替課檢討書(shū)（原創(chuàng)）
在有過(guò)錯(cuò)的情況下，為了避免今后再出現(xiàn)此類事件，我們要認(rèn)真地反思檢討，請(qǐng)注意寫檢討書(shū)要注意正確的格式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫檢討書(shū)呢？以下是小編為大家整理的替課檢討書(shū)（原創(chuàng)），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
尊敬的老師：
您好！
作為學(xué)生應(yīng)該明白按時(shí)到校上課是自己的職責(zé)所在，若是連上課都不愿意主動(dòng)的話有怎能期待自己獲得學(xué)習(xí)成績(jī)的提升，然而我卻在近期找他人代替自己上課還為此心懷僥幸，殊不知老師對(duì)班上的每個(gè)學(xué)生都很熟悉又怎能發(fā)現(xiàn)不了此事，替課的行為除了體現(xiàn)出自身的愚蠢與道德敗壞以外一無(wú)是處，聯(lián)想到替課導(dǎo)致的嚴(yán)重后果應(yīng)該要對(duì)此進(jìn)行深刻的檢討。
通過(guò)反思應(yīng)該明白唯有上課才能夠?qū)W到有用的知識(shí)，畢竟錯(cuò)過(guò)授課的內(nèi)容只會(huì)導(dǎo)致自身難以得到成長(zhǎng)，雖然自己并不喜歡上課學(xué)習(xí)卻不可否認(rèn)其作用是十分巨大的，而且自己在校上課也花費(fèi)了父母不少血汗錢有怎能將其糟蹋，自以為替課的行為不會(huì)被發(fā)現(xiàn)也是對(duì)老師教學(xué)成果的不尊重，這種自作聰明的`做法對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑體現(xiàn)了自己對(duì)學(xué)習(xí)的不重視，雖然貪玩是不少學(xué)生的天性卻不可否認(rèn)替課的行為屬于走上了歧路，若是沒(méi)有老師的批評(píng)讓自己回歸正軌的話則會(huì)因此受到惡劣的影響。
另外我得意識(shí)到替課行為容易導(dǎo)致班上形成不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，畢竟其他同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)又怎能連上課都不愿意前去，沒(méi)有通過(guò)上課認(rèn)識(shí)到自己在知識(shí)面存在的不足則難以獲得成績(jī)的提升，重要的是這種做法若是被其他人效仿的話則會(huì)嚴(yán)重?fù)p害班集體的利益，認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)以后也讓我不禁為替課的愚蠢做法感到悔恨，若是能夠早些意識(shí)到替課的不妥之處也就不會(huì)導(dǎo)致這種狀況的發(fā)生了，既讓老師感到失望也讓自己被打上了壞學(xué)生的標(biāo)簽，而且在難以得知替課之人在學(xué)校做了什么的情況下也會(huì)造成不必要的安全隱患。
在銘記教訓(xùn)的同時(shí)應(yīng)該要盡快端正自身的學(xué)習(xí)態(tài)度才行，在我看來(lái)替課行為的出現(xiàn)意味著自身道德素質(zhì)是比較差的，因此要深刻意識(shí)到替課的危害性并重視老師對(duì)自身的教導(dǎo)才行，須知老師的批評(píng)也是想要讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)生在校期間的職責(zé)所在，更何況因?yàn)樘嬲n的做法讓老師和同學(xué)們對(duì)自己感到失望也是不太好的，當(dāng)務(wù)之急還是應(yīng)該對(duì)替課的行為進(jìn)行道歉并上交相應(yīng)的檢討書(shū)，讓老師看到自己認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度才能夠通過(guò)相應(yīng)的努力獲得諒解。
替課行為在我看來(lái)是既無(wú)知又愚蠢的，若非老師的批評(píng)可能還難以意識(shí)到替課的不妥之處，殊不知這種做法既容易造成安全隱患也會(huì)對(duì)自身的發(fā)展造成不利影響，我在吸取教訓(xùn)以后也會(huì)重視今后的學(xué)習(xí)并保證不會(huì)再重蹈覆轍。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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