樹，讓學(xué)生有一個(gè)美好的學(xué)校環(huán)境。
四：建議老師給學(xué)生留一些面子，因?yàn)槲覀円呀?jīng)是畢業(yè)生了。
五：建議在平日開放圖書室，讓學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
六：建議老師不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打電話給家長(zhǎng)。
希望我的建議能引起校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，對(duì)學(xué)校的建設(shè)有所幫助。
此致
敬禮
給的建議書作文 篇5
尊敬的小區(qū)物業(yè)辦的領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
我是本院x號(hào)樓的一位業(yè)主。首先，感謝你們一直以來(lái)的優(yōu)質(zhì)管理和熱情的服務(wù)，使我們一直擁有一個(gè)像花園一樣綠色的、潔凈的、優(yōu)美的生活環(huán)境。我們居住的樓前原來(lái)有一片片的草地、花池，草地的周圍和路邊，生長(zhǎng)著一棵棵枝繁葉茂的大樹，樹上還開著粉色的花，景色美極了！
可是，最近新搬來(lái)了一些住戶，他們中有的是買的房子，有的是租房戶�？赡苁撬麄兂鮼�(lái)乍到，不懂小區(qū)內(nèi)物業(yè)管理的條例，由于他們自由主義，小區(qū)內(nèi)的整個(gè)環(huán)境都變了。整齊的綠地被那些“辛勤耕耘”的人們，變成了一塊塊插著樹枝圈起的“自留地”。更可憐的是那些大樹，靠近下方的大部分樹枝，被砍的缺胳膊少腿的，昔日的美景，在短短的幾天就被破壞的面目全非，簡(jiǎn)直是慘不忍睹。小區(qū)內(nèi)的業(yè)主，各個(gè)都是怨聲載道。
作為小區(qū)業(yè)主中的一員，迫切希望你們物業(yè)辦的領(lǐng)導(dǎo)，能在百忙之中抽出時(shí)間親自到小區(qū)走訪，親身體會(huì)一下置身于“自留菜地”間的感受。為了保護(hù)綠地，保護(hù)我們的生活環(huán)境，我想提幾條建議，供你們參考：
1、應(yīng)該立即鏟除將綠地圈為“自留地”上的所有植物。重新整理、修復(fù)，恢復(fù)以前的優(yōu)美環(huán)境。
2、就當(dāng)前破壞綠地，毀壞花草樹木的行為，制定一個(gè)合理的獎(jiǎng)懲制度。為了以后不再發(fā)生類似此類的事件，請(qǐng)物業(yè)辦的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真監(jiān)督執(zhí)行。
3、把管理小區(qū)規(guī)章制度的文件，復(fù)印后由物業(yè)管理人員發(fā)給那些違規(guī)的業(yè)主，抽時(shí)間耐心的給他們講解“小區(qū)是我家，維護(hù)靠大家”的道理。
4、在路邊、樓道、草地旁放置制作精美的、具有教育意義的宣傳廣告牌，時(shí)刻提醒大家保護(hù)綠色、維護(hù)環(huán)境，是每個(gè)業(yè)主應(yīng)盡的義務(wù)。
5、盡快重新整理、修復(fù)小區(qū)內(nèi)被破壞的綠地和花草樹木，我們迫切希望讓昔日的美景重現(xiàn)在我們的眼前。讓我們的生活環(huán)境更加綠色溫馨，讓我們的小區(qū)更加美麗！
x號(hào)樓業(yè)主：xx
20xx年10月26日
給的建議書作文 篇6
xxx敬愛的校長(zhǎng)：
您好！
我是暨陽(yáng)小學(xué)六（4）班的馮怡嘉。我已經(jīng)在這所學(xué)校學(xué)了六年了，在這六年的時(shí)光里，我學(xué)到了很多，學(xué)校也處于快速發(fā)展期，隨著小花園的改造，食堂的新建，操場(chǎng)的修筑等......在這一次次的改變中，我也迎風(fēng)成長(zhǎng)。馬上，我的小學(xué)生活也將完結(jié)。所以，我特提出建議�，F(xiàn)在，許多學(xué)生不愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，針對(duì)這一問題，我提出以下幾點(diǎn)建議。
1、把學(xué)校的宣傳窗利用起來(lái)，讓同學(xué)們做關(guān)于愛護(hù)公共設(shè)施的.小報(bào)，把它張貼在宣傳窗上，呼吁同學(xué)們愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施。
2、把周一的國(guó)旗下講話利用起來(lái)，以“愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施”為主題，讓同學(xué)們都有意識(shí)愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施。
3、把班會(huì)利用起來(lái)。班會(huì)以“愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施”為主題，同學(xué)們進(jìn)行討論，并照討論內(nèi)容，做出有關(guān)的愛護(hù)方案。
4、讓學(xué)生們?nèi)ド絽^(qū)體驗(yàn)一下貧困生的生活�？纯此麄兪窃鯓由畹模瑢W(xué)習(xí)用具是怎么愛護(hù)的，再反省一下自身的錯(cuò)誤。
5、運(yùn)用以上方案。每個(gè)班級(jí)有專門檢查員，每周學(xué)校統(tǒng)一檢查一次。再由值周班級(jí)與大隊(duì)長(zhǎng)和大隊(duì)輔導(dǎo)員評(píng)分，選出班級(jí)周冠軍，再看保持情況，決出班級(jí)月冠軍。如果持續(xù)保持，可獲得年優(yōu)秀班級(jí)稱號(hào)。可把這一項(xiàng)納入衛(wèi)生檢查方面。 希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，聽取建議。 此致
敬禮！
建議人：xx
XX年10月17日
給的建議書作文 篇7
尊敬的校長(zhǎng)：您好！
當(dāng)我提起手中的筆給您寫這封信時(shí)，我這握筆的手微微顫動(dòng)，惜別的淚水模糊了我的雙眼，依依不舍之情油然而生。我——一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，就要離開這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學(xué)習(xí)生活，灑下了我們多少快樂的笑聲，留下了我們多少快樂的身影。操場(chǎng)上的嬉戲打鬧，教室里瑯瑯的讀書聲……
校園里組組美好的鏡頭，叫我怎能忘懷？馬上就要離開親愛的母校了，尊敬的校長(zhǎng)，我有些話想對(duì)您說(shuō)，您能坐下來(lái)聽聽我這位畢業(yè)生的心聲嗎？校長(zhǎng)，我建議，學(xué)校的圖書館向大家敞開大門，讓大家盡情地遨游書的王國(guó)。我明白，我們是畢業(yè)生，此時(shí)的學(xué)習(xí)是十分緊張的�？墒�，我們不想整天學(xué)習(xí)，成為一個(gè)沒有快樂的"學(xué)習(xí)機(jī)器".書是一切智慧的源泉，有了書，我們就能得到更多的精神財(cái)富，更好地投入到學(xué)習(xí)中。
校長(zhǎng)，您說(shuō)對(duì)嗎？校長(zhǎng)，我還有一個(gè)請(qǐng)求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢？人的健全，不僅僅靠學(xué)習(xí)，還應(yīng)靠運(yùn)動(dòng)，兩項(xiàng)是同等重要的。書是一切智慧的源泉，運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉！經(jīng)常鍛煉，可以發(fā)展動(dòng)作的和諧，還可以鍛煉意志力，對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助喲！抱歉了，尊敬的校長(zhǎng)，我打擾了您這么多寶貴的時(shí)間。以上是我的兩個(gè)建議，希望您能考慮一下，謝謝
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