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      2. 初中生參與打群架檢討書(shū)

        時(shí)間:2022-05-20 19:39:55 檢討書(shū) 我要投稿
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        初中生參與打群架檢討書(shū)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后,為了防止此類事情再度出現(xiàn),往往要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思,請(qǐng)注意寫(xiě)檢討書(shū)要注意正確的格式。你所見(jiàn)過(guò)的檢討書(shū)是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的初中生參與打群架檢討書(shū),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        初中生參與打群架檢討書(shū)

        初中生參與打群架檢討書(shū)1

        尊敬的老師:

          您好!

          這兩天我們學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì),這也是我們這些學(xué)生在學(xué)校最為期待的幾件事之一了,三天的運(yùn)動(dòng)會(huì),這三天里不用上課,不用寫(xiě)作業(yè),可以盡情的進(jìn)出校園。老師對(duì)我們的要求只有一個(gè),多去操場(chǎng)看看,多給同學(xué)們加油打氣,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上玩的開(kāi)心點(diǎn)。

          讓人慚愧的是盡管老師對(duì)我們基本沒(méi)什么要求,但我們還是違反了紀(jì)律。

          運(yùn)動(dòng)會(huì)的頭一天我還是積極的在操場(chǎng)上給同學(xué)們加油打氣,可六月的太陽(yáng)還是稍微擊退了我的興奮感,而且操場(chǎng)上也沒(méi)有太多能擋太陽(yáng)的地方,就算有,也早就成為了其他同學(xué)的根據(jù)了。再加上操場(chǎng)上是水泥地的,上面還有著許多的`沙礫,很不方便做著,因此時(shí)間一長(zhǎng),我就不想呆在操場(chǎng)了。

          我回到教師后更是無(wú)所事事,也沒(méi)心思去學(xué)習(xí),在上廁所的時(shí)候經(jīng)過(guò)了別人的教室,看到他們正在打牌,我心中也起了打牌的心思。因?yàn)榭梢噪S意出校園,所以我很快就出去買了一副牌,在教室里隨便招呼了幾個(gè)人,我們就開(kāi)始了打牌,想著是運(yùn)動(dòng)會(huì)應(yīng)該沒(méi)事,光明正大的在教室玩了起來(lái)。我們打牌的聲音很大,爭(zhēng)論的也很激烈,很快就吸引到了一批有興趣的人在一旁微觀,這一群人在教室中十分的醒目。因?yàn)橥娴奶度耄栽谖覀儾恢赖臅r(shí)候,班主任也加入了進(jìn)來(lái),還是剛從教室進(jìn)來(lái)的女同學(xué)說(shuō)了聲“老師好!”我們才知道。見(jiàn)我們注意到他了,班主任像我們伸出一只手,有經(jīng)驗(yàn)的我立馬心神領(lǐng)會(huì),把散落的牌整合到一起,送入他的手中。

          事后的批評(píng)和教育也是避免不了的,在被訓(xùn)斥一番后,我也知道錯(cuò)了,即使是在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),學(xué)校的規(guī)定還是規(guī)定,不能做的事情還是不能做。但老師也沒(méi)有給我太嚴(yán)厲的懲罰,只是讓我在接下來(lái)的幾天里都要在操場(chǎng)上給同學(xué)們加油打氣,這樣的懲罰我自己也是十分樂(lè)意接受。

          這次的事情也給了我一個(gè)教訓(xùn),不得不承認(rèn),打牌的那種興奮感還是很容易讓人沉迷其中,對(duì)于還是初中生的我來(lái)說(shuō)誘惑力太大了,沉迷于打牌的我甚至連班主任來(lái)了也不知道,所以學(xué)校才會(huì)禁止打牌吧!希望我這次的行為能夠好好警示一下班里的同學(xué),不要像我一樣小瞧了那些規(guī)章制度,以為在運(yùn)動(dòng)會(huì)自己就能為所欲為了。

        此致

        致敬!

        檢討人:xxx

          20xx年x月x日

        初中生參與打群架檢討書(shū)2

        尊敬的老師:

          您好!

          也許是對(duì)待學(xué)習(xí)不夠重視的緣故導(dǎo)致我在本周做出了曠課的行為,當(dāng)事情發(fā)生以后我還為這次曠課的行為感到有些惶恐,在被老師批評(píng)過(guò)后還是能夠意識(shí)到曠課對(duì)自身發(fā)展是有害無(wú)益的,看似事情已經(jīng)在我的道歉和檢討中得以解決卻也嚴(yán)重影響了自身的形象,現(xiàn)對(duì)這次曠課的錯(cuò)誤做法進(jìn)行相應(yīng)的檢討。

          之所以滿不在乎地做出曠課的行為還是因?yàn)樽陨韺W(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的緣故,這也導(dǎo)致上課期間難以理解老師講課內(nèi)容的我沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)的興趣,無(wú)法有效調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性會(huì)讓我在上課期間采取消極的態(tài)度進(jìn)行逃避,正如這次的曠課在我看來(lái)是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累導(dǎo)致的結(jié)果,本身不喜歡學(xué)習(xí)再加上沒(méi)能采取有效的方式加以改進(jìn),話雖這樣說(shuō)卻也不過(guò)是為了逃避責(zé)任的借口罷了,真正的問(wèn)題在于我自身的墮落且沒(méi)有改正錯(cuò)誤的想法,但凡能夠行動(dòng)起來(lái)的話都不會(huì)導(dǎo)致自己在上課期間變得無(wú)所事事,即便是用來(lái)聆聽(tīng)老師教導(dǎo)或者做筆記都是進(jìn)步的表現(xiàn)。

          防止曠課的措施有很多卻偏偏選擇了最壞的那種方法,即通過(guò)曠課的方式來(lái)逃避學(xué)生需要上課的職責(zé),看似為自己帶來(lái)的輕松卻為今后的發(fā)展埋下了隱患,畢竟這種壞的典型開(kāi)了先例以后往往會(huì)導(dǎo)致不好的結(jié)果,正如誰(shuí)會(huì)相信小偷在今后的歲月里不會(huì)再偷東西呢?捫心自問(wèn)為何我在學(xué)習(xí)生活中認(rèn)識(shí)不到學(xué)生的職責(zé)以至于做出了曠課的行為呢?這種做法既讓老師感到失望也不利于自己在學(xué)習(xí)方面的進(jìn)步,壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成以后想要將其徹底改正可是十分困難的事情。

          在我認(rèn)識(shí)到曠課的危害性以后并在思考是否要改變目前的.現(xiàn)狀,至少已經(jīng)得到過(guò)教訓(xùn)的我對(duì)待曠課的行為還是要仔細(xì)斟酌才行,若是對(duì)待這類現(xiàn)象無(wú)動(dòng)于衷以至于在今后的學(xué)習(xí)中讓老師失望則是不可取的,事實(shí)上經(jīng)過(guò)思考?不難明白努力學(xué)習(xí)便能夠彌補(bǔ)自身的不足才是我應(yīng)該做的,而且在上課期間認(rèn)真聽(tīng)講并提升自身的成績(jī)也是我應(yīng)該做的,錯(cuò)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)也唯有自身引起重視才能夠?qū)⑵鋸浹a(bǔ)回來(lái),正因?yàn)檫@次教訓(xùn)的存在讓我明白了自己這次曠課是有害無(wú)益的。

          作為學(xué)生本就應(yīng)該重視課堂上的學(xué)習(xí)又怎能輕易逃避,難道說(shuō)曠課行為的本質(zhì)不是在糟蹋老師的心血與父母的血汗錢嗎?這讓認(rèn)真教學(xué)的老師與辛苦工作的父母知道以后又會(huì)怎么想呢,為了不讓這種遺憾延續(xù)下去還是保證今后不會(huì)再重蹈覆轍比較好。

        此致

        敬禮!

        檢討人:xxx

          20xx年x月x日

        初中生參與打群架檢討書(shū)3

        尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

          此時(shí)此刻,我滿懷愧疚與自責(zé)向你們遞交我的這份檢討書(shū),以深刻反省我參與打群架的嚴(yán)重錯(cuò)誤,F(xiàn)在的我深深得為自己的所作所為感到后悔難過(guò),回顧錯(cuò)誤,我因?yàn)橥瑢W(xué)的一句沖動(dòng)的謾罵就懷恨在心,勾結(jié)社會(huì)上的人打了同學(xué),雖然并沒(méi)有造成同學(xué)受傷,但是也嚴(yán)重?fù)p害了同學(xué)自尊心。

          現(xiàn)在錯(cuò)誤發(fā)生以后,領(lǐng)導(dǎo)與老師批評(píng)教育之后我真是深深得明白到自己的所作所為是多么的不應(yīng)該不懂事,我應(yīng)該好好向當(dāng)事同學(xué)道歉懺悔,好好得檢討自己的一言一行、所思所想,F(xiàn)在看來(lái)我之所以犯這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤,主要還是因?yàn)樽约禾贻p太沖動(dòng),遇到一點(diǎn)不順心的事情就急躁惱怒,而且我也不懂得寬容同學(xué)。要知道人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),更何況是年輕不懂事的同學(xué)呢,同學(xué)在不懂事的`情況下隨口的一句謾罵只不過(guò)就是一時(shí)的情緒發(fā)泄,倘若不去在意就隨風(fēng)過(guò)去了,可是我不懂的寬容就堵在心里,結(jié)果導(dǎo)致積累惡氣,傷身又傷感情。

          總而言之,我參與打架斗毆就是違反學(xué)校紀(jì)律,破壞學(xué)校風(fēng)氣,我罪孽深重,理所應(yīng)該受到重罰,但是一想到如果校長(zhǎng)開(kāi)除我,我心里還是無(wú)法承受的。畢竟我還年輕,不希望就此告別美好校園,不希望連一點(diǎn)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)也爭(zhēng)取不到。因此我懇請(qǐng)校長(zhǎng)能夠念我年幼無(wú)知、茹莽沖動(dòng),不要開(kāi)除我,給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。我向校長(zhǎng)保證一定會(huì)從此次錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從今以后再不打架斗毆了,我一定要多做關(guān)懷同學(xué),維護(hù)校園安定團(tuán)結(jié)的事。并且我也要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取提高成績(jī),通過(guò)高考進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)將來(lái)回報(bào)母校的殷勤栽培。

          此致!

        敬禮

        檢討人:xxx

        初中生參與打群架檢討書(shū)4

        尊敬的老師:

          你好!

          今天我懷著愧疚的心情給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)這次打架錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)并保證不再犯類似錯(cuò)誤。

          我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該和同學(xué)打架,事后冷靜的想了想打架并不能解決問(wèn)題反而會(huì)使問(wèn)題更加嚴(yán)重。我在處理問(wèn)題時(shí)沒(méi)有理性的思考,沖動(dòng)之下做了魯莽的行為,給自己,老師和同學(xué)都帶來(lái)了困擾,我也知道我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

          同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,我們應(yīng)該去維護(hù)它而我卻破壞了它!對(duì)于這件事情我感到深深的.自責(zé)。我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話,辜負(fù)了老師對(duì)我的諄諄教誨。我感到很抱歉,我希望老師和同學(xué)們可以原諒我的錯(cuò)誤,給我一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì),在以后的學(xué)習(xí)生活中希望大家可以監(jiān)督我的一言一行,我一定不會(huì)讓大家失望的。

        檢討人:xxx

          20xx年x月x日

        初中生參與打群架檢討書(shū)5

        尊敬的老師,同學(xué)們:

          你們好!

          我因在校打架,擾亂了學(xué)校的規(guī)章制度,違反了課堂秩序。我知道,我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題,老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生,不觸犯校規(guī),不違反紀(jì)律,做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評(píng)和教育自己,自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件,提高我的思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任措施。

          對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了,而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。我知道我那天確實(shí)是太沖動(dòng),太不冷靜了。我錯(cuò)了,脾氣差已經(jīng)不對(duì),先動(dòng)手打人就更不對(duì)了。我應(yīng)該多為別人著想,多忍讓,多包容她。我以誠(chéng)懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯(cuò)誤,我身上的確存在問(wèn)題,我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。通過(guò)這件事,我充分認(rèn)識(shí)了自身的'嚴(yán)重缺陷。我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為,認(rèn)真對(duì)自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。我確實(shí)脾氣暴躁,不夠冷靜,應(yīng)該通過(guò)這件事清醒地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,積極改正。其次,我還應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)。而我不但沒(méi)有那樣做,反而還破壞同學(xué)之間的安定團(tuán)結(jié)。在這一點(diǎn)上我做的也是十分十分的不夠。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。事情已經(jīng)發(fā)生了,我應(yīng)該積極的面對(duì)它,解決這件事,F(xiàn)在我能做的,除了反省自己的錯(cuò)誤,檢討自己之外,的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決,能夠讓我們像以前一樣的相互幫助,和平友好的學(xué)習(xí)生活。為此,我希望蘇兆鑫同學(xué)也能夠正確地認(rèn)識(shí)這件事以及我們之間的關(guān)系。希望她能夠和我重歸于好。從現(xiàn)在起,我應(yīng)該時(shí)刻警示自己,吸取教訓(xùn)。

          從今以后,我要更加嚴(yán)格的要求自己,決不再犯類似的錯(cuò)誤。不但是對(duì)這個(gè)缺點(diǎn)積極改正,還要多方面反省自己自身的缺陷,多方面完善自己。這件事后,即使我身上的傷好了,我內(nèi)心里教訓(xùn)也會(huì)深刻地烙在我的心里,時(shí)刻提醒著我嚴(yán)于克己,寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生。特此,我表示道歉。

        檢討人:xxx

          20xx年xx月xx日

        初中生參與打群架檢討書(shū)6

        尊敬的教導(dǎo)主任:

          您好!

          我是x年級(jí)x班的學(xué)生xx,對(duì)于這次在校外聚眾打架,我寫(xiě)了這封檢討書(shū),希望老師能夠靜下來(lái)心聽(tīng)完我的檢討。

          老師,這次的事情,雖然我不是故意的,但是我還是參與了這次群架,雖然沒(méi)有打傷鄰校的同學(xué),但是畢竟我還是參與了這次事關(guān)兩個(gè)學(xué)校群架,這不僅破壞了我們學(xué)校的規(guī)矩,也丟了我們學(xué)校的臉。這種參與就已經(jīng)是犯錯(cuò)了,這種參與就已經(jīng)是沒(méi)把學(xué)校規(guī)矩放在眼里了。對(duì)此,我愿意接受老師您的任何懲罰,就是打掃全校的衛(wèi)生,我也愿意接受懲罰,我希望通過(guò)懲罰讓自己牢記不再犯這樣的錯(cuò),也讓自己的良心得到一點(diǎn)救贖。

          作為學(xué)生干部,我犯了這次的錯(cuò)誤,等于是帶頭鬧事,等于是給同學(xué)們樹(shù)立了一個(gè)極壞的`形象,這很有可能導(dǎo)致學(xué)校里面以后一有點(diǎn)什么事兒,大家就都選擇以打架的方式解決,甚至在不明事理的學(xué)生那里,還會(huì)出現(xiàn)“那為什么學(xué)生會(huì)那個(gè)干部可以打架呢?為什么到我這就要受懲罰受批評(píng)呢?”所以老師您一定要懲罰這次昏了頭的我,以示警告,不然我這開(kāi)的頭,其他學(xué)生效仿的話,會(huì)讓我自己無(wú)地自容。

          這次群架是有些誤會(huì)的,但這里我不想跟老師您講這些誤會(huì),這些誤會(huì)聽(tīng)起來(lái)都是給自己找理由。我之所以打了架,主要還是我因?yàn)槟贻p還血?dú)夥絼偅挥悬c(diǎn)打抱不平的事情就熱血上來(lái)了,一上來(lái)就忘了自己是個(gè)學(xué)生會(huì)干部了。要是不是學(xué)生會(huì)干部,打了也就打了,不會(huì)有什么后續(xù)的不良發(fā)展。但是作為學(xué)生會(huì)干部公然在校外打架鬧事,這事兒性質(zhì)就變了,這事兒就升級(jí)了。還不說(shuō)鄰校會(huì)怎么看我們學(xué)校,怎么看我們學(xué)校的學(xué)生會(huì)干部,怎么看我們學(xué)校的教育,就是我們自己學(xué)校說(shuō)起這件事都會(huì)令人恐慌。

          身為一個(gè)學(xué)生干部,我應(yīng)該首先要克制自己的情緒,不讓自己成為情緒的奴隸,這次的事情,如果我能夠冷靜一點(diǎn),做的是把雙方先拉開(kāi)再慢慢溝通,事情就不是這樣的了,就不會(huì)有這次打群架的事情出現(xiàn)了。不僅是因?yàn)槲沂菍W(xué)生干部必須要接受懲罰,還因?yàn)槲沂且粋(gè)高三的學(xué)生,我必須要接受懲罰。只有懲罰了,讓我看到代價(jià)的高昂了,我才會(huì)在畢業(yè)之后,學(xué)會(huì)克制自己的脾性,不在社會(huì)上造成更大的不良影響。

          希望老師您在原諒我的同時(shí),狠狠地懲罰我,一定要狠狠地懲罰!

        此致

        敬禮!

        檢討人:xx

          20xx年x月x日

        初中生參與打群架檢討書(shū)7

        尊敬的老師:

          您好!

          我很后悔在xx號(hào)參加了那場(chǎng)驚動(dòng)學(xué)校的群架,對(duì)于在這過(guò)程中被我打傷的同學(xué)更是充滿了悔意?吹酵瑢W(xué)們畏懼的目光以及他人的指指點(diǎn)點(diǎn),放在以前我可能會(huì)生氣,但是現(xiàn)在只能讓我本就低垂的頭低的更深。滿心的委屈和后悔不知該到何處訴說(shuō),畢竟這一切都是我咎由自取,是我自己不經(jīng)過(guò)頭腦好好思考而闖下的禍。

          事情一開(kāi)始只是兩個(gè)我不認(rèn)識(shí)的人之間的矛盾,但是隨著他們矛盾的增加,居然把我也扯了進(jìn)來(lái)。他們兩人在爭(zhēng)吵中火氣越來(lái)越大,便紛紛叫熟識(shí)的'同學(xué)朋友過(guò)來(lái)給自己撐場(chǎng)面,哪知事情越鬧越大,兩邊聚集的人也越來(lái)越多。而當(dāng)時(shí)的我也在其中興奮地吶喊,生怕事情鬧得還不夠大的樣子,雖然當(dāng)時(shí)我確實(shí)沒(méi)想到真的能打起來(lái)。

          但是當(dāng)矛盾激化到頂?shù)臅r(shí)候,我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人都無(wú)法逃脫責(zé)任。一場(chǎng)混亂就此展開(kāi),我們一群初中生就在學(xué)校偏僻的角落打了起來(lái),將所有愿意的不愿意的人都卷了進(jìn)去。而我當(dāng)時(shí)雖然驚愕,但是事已至此后悔也沒(méi)用了,只能盡力的保護(hù)好自己,不讓自己受傷。

          最終這件重大違紀(jì)現(xiàn)象引來(lái)了學(xué)校老師們的高度重視,我們這些參加群架的學(xué)生也被一個(gè)個(gè)叫過(guò)去訓(xùn)話。而我也直到這個(gè)時(shí)候才明白了我到底參與了一場(chǎng)怎樣的蠢事,在學(xué)校這個(gè)學(xué)習(xí)的圣地因?yàn)閮蓚(gè)不認(rèn)識(shí)的人,在同學(xué)朋友的慫恿下卷入了這次本可以不發(fā)生的校園暴力事件。回到家中父母疲憊而失望的眼神也刺得我生疼,我只能捂著臉回到自己房間里為我犯下的錯(cuò)而后悔。

          xx老師,請(qǐng)您相信我,我本意并沒(méi)有想要參加這次打架斗毆事件,我本來(lái)只以為是過(guò)來(lái)壯壯聲勢(shì),看看好戲的。卻沒(méi)想到事情會(huì)演變成這個(gè)樣子,讓我因此受了傷不說(shuō),還在學(xué)業(yè)和交往上受到了影響。

          我本來(lái)雖然不算是尖子生,但成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中也不算差,跟同學(xué)們關(guān)系也都可以。但是就因?yàn)閰⑴c了這次打架事件,同學(xué)們對(duì)我的良好印象全部改觀,我成為了班上的危險(xiǎn)分子,給我?guī)?lái)了無(wú)盡的煩惱。

          雖然這一切都只能說(shuō)是我自找的,我只能咬牙承擔(dān),通過(guò)自己的表現(xiàn)來(lái)洗刷掉這一負(fù)面標(biāo)簽,重新獲得老師和同學(xué)的信任。也希望xx老師能夠原諒我,相信我,讓我有機(jī)會(huì)改變自己的形象,我以后絕對(duì)不會(huì)在參與類似的行為了。

          此致

        敬禮!

          檢討人:xx

          20xx年x月x日

        初中生參與打群架檢討書(shū)8

        尊敬的老師:

          您好!

          對(duì)不起,我知道錯(cuò)了。面對(duì)這次的錯(cuò)誤,我實(shí)在是沒(méi)有一點(diǎn)狡辯的余地。自己在學(xué)校中犯下這樣的錯(cuò)誤,實(shí)在是不知道怎么去和您解釋。當(dāng)然,作為xxx中學(xué)的一份子,自己這樣的行為,是非常嚴(yán)重且錯(cuò)誤的事情!是學(xué)校所不允許的!

          但是,我卻沒(méi)有在這次遵守學(xué)校的規(guī)定,更沒(méi)有顧慮到,自己的行為會(huì)對(duì)班級(jí)產(chǎn)生的影響!我參與了這次的錯(cuò)誤,這真的非常抱歉!

          現(xiàn)在反思一下,自己當(dāng)時(shí)最大的問(wèn)題,應(yīng)該就是沒(méi)有仔細(xì)的去思考。作為一名初中生,更作為一名xxx班的學(xué)生。在做事的時(shí)候,我不應(yīng)該僅僅只考慮我自己。也應(yīng)該考慮到自己的班級(jí)以及老師對(duì)我們的教導(dǎo)!

          其實(shí)不僅僅是您,小學(xué)時(shí)開(kāi)始,老師就我們打架的行為多次教導(dǎo)。作為一名學(xué)生,我不該忘了老師的諄諄教誨,剛不該忘了我們是一個(gè)班級(jí),忘了自己是一名學(xué)生!我也認(rèn)識(shí)到,自己這樣的行為是非常糟糕的,不僅違反了校紀(jì)校規(guī),還傷害了同學(xué)!我真的感到很抱歉!

          對(duì)于這次的'錯(cuò)誤,我通過(guò)回憶老師的批評(píng)和指點(diǎn),以及自己對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的親身經(jīng)歷做一個(gè)問(wèn)題的總結(jié):

          首先,我認(rèn)識(shí)這樣的行動(dòng),其實(shí)是非常危險(xiǎn)的!作為中學(xué)生,我們的行動(dòng)中總是帶著沖動(dòng),這我是知道的,所以即使在玩鬧的時(shí)候也常常會(huì)不知輕重,甚至讓同學(xué)受傷。而在打架這樣沖動(dòng)且錯(cuò)誤的行為中,我們更不能控制自己,甚至?xí)o同學(xué)或者是自己帶來(lái)不小的傷害!這是不對(duì)的,也是誰(shuí)都不希望看到的!

          其次,自己這樣的行為,非常的沒(méi)有紀(jì)律,也不顧他人,F(xiàn)在是一個(gè)和平和諧的社會(huì),但是我們卻用這樣暴力的方式去解決問(wèn)題,這不僅僅讓我們身邊的同學(xué)受到影響,更會(huì)給學(xué)校和班級(jí)帶來(lái)不好的影響!最重要的,還是會(huì)讓我們受傷!這是最糟糕的。

          反思了自己當(dāng)時(shí)的想法,我明白自己其實(shí)并沒(méi)有真正想?yún)⑴c打架的想法,但是我被同學(xué)們帶動(dòng),反而讓自己主動(dòng)的加入了這場(chǎng)錯(cuò)誤!但是這樣的方式,并不是幫助同學(xué),反而是害了他們!我如果真正的想幫同學(xué),就應(yīng)該制止這樣錯(cuò)誤的行為!即使遭到他們的反對(duì)。

          我很慚愧,我沒(méi)能選擇正確的道路,但是我會(huì)好好的反思自己這次的行為,絕不會(huì)讓錯(cuò)誤再次發(fā)生!希望老師能原諒我,再給我一次改過(guò)的機(jī)會(huì)!

        此致

        敬禮!

        檢討人:xxx

          20xx年x月x日

        初中生參與打群架檢討書(shū)9

        尊敬的老師:

          你好!

          對(duì)不起,老師!關(guān)于我此次在學(xué)校打架。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯(cuò)誤的嚴(yán)重問(wèn)題。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參與打架斗毆,我的老師對(duì)我此次犯錯(cuò)也很生氣。我也知道,一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該違反校規(guī)、違反紀(jì)律,應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),做自己分內(nèi)的事。這是一個(gè)基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但我不連最基本的也做不到,F(xiàn)在,我犯了大錯(cuò),我才深深地感到后悔。我指的我應(yīng)該以此次違紀(jì)事件作為鏡子,好好地檢點(diǎn)自己的.錯(cuò)誤。批評(píng)和教育自己,自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺(jué)。我才能夠銳意進(jìn)取,糾正我這樣那樣的錯(cuò)誤,我也要通過(guò)這次事件,努力提高我的思想覺(jué)悟,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

          我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律,嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯(cuò)誤,牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤,努力進(jìn)取,一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí)。

          關(guān)于這次在學(xué)校打架,首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。其次也是不愛(ài)護(hù)同學(xué)的表現(xiàn),各位同學(xué)都是爹媽生的,每個(gè)人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因?yàn)橥瑢W(xué)一時(shí)激怒了我就對(duì)他大打出手,實(shí)在是不應(yīng)該,也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因?yàn)橛字啥赶碌腻e(cuò)誤感動(dòng)悔恨。

          我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動(dòng):第一,我為自己的脾氣,性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好,我不冷靜,應(yīng)該通過(guò)這次事件我清楚地了解了自己的錯(cuò)誤,今后一定積極改正。第二,我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛(ài)。我今后不但不和同學(xué)打架,而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛(ài)互助。同學(xué)在其他方面若是有困難,我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。

          事由起因是因?yàn)槲遗cxxx因?yàn)閤x的事情開(kāi)始吵架,到最后出手打人。對(duì)于此事,xx當(dāng)天中午就讓我們回家寫(xiě)檢討,本應(yīng)大而化小,小而化了的事情,我偏要以暴力解決,使老師擔(dān)心了,而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心,造成更為嚴(yán)重的后果。

          這次犯錯(cuò)誤,我深深的譴責(zé)著自己的所作所為,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我深刻的反醒,我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到追悔莫及很氣自己。

        檢討人:xxx

          20xx年xx月xx日

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