初中生作業(yè)未完成檢討書
在學習、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，為此要寫檢討書來自我反省，我們在寫檢討書的時候要注意語言的得體性。問題來了，檢討書應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的初中生作業(yè)未完成檢討書，希望能夠幫助到大家。
初中生作業(yè)未完成檢討書1
尊敬的老師：
您好！
當我寫下這份檢討書的時候，已經(jīng)是x月x日了，漫長的暑假已經(jīng)過去，如今已經(jīng)到了開學的時間了！但是，作為您班上的一員，我卻沒有辦法像其他同學一樣開開心心的來到學校，沒有辦法直視您的雙眼，因為，我犯下了非常嚴重的錯誤！
從x月x日的放假到如今的收假，這其中是一段非常漫長的時間！但在這漫長的假期中，我們卻并不是無事可做的！作為一名初中生，暑假作業(yè)是已經(jīng)陪伴了我們好幾年的老伙計了，我也非常清楚，暑假作業(yè)對于假期的重要性！但在這次的返校中，我卻沒能交上所有的作業(yè)！因為我在放假時的一時大意，竟將最為重要的一部分作業(yè)給忘記的了！沒能完成您布置的作業(yè)，我真的深感慚愧。
暑假確實是非常漫長且放松的假期，但是暑假作業(yè)，也同樣是我們的責任和義務(wù)。如今，我卻只享受了自己的假期，卻沒能完成自己的工作！這顯然是非常不對的。
在反思了自己的情況之后，我非常慚愧自己竟然在這樣的問題上犯下了錯誤！您每次都將作業(yè)的要求認真仔細的寫在黑板上，但我總是不好好的做好筆記，并常常在玩耍中就忘記了自己的工作和責任！如今，不僅僅是平常的作業(yè)，我甚至忘記的暑假的作業(yè)！這都怪我在放假最后一天的馬虎和大意！我一新只想著放假，卻沒想著自己還有任務(wù)需要完成！這給我?guī)砹朔浅４蟮穆闊∫餐瑫r給您和同學們留下了非常不好的印象！
當然，我自己對這樣的事情也感到非常的后悔和慚愧。我也非常不想在這開學的第一天就留下這樣的不好的印象。但畢竟錯了就是錯了，我不會逃避自己的錯誤，更不會為自己的錯誤找借口。如今，通過這的檢討和反思，我對自己的問題和錯誤做了一個小總結(jié)：
首先，是我在生活中對學習的要求不夠！面對假期，我竟早早的就將學習拋到了腦后！這本身是非常不應(yīng)該的行為！
其次，作為一名初中生，對于這些重要的事情沒有做好筆記，甚至沒有在同學之間互相問一句！這也是我在準備上的不夠充分！
如今，盡管已經(jīng)開學了，但我一定會嚴格的將自己的作業(yè)完成，一定在最快的時間里上交給您，望您能給我一點時間彌補自己的錯誤，我一定會認真的悔過！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生作業(yè)未完成檢討書2
尊敬的老師：
您好！
隨著我的作業(yè)交給您的還有這份關(guān)于我沒能按時完成作業(yè)的檢討書，希望我們得到您的原諒，也希望您能寬宏大量原諒我這一次。
我知道自己一直在您的眼里就不是一個好學生，所以對于我沒有完成作業(yè)你一點都沒有感到驚訝，可能是您已經(jīng)對我失望了吧，其實我也想成為一個好學生，一個你喜歡的好學生，不想當將軍的士兵不是好士兵，不想當好學生的學生也應(yīng)該沒有吧，但是很多時候我都會事不如人意，我周五其實有把作業(yè)帶回家去，我是想認認真真的自己的做的，自己認認真真的一個一個題目的鉆研，而事實是我也有這樣子做，周六的時候我早早地就起了床，我把作業(yè)拿出來打算做，可是我發(fā)現(xiàn)我一個也不會，就連最基本的知識點我也不會，甚至于有些題目就連我翻書，在書本里找也沒有，一開始就很多題目不會，慢慢的就卡在那里了，瞬間我的熱情就被擊退了一大半，漸漸地我逐漸沒有了耐心，也沒有做作業(yè)的熱情了，我就想著算了，等周一早上去問班上知道做的，反正您的課也是要到下午，所以作業(yè)也會在下午才交，可是周一這天，也就是今天，您因為有事把課換到了第一節(jié)課，所以我還沒有來得及問同學就要交作業(yè)了，而我都沒有寫肯定是交不出來的。所以導(dǎo)致了我今天沒能及時的給您交作業(yè)，您很生氣，您覺得我不尊重你，對您的課覺得無所謂，對您布置的作業(yè)不管不顧，學習態(tài)度極差。
但是事實并不是這樣的，我其實在您的課上我都有認真的聽講，只是我的基礎(chǔ)太差了，導(dǎo)致我很多時候跟不上您的腳步，很多您說的知識點我也聽不太懂，我也不好意思問您，因為我自己也覺得自己是個差生，如果我問出來我連自己都覺得丟臉，所以我不敢，但是現(xiàn)在我想清楚了，沒有人生來就是什么都會的，也沒有老師會看不起一個愛學的學生，我應(yīng)該自信，不懂就問，雖說我的基礎(chǔ)是要比別人差，但是我可以努力，我可以慢慢的趕上您們，如果先天的優(yōu)勢不足，那就靠后天的努力來彌補吧。
但是我還是想跟老師您說一聲對不起，若不是我以前帶給您的印象不好，也不會導(dǎo)致現(xiàn)在這樣子，所以希望您能給我一個機會，我一定會讓您刮目相看的，也希望您能在學習上幫助我一下，我自己也會努力的。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
初中生作業(yè)未完成檢討書3
尊敬的老師：
您好！
由于您這次布置作業(yè)是下課的時間，然后我當時去上洗手間了，所以我沒有注意到你寫在黑板旁邊的作業(yè)，所以不清楚有這個作業(yè)，下午的時候那個布置作業(yè)的那一塊又被值日的同學給擦掉了，后面還是同學告訴我有這個作業(yè)的，所以我能夠?qū)懽鳂I(yè)的時間就非常的短，因此未完成本次的作業(yè)。關(guān)于這個問題，我也是有很認真很仔細的想過的，雖然有作業(yè)布置被擦去的因素在，但還是有一部分因素是我沒有注意才導(dǎo)致作業(yè)沒有寫完，所以我覺得我非常有必要寫檢討來反省自己的錯誤，來向老師您表示我誠摯的歉意。
這次沒有完成作業(yè)的原因有兩個，前面也大致的說過了，我在這里向您具體檢討這兩個錯誤：第一個方面的原因就是當時我去上洗手間了，然后您下課的時候并沒有幾集布置作業(yè)，是后面布置的，讓課代表寫在黑板的角落里面的，所以我上完洗手間回來的時候并沒有注意到布置了作業(yè)，所以下課和中午這些空閑的時間我都沒有用來寫作業(yè)，下午的時候黑板又被值日的同學全給擦了一遍，所以我更加不知道這個了，因此沒有時間寫，還是后面同桌看我沒交作業(yè)才問的我，我才知道這么一回事。這個方面的問題主要是怪我太不細心了，黑板上多出來作業(yè)布置，那么長的時間我都沒有注意到，對這些事情太馬虎了，不夠細致，周圍的東西發(fā)生了變化都不能注意到。這樣是很危險的，先不說在學習上面不細心會出現(xiàn)失分的情況，在生活中要是不細心還可能危及生命，比如過馬路的時候不能夠注意到周圍的情況的時候……第二個方面的原因，我認為還有很大一部分還是自己學習態(tài)度的問題，對學習不上心，基本上我們每天都會布置作業(yè)的，沒有布置作業(yè)才是意外的情況，我這次卻是一整天都沒有想過“今天沒布置作業(yè)是不是有什么情況啊”這種問題，甚至還在心里僥幸今天可以少一點作業(yè)了。還是怪我對于學習不夠用心，對于功課不夠認真才會出現(xiàn)作業(yè)未完成的錯誤。
這次的問題雖然是偶發(fā)的，但是畢竟是我做錯了事情，所以我必須要檢討自己，改正自己的問題。我向老師您保證，以后我會更加關(guān)注作業(yè)的情況，就算老師沒有布置我也要自己給自己找一些題目來寫，加深自己對課文的理解，以后對待學習也要更加認真才行，最關(guān)鍵的是自己要主動地去學習！
此致
敬禮！
檢討人xx
20xx年xx月xx日
初中生作業(yè)未完成檢討書4
尊敬的老師：
您好！
對于我們學生來說按時完成作業(yè)才能夠鞏固學習的知識，畢竟光學習不思考的話很容易導(dǎo)致課堂所學知識被遺忘，然而我卻因為自身的偷懶導(dǎo)致沒能完成老師布置的家庭作業(yè)，事實上這種好逸惡勞的思想本就不應(yīng)該出現(xiàn)在身為學生的自己身上，我在感到悔恨的同時也深刻檢討了這次作業(yè)未完成的問題。
在被老師批評后讓我明白積極承擔責任并檢討未完成作業(yè)的過失才是我應(yīng)該做的，畢竟歸根究底造成作業(yè)未完成的原因還是自身的懶惰，但凡勤快些的話都應(yīng)該認識到認真完成作業(yè)并及時上交的重要性，連自己有哪些不會的知識點都不明白自然難以獲得成績的提升，正如老師每天布置的作業(yè)都是和我們所學的知識點息息相關(guān)，通過各類試題的測驗從而了解學生的真實水平并制定教學方針，老師為了我們這些學生的進步付出了這么多努力有怎能不好好珍惜，而且現(xiàn)如今享受教育的機會是父母辛勤工作的成果自然不能夠?qū)⑵淅速M。
事實上在做作業(yè)的問題上我應(yīng)當多向身邊的同學學習才行，畢竟這次只有自己沒能完成作業(yè)自然要意識到問題的嚴重性，這說明我對待學習沒有想象中那么認真且存在著好逸惡勞的問題，若是不能夠盡快將其改正的話則很容易影響到今后的學習與成績的提升，所以我應(yīng)該學習同學按時完成作業(yè)的優(yōu)點并認真檢討自身的問題，若是檢討不夠深刻的話也容易導(dǎo)致這類問題重蹈覆轍，所以我得這次教訓牢記在心并深刻地認識到造成作業(yè)未完成的原因。
往后的學習中還是應(yīng)當重視老師的教誨并認真完成自身的作業(yè)，畢竟每次作業(yè)的布置都蘊含了老師對我們這些學生的良苦用心，我應(yīng)該好好珍惜老師的這番心血并按時完成家庭作業(yè)才行，更何況連作業(yè)都無法完成的話則意味著自己平時根本沒有用心學習，所以我得端正好態(tài)度并在老師和父母的監(jiān)督下完成自身的作業(yè)，主要還是得提高自律性并在學習方面以嚴格標準要求自己，確保每天的作業(yè)能夠按時完成并對出錯的題型加以反思，長此以往的話自然能夠有效提升自身成績并在考試中取得不錯的分數(shù)。
知錯就改本就是學生的職責所在自然要牢記老師的教誨，通過這次批評既要能夠改正錯誤又要認識到自己思想方面的弊端，至少不能夠再次因為偷懶以至于連自己的家庭作業(yè)都無法及時完成。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生作業(yè)未完成檢討書5
尊敬的老師：
您好！
寒假作業(yè)的布置對于初中階段的學習而言無疑能夠起到很好的鞏固效果，畢竟漫長的寒假若是只顧玩耍的話很有可能在下學期初難以適應(yīng)學習的氛圍，更何況因為玩耍導(dǎo)致學習退步是讓人明顯感到得不償失的，然而這次寒假作業(yè)未完成的錯誤的確讓自己的內(nèi)心感到有些懊惱。
盡管老師在放假前邊囑咐過我們完成作業(yè)的重要性卻并沒有讓自己將其放在心上，事實上若是自己遵循老師的指示則很有可能利用假期的時間使得自身的學習基礎(chǔ)得到鞏固，屆時面對新學期的知識也能很快調(diào)整好自身狀態(tài)從而進入新一輪的學習之中，然而這次因為貪玩而沒能完成寒假作業(yè)的做法的確讓自己感到十分窘迫，無論是毫無底氣的內(nèi)心還是思想上的墮落都意味著自己辜負了老師對學生的信任，再加上自己抱著僥幸的心理交上未完成的作業(yè)卻被學習委員發(fā)現(xiàn)便增添了一層欺騙的意味了，享受假期的奢靡生活卻不好好學習只會讓自己的思維變得更加狹隘。
其實早在自己產(chǎn)生不想完成作業(yè)的心思之時便該想到會有這般的局面產(chǎn)生在眼前，此刻因為自己一人未完成作業(yè)導(dǎo)致收集目標難以達成的確有些連累班集體的發(fā)展，重要的是自己下定決心的時候毫無前瞻性才會導(dǎo)致這類錯誤的狀況發(fā)生，至少當時自己應(yīng)該考慮完不成作業(yè)的后果才不會導(dǎo)致整個假期的時間白白荒廢了，對比那些完成作業(yè)且用心學習的同學便能發(fā)現(xiàn)自身目光的短淺，僅僅度過這個寒假便出現(xiàn)提筆忘字的狀況又怎么對得起教導(dǎo)自己的老師。
針對這類過失應(yīng)該盡快補齊未完成的作業(yè)并做出合理的解釋比較好，而且想起自己造成的惡劣影響還應(yīng)該想辦法道歉才算是具備學生的擔當，畢竟是自己未完成作業(yè)在先便應(yīng)該盡力追趕其他同學的步伐才行，否則的話荒廢了整個寒假的自己又有何面目應(yīng)對老師曾經(jīng)寄予的期待與信任，我需要清晰地認識到好逸惡勞乃至作業(yè)都不愿意完成的行為實質(zhì)上是學習生活中的毒瘤，只有去除腦海中不切實際的想法并完成屬于學生的職責才不至于導(dǎo)致自身形象受損。
嚴格意義上來說寒假作業(yè)沒完成的自己的確不配浪費學校的教育資源，享受著老師的教導(dǎo)卻不珍惜只會讓自己在墮落的道路上變得罪孽深重罷了，因此我得盡快振作起來并收拾未完成寒假作業(yè)的爛攤子才對得起老師的幫助。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生作業(yè)未完成檢討書6
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，非常的自責，因為今天我的作業(yè)沒有完成，自己在玩去了，已經(jīng)忘記了作業(yè)的事情，作為一名初中學生，我為此感到非常羞愧，現(xiàn)在到了這個時候，我需要認真的去回顧一下自身的錯誤，這次的事情影響很不好，也是一名學生，就不應(yīng)該發(fā)生的，此時此刻我也很糾結(jié)，不知道為什么，心里面也是非常難受，對于沒有完成作業(yè)的事情，感到非常羞愧。
今天做作業(yè)，本來也就不多，只要抽十幾分鐘的時間就能夠完成好，但是我卻一拖再拖，給自己找了很多理由，本來十幾分鐘就能做好的事情，我卻拖了很久，這樣的情況是非常不好的，我作為一名學生，沒有這個自主性，對自己，對學習都是一種不負責任，現(xiàn)在想了想發(fā)生的事情已經(jīng)沒辦法改變，改變的只有能夠讓自己去認清事情的真相，對于這次的行為，我抱著非常慚愧的心里，真的很想去彌補，但事情已經(jīng)發(fā)生了，真的很自責，想了想今天的事情，我本來有足夠的時間去寫作業(yè)的，但是一直在玩，然后沒有意識到作業(yè)是非常重要的，自己一直都在做別的事情，您布置的作業(yè)本來也就不多，十幾分鐘就能做好的事情，我卻一拖再拖，本來計劃好的中午就把作業(yè)寫完，但這次我又給自己找了一些理由，這讓我非常的難受，也無比日子在這個情況下面，我也不知不覺的在墮落，這是我作為一名學生非常失敗的地方。
通過這次的事情，讓我明白了一個道理，自己不認真對待學習，學習就會反過來，讓我知道什么叫做錯誤，經(jīng)歷過了今天的事情之后，我更加明白了這個道理，我一定不會再犯相同的錯誤，作業(yè)一定要好好的完成，不能夠給自己找任何理由搪塞，這是不正確的，也是對學習的一種不負責任，首先我應(yīng)該意識到這個錯誤，給自己足夠的理由去完成好，總歸是沒錯的，出現(xiàn)這樣的情況，現(xiàn)在讓我非常難受，我一定會糾正，作業(yè)的事情在今后的'學習當中，我一定好好重視，再也不去找理由拖延時間，每天按時的完成作業(yè)，真的希望能夠有這個機會糾正自己，我作為一名初中學生了，這樣的事情真的很慚愧，影響也很不好，再也不希望出現(xiàn)這樣的情況了，我感到很羞愧，很自責，為了自己以后有一個好的學習方式跟學習態(tài)度，請您給我這個機會。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生作業(yè)未完成檢討書7
尊敬的老師：
您好！
我是學生xx，老師，真的非常對不起您，我沒能按時完成您布置的作業(yè)，我已經(jīng)是一名初中生了，犯這樣的錯誤是非常不應(yīng)該的。
每天我們都會有今天科任老師布置的作業(yè)，需要我們于今天之內(nèi)完成，這是對我們的學習知識進行一次鞏固。我已經(jīng)是一名初二的學生了，理應(yīng)知道完成作業(yè)的重要性，但是就在昨天我竟然沒有完成老師您布置的作業(yè)，其實我自己也非�；艁y，老實說在沒有完成作業(yè)的時候我是非�；艁y的。因為昨天聽您說，作業(yè)不用上交，第二天課堂上要講的，所以在昨天晚上，我就關(guān)顧著玩耍去了，覺得既然是不用上交那就不著急寫，于是我就在寫作業(yè)的時候一邊玩一邊發(fā)呆，漸漸地就到了十點多，我開始犯困了，眼睛實在是睜不開了，于是就倒頭睡在了床上，等到鬧鐘響鈴的時候，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)天亮了，看著坐上還為收拾完的作業(yè)，我才醒悟，我還有您的課程的作業(yè)沒有完成，但是我又想著您說不用上交，于是我就又抱著僥幸心理，心里默默祈禱著您不會收作業(yè)。
老實說，我內(nèi)心真的挺煎熬的，這種感覺真的是太難受了，因為我一直都在想著會發(fā)生的情景，想想這事情的后果。等我到了學校之后，果然我最擔心的事還是發(fā)生了，您臨時決定將作業(yè)收上來，那個時候我慌極了，我甚至急的想哭出來，但是我沒有臉哭出來，畢竟是自己犯下的錯誤，經(jīng)過一番思想斗爭，我還是將作業(yè)上交了，果不其然，在您發(fā)現(xiàn)我將一紙空白的作業(yè)交上去的時候是非常憤怒的，我被您叫到辦公室進行了嚴厲的批評，在您問到我原因的時候，我啞口無言，因為我自己都不好意思。
現(xiàn)在想來我真的是太慚愧了，我已經(jīng)是一名初中生了，應(yīng)該清楚作業(yè)的重要性，但是很遺憾，我沒有完成您不知的任務(wù)，因為自己的貪玩和放縱浪費了多少時間，我稍微認真一點都不會造成現(xiàn)在這個局面，您布置的作業(yè)實在是不多，我明明可以花一點時間就能完成的，但是就因為自己一個壞的念頭，導(dǎo)致沒能完成學習任務(wù)，每每想起昨天浪費時間玩耍的自己我就非常后悔，要是我那個時候珍惜時間，完成了您布置的作業(yè)該多好，但是事情已經(jīng)發(fā)生了，現(xiàn)在我要做的就是反省。
老師，我真的知道錯了，我向您保證，我以后一定認真對待學習，不敷衍了事，這樣的情況不會出現(xiàn)第二次，請您原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生作業(yè)未完成檢討書8
您好！
不知道您最近這一段時間的生活過的怎么樣，在這里我還是得先祝福您能身體健康，保持好的良好心態(tài)，我知道這些學生最近又給您添了一些麻煩了，本來現(xiàn)在的事情就比較多、比較亂，我們多給您一點時間和空間做自己的事情才對，可是我在最近還是犯下了一個不應(yīng)該的錯誤——沒有完成好您交代的課后作業(yè)。寫作業(yè)是我們這些學生最基本的職責，但是我卻因為自己的一些私心并沒有去按照要求完成好老師的吩咐，所以這一次被老師您批評了之后啊我也是愧疚了許久，在平日我在班級里還是能算得上一名聽話的學生的，沒想到上網(wǎng)課之后，我卻發(fā)生了一些變化。
我覺得自己之所以會出現(xiàn)這樣的改變，一是因為自己在家里面待的太久了，所以對于學習的積極性有了明顯的下滑，這都怪我在家里打游戲的時間太長了點，而且缺乏長輩們的管教，第二就是因為自己對于上網(wǎng)課并不是很看重，我覺得上網(wǎng)課還是比不過老師們在教室里教學，所以我如果表現(xiàn)的差一點，作業(yè)完成情況差一點的話那么也不會有很大的影響嘛，反正老師也不能直接看到我的作業(yè)，所以我干脆就在做作業(yè)的時候偷工減料了，甚至有時候我還會出現(xiàn)不做作業(yè)的情況，要知道我們現(xiàn)在的學習任務(wù)還是蠻大的，畢竟拖延了這么久沒開學，我們的學業(yè)是受到不小影響的，所以我們在此時應(yīng)該更加努力地學習才行，這樣才能把之前漏掉的東西都給找回來。
寫作業(yè)其實也是為了我們好，我們現(xiàn)在在家里其實做什么事情也都挺方便的，如果遇到了一些不明白的問題的話還能在網(wǎng)上查一查資料，所以說做起作業(yè)來應(yīng)該是沒什么問題的，之所以會出現(xiàn)作業(yè)未完成的情況，那肯定是因為自己的思想太過于松懈了，任何一個把學習當做自己事情的學生都不應(yīng)該出現(xiàn)這樣的問題，所以說我的確應(yīng)該接受懲罰，我要是不好好地被懲處一番的話，那么我就不會長太多的記性，所以我自愿接受老師您的批評和處罰，相信其他同學在看到了我的情況之后，一定會更好的學習的，就讓大家都以我為方面教材吧，在接下來的網(wǎng)絡(luò)授課里，我一定認真的聽好每一位老師的講課，做好每一個課后作業(yè)！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
初中生作業(yè)未完成檢討書9
尊敬的老師：
您好!
真的很慚愧。作為一名初中生，結(jié)果自己決然在最基本的家庭作業(yè)上犯下了錯誤!這實在是我沒能想到的，也是我不愿看到的錯誤!但即使是這樣，因為自己在學習上的錯誤，因為自己對自己管理上的問題!自己將這個本不該出現(xiàn)的錯誤“造了出來”!作為xxx班的一員，我對自己的這種行為感到非常的慚愧!當然，我也非常的清楚，自己犯下這個錯誤，與自己平時的錯誤行為脫不開關(guān)系!
過去學習的時候，自己就帶著一身的毛病，上課的時候不認真，下課的時候不知道預(yù)習……這些大大小小的錯誤，盡管在過去老師的教導(dǎo)中慢慢的改善了一些問題。但是因為一個最大的原因，導(dǎo)致錯誤反反復(fù)復(fù)還是沒能徹底的根除!而這個最大的問題，就在自己的自我管理上，那就是“懶惰!”
我總是被老師指出自己的錯誤，卻沒能及時的改變，最終導(dǎo)致錯誤和錯誤相遇，變成了新的錯誤!就像是這次，這次的沒能完成作業(yè)的原因其實很簡單。就是因為自己的懶惰，導(dǎo)致作業(yè)的完成一拖再拖，到了后面甚至沒能順利的完成!這是不應(yīng)該的，也是不負責任的!
我很慚愧，老師在很久之前就說過我這個問題!但是我卻總是不在意，不準備，這才導(dǎo)致了最終轉(zhuǎn)變成為了這樣嚴重的問題!
經(jīng)過反省，我也知道作業(yè)沒寫完是非常不好的行為。作業(yè)不僅僅是老師們給我們的任務(wù)，更是我們自己對自我學習的檢驗!當然，也是為了讓我們養(yǎng)成良好的習慣!但是，我卻將這些看做是對自己的“懲罰”!對作業(yè)的完成總是百般的推脫!這就導(dǎo)致了現(xiàn)在的結(jié)局!
但是仔細的想想!這也是老師對我們的關(guān)心啊!如果連作業(yè)都不能完成，那么在考試中，我們該怎么去面對那些考題呢?作業(yè)雖然是對現(xiàn)在學習的測驗，但也是對我們知識的鞏固，也能讓我們及時的發(fā)現(xiàn)自己學習中的不足和缺陷!這是非常重要的!
如果我不能及時的完成作業(yè)，老師也不能清楚的判斷我的學習情況。并且，因為我的錯誤，還會給班級的同學們造成非常負面的影響!班級的紀律都會應(yīng)為我的錯誤而被打破!
我很慚愧，自己沒能先到這么多的問題!但是我現(xiàn)在明白了，我就一定會改變!希望老師能再給我一次機會，我一定會改正自己的!
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生作業(yè)未完成檢討書10
尊敬的老師
您好！
首先向您表達我誠摯的歉意，我很抱歉我做出了這種愚蠢的行為，導(dǎo)致發(fā)生了這些事情。其次向您表明我的態(tài)度，在事后我感到十分的后悔和自責，如果我能夠不偷懶，不報有僥幸心理或許就不會發(fā)生這些事情了。在剛剛進入初中的時候我就答應(yīng)過父母一定會好好學習，改變自己在小學時候的那個學習態(tài)度，但是后面發(fā)現(xiàn)有些事情不是說改就能改的，是真的就變成了一種習慣，就像這次的事情一樣。但是事情發(fā)生了就是發(fā)生了，我也無從抵賴，但我一定會把這次的錯誤一直謹記在心里，以后時刻提醒自己，讓自己真正變成一個自律的初中生，能夠不需要別人的督促就能夠自己獨自學習。這種學生我想不管是什么樣的人都會更喜歡這種吧，也是比我做一個混日子的人更加有意義。
在剛開始放寒假的時候我父母就督促我要每天都寫一點，不要快開學了在開始補。一開始我也是這么做的，每天寫上一個小時，但是慢慢的我也有些懶惰了，每次一坐下來準備寫作業(yè)的時候腦袋里就想起游戲和電視的畫面，根本就無法專心的寫。坐在哪里也是轉(zhuǎn)著筆發(fā)呆，想著等會該干什么，有什么好玩的。到了后面我在一次和同學的閑聊中發(fā)現(xiàn)了和我玩的好的那些都是一點都沒寫，每天一起打游戲，我估計他們是準備在假期快結(jié)束的時候在補，于是我也不急了，假期還有那么長呢最后幾天在補也來的及。在后面我也開始加入他們一起每天一起玩一起玩，把作業(yè)這件事情完全拋在了腦后，父母問起來我也是敷衍的說自己今天寫了，這樣讓我每次和他們說話的時候都有一種負罪感，但是和同學一起玩的時候讓感受到了真正的快樂。慢慢的我的假期就在我每天的游戲中就這樣的過去了，等到了最后幾天的時候我有點開始慌了，因為我發(fā)現(xiàn)作業(yè)好像有點意外的多。但是我還不能讓我父母知道我在補作業(yè)，因為在之前我就騙他們說我已經(jīng)寫完了，我也就只能在白天他們不在家的時候?qū)憣�。后來的結(jié)果您也知道了，我還是沒有補完作業(yè)，最后抱著僥幸的心理認為這么多的作業(yè)您不會看，于是也渾水摸魚的交上去了。
現(xiàn)在我已經(jīng)深刻知道了自己的錯誤了，以后我一定會改變我的這種學習態(tài)度，讓自己做一個能夠靜下心來認真學習的學生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生作業(yè)未完成檢討書11
尊敬的老師：
您好！
很抱歉作為一名初中生我這次居然犯下了這樣的錯誤，完全沒有謹記自己作為一名中學生應(yīng)該做什么。我作為一名初中生，應(yīng)該做到的就是把學習當成自己的首要目標，即便是在假期也不能讓自己放松下來，繼續(xù)學習，做寒假作業(yè)保持自己的學習水平，不讓太久不使用的知識遺忘掉。而我卻沒有做到這些反而在假期的時候?qū)ψ约悍趴v，自甘墮落，導(dǎo)致我的寒假作業(yè)都沒有完成，辜負了老師的信任和我父母的望子成龍的期待。
在寒假剛剛開始的時候我還每天做上那么一點直到我接觸了手機。是的在這個假期我的追要下，并且我完成了我和媽媽上個學期的約定所以她要給我買一臺屬于我的手機。之前雖然并不是沒有手機玩，但是這對于我來說意義是不一樣的，其他同學自己都有手機，而我卻只能在家里面玩父母之前的手機。而自己擁有一臺手機是我用一個學期努力學習考進班級前十的要求換來的，而我也做到了也得到了我應(yīng)得的。雖然父母一再強調(diào)的告訴我不要玩手機玩到半夜，晚上早點睡之類的話，但第一次拿到屬于自己的手機的我還是不由得有些興奮。一玩就玩到了半夜，而這種情況卻并不只是第一天，后面的一整個假期都是這樣的。因為白天爸媽在家里我又不好在他們面前天天玩手機，所以我白天的時間多半是在睡覺，晚上自己躲在房里玩手機到凌晨幾點。
而這種情況在我玩了一段時間之后沒有停下，反而變得越發(fā)嚴重，甚至讓我再也靜不下心去學習了。因為我和同學們一起晚上了游戲，自從下載游戲之后我才發(fā)現(xiàn)原來有這么多比學習有意思的事情呢。所以我就天天玩游戲，和同學玩，自己玩，晚上玩，白天躲在房里玩。就是抓緊各種時間躲著玩游戲，不讓父母發(fā)現(xiàn)，顯然我的爸媽也確實沒有發(fā)現(xiàn)，或許是因為我以前都是一個乖乖崽的形象吧。而在這樣的玩樂下等我想起寒假作業(yè)的時候就已經(jīng)只剩下最后一天的時間了，而一天的時間讓我補寫這么多的作業(yè)顯然我是寫不完了，所以在想好就這么交這么多作業(yè)老師您也不一定看的出來的想法之后我又接著玩游戲了�，F(xiàn)在我醒悟自己犯下了多么大的錯誤，作為一名學生我的職責就是學習，而我卻本末倒置把玩樂當成了首位�，F(xiàn)在我也知道了自己的錯誤我保證以后的我一定會改正的，請您這一次原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生作業(yè)未完成檢討書12
尊敬的老師：
您好！
盡管寒假已經(jīng)結(jié)束卻沒能完成相應(yīng)的作業(yè)的確有些至老師的信任而不顧，畢竟老師在放假前強調(diào)過按時完成作業(yè)與認真學習的重要性并期待我們能夠有著良好的表現(xiàn)，然而令人感到失望的是自己未能達成老師的預(yù)期目標以至于荒廢了整個寒假卻沒能做完寒假作業(yè)，作業(yè)尚且完成不了自然更不用提利用假期時間進行自主學習了，所以我對寒假作業(yè)未完成的情況感到很遺憾并進行了深刻的檢討。
實際上靜下心來思考不難發(fā)現(xiàn)老師要求我們按時完成作業(yè)其實是為了學生著想，畢竟假期的時間都用來玩耍很有可能在開學過后令自己遺忘很多知識點，除此之外提筆忘字以及在基礎(chǔ)的題型方面出錯也算是假期未完成作業(yè)的后遺癥，如果自己足夠深謀遠慮的話應(yīng)當能夠完成寒假作業(yè)并利用剩余時間鞏固學習基礎(chǔ)，畢竟臨近新學期卻什么都不做的話只會顯得自己在學習方面過于怠惰，可惜的是道理雖淺顯卻在問題產(chǎn)生以后才意識到的確違背了學生的基本準則。
其實我應(yīng)當明白身為學生卻沒能完成寒假作業(yè)很容易給同學帶來不好的影響，若是不盡快進行改正的話也有可能引發(fā)同學效仿自己不完成作業(yè)的危機，更何況荒廢了整個寒假的自己開始新學期的學習很有可能會跟不上同學們的進度，畢竟當大家都開始新階段的學習以后自己卻遺忘了許多上學期的重要知識點，這種貪圖暫時的享樂影響到自身學習發(fā)展的做法的確不利于成績的提升，更何況不通過做作業(yè)鞏固自身所學知識點很容易導(dǎo)致考試失利的狀況產(chǎn)生。
當我意識到這方面的危害性以后自然要養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習慣才行，無論假期的作業(yè)是否繁重都應(yīng)該完成自身的任務(wù)才不會影響到正常的學習。否則的話遇到學習上的挑戰(zhàn)只知逃避以至于連基礎(chǔ)的作業(yè)都不顧實在是有些過分，我明白對待作業(yè)應(yīng)該要將其按時完成才對得起老師的那份期待，而且每當假期來臨的時候都要妥善利用并制定相應(yīng)的學習計劃才對得起平時付出的努力，考慮到這次未完成寒假作業(yè)造成的諸多負面影響還是要將其謹記在心才能吸取相應(yīng)的教訓。
也許較差的學習成績在短時間內(nèi)難以得到改變卻也要按時完成作業(yè)才行，明明是學生每天都應(yīng)當完成的基礎(chǔ)任務(wù)卻沒能將其做好很容易導(dǎo)致自身基礎(chǔ)不夠扎實，面對后續(xù)的學習應(yīng)當意識到完成作業(yè)的重要性并為此不斷努力。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生作業(yè)未完成檢討書13
尊敬的老師
您好！
作為學生卻未能按時完成作業(yè)實在有些對不起老師的教導(dǎo)，畢竟在以往的課堂上老師都強調(diào)過按時交作業(yè)對學生成長的重要性，而且此刻作為初中生的我們也應(yīng)該要明白些事理而不要像過去那般渾渾噩噩，考慮到這次自己未能按時完成作業(yè)的狀況讓我選擇寫下了這份檢討書來好好反省。
實際上作業(yè)作為學生用來鞏固每天所學知識的手段是很重要的，若是未能按時完成作業(yè)又怎能明白自己是否徹底掌握當天所學的知識呢？如果自己對某些知識點感到有些困惑則意味著自己的確應(yīng)該反思一下這段時間的作業(yè)完成狀況，畢竟老師每天布置的作業(yè)都是根據(jù)當天所學知識來進行整理的，如果連這點都無法理解又怎能在最終考試的時候靈活運用腦海中的知識點呢？面對眼前這個問題的確應(yīng)該反思自己這次作業(yè)未完成的事情了，對我來說作業(yè)未完成便相當于地基還未打牢固就開始建設(shè)房屋，最終的結(jié)果無非就是外表看起來高大的房屋其實經(jīng)受不了任何風雨的考驗。
其實在校學習的自己也相當于和同學們在成績上面互相競爭，而這次作業(yè)未完成的自己也意味著當天課堂上所講述的知識點并沒有融會貫通，這樣的我又怎能在緊張而激烈的學習中跟上其他同學的步伐呢？若是因為自己的學習基礎(chǔ)不扎實而導(dǎo)致考試中拖了班級的后腿可就有些得不償失了，所以無論從哪方面來看待按時完成作業(yè)對身為初中生的自己都是很有必要的，否則的話即便自己能夠掌握相應(yīng)的知識點都會在實際效果上面大打折扣。
面對著眼前的困惑應(yīng)該按照正確的方式來看破迷霧才能有所成就，正如從作業(yè)之中的錯誤之處來了解自己在學習上面存在著哪些局限性，如果長時間不做作業(yè)的話也將意味著自己很可能連存在著哪些不足都不知道，這樣的結(jié)果只會導(dǎo)致自己信心滿滿地踏入考場卻因為基礎(chǔ)不穩(wěn)固而錯漏百出，我可不希望因為平時作業(yè)未完成便導(dǎo)致身為初中生的自己所掌握的知識變成了鏡中月水中花，也就是說自己即便在課堂上認真聽講也應(yīng)該通過寫作業(yè)的方式進行檢驗才能有著更深的體會。
在我看來作業(yè)未完成不過就是因為自己想要偷懶所導(dǎo)致的，如果想要找其他的理由對作業(yè)未完成的事情進行推脫的話則顯得自己未免有些太不負責任了，所以在自己和老師坦誠以后也應(yīng)該要認真對待這個問題并加以解決才行，只有保證按時完成作業(yè)才是對自己的學習和老師的教導(dǎo)最大的尊重。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生作業(yè)未完成檢討書14
尊敬的老師：
您好！
通過以往的學習讓我意識到按時完成作業(yè)是很重要的事情，然而由于我沒能盡到學生的職責所在導(dǎo)致讓老師感到失望了，也許是我對學習還不夠重視才會出現(xiàn)作業(yè)未完成的狀況吧，總之這種錯誤的做法已經(jīng)讓我嘗到了苦果并因此感到悔恨，至少我得檢討作業(yè)未完成的原因所在才能夠消除相應(yīng)的負面影響。
其實造成作業(yè)未完成的原因不過是我想要偷懶罷了，因為沉迷玩游戲的緣故導(dǎo)致回家以后并不愿意做作業(yè)，實際上這種玩物喪志舉動的出現(xiàn)很容易導(dǎo)致自己成績下滑，而且通過這次玩游戲?qū)е伦鳂I(yè)未完成的事情讓我意識到自身的墮落，明明能夠意識到完成作業(yè)的重要性卻總是心懷僥幸，或許當時的我認為作業(yè)未完成的事情不會被老師發(fā)現(xiàn)吧，豈不知即便是收作業(yè)的組長和課代表那一關(guān)自己都難以過去，當我因為作業(yè)未能完成導(dǎo)致無法按時上交的時候也會被課代表得知，因此這種不主動完成作業(yè)且心懷僥幸的做法從一開始便是錯誤的。
我得明擺作業(yè)的完成也是為了自己的學習成績著想自然得用心對待，畢竟每天布置作業(yè)也是希望能夠鞏固當天所學的重要知識點，須知光學習卻不去進行思考的話很容易導(dǎo)致腦海中的知識點被以往，所以才要通過寫作業(yè)的方式來檢驗所學知識從而做到真正掌握，也許是老師覺得自己不懂得上進的緣故才會因為作業(yè)沒完成的問題進行批評吧，既然如此我便應(yīng)該理解老師的做法并在平時的學習生活中做到按時完成作業(yè)，而且老師的批評也是為了自己的學習成績著想自然得摒棄這種完不成作業(yè)的惡習才行。
可以說這次作業(yè)未完成的教訓著實讓我深刻地體會到老師的用意，明明老師布置作業(yè)是為了學生的成長著想?yún)s做出這種讓人失望的事情，須知此時的偷懶只會給自己以后的發(fā)展埋下很大的隱患，若是多年后的自己一事無成也許會為當初作業(yè)未完成的事情留下悔恨的眼淚吧，不希望這種狀況發(fā)生就得認真對待學習并保證做到每天按時完成作業(yè)，畢竟按時完成作業(yè)本就是學生的職責所在自然要在學習生活中做到這點。
因為作業(yè)未完成導(dǎo)致自己被批評的事情足以讓我銘記一生，因為我得記住這種恥辱才不會在以后的學習生活中掉以輕心，而且已經(jīng)得到過教訓的我難道就不知道聽從老師的建議并進行改正嗎？所以我很重視這次未完成作業(yè)的錯誤并會更加努力地對待以后的學習。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生作業(yè)未完成檢討書15
您好！
今年是特別的一年，是和病毒作斗爭的一年！一開始我國爆發(fā)新冠病毒，現(xiàn)在整個世界都處于一種警戒狀態(tài)。通過網(wǎng)絡(luò)，當我看到醫(yī)護人員在前線戰(zhàn)斗的時候，我也很感動。但是我很羞恥的是這次竟然沒有完成交代的學習作業(yè)。
我真的是羞愧不已，更不知道該怎么去表達自己，也不知道該怎么去面對老師同學還有自己的父母。雖然現(xiàn)在的情況不算樂觀，但是我們大家都在努力的奔跑，老師一直在網(wǎng)上給我們教課，我作為一名學生，反而沒有把老師的話放在心里，不寫作業(yè)，讓老師心寒。真的對不起。
這是我第一次接觸網(wǎng)課這件，一開始我的態(tài)度也不是很明確，因為平時我的成績也不太好，可能正是因為如此，我就懶散慣了，對什么事情都不怎么放在心上。一開始上網(wǎng)課的時候，我看見同學們都這么積極的參與，老師也熱血沸騰地給我們講課，我自己也突然像充滿了動力一樣。
即使現(xiàn)在我們還不能出門，不能進入學校，但是在網(wǎng)上上課同時也能給我一種我們在一起奮斗的感覺，我看著老師仔細的講解每一道題，講解每一篇文章，看著同學們也非常認真的回答問題，做好筆記，我也便多了一點熱情和學習的興趣了。所以一開始我積極的參與學習，并且比以前在學校學習更加的主動一些了，老師也對我進行了表揚。
但是我這段時間確實松懈了，今天因為家里的事情比較的多，我媽一個人也忙不過來，我便去幫了一回忙，昨天忙得比較久了才發(fā)現(xiàn)自己竟然忘記寫作業(yè)了。對于這件事情，我真的很愧疚�，F(xiàn)在是我上網(wǎng)課的時間，也就像是在學校學習的時間一樣，我不應(yīng)該去忙別的事情，從而耽誤了我的學習，這一點是我沒有注意好的一點，也是我沒有做到位的一點。
后來當我看到群里老師說我沒寫完作業(yè)的時候，我立馬去補了起來，然后交給老師看了。但是這件事情對同學們對我自己，還有對老師也多多少少產(chǎn)生了一些影響，不管怎樣，我都應(yīng)該站出來承認這次錯誤，我也應(yīng)該為自己的錯誤負責。即使是做一個反面教材，我也應(yīng)該承擔并且在一個反面教材的基礎(chǔ)上進行改正，變成一個可以學習的正面教材。希望老師能夠原諒我一次，接下來的學習我不會再馬馬虎虎了，我會嚴肅對待！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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