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      2. 逃課學生檢討書

        時間:2021-05-15 18:28:11 檢討書 我要投稿

        關于逃課學生檢討書范文匯編5篇

          在學習、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后,我們要認真地反思檢討,請注意寫檢討書的心態(tài)要端正。還是對檢討書一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的逃課學生檢討書5篇,歡迎閱讀與收藏。

        關于逃課學生檢討書范文匯編5篇

        逃課學生檢討書 篇1

        尊敬的XXX:

          在“告別網吧”的最后一次上網被抓,真不知道是幸運還是不幸。這讓我想起一個流浪漢的故事:臨近冬天,流浪漢想坐牢一兩個月來度過這個寒冷的冬天,流浪漢想盡辦法來犯一些足以坐一兩個月牢的罪,卻沒有成功,當他來到教堂想懺悔重新做人的時候卻被警察以擾亂秩序的罪抓了。我就像這個流浪漢。

          其實,我以前也很少上網,只有回到家里時,如果有閑錢,可能就會上網,而在學校幾乎是不上網的。一是怕被老師抓,二是沒有閑錢。這次上網,一是作為最后一次告別;二是在“十·一”放假期間,國家規(guī)定可以上網;三是別人請客,盛情難卻。很不幸,上網沒一會兒就被抓了,連我的《別了,網吧》的詩歌還沒打好貼上去。@

          我從未覺得上網有什么錯,我也不會以這次被逮住為恥。誰都知道,二十一世紀是信息時代,發(fā)明電腦,世界互聯(lián),資源共享,誰都應該是個受益者,而我這次卻成了“受害人”。當然,上網要有度,一切事物都應該有個度,“多則必反”,就是如此一個道理。我上網也是講個度的,一兩個月上一次,每次頂多上兩個小時(網費貴啊!)。我相信有許多人會贊成我如此上網的。在這個信息時代里,老師是否也上網?如果有,說明這位老師抓住了時代脈搏,有新意識,有創(chuàng)造力;如果沒有,只能說明這老師死板,只會照本宣科,只會對著好幾輩人留下的過時的文字教育學生。我害怕遇到這樣的老師!

          事實不可否認,有許許多多的學生在網吧里耗費了許許多多的時光,像這樣的學生是應該給予教育、批評,我舉雙手贊成。學校實行的措施有一定的打擊力度,但也漏洞百小,對學生是應該分類管理的,“因材施教”自古有之,而能真正做到的師者寥寥無幾。國家政策做出了規(guī)定,上網者須帶身份證,而能辦理身份證的已是有一定思維能力,一定辨別是非能力的青年人。如果你反駁我,說網絡是精神毒藥,這就又落到了最無聊最沒水平卻又最具說服力的論證上,“槍可以毀滅人,也可以保護人”。上網也一樣,不能一概而論,難道真要怪罪以網絡為職業(yè)的人,說他們是劊子手?

          我不是迷戀網絡的人,以后也不會以網絡混飯吃,上網只能算是需要,一種融知識、娛樂為一體的精神副食晶。

          為什么我們總是禁不住地要違反校規(guī)?

          當學校的規(guī)定適應每一個不同的學生的時候,我們就不再違反了。

          當學校不再用“處分”、“開除”的字眼的時候,我們就不再違反了。

          當學校關心愛護每一個學生,不再以差生的標準評價有所不足的學生的時候,我們就不再違反了。

          當學校對每一個學生都充滿信心,不再“孺子不可教”地嘆息的時候,我們就不再違反了。

          當學校公平地對待每一個學生,把學生都看作自己的孩子,把學生都看作未來的希望的時候,我們就不再違反了。

          我們都是學生,各方面有差別的學生,到學校就是來彌補不足的,如果學生各方面都非常優(yōu)秀,那我們還來學校干什么,都呆在家里自學算了。

          我們不要冷嘲熱諷,我們不要橫眉蔑視,我們更不要不理不睬,我們不是沒感情的動物,我們要的是真誠的關懷,要的是“發(fā)現(xiàn)”的眼睛。

          檢討人:XXX

          20xx年X月XX日

        逃課學生檢討書 篇2

        班主任老師:

          您好!

          這次曠課的大致經過是這樣的。由于昨天晚上以前的同學從外面回來了,邀請我去玩,我也不想去的,擔心睡覺晚了起不來,但是,在他們的一在堅持下,并以哥們義氣要挾下,我的防線被摧毀了。

          真對不起,我的行為讓你失望了,我的舉動讓你操心了。我也很難過,我曠課了,雖然我很少曠課,但這是我不愿意看到的,這在我的學習生涯中留下了一個敗筆。

          某老師,你知道的,現(xiàn)在同學們之間很流行哥們義氣,雖然我知道這是不好的現(xiàn)象,可如果我不去,將會被他們孤立起來,被同伴拋棄的感覺是無法形容的,一個人孤孤單單的日子真的不好過,相信誰都不愿被伙伴拋棄,并且我當時認為只要適當注意,早一點回來,是不會有什么嚴重后果的。可是他們一直玩到很晚了才回家,我只有無奈的陪著。某老師,我當時玩得好苦呀!我想到你對我的諄諄教誨,想到父親嚴厲的目光,想到你們失望的眼神,我不敢想,我不想這樣玩啊。

          由于徹夜的玩耍,夜晚的溫度很低,我感冒了,我沒到校上課。我曠課了,我深感內疚,我無法面對你,某老師。你懲罰我吧。

          請你原諒,我會調控好自己的情緒,好好學習,不會再遲到了。再次感謝老師對我的關心與幫助。我不會讓你失望的。

          此致

        敬禮!

        逃課學生檢討書 篇3

        尊敬的輔導員老師:

          您好!

          這段時間以來的學習還是讓我感覺有很大壓力的,我感覺這也是非常的不好,繼續(xù)這樣持續(xù)下去還是需要做好充分的準備,我也是丟失了一名大學生應該有的素養(yǎng),在這個過程當中應該要認的去思考這些,作為一名大二學生我一定會堅持去做好這些細節(jié)的事情,今天逃課了這實在是讓我感覺有著非常大的壓力,在此時此刻還是應該要認真去思考一下,我應該要對自己各個方面作深刻的.反省,對于這次逃課的事情我也是感覺很自責,我不應該再繼續(xù)這么持續(xù)下去了,我也會檢討自己的。

          現(xiàn)在我也會一直做好這些細節(jié),我一直都能夠認真的去思考,今天逃課的事情是我做的不好,我一定不會再出現(xiàn)這樣的情況了,以后一定會堅持去搞好自己的學習,保持好的心態(tài),認真去搞好學習成績,現(xiàn)在大二階段的學習是緊張的,我會堅持去做好這些細節(jié)的事情,有些事情還是需要認真去做好,搞好自己各個方面的學習成績,作為一名大二學生這些都是我應該去認真落實到位的,在這階段我還有更多的事情要去做好,有些事情我也應該進一步去調整好,心態(tài)是非常的重要的,我會堅持去做好自己的本職工作,在這件事情上面我也會一點點去落實好,我也會一點點的端正好自己的心態(tài),在以后的學習的當中我再也不會遲到了,這一年是一定的,這次逃課的事情是我做的不夠好。

          作為一名學生我應該去做好充分心理建設,有些事情還是應該端正好心態(tài),我能夠清楚的意識到自己身上的缺點,我今天的情況是非常不好的,我再也不能夠繼續(xù)這么持續(xù)下去,做不好自己的本職,這一點是非常的有壓力的,我也一定會堅持去做好這些細節(jié)的,我今天早上的時候直接就沒有上課,您不止一次說過逃課的問題,聯(lián)想到自己今天逃課的情況這確實是非常的不好,非常影響自己的學習我,作為一名學生這樣的態(tài)度去面對學習是非常不應該的,我的情況讓您失望了,我也一定會保持好心態(tài),對自己各個方面認真一點,我現(xiàn)在也一定會堅持去做好本職工作,我在這方面對自己還是抱有充分信心,這次逃課的事情我也是做的非常的不好,以后一定不能夠再出現(xiàn)這樣的情況,我偶不會再逃課了。

          此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年x月x日

        逃課學生檢討書 篇4

        尊敬的老師:

          學生主要任務是學習,就像老師忙著點名一樣,本職工作不做好,還有什么理由?曠課是錯的。所以我應該檢討!,我向老師檢討如下:

          一、積極行動,追究責任,知羞而奮進。

          這次發(fā)生曠課的事,對我們班,對我個人來講,都是莫大的羞恥。系領導下發(fā)通知懲罰我。我個人認為,這是應該的,我完全贊同系領導的這項決策,從這件事說明我的學習工作還不夠扎實,有較大的缺陷。兩日來,我一直在捫心自問:“好好學習,天天向上”應是一個學生,不論是大學生,都應該時刻牢記的座右銘。

          對于上課,不管我是不想去,還是老師講課講得不好,我都應義不容辭的去上他的課。

          然而,我沒有盡職盡責地去努力,導致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。 事情發(fā)生后,我進行了認真的反思,我個人作了深刻的檢討和自我批評。

          二、提高認識,狠抓落實,大力開展批評與自我批評。

          當前,全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風的高峰,我卻傳出了與之極不和諧的聲調-曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。

          這一方面說明了我學習工作不夠努力,另一方面,也說明我對此項工作認識不夠。

          我這次拖了我班優(yōu)秀班風建設的后腿,對此我深感內疚和痛心。 我承認,為完成作業(yè)而抗課的行為,我應負有不可推卸的責任。

          這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位,也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視。

          三、知羞就改,亡羊補牢,狠抓落實。

          我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。當前,全院在開展創(chuàng)建班風活動,做為計003班的一員,我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、狠抓落實,化羞恥為動力,努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻,用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好!

          現(xiàn)在我已經認識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病,堅持做到不曠課,不早退,并調整好心態(tài),天天向上!

          學生:XXX

          年 月 日

        逃課學生檢討書 篇5

        尊敬的老師:

          在上課期間,我因聽了同學的一些話,逃課和他們混出了學校,之后我就和同學一起出校去上網了。學校實行封閉式管理是出于對學生的愛護,對家長的負責。現(xiàn)我已深刻認識到了自己的錯誤。

          事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。

          由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。

          我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環(huán)境,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的,我在家也待了半個月了,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

          我上課時間私自外出現(xiàn)在看來雖然不是大事,但究其根源,是我知錯犯錯,是我內在的松散,是我對自己放任自流的不負責態(tài)度,是我對校規(guī)校紀的踐踏和違背,將來可能是對整個社會法紀的漠視和褻瀆。

          因此,學校和老師及時發(fā)現(xiàn)并制止我的錯誤行徑,是關心我,愛護我,是對我人生道路的一次專門指引,是對我這棵長歪了小樹的一次斧正。

          我從心底感激老師,感激學校,現(xiàn)在我做出以下保證:堅決遵守校規(guī)校紀,做一個有擔當有修養(yǎng),能克制自己能以身作則的好學生,好少年,努力奮進,爭做優(yōu)秀模范,將來以優(yōu)異的成績報答父母,報答老師,報答學校,報答社會。

          請老師監(jiān)督!

        檢討人:xxx

        20xx年xx月xx日

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