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上課搗亂的檢討書（通用15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)后，為了避免再犯，我們常常被要求寫檢討書，以對(duì)出現(xiàn)的過(guò)錯(cuò)進(jìn)行反省，請(qǐng)注意檢討書里面要交代清楚行為。檢討書的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的上課搗亂檢討書，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
上課搗亂的檢討書 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我是xxx，我今天做了一件非常對(duì)不起老師的事情，我在上課時(shí)間搗亂，影響力老師的教學(xué)質(zhì)量，也對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了不好的影響，所以寫下了這份檢討書來(lái)表示我的懺悔。
在今天上第四節(jié)課的時(shí)，大概是由于上完這節(jié)課就可以下課去吃飯了，所以我的心思稍微有寫飄了，上課時(shí)無(wú)法靜下心來(lái)，一而再再而三的違反了課堂紀(jì)律。x老師平常是個(gè)非常隨和的人，喜歡在上課的時(shí)候用一些有趣的.東西來(lái)吸引我們的注意力，因此他受到了很多同學(xué)的喜愛，同學(xué)們都與他非常親近，我也是其中的一員。上課時(shí)，我的座位坐在教室的最前方，也就是講臺(tái)旁邊，這是個(gè)和別人稍微說(shuō)一兩句話就會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)的位置。
老師在前方講課，我在下面聽了沒(méi)一會(huì)兒就和別人講話，打鬧起來(lái)，剛開始講話老師就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我了，他看了我一眼，敲打了一下黑板來(lái)提醒我。我也知道老師發(fā)現(xiàn)我了，但老師平常與我們關(guān)系很好，讓我覺(jué)得這不是一件嚴(yán)肅的事情，開始挑戰(zhàn)老師的權(quán)威。終于，在老師看了我三次之后他忍不住了，直接開口提醒我不要講話了，但是這依然沒(méi)有引起我的重視，我還是在違反課堂紀(jì)律，并且內(nèi)心覺(jué)得老師一定不會(huì)懲罰我。
由于我不斷的違反紀(jì)律，老師叫我站了起來(lái)，他走到我旁邊，張了張嘴，卻沒(méi)有說(shuō)出話來(lái)，我注意到他的眼里滿是失望，那種恨鐵不成鋼的眼神讓我感到十分的愧疚，同學(xué)們的目光也集中在我身上，我感到臉上一陣火辣辣的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師把我狠狠的批評(píng)了一頓，讓我站著上完了那一堂課，受到了懲罰，我的內(nèi)心稍微好受了一些。這時(shí)我已經(jīng)意識(shí)自己的錯(cuò)誤有多大，初中生就公然違反課堂紀(jì)律，那長(zhǎng)大后違法的可能就是法律了，不從現(xiàn)在就好好改正的話，以后的人生可能就往另一條道路上了，這怎么對(duì)得起我的父母。
回想起自己這次犯錯(cuò)的經(jīng)歷，我覺(jué)得自己還真是愚蠢，在課堂上挑戰(zhàn)老師的耐心，耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，還讓老師失望。雖然老師后來(lái)沒(méi)有再提起這件事，但我想了很久，最后還是覺(jué)得寫下了這份檢討書，保證我以后上課一定好好聽課，希望老師能對(duì)我重拾信心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課搗亂的檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
首先我要向您道歉，對(duì)不起，我錯(cuò)了！我不該在語(yǔ)文課上搗亂的，因?yàn)槲业男袨樽尳裉焐衔绲恼Z(yǔ)文課一團(tuán)糟，導(dǎo)致語(yǔ)文老師非常沒(méi)有面子，這堂課基本上就是被我一手給毀了，對(duì)不起，我給你添麻煩了，對(duì)不起，我耽誤大家上課的進(jìn)度了，對(duì)不起，我沒(méi)有尊師重道！還請(qǐng)您看在我認(rèn)錯(cuò)態(tài)度這么誠(chéng)懇的份上，原諒我這一次吧。
我今天在上語(yǔ)文課的時(shí)候，因?yàn)椴幌肼犝n，并且也正是抓住了語(yǔ)文老師不怎么兇，我就肆無(wú)忌憚的開始玩起來(lái)，開始我還只是自顧自個(gè)的在玩耍，后面我覺(jué)得依舊很無(wú)聊，我就把課本撕了，卷揉成一個(gè)個(gè)的小球，瞄準(zhǔn)我一個(gè)朋友的腦袋就扔了過(guò)去，后來(lái)我們兩個(gè)就在那互扔，但是都是等到語(yǔ)文老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫字的時(shí)候，才扔的，但是我們難免會(huì)傷及無(wú)辜，波及到附近的人，他們也漸漸的假如了這場(chǎng)“大戰(zhàn)”，就這樣沒(méi)有什么心思上課的同學(xué)們都被我調(diào)動(dòng)了起來(lái)，語(yǔ)文老師也是聽到下面有很大的動(dòng)靜，也是警告過(guò)我們，但是我們那會(huì)管她啊，等到她在黑板上寫東西的時(shí)候，我們就開始，就這樣起碼持續(xù)了十多分鐘，最后不知道誰(shuí)眼力見那么差，直接扔到語(yǔ)文老師頭上去了，老師我在此向您發(fā)誓啊，絕對(duì)不是我扔的，我膽子再大，我也不敢瞄著老師的腦袋扔啊，她是我們的師長(zhǎng)這點(diǎn)道理我還是都能的，后來(lái)語(yǔ)文老師忍無(wú)可忍就把班主任您給叫來(lái)了，我直接跟您承認(rèn)了，我就是那個(gè)帶頭的人，我覺(jué)得就算不說(shuō)最后還是會(huì)被一些膽小的供出來(lái)，我還不如跟您直接承認(rèn)。
老師，我知錯(cuò)了，語(yǔ)文老師那么專心的給我們上課，誰(shuí)又能知道這堂課她花了多少的時(shí)候去備課啊，就這么被我搞砸了，這樣下來(lái)我們班的語(yǔ)文課又得比別人班慢了，讓我有種我們班比別人班學(xué)習(xí)能力差的感覺(jué)，我現(xiàn)在是萬(wàn)分的后悔啊，我作為一個(gè)學(xué)生不好好的聽老師授課，我搗什么亂啊，我也太不知道尊重老師的教學(xué)成果了。我難以想象這時(shí)候語(yǔ)文老師該有多難過(guò)，老師這點(diǎn)覺(jué)悟我還是有的，我會(huì)自己去語(yǔ)文老師的辦公室道歉的，不得到她的`原因我絕對(duì)不回來(lái)見您，說(shuō)到做到，要是因?yàn)檫@事，她不愿意再來(lái)我們班給我們上課了，那可就完了，那我的罪過(guò)就更大了，這不是我所能承受的。
老師您放心，我在今后的學(xué)習(xí)中，一定端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，在上課的時(shí)候絕對(duì)專心致志的聽老師講課，不開小差，不搗亂，做老師眼中的好學(xué)生，我一定不會(huì)再讓您失望了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課搗亂的檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
在今天上xx課的，我給您可謂是添了不少的麻煩。由于我公然在上課上搗亂，和的一起在課桌下弄小動(dòng)作，這不僅影響到了身邊同學(xué)的聽課，還干擾了到您的教學(xué)，好在我的這種舉動(dòng)很快就被老師您給發(fā)現(xiàn)，這才讓教室里安靜了一些些，不然怕是會(huì)有越來(lái)越的多同學(xué)效仿我，這樣的話會(huì)嚴(yán)重影響到老師您的講課。這一次被老師您點(diǎn)名批評(píng)之后，我的心情雖然跌落到了谷底，但是我的思想?yún)s上升了不少，我明白的行為實(shí)在是太不應(yīng)該了，完全不是一個(gè)合格的學(xué)生該去做的.事情，所以我利用下課的時(shí)間給老師您寫下了這份檢討，望老師您在看完之后能原諒我的錯(cuò)誤。
還記得我從幼兒園開始就是一個(gè)調(diào)皮的孩子了，在家里我就是比較任性的存在，在學(xué)校里我自然也是如此，很多時(shí)候我都是按照自己的想法去做事情的，所以我有時(shí)候的確會(huì)引起周圍人的不滿，甚至和周圍同學(xué)發(fā)生一些口角，這些問(wèn)題原本我早就應(yīng)該改掉了，但是這些習(xí)性陪伴了我多年，雖然我知道這是不對(duì)的，可我短時(shí)間里卻改正不了，我只能一點(diǎn)點(diǎn)的改善。在今天上老師您的課時(shí)，班級(jí)里的氛圍明顯有點(diǎn)活躍，不少的同學(xué)都在交頭接耳的談?wù)撝@弄得我們教師有點(diǎn)吵鬧，老師您看到這種情況后當(dāng)然也是讓我們安靜一點(diǎn)。這時(shí)候其他的同學(xué)都已經(jīng)不怎么說(shuō)話了，可我卻大膽了起來(lái)，不僅和身邊的同學(xué)說(shuō)起了小話，還趁著老師您不注意的時(shí)候弄一些比較大的動(dòng)作，這也讓我身邊變的越來(lái)越吵鬧了，原本已經(jīng)被壓下去的氛圍又熱鬧了起來(lái)，而我也是沉浸到了自己的世界里，仿佛忘記了自己還在上課呢。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就被老師您給點(diǎn)名了，因?yàn)槲业穆曇艉蛣?dòng)作實(shí)在是太惹人注目了，等到我站起來(lái)了之后，我才知道自己似乎是犯下了一個(gè)不小的錯(cuò)誤。站在自己位置上的時(shí)候，我都有點(diǎn)不敢看周圍人的眼睛，更不敢和老師您長(zhǎng)時(shí)間的對(duì)視，我實(shí)在是心虛的不行，這種滋味確實(shí)不好受，畢竟別看我好像大大咧咧的，可我的臉皮卻是很薄的，我可不喜歡出丑的這種感覺(jué)。經(jīng)歷了老師您這次批評(píng)后，我已經(jīng)深刻反思了自己許久，相信這次教訓(xùn)會(huì)讓我銘記終身，以后在犯錯(cuò)前我一定會(huì)提前考慮一下后果！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課搗亂的檢討書 篇4
尊敬的班主任老師：
您好，向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯(cuò)誤行為，此時(shí)此刻，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到無(wú)比愧疚與悔恨埃
回顧我此次上課期間同學(xué)問(wèn)我借筆，我上課說(shuō)話的'不遵守課堂紀(jì)律行為，是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆，一時(shí)腦熱，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說(shuō)話。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。
關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無(wú)視紀(jì)律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄，沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心，沒(méi)有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。
紀(jì)律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過(guò)程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內(nèi)，我很大程度地放松了對(duì)自已的要求，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄，也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。
關(guān)于我的錯(cuò)誤，還有一點(diǎn)原因要說(shuō)。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說(shuō)借筆這件事，讓語(yǔ)文 老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課搗亂的檢討書 篇5
尊敬的老師：
關(guān)于昨天自修課我說(shuō)話違反自修紀(jì)律一事，現(xiàn)如今我已經(jīng)深深地知錯(cuò)了，我的內(nèi)心產(chǎn)生了相當(dāng)強(qiáng)烈的內(nèi)疚情緒。
作為當(dāng)代青年，與人相處已成為日益重要的課題，如何降低自己說(shuō)錯(cuò)話的紀(jì)律是當(dāng)代青年必須解決的問(wèn)題。否則，今天得罪這人，明天與那人爭(zhēng)吵。人際關(guān)系就將是難以面對(duì)的.僵局。在此，我要感謝那位迫使我說(shuō)出“哦”的同學(xué)，他給了上了寶貴的一課。
作為一名身體健康、各方面行為正常的人，我沒(méi)有管住嘴巴，沒(méi)有很好地遵守課堂紀(jì)律。說(shuō)了不該說(shuō)的話，造成了不良的后果，我就應(yīng)該對(duì)自己所造成的不良后果負(fù)責(zé)。這是我作為一個(gè)男人應(yīng)該的勇氣，這更加是我對(duì)于自己心靈的一個(gè)交代。想起自修我說(shuō)話的那一刻，我是多么的沖動(dòng)、這充分暴露出我還不夠淡定，不夠成熟，更加不夠小心。
對(duì)于這次犯的錯(cuò)誤我感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
最后，我希望老師能夠原諒我這次錯(cuò)誤！我發(fā)誓我今后絕不會(huì)再犯同樣錯(cuò)誤了，像我這樣聰慧的當(dāng)代年輕人，不會(huì)傻到連這點(diǎn)記性也沒(méi)有！
檢討人：xx
日期：xx年xx月xx日
上課搗亂的檢討書 篇6
尊敬的班主任：
今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)這種不聽從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。早在剛考完月考的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得在上課講話，交流是好事，但學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼�，F(xiàn)在也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
今天我上課隨意找同學(xué)說(shuō)話。開始我并沒(méi)意識(shí)到后果的嚴(yán)重性，但是在后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，我這樣可能會(huì)影響學(xué)習(xí)。在深思熟慮后，我決定嚴(yán)格要求自己不再犯。也許我沒(méi)有很好的文采，寫不出深刻的 檢討 。但我內(nèi)心的歉疚與悔過(guò)是什么也丈量不了的。我也會(huì)為我自己負(fù)責(zé)，做一個(gè)合格的學(xué)生!我也了解到，雖然不能彌補(bǔ)我的過(guò)失，但是我可以做得更好!既然老師給我寫檢查的機(jī)會(huì)就是相信我可以改過(guò)，我將用我的言行證明我是個(gè)守信用、守紀(jì)律的`人!
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，決不上課講話，努力將月考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
3、不帶頭講話，保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤 請(qǐng)老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正!
檢討人：xx
日期：xx年xx月xx日
上課搗亂的檢討書 篇7
敬愛的老師：
我不對(duì)，我有錯(cuò)，我辜負(fù)了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養(yǎng).
本人以后上課注意聽講記好筆記，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神.上課不應(yīng)該搞小動(dòng)作，閑言碎語(yǔ).再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè) 老師是非常的關(guān)心我們，愛護(hù)我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生.望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的.棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我這種敗壞學(xué)風(fēng)的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后上課不再說(shuō)三道四，交頭接耳！懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課搗亂的檢討書 篇8
老師好：
我是xxx，今天，我給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)。
今天上語(yǔ)文作文課時(shí)，我在寫作文，教室里有的同學(xué)在說(shuō)話聊天，我也沒(méi)有太注意誰(shuí)在說(shuō)話，只是覺(jué)得教室里很亂，心里也靜不下來(lái)，我同桌修紹軒也在寫作文，沒(méi)有說(shuō)話，我抬頭看了看，我們組的楊帆和田健都在埋頭寫作文，我看見他們?nèi)齻�(gè)人都沒(méi)有說(shuō)話，我就繼續(xù)寫作文了，盡量不受耳邊煩雜聲音的影響。
同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好。上課講話的行為是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。同時(shí)，上課講話還在同學(xué)間造成了壞的影響，不但影響了自己，也影響了別的同學(xué)，乃至整個(gè)班級(jí)的環(huán)境，對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1、我保證自己以后在上課或自習(xí)課不說(shuō)話，按照老師的`要求寫作業(yè)。
2、我和我們組的三位同學(xué)開一個(gè)小組會(huì)議，再次強(qiáng)調(diào)上課或自習(xí)不得說(shuō)話的紀(jì)律，并互相監(jiān)督。
3、好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課搗亂的檢討書 篇9
尊敬的班主任老師：
這節(jié)課是老師為我們精心準(zhǔn)備的，而我上課講話，一來(lái)破壞了教室課堂紀(jì)律，影響其他同學(xué)正常聽課；二來(lái)也是觸犯了班級(jí)班規(guī)，給班級(jí)課堂秩序造成一定程度的損壞；三來(lái)我不認(rèn)真學(xué)習(xí)也對(duì)不起父母，對(duì)不起老師，對(duì)不起我自己。
身為一名小學(xué)生，我上課時(shí)候說(shuō)話是犯了嚴(yán)重的紀(jì)律錯(cuò)誤，我上課就應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律。
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在自習(xí)課上還說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的'話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
雖然我的偶像是那些相聲演員，可是我覺(jué)得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的。我知道上課說(shuō)話影響了其他同學(xué)，我在向您檢討之余，也要向其他同學(xué)道歉。
在此我向您鄭重地保證：從今往后，我要做一名有現(xiàn)代法律意識(shí)，有公德心，有紀(jì)律感的合法良民。長(zhǎng)大以后，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為祖國(guó)發(fā)展盡自己的一份力。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課搗亂的檢討書 篇10
尊敬的xx：
你好!
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次，我在上課的`時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
檢討人：
日期：
上課搗亂的檢討書 篇11
尊敬的老師：
我不應(yīng)該上課講話。
第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我就和杜陳琦上課講話。
上課時(shí)，我覺(jué)得無(wú)聊，就偷偷的`把杜陳琦的水壺悄悄從他抽屜里拿出來(lái)。他好像沒(méi)發(fā)現(xiàn)似的，我見做得很成功，便得意洋洋的把水壺放在他的桌子上，他看了看，把水壺放回了抽屜里，我見他無(wú)動(dòng)于衷，便又把它抽了出來(lái)，他把水壺拿回去，仍然認(rèn)真聽講，我就想：“我還不相信不能騷擾你呢！”于是，又把水壺抽出來(lái)，他把水壺拿回去后，順便把我打了一下，然后跟我悄悄地打了起來(lái)，打著打著，我發(fā)現(xiàn)老師正盯著我們倆個(gè)。我立刻收住了，杜陳琦好像意識(shí)到了什么，也收住了手。
過(guò)了一會(huì)兒，看見老師沒(méi)再看我們了，我便問(wèn)杜陳琦：
“你地下城與勇士多少級(jí)？”
“41級(jí)”
“你在哪個(gè)區(qū)，我?guī)恪！?/p>
“你們倆個(gè)給我站起來(lái)！”
老師大吼一聲，原來(lái)我跟他講話早就被老師發(fā)現(xiàn)了。
事后，我覺(jué)得已經(jīng)是個(gè)初中生了，就不應(yīng)該上課講話了，這是小學(xué)生做的事。
我保證，我以后任何課都不會(huì)講話了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課搗亂的檢討書 篇12
敬愛的老師：
今天我和一位同學(xué)在英語(yǔ)課上講小話被英語(yǔ)黃老師發(fā)現(xiàn)了，我們一起被點(diǎn)名并站起來(lái)了。雖然被罰站了，我和他仍然還在滔滔不絕的說(shuō)話，英語(yǔ)老師生氣了，我們卻渾然不知，等我們一起抬頭往上看時(shí)，我們才知道，已經(jīng)把老師搞得火冒三丈了，才明白后果嚴(yán)重了。
在放學(xué)后接受了一番劈頭蓋腦的批評(píng)后我終于明白了我為什么被點(diǎn)名罰站了，我竟然以為考了95分就可以為所欲為了，被罰站活該。
通過(guò)這件事我明白了，人生的道路是需要自己去挖掘的，而不能靠關(guān)系來(lái)達(dá)到。老師，如同自己在洞中挖掘時(shí)井上給予我們空氣的送風(fēng)機(jī)，是支撐洞穴的支柱。在學(xué)習(xí)時(shí)開小差就如同是支柱倒了，送風(fēng)機(jī)停了，隨時(shí)都有可能死亡。
在這里，我將對(duì)每一個(gè)被我浪費(fèi)了時(shí)間的同學(xué)說(shuō)對(duì)不起，對(duì)老師說(shuō)對(duì)不起。謝謝老師，因?yàn)槔蠋熌阕屛颐靼琢俗约旱牟蛔悖乙院髨?jiān)決控制自己不開小差，不會(huì)讓類似的'事情再發(fā)生了，也保證不會(huì)再讓這類檢討再一次出現(xiàn)在你的面前。
此致
敬禮！
簽名：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
上課搗亂的檢討書 篇13
尊敬的老師：
老師對(duì)不起。今天我在課堂上講話了。我趁老師不注意就偷偷和同學(xué)講話，結(jié)果被老師看到了。我不該在課堂上講話，我對(duì)我的行為感到慚愧。我才剛上初一，在這個(gè)過(guò)渡的階段，不認(rèn)真聽講是很可怕的。如果和別人講話，而不認(rèn)真聽老師上課，不僅是對(duì)老師的.不尊重，也是害了我自己。
初一是很重要的階段，因?yàn)檫@是為初二打基礎(chǔ)，而初二就已經(jīng)開始準(zhǔn)備中考了。不好好學(xué)好初一，就學(xué)不好初二，初三更不要說(shuō)了。這樣會(huì)直接影響我的中考成績(jī)。其次，老師上課站著40分鐘是很累的，如果我還不好好聽講，就是對(duì)老師的勞動(dòng)的不尊重，老師那么辛苦，為我上課批作業(yè)教導(dǎo)我，我還在課上講話。
老師，我知道我錯(cuò)了。對(duì)不起，我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不僅是為了老師，也是為了我自己。我是我父母的希望與驕傲，我這樣的行為，也是辜負(fù)了他們對(duì)我的期望。我知道自己錯(cuò)了，雖然現(xiàn)在不可能，但我會(huì)用行動(dòng)證明我的誠(chéng)意與歉意。我保證我再也不會(huì)上課講話，不僅不上課講話，而且還會(huì)認(rèn)真聽。作業(yè)我也會(huì)好好完成的。
請(qǐng)相信我，老師。我一定會(huì)在以后的考試中證明自己的!
檢討人：xx
xxxx年xx月xx日
上課搗亂的檢討書 篇14
尊敬的老師：
我認(rèn)真的考慮了自己的問(wèn)題，得出的結(jié)論是我確實(shí)做錯(cuò)了，我錯(cuò)的原因，我不應(yīng)該上課說(shuō)話，我上課說(shuō)話的 時(shí)候，說(shuō)明我的心就沒(méi)有在在學(xué)習(xí)，無(wú) 形中我就浪費(fèi)了我的學(xué)習(xí)的時(shí)間，說(shuō)明我就沒(méi)有對(duì)自己負(fù)責(zé)，我沒(méi)有盡到一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，另外，我說(shuō)話的時(shí)候，一定就已經(jīng)影響了我周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)，就會(huì)造成不好的學(xué)習(xí)氛圍，會(huì)造成許多同學(xué)失去了學(xué)習(xí)計(jì)劃，那些想學(xué)習(xí)的和不想學(xué)習(xí)的.，都不同程度的受到了影響，所以，這樣一來(lái)，也許會(huì)影響整個(gè)班的風(fēng)氣。還有，老師，我的行為也給您造成了困擾，讓您在百忙之中還要為我操勞，無(wú)形中會(huì)耽誤了您處理別的事的時(shí)間。
老師，我覺(jué)得，我這樣的行為，還好得到盡早的制止，如果不能盡早的認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，或者還會(huì)影響我的別的方面，我的行為處事上，有可能就會(huì)出現(xiàn)大的漏洞。
所以，我想過(guò)，我應(yīng)該積極的改正自己的錯(cuò)誤，并應(yīng)該做得越來(lái)越好，不光是不犯錯(cuò)誤，我還應(yīng)該好好的聽課，按時(shí)的參與到學(xué)習(xí)生活中，要做個(gè)上進(jìn)的好學(xué)生。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課搗亂的檢討書 篇15
尊敬的老師：
上課轉(zhuǎn)頭與同學(xué)講話，浪費(fèi)了同學(xué)的學(xué)習(xí)的時(shí)間，也影響了自己。
老師，我覺(jué)得，我這樣的行為，還好得到盡早的制止，如果不能盡早的認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，或者還會(huì)影響我的別的方面，我的行為處事上，有可能就會(huì)出現(xiàn)大的漏洞。
現(xiàn)在我犯了錯(cuò)誤了，您嚴(yán)肅地批評(píng)我，您批評(píng)得對(duì)。我這一段時(shí)間是有點(diǎn)得意忘形了，以為我在體育比賽當(dāng)中獲得了一點(diǎn)名次就沾沾自喜起來(lái)。其實(shí)我還是一名文化課學(xué)習(xí)，文化課依舊是自己的主課。從今往后，我一定要深刻地吸取此次錯(cuò)誤的，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再也不犯這類錯(cuò)誤了。
所以，我想過(guò)，我應(yīng)該積極的改正自己的錯(cuò)誤，并應(yīng)該做得越來(lái)越好，不光是不犯錯(cuò)誤，我還應(yīng)該好好的聽課，按時(shí)的參與到學(xué)習(xí)生活中，要做個(gè)上進(jìn)的`好學(xué)生。
先人曾說(shuō)過(guò)我們只有認(rèn)真反思錯(cuò)誤，尋找錯(cuò)誤的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。我在此保證如果有一次重來(lái)該國(guó)的機(jī)會(huì)，我會(huì)盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯(cuò)誤了。
檢討人：xx
日期：xx年xx月xx日
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