工作失誤檢討書(shū)5000字
每個(gè)人都會(huì)有失誤的時(shí)候。下面小編收集了檢討書(shū)工作失誤5000字，供大家參考!
檢討書(shū)工作失誤【1】
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)上課睡覺(jué)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。
今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的。
我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有影響課堂紀(jì)律，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時(shí)高興，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)老師的感受。這也是不對(duì)的。
人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那些和我一起講話的同學(xué)，我這樣做，看似和他很好，實(shí)際上是在害他。而且，在上課的時(shí)候講閑話也是對(duì)老師的不尊重。所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。
我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，“第八中學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，他找我講話，當(dāng)時(shí)我的也想講話和認(rèn)為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。
但是現(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到這不是與人為善。我在在上課的時(shí)候講閑話，還傳染其他同學(xué)一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學(xué)們，晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課，不論是什么原因在上課的時(shí)候講閑話都是很不對(duì)的，違背了做學(xué)生的原則。
當(dāng)然，我不能說(shuō)我是為了和別的同學(xué)討論什么問(wèn)題才在上課的時(shí)候講閑話，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)該在上課的時(shí)候決不講閑話，而我卻在上課的時(shí)候講閑話了，辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，而我卻在上課的時(shí)候講閑話欺騙把知識(shí)無(wú)私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒(méi)有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對(duì)老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性。
老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生，如果在上課的時(shí)候別的同學(xué)找我講話，我不再參與，而是在主動(dòng)的去告訴他這樣是不對(duì)的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)的氣氛。
望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生。
老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我 也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話實(shí)際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。
這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代少年身上。弘揚(yáng)第八中學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī),但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。
一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。在上課的時(shí)候講閑話，在上課時(shí)就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。
過(guò)去，第八中學(xué)不僅是成績(jī)好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯(cuò)誤，大大損害了某某中學(xué)的形象;本來(lái)，老師是對(duì)我很器重的'，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心;我所犯的錯(cuò)誤，無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個(gè)壞頭;其他的同學(xué)在她們成長(zhǎng)的過(guò)程中，由于我所犯錯(cuò)誤，給她們帶來(lái)了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。
總之，我為自己所犯的錯(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的上級(jí)老師、同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國(guó)家和學(xué)校受損失。
我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
早在我踏進(jìn)校們,老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得在上課的時(shí)候講閑話，影響課堂秩序和聽(tīng)課效果�？墒墙裉焐衔缥疫�是在一堂老師給我們精心準(zhǔn)備的無(wú)比生動(dòng)的課上講了話,沒(méi)有好好吸收一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐。
晚修是很重要的,我應(yīng)當(dāng)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),可是我錯(cuò)過(guò)了,這莫過(guò)于人生的一大損失。同時(shí),老師,您的關(guān)心也令我深深地感動(dòng),我知道幾個(gè)人上課講話對(duì)您來(lái)說(shuō)是沒(méi)有損失的,可是您還是及時(shí)發(fā)現(xiàn)并教導(dǎo)我,令我下次不再犯。您是多么慈祥,多么偉大啊!我感激的淚水可以添滿整個(gè)塔里木盆地;我因過(guò)分激動(dòng)而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪子回頭的決心可賽過(guò)女?huà)z補(bǔ)天時(shí)的毅力。
我堅(jiān)決保證以后的早自習(xí)除極特別的原因我一定會(huì)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講不講閑話。如果說(shuō)把整個(gè)太平洋的水倒出來(lái),都澆不滅您對(duì)我憤怒的火焰,那么,整個(gè)太平洋的水能全倒出來(lái)嗎 不能,所以我相信你一定能原諒我這次無(wú)意間所犯的錯(cuò)誤,之所以說(shuō)是無(wú)意間是因?yàn)樵缱粤?xí)的時(shí)候只是無(wú)意間說(shuō)了幾句話,雖然這也許只是一個(gè)不假的理由,真實(shí)就是真實(shí),事實(shí)就是我在上課的時(shí)候講閑話了，希望老師能原諒。
對(duì)不起,老師!這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。錯(cuò)誤已像光天化曰下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí)。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。
如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。
我辜負(fù)了您的一番心血,事無(wú)巨細(xì)。見(jiàn)微知著,由小及大,我作為一名初2學(xué)生還像小孩子一樣在上課講話,給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響,對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:
1。在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時(shí)候講閑話,有可能影響班級(jí)紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也講話，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2。影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
3。思想覺(jué)悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平。
未能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子,我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理,請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!
檢討人：xxx
日期：xxx
檢討書(shū)工作失誤【2】
9-30下午由于感冒以及下巴處淋巴結(jié)腫大有點(diǎn)小疼加上國(guó)慶長(zhǎng)假將至，興奮的同時(shí)開(kāi)始非理性的縱容自己的惰性，下午缺課2節(jié)，聽(tīng)說(shuō)就是由于象我這樣非理性的逃課的人不少，導(dǎo)致課堂人數(shù)頗少，課堂氣氛較平常大家都出席冷清不少，影響了老師的上課心情，降低了同學(xué)上課學(xué)習(xí)知識(shí)的效率。
這種害己又害人的做法，是校規(guī)、系規(guī)老師所不容的，是理性中的自己不會(huì)做的，是讓自己事后感到痛心疾首的。由于李老師本著對(duì)工作負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度發(fā)現(xiàn)了一群不遵守學(xué)校相關(guān)制度，對(duì)自己要求不嚴(yán)格的人，決心將我以及同學(xué)從危險(xiǎn)的邊緣搶救回來(lái)，嚴(yán)格要求自己的學(xué)生，要求寫(xiě)字?jǐn)?shù)大于5000字，有思想有深度的檢查，于是就有了上文和下文，希望同學(xué)以此為鑒，不要有著一日象我這樣，希望后來(lái)之人不要繼承我這不光榮的傳統(tǒng)。
另外感到慚愧的是李老師在新婚不久，國(guó)慶將至的時(shí)候都能堅(jiān)守崗位，為我們操勞，自己卻連替自己學(xué)習(xí)都被耽擱，相比之下，慚愧的讓自己無(wú)法比較，雖然本文是主題較沉重的檢查，但是還是真心的祝福李老師合家幸福，生活甜美。
由于本人感覺(jué)文筆生疏，因此列了一個(gè)不太正規(guī)目錄，以方便自己寫(xiě)出符合要求的檢查，本文字?jǐn)?shù)未經(jīng)細(xì)數(shù)，但由于本人一向做人誠(chéng)信，做事細(xì)心，有信心和能力寫(xiě)一篇符合要求對(duì)自己有幫助的檢查。
10-1在校與同學(xué)歡度國(guó)慶，慶祝偉大的祖國(guó)中華人民共和國(guó)XX周歲的生日，并許下了祝愿祖國(guó)的明天更美好的良好祝福，感覺(jué)祖國(guó)日新月異的變化就是發(fā)生在我們身邊的，共和國(guó)的明天需要我們的建設(shè)，想想現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài)，做為一個(gè)成年人，能做好的事情還真少，所以不珍惜現(xiàn)在的時(shí)光好好學(xué)習(xí)是更不應(yīng)該的。
10-2感冒加重，淋巴結(jié)腫大加重，渾身不舒服，加上晚上要趕火車(chē)，所以進(jìn)校來(lái)第一次麻煩XX大學(xué)校醫(yī)院，看病，掛號(hào)，取藥，最終還是沒(méi)有逃脫那個(gè)怪圈，最終拿的藥和同學(xué)以前發(fā)燒，感冒，腹瀉，頭疼，精神不佳，咽喉疼，肚子疼拿的藥完全一樣，問(wèn)其原因，最終被反問(wèn)藥你是要還是不要，無(wú)語(yǔ)，有藥白不要，但是并沒(méi)有太大的信心吃，晚上乘坐唯一一趟可以從武漢到南京的火車(chē)，車(chē)上病情加重。
10-3至10-73號(hào)早上到達(dá)南京，7號(hào)晚上離開(kāi)南京，之間是讓人快樂(lè)難忘的，期間一些小病也基本好了。但是這不是違反學(xué)校規(guī)章制度的理由，相互之間本身也不存在沖突，本來(lái)也是不需要在之間做出取舍的，但是沒(méi)有想到中國(guó)的東西方向鐵路交通會(huì)這么的差勁。
從南京到武漢，兩個(gè)偌大的城市之間，竟然只有一輛路過(guò)南京到達(dá)武漢的火車(chē)，到黃牛那里都買(mǎi)不到返程的車(chē)票了，這期間除了鐵路不發(fā)達(dá)有錯(cuò)之外，主要犯錯(cuò)誤的還是我，我犯了經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤，錯(cuò)誤的認(rèn)為中國(guó)各個(gè)方向的鐵路都向京廣線上車(chē)次很多，沒(méi)有結(jié)合實(shí)際情況，錯(cuò)在沒(méi)有事先將相關(guān)事宜考慮周到，最后選擇了能盡早趕到學(xué)校的公路。
終于在8號(hào)凌晨4點(diǎn)趕到了學(xué)校，沒(méi)有又缺課。但是7號(hào)的晚上卻錯(cuò)過(guò)了XX大學(xué)每周晚上由各個(gè)院系的晚點(diǎn)名，造成了晚點(diǎn)名人數(shù)不及，破壞了年級(jí)的團(tuán)聚力，也違反了院系的相關(guān)規(guī)定，我愿意為我的錯(cuò)誤承擔(dān)所有的責(zé)任，現(xiàn)在并在為此付出行動(dòng)。
10-8上了該上的課，開(kāi)始調(diào)整狀態(tài)，準(zhǔn)備接下來(lái)的學(xué)習(xí)，緊繃住學(xué)習(xí)的神經(jīng)，為考試取得優(yōu)異的成績(jī)，為大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試取得優(yōu)異的成績(jī)打基礎(chǔ)。
10-9上了9個(gè)小時(shí)的課，下午得到老師明確的答案要為自己上面的兩個(gè)重大的錯(cuò)誤買(mǎi)單，我誠(chéng)懇的接受，但是人的精力真有限，晚上一好友向我感慨，這幾天真累啊，我贊同;最近趕上20歲生日的人可真多啊，慶祝之余，頗多的想法。
感覺(jué)時(shí)間過(guò)的真快，在自己上中學(xué)時(shí)候，足球比賽中，當(dāng)中國(guó)隊(duì)習(xí)慣性的處于難堪場(chǎng)面的時(shí)候，解說(shuō)員說(shuō)這群22~23歲的黃毛小孩還太年輕，需要不斷的比賽來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)時(shí)覺(jué)得這解說(shuō)員咋這樣，22~23歲還小么?
轉(zhuǎn)眼看周?chē)娜硕际沁@個(gè)年齡的時(shí)候，雖然還是不認(rèn)同20歲的人還小，是小孩。感覺(jué)這個(gè)年齡階段的人確實(shí)需要珍惜時(shí)間，累積經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)眼大學(xué)生活就過(guò)去一年多了，雖說(shuō)確實(shí)是收獲了不少，但是本來(lái)可以在這段寶貴時(shí)間中收獲更多的，但是由于自身的懶惰等失去了很多讓自己收獲的機(jī)會(huì)，這是需要反省積累經(jīng)驗(yàn)的。
謝謝李老師提醒并督促了我做這一件事情，昨晚一直在想這份5000字的檢查該怎么寫(xiě)的同時(shí)，更多的再想我該如何在這有限的剩下的大學(xué)生活中獲得更多的東西，學(xué)會(huì)更多。平常的生活大都是安逸的，最近終于可以忙了起來(lái)，我不怕累，心底恐懼的是那種安逸后的空虛。
10-10今天是個(gè)吉祥的日子，同極具朝氣的大一新生XX同學(xué)6點(diǎn)就起床出操，每個(gè)人都喜歡朝氣蓬勃的充滿生機(jī)的生活，其實(shí)這就靠我們自己去創(chuàng)造，現(xiàn)在我正創(chuàng)造著，我朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)的完成著本人自會(huì)寫(xiě)字截止到今日最長(zhǎng)的巨作，雖然性質(zhì)定義為檢查，但并不能因此取消其巨作的地位。
為了深刻全面的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以及深刻的反省，提高檢查的質(zhì)量，剛才又特地的細(xì)讀了XX大學(xué)學(xué)生指南第九章學(xué)習(xí)紀(jì)律與考勤第五十三條學(xué)生要按時(shí)參加教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的和學(xué)校統(tǒng)一安排的一切活動(dòng)。
上課、實(shí)習(xí)、生產(chǎn)勞動(dòng)、軍訓(xùn)等都應(yīng)實(shí)行考勤。因故不能參加者，必須按規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù)(急病或緊急事故應(yīng)及時(shí)補(bǔ)假)，凡未履行請(qǐng)假手續(xù)或超過(guò)請(qǐng)假期限，按曠課論處。對(duì)于曠課的學(xué)生，學(xué)校視其情況給予批評(píng)教育直至紀(jì)律處分。
第五十四條——節(jié)假日期間，學(xué)生離校外出必須報(bào)院(系)備案。在非節(jié)假日擅自離校者，曠課一天時(shí)數(shù)按實(shí)際授課時(shí)數(shù)且不低于六節(jié)課計(jì)算;實(shí)習(xí)、生產(chǎn)勞動(dòng)、軍訓(xùn)等環(huán)節(jié)無(wú)故不參加者均按每天曠課六學(xué)時(shí)計(jì)。
第五十五條——學(xué)生因病、因事請(qǐng)假，必須填寫(xiě)《華中師范大學(xué)學(xué)生請(qǐng)假審批表》，請(qǐng)假一天由輔導(dǎo)員批準(zhǔn)，請(qǐng)假一周(含雙休日)內(nèi)有院(系)學(xué)生工作負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，請(qǐng)假一周(含雙休日)以上，由院(系)學(xué)生工作負(fù)責(zé)人簽署意見(jiàn)后，報(bào)學(xué)生工作部門(mén)審批。學(xué)生一次請(qǐng)假不能超過(guò)兩周，一學(xué)期累計(jì)請(qǐng)假不超過(guò)三周。
第五十六條——學(xué)生請(qǐng)假期滿或提前返校，應(yīng)辦理銷(xiāo)假手續(xù)。需延長(zhǎng)假期的應(yīng)辦理續(xù)假手續(xù)。
第五十七條——因病、因事不能參加課堂學(xué)習(xí)者應(yīng)本人(或委托其他人)向任課教師提出書(shū)面請(qǐng)假申請(qǐng)，并獲得任課教師簽字同意，否則作曠課處理。具體要求參照《XX大學(xué)學(xué)生課堂出勤自我管理制度》。
正是由于沒(méi)有把校規(guī)時(shí)時(shí)刻刻牢記于心，才導(dǎo)致犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，對(duì)于我曠課的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
1、讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn)，試問(wèn)怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我的曠課，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。
深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、平時(shí)生活作風(fēng)懶散�，F(xiàn)在我懷著萬(wàn)分愧疚以及萬(wàn)分懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表示我對(duì)曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及以后不再無(wú)故亂曠課的決心。
以下是關(guān)于大一生活的總結(jié)片段：轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)：今天，打印并填寫(xiě)了《XX大學(xué)普通本科學(xué)生跨學(xué)科專業(yè)門(mén)類轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)審批表》，心中有著頗為復(fù)雜的感受，快樂(lè)也不快樂(lè)混雜交織著在一起。
下午剛看到教務(wù)處網(wǎng)站上關(guān)于轉(zhuǎn)專業(yè)消息的時(shí)候，發(fā)自內(nèi)心的猛的興奮了一下，和剛剛來(lái)到美麗的華師校園感覺(jué)一樣，自從我得知自己通過(guò)高考征集志愿被調(diào)劑到華中師范大學(xué)地理科學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的時(shí)候我就開(kāi)始郁悶，但是我還是沒(méi)有勇氣和魄力拒絕一所漂亮的文明久遠(yuǎn)的重點(diǎn)大學(xué)的錄取通知書(shū)。
地理，中學(xué)時(shí)候只學(xué)過(guò)三年，但卻是自己最厭惡的學(xué)科，我所受過(guò)的中學(xué)教育還是純粹的應(yīng)試教育，現(xiàn)在還記得初中一年級(jí)的時(shí)候被經(jīng)度，緯度，經(jīng)緯網(wǎng)和等高線那些概念所困擾的無(wú)奈，還記得初一期中考試那張68分用蠟紙印的試卷，記得因?yàn)榭嫉氖?8分被老師訓(xùn)而委屈的樣子。
從一開(kāi)始就對(duì)地理匱乏興趣，都說(shuō)興趣是最好的無(wú)法替代的必不可少的老師，可是現(xiàn)在顯然我沒(méi)有，另外，我想我可能由于對(duì)地理的缺乏興趣導(dǎo)致了相關(guān)方面的能力的缺乏——空間思維想像能力極度匱乏。
要是繼續(xù)在培養(yǎng)興趣方面狠下功夫，雖說(shuō)是可能的，但是也是很難辦到的，是扭曲的。來(lái)到了華師我已經(jīng)是一個(gè)大學(xué)生，也算是個(gè)成年人，地理對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是新鮮事物，看著宿舍的同學(xué)津津有味很享受的閱讀《中國(guó)國(guó)家地理》，《地圖》這些雜志的時(shí)候，我順手拿過(guò)來(lái)翻翻，還是沒(méi)趣，那么豪華的紙張卻無(wú)法吸引我的眼球，很羨慕他們現(xiàn)在能學(xué)習(xí)并享受著地理給他們帶來(lái)的樂(lè)趣，自己卻很無(wú)奈。
我想，我用現(xiàn)在或是將來(lái)花在對(duì)地理興趣的培養(yǎng)上的時(shí)間去學(xué)習(xí)感興趣的學(xué)科，是能夠?qū)W的更加快樂(lè)，更加優(yōu)秀。輔導(dǎo)員和一些優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)曾給我們分析過(guò)地理科學(xué)專業(yè)十分光明的就業(yè)前景，我也曾經(jīng)心動(dòng)過(guò)，也想過(guò)既然有著這么好的就業(yè)形勢(shì)，我何必還為轉(zhuǎn)專業(yè)的事情所煩，所累呢?
我們來(lái)上大學(xué)共同的現(xiàn)實(shí)的實(shí)際的目標(biāo)不就是為了畢業(yè)后能夠有一份好的穩(wěn)定的工作嗎?但是我又想我花費(fèi)父母來(lái)之不易的錢(qián)來(lái)上大學(xué)到底是為了什么，目的僅僅在于畢業(yè)后能找到好的工作嗎?地理是我真正想學(xué)的嗎?
我能一直快樂(lè)的學(xué)習(xí)研究地理科學(xué)嗎?老師也說(shuō)過(guò)現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)知識(shí)就是將來(lái)謀生的最大本錢(qián)，運(yùn)用現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)知識(shí)幾乎是謀生的唯一手段，要是繼續(xù)按部就班的繼續(xù)接受學(xué)習(xí)地理科學(xué)專業(yè)，我可以隱隱約約的看見(jiàn)自己將來(lái)的人生軌跡，在一所中學(xué)教地理，教我的學(xué)生我他們這個(gè)階段的時(shí)候所最討厭的東西，終于有一天開(kāi)始感慨著自己被地理纏繞何時(shí)休止，為工作所心累著。對(duì)此我不感想的太多。
所以，為了在以后及一生的工作中為了謀生的同時(shí)，也能夠很好的享受工作及其所帶來(lái)的樂(lè)趣，而不僅僅是為了謀生而勞累的委屈的不開(kāi)心的工作，所以我狠下了心來(lái)，為了更大更好的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，創(chuàng)造更大更多的社會(huì)價(jià)值，我申請(qǐng)轉(zhuǎn)到自己所真正感興趣，有大的發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)去學(xué)習(xí)。
寫(xiě)給城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院的同學(xué)們：對(duì)于地理，由于興趣方面的個(gè)人原因，我確實(shí)是厭惡。但是，地理對(duì)于院里面的其他同學(xué)是非常有吸引力的，他們都認(rèn)為地理是一門(mén)很有意思的學(xué)科，實(shí)習(xí)也讓人期待，雖說(shuō)我從來(lái)就厭惡地理，但是這并不影響我對(duì)城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院的老師和同學(xué)的熱愛(ài)。
人都是會(huì)有感情的，會(huì)被感動(dòng)的。當(dāng)我9月1號(hào)晚上第一次來(lái)到武漢的時(shí)候，從在火車(chē)站設(shè)立的華中師范大學(xué)新生迎接點(diǎn)就感受到了學(xué)校的熱情，當(dāng)我隨車(chē)到校到達(dá)博雅迎新廣場(chǎng)的時(shí)候，就深深的感受到了城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院的熱情，與學(xué)長(zhǎng)們親切的交流，爭(zhēng)著幫我送行李，帶我在他們已經(jīng)很熟悉的校園熱情的閑逛，熱情的回答我那些實(shí)在很愚的問(wèn)題，寢室怎么走，食堂在哪里，大學(xué)好不好玩。。。
現(xiàn)在想起還時(shí)常被剛進(jìn)校那一刻所感動(dòng)。接著便是艱辛的軍訓(xùn)，也讓我第一次出門(mén)在外感到了家般的溫暖，軍訓(xùn)期間，輔導(dǎo)員的耐心友好的開(kāi)導(dǎo)，用心的幫助讓我體會(huì)到了中學(xué)時(shí)期班主任般的那種關(guān)愛(ài)學(xué)生。
在這短短的一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活之中發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大的很快，更加的成熟，豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我明白了許多以前不懂的東西，終于第一次走到講臺(tái)上發(fā)言，終于第一次勇敢的走向街頭義賣(mài)報(bào)紙，第一次傾聽(tīng)戒毒所那些改造的學(xué)員用自己的血淚史告戒我們不要心存僥幸，第一次打開(kāi)水，明白了我們應(yīng)該有一顆有責(zé)任的心，終于開(kāi)始有了對(duì)自己責(zé)任感不夠的憂患感。
太多的第一次，見(jiàn)識(shí)到了不少的新鮮的美好的事物。運(yùn)動(dòng)會(huì)上第一次跑5000M，盡管自己的初衷只是想以這種形式想念一下在遠(yuǎn)方的朋友，兩個(gè)高三校運(yùn)會(huì)上參加這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)并獲獎(jiǎng)的朋友，憶起高中時(shí)候的一些人事，挑戰(zhàn)一下自己的意志，但是被老師和同學(xué)最后升格為愛(ài)院系這個(gè)集體，最終還因用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)院獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)蘋(píng)果。
實(shí)在有點(diǎn)慚愧，但是那一刻，我是享受的，一圈圈的跑下去，覺(jué)得標(biāo)準(zhǔn)的田徑場(chǎng)被變小了，因?yàn)檎麄�(gè)圈子都有地課班的，城環(huán)學(xué)院的同學(xué)在加油助威，艱辛的長(zhǎng)跑也因此變的了輕松，他們是真正的愛(ài)院系這個(gè)集體的，加油助威甚至喊破了嗓子，很是感動(dòng)`````````````
還是不說(shuō)了，自己用文字記載果然是一種容易讓人思緒飛揚(yáng)，感情變的豐富。還是不說(shuō)了，說(shuō)起來(lái)就會(huì)有一種象院系離別似的，免不了離愁，我的寢室，我的班級(jí)，我的院系，我的同學(xué)，老師。還是不說(shuō)了，畢竟我們都還有明天，在華師的明天，用不著離!當(dāng)我來(lái)到信管系的時(shí)候就感覺(jué)到這是一個(gè)充滿生機(jī)和團(tuán)結(jié)的力量的集體，我相信在這里能夠度過(guò)充實(shí)快樂(lè)的大學(xué)生活，在大二學(xué)年中，在學(xué)習(xí)上有一個(gè)質(zhì)的飛躍!由于必須迅速完成檢查，所以，文中難免錯(cuò)別字等一些毛病，熱情希望老師幫助校正。
檢討人：xxx
日期：xxx
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