【推薦】檢討學(xué)生的檢討書模板合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中犯錯后，為了避免再犯，我們要通過寫檢討書來進行自我反省，要注意檢討書不能寫成流水賬。其實很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧！以下是小編為大家整理的檢討學(xué)生的檢討書9篇，希望能夠幫助到大家。
檢討學(xué)生的檢討書 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！在此我懷著萬分沉重的情緒向您作出深刻的檢討。以前的檢討，班長和團支書的批評，我都沒有認識清楚，直到此刻，我才認識到錯誤的嚴(yán)重。此刻有了深切感悟，痛定思痛過后我決定洗心革面，立志從新做人。
上兩個月的考評，都記了我4節(jié)的曠課，本來收到通知的時候，我很納悶的，然后因為有兩次我確實遲到了但就是沒有曠課。第一次沒怎樣注意，第二次時候班長找我談話，我才明白。學(xué)校的規(guī)定就是遲到就算曠課，而且點名時候沒到，就會按上課節(jié)數(shù)記過。寫這些并不就是找理由找借口，因為我明白我錯了。遲到和曠課就是一樣嚴(yán)重的。我沒有任何資格為自我辯解。我的行為已經(jīng)給班群眾抹了黑，給文播系抹了黑，給我們財院抹了黑。這就是一個很嚴(yán)重的問題。
守時守信歷來被奉為中華民族的傳統(tǒng)美德，就是炎黃子孫的為人處世原則，就是個共青團員理應(yīng)具備的品質(zhì)，就是一個學(xué)生應(yīng)當(dāng)有的職業(yè)道德。當(dāng)代大學(xué)生就應(yīng)把遵守校規(guī)校紀(jì)作為最基本的行為規(guī)則。我遲到了幾分鐘，雖然僅僅就是幾分鐘，然后可反應(yīng)的問題可不少，耽誤了學(xué)習(xí)的時間。時間就就是生命，我只有認真反思，然后尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給群眾和自我一個交代，從而得以進步。
此刻我已經(jīng)清醒的認識到遲到，曠課決不就是一件可忽略的小事。只要我還有兩條腿能夠走到教室上課，就沒有任何借口，任何理由能夠開脫。我只有認認真真思考人生有多么多事要做，多么多擔(dān)子要挑，就沒有理由不遵守時間了。我相信，守時會成為我個人品格的一部分。
我向老師檢討如下：
一、用心行動，追究職責(zé)，知羞而奮進。學(xué)校的處罰，我認為就是就應(yīng)的，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)對我的批評和處理。事情發(fā)生了，我只有進行認真的反思，作出深刻的檢討和自我批評。
二、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。此刻學(xué)校學(xué)習(xí)氣氛正濃，學(xué)習(xí)環(huán)境良好，而我卻做出這種事情，一方面說明我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。對這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿，然后對此我深感內(nèi)疚和痛心。
三、知錯就改。透過這次的事，我決定痛改前非，好好學(xué)習(xí)。遵守校規(guī)校紀(jì)，提高認識，加強時間觀念。保證不再遲到，曠課。
檢討學(xué)生的檢討書 篇2
XXX：
我懷著沉重的心情寫下這因沒完成作業(yè)而寫的“檢討書”，來說明我所犯的錯誤與我今后的打算。作業(yè)一事，表面看是一件微不足道的小事，事實上，這件事代表了一個人目前的狀態(tài)與人生觀。老師經(jīng)常在班強調(diào)：《導(dǎo)學(xué)練》學(xué)到哪里，做到哪里，這點相信不會有人不爛記于心;可是我今天卻沒有完成《導(dǎo)學(xué)練》，沒有做一件再普通不過的例行公事。
我不能說這是我粗心忘記(雖有一些成分)，我確實沒有完成，我并不是沒有時間完成它，我是在意識上不太想完成它，潛意識上不愿完成它。潛意識不能進行推理，也不同你的意識進行爭論。潛意識就如同土壤，意識如同種子。消極的，破壞性的思想只能長出災(zāi)難的果實。潛意識不能區(qū)別好壞。如果你認為某事是真的，潛意識也接受它為真的，即使實際上可能是假的。說白了，我是不夠自覺，沒有把寫《導(dǎo)學(xué)練》，提升自己的能力當(dāng)作一件需要完成的事。我寫完那些只需花20分鐘左右的時間，可是我不能自覺地完成，也不能自覺地督促自己去完成。以后我會把完成《導(dǎo)學(xué)練》作為一項任務(wù)來完成，不只是因為這是作業(yè)，而是因為這有百利無一害，對提升自己有很大幫助。
這反映了我的自覺程度，很明顯我并沒有良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣不是人一生下來就有的，習(xí)慣仿佛一根繩，我們每天給它纏上一股新的繩索，要不了多久，它就會變得牢不可破。良好的習(xí)慣是持之以恒不斷養(yǎng)成的，可是如果我做每件事，都和這次做《導(dǎo)學(xué)練》一樣，沒有老師的壓力，就無法做到自覺，那么這樣走下去，養(yǎng)成了這樣的壞習(xí)慣，就會像疾病一樣，使我受害終身。而那些會自覺完成作業(yè)的同學(xué)是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我的楷模;我會加強對自己的約束，做到自覺完成每一件事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對我的人生都有好處。最后進行真正的檢討。無論理由如何，這次我錯了，錯誤雖然不大，但是我看清了許多的道理，明白了許多知識。如果我這次隱藏了錯誤，我將永遠無法看清這樣做形成的一種“自然規(guī)律”——使我衰退，并可能使我墮落。我感謝老師幫我發(fā)現(xiàn)了這一規(guī)律。我求光照,潔凈自己現(xiàn)而未隱的罪，并真心承認自己已知的一切過錯，只有現(xiàn)在承認了錯，力求自覺改正了錯，才能使自己以后無錯，使人生之路更為平坦。
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
檢討學(xué)生的檢討書 篇3
尊敬的班主任老師：
關(guān)于此次我們幾個人在宿舍飲酒的事情，我犯了嚴(yán)重的違紀(jì)錯誤。在此，我滿懷深情向您遞交這篇“高中生在宿舍飲酒的檢討書”以嚴(yán)肅反省我的錯誤，深刻檢討錯誤原因，以征求您的原諒，彌補給班級造成的損失。
錯誤既然發(fā)生，那么我就應(yīng)該徹底地坦白，爭取坦白從寬處理。錯誤時間：XXXX年XX月XX日晚上20點30分；錯誤行為：我們五人在寢室喝啤酒、吃花生，把寢室搞得一股酒味，烏煙瘴氣，蒼蠅亂飛。
經(jīng)過您的嚴(yán)肅批評，我做了深刻反省，我意識到我們有這么幾點錯誤：
1，高中生還沒有成年是不能飲酒的，我們這是違反了校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)重點說這也是觸犯了法規(guī)，要不得的。
2，我們寢室喝酒，搞得寢室很不衛(wèi)生，影響寢室居住環(huán)境。
3，我們這樣的不良行為給班級造成了不良影響，讓班級榮譽受損，讓您顏面掃地。
“分析錯誤以后，就得改正錯誤！”您對我們教訓(xùn)得是，我們必須改正：首先，我們必須嚴(yán)肅認識飲酒行為的危害，徹底端正行為，發(fā)誓今后再也不在校內(nèi)飲酒。其次，我們必須要將寢室衛(wèi)生打掃干凈，不留一絲酒氣，還原一個整潔、清爽的寢室環(huán)境。再有，必須重塑自我，認真為班級做事，努力彌補班級損失。
總之，今后我們一定要好好學(xué)習(xí)，爭取為班級贏得榮譽，在此向您做出保證！
最后再一次對您說聲：非常抱歉！
檢討學(xué)生的檢討書 篇4
尊敬的班主任：
上次我在樓下買了一盒紅塔山香煙，6元，到樓上＊＊＊寢室里，拿出一個用1元買來的打火機，打了一下打不起來，再打一下打了起來，然后點著了煙，我輕輕地抽了一口，打了一個煙圈，升到半空散了，我真的氣時（死——編者注）了，（在煙圈散了的時候），我猛地抽了兩三口，你猜怎么著（怎么著，不會煙圈又散了吧�。┠悴掳。娌虏怀鰜砦揖驼f嘍！男子漢大丈夫一言即出，絕不反悔。
那——我就說了吧。我打出了有生以來最好的一次，兩個煙圈，一個散了，另一個沒散。我那時太高興了，抖了抖煙灰，再吸一口，突然門推進來了，近來兩個戴眼鏡，手拿扣分冊的老師，這是我想起我忘了關(guān)門了，（死定了）老師用嚴(yán)肅的眼睛望著我，再用他那冷酷無情的筆把我的名字記了過去。
保證：我保證下次不在校園里吸煙了！
檢討學(xué)生的檢討書 篇5
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔的心情給您寫下這份檢討書，大學(xué)生在校期間喝酒這一事件嚴(yán)重違反了校規(guī)校紀(jì)，可是，我卻在6月23號的晚上違反紀(jì)律了，這一行為很惡劣。對于我這次所犯下的錯誤我感到很慚愧。這次喝酒的原因其實是因為太高興太沖動了，所以導(dǎo)致犯下了這樣的錯誤。事情是這樣的，23號的下午跆拳道協(xié)會進行期末的考試，我們這個班考黑帶，進行了一個學(xué)期的辛苦訓(xùn)練終于在那天下午結(jié)束了考試，我們大家都非常開心。晚上便組織這學(xué)期的最后一次聚餐，席間，我卻沒能控制好自己，喝了酒，到回學(xué)校時已經(jīng)不是很清醒了，回來以后還又麻煩我們班上的同學(xué)送我到了醫(yī)院，陪我熬了一夜，讓班主任也非常擔(dān)心。這次喝酒不當(dāng)當(dāng)影響到了我自己的身體，也影響到了照顧我的同學(xué)們的休息，我為這次所犯下的錯誤做出深刻的反省。
我這樣的行為不僅在學(xué)校和同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了學(xué)校的形象，同時也不符合一個大學(xué)在校生的身份。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進，紀(jì)律良好，而我的這種行為，卻給同學(xué)們帶來一個不好的頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。犯下這一的錯誤，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間犯錯，違反了校規(guī)校紀(jì)�，F(xiàn)在的我，深知犯下嚴(yán)重的錯誤，作為當(dāng)代大學(xué)生我不但沒有嚴(yán)格要求自己的行為，注意自己的形象，還喝醉酒，這是老師、家長、學(xué)校不愿看到的，也是我不愿看到的，事后我真的知道錯并決心改正了，希望老師能夠給我一次機會。
從另一方面來說，作為一名入黨積極分子，沒有以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，真的很對不起領(lǐng)導(dǎo)，對不起老師，對不起組織的栽培。多年來，我們的黨組織能夠發(fā)展得這么順利，是因為有良好的紀(jì)律，優(yōu)良的作風(fēng)，和嚴(yán)格的規(guī)章規(guī)程。而今天我卻犯下大錯，違反了組織額紀(jì)律，沒有好好按照組織的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自此我做出深深地反省，請求組織處分我，但是也希望組織能夠?qū)挻筇幚�，給我一次改正錯誤的機會。
我是真的認識到事情的嚴(yán)重性了，現(xiàn)在想想很是后怕。如果要是出了什么事情呢，可能發(fā)生的危險太多了，這事我事發(fā)后才想到的。原來以為自己什么都懂了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己是多么幼稚。非常感謝老師能及時發(fā)現(xiàn)我的問題，讓我在還沒深陷時醒悟，這對我來說是受益終生的，謝謝老師，也謝謝班上同學(xué)對我的照顧，我保證以后再也不會再犯類似的錯誤，我一定嚴(yán)于律己，遵守校規(guī)校紀(jì)，請老師和同學(xué)一同監(jiān)督我，謝謝老師，謝謝各位同學(xué)。
發(fā)生這件事情后，我知道無論怎樣都不足以彌補我自己的過錯。因此，無論學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)決定如何處罰我，我都不會有任何意見。同時，我請求老師給我一次機會，讓我通過自己以后的行動來表示自己的覺醒，證明我的決心，這樣的錯誤堅決不會再犯，真心悔改。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書 篇6
尊敬的老師：
在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個人的逃宿，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班學(xué)校級律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé)。
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對夜不歸宿，不假離校這種不良行為的深刻認識以及再也不在夜不歸宿和不假離校的決心。
思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5：50就做好準(zhǔn)備的事情沾沾自喜，就會更早的發(fā)現(xiàn)那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發(fā)生了。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該夜不歸宿和不假離校，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的.錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在夜不歸宿和不假離校所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我夜不歸宿和不假離校也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于夜不歸宿和不假離校，有可能影響班級紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也夜不歸宿和不假離校，這實際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé)。
2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對舍辦老師有更深的尊重，我就不會有這樣的想法，也不會去上網(wǎng)吧，就會好好的在宿舍里睡覺，這樣我也不會被停課，錯誤也不會發(fā)生了。
3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當(dāng)時我就認識到此事的嚴(yán)重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
作為夜不歸宿和不假離校的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴(yán)重后果。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
今后我一定會好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我
在本學(xué)期第十二周的星期六晚上，我沒有在學(xué)校宿舍過夜，而是到學(xué)校南邊的網(wǎng)吧通宵上網(wǎng)，不僅夜不歸宿還從南邊的圍墻翻出去，嚴(yán)重違反了學(xué)校的規(guī)定。在經(jīng)過輔導(dǎo)員老師的批評和教育之后，我已經(jīng)深刻的認識到自己的錯誤，并決心改正。
此致！
敬禮
檢討人：×××
××××年××月××日
檢討學(xué)生的檢討書 篇7
那是一個串班玩鬧的學(xué)生，是這一狀況的常行者，他有普通的身材，卻有一張嬉皮笑臉，貪玩是他的天性，玩耍常伴他的左右。高三（7）班的教室尾排座位上，你常能看見他跟幾個同學(xué)要好攀談，嘻嘻哈哈...上課鈴一響，他顯出了慌張的模樣，隨即走廊上出現(xiàn)了他狂奔的畫面，樸奔~樸奔~樸奔，他一路狂跑，速度極快，繞過走廊，健步蹬走樓梯，迅速上幾層樓... （風(fēng)行中身旁一片盆栽葉片刮下，葉片浮落下來...落到地面時...他早已返回了本處的高三（18）班教室里上課...) 正所謂：”人有倒霉日，馬有失蹄時”。剛剛過去的這天下午他如往常風(fēng)行串班，途中發(fā)現(xiàn)年級段一名懷孕大肚子老師走樓梯時候險要摔倒，他順帶攙扶，緩解危機，耽誤了1.893秒，導(dǎo)致上課遲到。
深夜里，他完成日常課業(yè)以后，不得不開始構(gòu)思編寫這樣一篇令他頭疼的學(xué)生串班玩鬧的檢討書： 尊敬的班主任老師： 此時此刻我滿懷愧疚與懊悔的心情遞交這份檢討書，以深刻反省自己串班玩鬧的行為。不得不說，我這樣的行為在學(xué)校里造成了一定的風(fēng)波與影響，也因為我好交朋友、坦誠相待的特點在同學(xué)們?nèi)后w中造成了一定效仿的負面效應(yīng)。由于我的奔跑速度與生俱來，而眾多同學(xué)們未必具備這樣的急速以克服短暫課間時間對于串班行為造成的壓力。 不得不說，我串班玩鬧的行為是嚴(yán)重錯誤，具備惡劣影響的。這次錯誤的發(fā)生，給我的心理帶來了警醒，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的嚴(yán)肅批評下，我對于錯誤更是有了深刻的理解與醒悟：
第一，下課時間盡管是供我們身心放松的時候，但是也需要在合理的范圍內(nèi)進行這樣的放松行為。我作為高三（18）班的班級成員，下課期間應(yīng)該待在本班里要么寫寫作業(yè)，要么跟同學(xué)們交流一下感情，再或者去學(xué)校洗手間解決一如廁問題也是沒有關(guān)系。完全沒有必要去串班，其他班級盡管有要好的同學(xué)，我也應(yīng)該尊重他班的班級氛圍，以“不進入、不影響”為原則不打擾他們，有什么重要的話要說可以在放學(xué)時候再找同學(xué)說嘛。
第二，我這樣串班的行為也在一定程度上造成了他班老師的厭惡。畢竟我不是他班同學(xué)，他班的班主任老師多次看見我串班，已經(jīng)對我產(chǎn)生了一定的厭惡情緒。這對于他班老師的身心健康非常不利，盡管我只是單純得跟幾個要好同學(xué)閑聊，也可能給他班的班主任老師造成以為是在嘲笑他的不良幻想與負面情緒。無論如何，我也應(yīng)該多為他班老師的身心健康著想，在這樣的情況下我也不應(yīng)該去串班。
第三，我這樣串班的行為給學(xué)校的公共設(shè)施帶來了潛在的破壞影響以及破壞了學(xué)校相對寧靜祥和的學(xué)術(shù)氛圍。不得不說，我平時的奔跑速度一般，一旦發(fā)現(xiàn)串班上課鈴響的時候居然可以達到音速。這樣的極速常常會產(chǎn)生音爆現(xiàn)象，給學(xué)校寧靜氛圍帶來了毀滅打擊，也帶來了同學(xué)們歡呼雀躍的吵鬧風(fēng)波。您盡管多番保護我，可是我有時候也偷聽老師們的教工會議，常常有別班老師提出讓我退學(xué)的兇狠要求。此番我再次成為被告，是我的不小心、不仔細，更是我沒有引起足夠的警覺與教訓(xùn)，辜負了您對我的厚望與栽培。 學(xué)校是供大家學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的地方，嬉戲玩耍只能作為課業(yè)之余的簡單搭配。眼看我們已經(jīng)高三，高考在即，我還這么沒心沒肺得串班玩鬧，實在是非常得不應(yīng)該。我身為一名在校學(xué)生，就應(yīng)該老老實實得保持一個學(xué)生該有的樣子，絕不能夠做出格的事情。我應(yīng)該明白如此青春美好的高中生活稍縱即逝，我不懂得利用這美好時光好好學(xué)習(xí)，就是對生命的背叛，對青春的揮霍，對父母的悖逆，對老師的辜負，對不起... 最后，我要再次鄭重得向您說聲抱歉，并且向您保證從今往后我下課不再串班玩鬧了。
此致
檢討學(xué)生的檢討書 篇8
尊敬的老師:
你好，李老師，我知錯了，我不該喝酒，我下次再也不敢喝酒了
我這次喝酒原因是這樣的，中午和朋友一起出去吃飯，因為太高興了，也為了比下誰的酒量大，也就吃多了點，那時忘了下午還有課要上，到了下午上課的時候?qū)嵲谑侵С植涣�，就吐了滿地都是，為此我也感到十分的不安，通過老師和領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)使我深深的認識到自己的錯誤之處，了解到我們學(xué)生的目的就要好好學(xué)習(xí)，要和同學(xué)比就比成績而不是比酒量，也使我知道作人的原則，在此我再三承認我錯了，我不應(yīng)該喝酒而影響到自己的學(xué)習(xí).
總之我不應(yīng)該喝酒。
短短這些字，不能表述我對我自己的譴責(zé)，更多的責(zé)罵，深在我的心理。我錯了，我錯了。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機會。如果能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，努力的學(xué)習(xí)科學(xué)知識。
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
檢討學(xué)生的檢討書 篇9
xxx老師：
你好
作為家長，首先對老師為孩子們費盡心機的辛苦表示深切的感謝。孩子在成長中出了一些問題，我們做家長的是有責(zé)任的。
請允許我以家長的視角分析一下孩子性格缺陷的形成過程和一些相關(guān)因素，以利于老師在對孩子的調(diào)教過程中更加心里有數(shù)并且省時省力。
這家伙自九三年出生到三歲期間，我這個做父親的，因為自己從小是教師養(yǎng)大的，受的是說服教育，不太挨打，所以自身的性格很脆弱，受不得挫折，經(jīng)不起打擊，由于不想孩子走這樣的老路，所以就打孩子，那三年，孩子挨打算起來平均一天不會少于一次。到孩子三歲的時候，我發(fā)覺這樣的方法對孩子傷害大了，一是影響了智力發(fā)展，二是性格也形成了逆來順受。
城關(guān)幼兒園的鄧軍和陳夕春老師，都是非常優(yōu)秀的心理咨詢師，他們對孩子成長中意志品質(zhì)和智力發(fā)展的研究都非常深，在他們的幫助下，我很少打孩子了，現(xiàn)在又過去了十多年，回想起鄧?yán)蠋熀完惱蠋煂⒆映砷L中所給我們的恩德，就知道我們一家人都會終生感佩的。
孩子上小學(xué)，小學(xué)的班主任是一個工作認真負責(zé)到近于苛刻的人，但由于孩子一到三歲時受過我這當(dāng)父親的荼毒，所以小學(xué)六年，孩子的成績雖然呈上升趨勢，但總難進班里的前十，所以我這個不稱職的父親在自責(zé)中度過了六年，一直羞于見孩子的小學(xué)老師。所幸的是這六年中一直牢記幼兒園的鄧軍老師和陳夕春老師的輔導(dǎo)，所以孩子終于能順利的進入璧山正則中學(xué)，有幸的遇到了他們的初中班主任曾紅英老師。
初中三年，孩子的成長走上了健康的軌道，在曾老師的調(diào)教下，孩子越來越懂事，但孩子畢競是孩子，隨著自身的成長，慢慢開始產(chǎn)生多多少少的驕傲情緒，對待學(xué)習(xí)的努力程度有所下降，這成了個很不好解決的事情。在艱難的思考中，我甚至產(chǎn)生了非�；奶频南敕āＲ驗橛X得孩子對待學(xué)習(xí)不發(fā)狠，也許是少受委屈的緣故，如果叫社會上的小混混去打他一頓，讓他受些委屈，激發(fā)他發(fā)狠發(fā)奮的心態(tài)，但這個荒唐的想法，被曾老師阻止了。曾老師為孩子的成長費盡心機，我們一家人也不會忘記曾老師的恩德的。
我自己是一個小學(xué)音樂老師，平時就很注意對孩子們意志品質(zhì)的激發(fā)和培養(yǎng)，現(xiàn)在自己的孩子在意志品質(zhì)方面存在的缺點，雖然深知，但孩子大了，他的生活圈子已經(jīng)到了高中，所以我在很大程度上都寄希望于孩子的高中老師和同學(xué)對孩子意志品質(zhì)形成方面的良性刺激。
這次發(fā)生的扣分事件，事情很小，但被孩子搞得有些大了，初中三年好不容易培養(yǎng)起來的上進心，似乎就要破罐子般的摔去，這充分暴露了孩子的脆弱。作為家長，我們完全支持老師對孩子所采取的教育手段，我們非常希望孩子在學(xué)校不但能學(xué)到知識，還能得到情緒方面的有益的訓(xùn)練，孩子能更加體諒人，更加善解人意，學(xué)會檢討自己，學(xué)會控制和調(diào)節(jié)自己的情緒，在任何情況下都不失去上進的信心，也只有這樣，才算是長大了，成了一個堅強的人，能夠鐵肩擔(dān)道義的大寫的男人，男子漢。
汪老師，我只是一個小學(xué)音樂老師，目前羞于見老師，相信汪老師能夠理解是因為囊中羞澀，呵呵，湖南新化的教師本月十八日還在ba課哩。我們也非常理解汪老師所承受的壓力，希望在娃娃畢業(yè)之前，能有績效工資到手，好大大方方的來拜訪孩子的各科老師們，向你們道一聲辛苦了，表示我們家長的深切謝意。
此致
敬禮
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日期
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