實用的500字檢討書合集7篇
在工作或生活中出現了過錯后，為了避免今后再出此類事件，在這種情況下，我們需要寫一份檢討書進行自我檢討，寫檢討書一定要態(tài)度要誠懇、端正。其實很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧！下面是關于500字檢討書7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
500字檢討書 篇1
尊敬的老師：
今天下午，我的同學來我家玩。
我早上做作業(yè)的時候，有幾題不明白，就打電話請教爸爸。后來爸爸因為工作忙，最后一題沒來得及教我，就叫我自己思考。剛好，我同學來到了我家門口，進來后，我叫同學幫我做作業(yè)，做完后，就一起出去玩了。
晚上，媽媽幫我檢查作業(yè)的時候，媽媽對我說：“小豬豬，這字有點不像你寫的哦�！蔽艺f：“今天，有同學到我家玩�！眿寢尳又鴨枺骸斑@是不是你同學幫你做的?”我不作聲，心想，被媽媽猜對了，怎么辦?媽媽見我不答話，于是要求我寫一份檢討書，認識自己的錯誤。
在寫這份檢討書的時候，我知道自己做錯了，我不該叫同學幫我做作業(yè)。我以后如果遇到不明的地方，要主動請教同學或老師。我以后再也不犯這種錯誤了。
檢討人：XXX
500字檢討書 篇2
今天，我來到教室前面發(fā)現幾乎全班同學都在室外打掃衛(wèi)生，我趕緊跑進教室迫不及待地放下書包，走進教室，準備去室外打掃。這時，黃磊拉著我，對我說：“你看王雨麒力氣好大，就像一頭牛，拿著兩條拖把還能跑那么快！”我笑了笑。
王雨麒正好看見了，他像一陣風刮過來一樣，迅速去追黃磊。幸虧黃磊跑上了樓，不然早就被王雨麒抓到了。
王雨麒搬來了救兵，他把盛俊然叫來，對他說：“盛俊然，等會我們把拖把沾點水，灑黃磊�！笔⒖∪凰斓卮饝恕�
黃磊在樓上連忙喊：“邢子騫先幫我拿下拖把，我先逃了��！”說完，他就跑得無影無蹤了。
這時，陳子豪對我說：“邢子騫，能把拖把給我用下嗎？”于是我就把拖把給了他，誰知道我剛給他，盛俊然就沖上來和陳子豪開始了一場“搶拖把大戰(zhàn)”。
我就在旁邊沖著王雨麒笑了笑，王雨麒以為我是在笑話他，不分青紅皂白地跑了過來用拖把往我身上一打。我一身都是臟水，這下我倔強的牛脾氣又爆發(fā)了，直接從樂偉劍的手里搶來了一條拖把，使出全身力氣往王雨麒的衣服上弄，最終他的上衣也被臟水弄臟了。
我們事后決定不把這件事告訴江老師，誰都知道紙是包不住火的，最后還是讓江老師知道了。
這件事，大部分的責任應該歸我，誰叫我小肚雞腸，不像江老師那樣大度，那樣寬以待人。作為一個男子漢大丈夫，應該大度。
500字檢討書 篇3
尊敬的XX：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內出現我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的`教訓真的很大很大。
你的學生：XXX
-----年---月日
500字檢討書 篇4
尊敬的老師：
以下是我的檢討：
一、積極行動，追究責任，知羞而奮進。
這次發(fā)生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領導下發(fā)通知懲罰我。我個人認為，這是應該的，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”應是一個學生，不論是大學生，都應該時刻牢記的座右銘。
對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。
然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。
事情發(fā)生后，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。
二、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。
當前，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調-曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。
這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。
我這次拖了我班優(yōu)秀班風建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。
我承認，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應負有不可推卸的責任。
這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視。
三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。
我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。當前，全院在開展創(chuàng)建班風活動，做為計003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好!
現在我已經認識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病,堅持做到不曠課,不早退,并調整好心態(tài),天天向上!
萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學出來的，學問是上課出來的。我竟然以做作業(yè)為借口進行曠課，實在是罪無可恕!
我不應該逃課!
短短500字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我逃課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機會。老師能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課。
檢討人：
20xx年xx月xx日
500字檢討書 篇5
尊敬的老師：
在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
檢討人：
500字檢討書 篇6
尊敬趙老師：
今天我懷著萬分歉意和悔恨向您寫下這份檢討書，以對宿舍衛(wèi)生不達標這一事件作出深刻反省和自我檢討。
早在踏進校門之初,老師就已三申五令,一再強調,要注意維護寢室衛(wèi)生，學校宿管部門會不定時查寢。軍訓期間，還有教官們親自示范，要求我們做到軍事化標準，但是我沒能做到嚴格要求自己，甚至在知道宿舍已有一次衛(wèi)生不達標情況下，依然沒有給予宿舍衛(wèi)生太多關注，依然犯下這樣不可饒恕錯誤，真是很不應該。在衛(wèi)生檢查中我沒有將衛(wèi)生工作做好，有辱宿舍集體榮譽，辜負了舍友們對我信任，給班級抹黑，讓學院蒙羞，自己想起來都覺得無法原諒。
這是一次十分深刻檢查，我對于這次犯錯誤感到很慚愧，我不應該違背學校有關規(guī)定，我們作為學生就應該完全服從學校各項規(guī)章制度，而我這次沒有很好遵守。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我錯誤。
“人非圣賢，孰能無過；過而能改，善莫大焉�！蔽抑皇且幻胀▽W生，犯錯誤是不可避免。一個人犯了錯誤并不可怕，可怕是犯了錯誤不知道改正。我知道不能以此作為借口，也會盡力避免再次犯這一類錯誤。經過深刻反思，認識到了我錯誤，希望老師可以相信我悔過之心，給予我改正機會。
我犯是一個嚴重原則性問題。我知道，老師對于衛(wèi)生不達標這一事件非常生氣。我也知道，身為寢室一員，保證寢室衛(wèi)生干凈是一項最基本責任，也是最基本義務。但是我卻連最基本都沒有做到。一屋不掃，何以掃天下。連最本職工作都做不好，又何談理想抱負。我不該將學習作為借口，將自己義務與責任心丟掉。隨著學習節(jié)奏加快，我們正想方設法充分利用時間來學習，每當看到別同學復習那么快，心里就有一種危機感，所以起床后我就以最快速度打掃衛(wèi)生，注重了速度卻忽略了質量。陽臺上沒有仔細打掃，有垃圾沒有及時清掃。面對壞了衛(wèi)生間，又沒有耐心去打掃，只是將地面垃圾清理出去，拖干凈了而已，說難聽點就是只做了表面現象，沒有從根本上解決衛(wèi)生問題。這也是一種僥幸心理在作祟，總以為我們只要把學習搞好了就行，老師們也不會太注重這些雞毛蒜皮小事。
現在我明白了“窺一斑而知全豹”道理，打掃衛(wèi)生雖然事情不大，卻折射出一個人責任心問題，一個沒有責任心人是無法生存下去，尤其是在當今這個競爭激烈社會中。“千里之堤毀于蟻穴”，在實際生活中我們就是要防微杜漸，從這些微不足道小事做起，及時處理好這些小壞習慣，才能避免以后犯下不可饒恕更大錯誤。
古人常說，“行有不得，反求諸己”，但一開始，我并未能及時地進行自我反省。古人又說，“君子務本、本立而道生”，因此，在自我反省過程中，一定要把犯錯誤根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補，將來還會犯更多更嚴重錯誤�；谖蚝�，歸結原因如下：
1、責任心不強，工作作風不深入，不踏實。這次犯這樣錯誤，我自己都覺得太不應該了，這證明了我思想作風沒有端正，責任意識不強。寢室是我們每個寢室人員“臉面”，是我們生活環(huán)境，不應該使它變得臟亂不堪。態(tài)度決定一切，這是做好任何事起碼要求，沒有良好工作態(tài)度，就不能正視問題。不論有多少理由，都應端正態(tài)度、嚴格學校規(guī)范，對寢室衛(wèi)生更應認真對待!
2、本次錯誤在于我惰性，將自己生活環(huán)境弄得一團糟，對老師檢查不在乎并存在僥幸心理：稍微收拾一下宿舍衛(wèi)生就去早讀，而不管宿舍衛(wèi)生是否能夠達到標準，每每想起當時想法，心中甚是羞愧。我不應該拿學習作為借口，不不責任地打掃宿舍衛(wèi)生。
通過這件事，我重新反思了自己做人、做事態(tài)度，感悟到：
1、“一個人一生最重要是做事做人能力”。做人要專注，做事也要專注。做事不專心，一定無法把事情做得圓滿，無法清楚地掌握細節(jié)。學習就在做人、做事點點滴滴中。經典絕不是在書本里，而是在做人、做事點滴中。
2、學習最重要境界是體悟。大學期間我們需要學習不僅僅是教科書里面知識，更重要是學會從生活中吸取經驗教訓，領悟人生哲理，學會怎樣做人、做事，怎樣適應社會發(fā)展。
總之，我行為帶來了極為惡劣影響，為學校管理帶來了麻煩，給同學們樹立了一個不良標桿，影響了班級乃至學院榮譽。希望同學們能夠以我為鑒，不會再犯類似錯誤做出這樣行為，我心情非常沉重和羞愧。我會從過去錯誤中吸取教訓，不再單純地懊悔。“經師易得，人師難求”，我真心感謝老師訓導，希望在今后成長過程中，學到更多人生智慧。
據上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質保量檢討書一份!對自己思想上錯誤根源進行深挖細找整理，并認清其可能造成嚴重后果。
2、認真克服生活懶散、粗心大意缺點，努力搞好寢室衛(wèi)生，以良好寢室環(huán)境來彌補我過錯。
3、和室友加強溝通，保證不再出現上述錯誤。
這次事件我真感到抱歉，希望老師可以原諒我，認可我檢討態(tài)度，我真已經深刻反省認識到我錯誤了，希望老師能給我改過機會。
我不該馬馬虎虎地打掃寢室衛(wèi)生，使寢室衛(wèi)生不達標。感謝老師，指出我錯誤，讓我寫這份檢查,讓我認識到自己錯誤,給了我改過機會,使我離成功更進了一步。我會努力經營好自己寢室生活，使自己寢室衛(wèi)生更干凈。
請關心我老師繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大進步和成功!
檢討人：xxx
日期：XX年XX月XX日
500字檢討書 篇7
XXX：
今天下午，我的同學來我家玩。
我早上做作業(yè)的時候，有幾題不明白，就打電話請教爸爸。后來爸爸因為工作忙，最后一題沒來得及教我，就叫我自己思考。剛好，我同學來到了我家門口，進來后，我叫同學幫我做作業(yè)，做完后，就一起出去玩了。
晚上，媽媽幫我檢查作業(yè)的時候，媽媽對我說：“小豬豬，這字有點不像你寫的哦。”我說：“今天，有同學到我家玩�！眿寢尳又鴨枺骸斑@是不是你同學幫你做的？”我不作聲，心想，被媽媽猜對了，怎么辦？媽媽見我不答話，于是要求我寫一份檢討書，認識自己的錯誤。
在寫這份檢討書的時候，我知道自己做錯了，我不該叫同學幫我做作業(yè)。我以后如果遇到不明的地方，要主動請教同學或老師。我以后再也不犯這種錯誤了。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日